【精品】六年級成長作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
成長中的故事是斑斕的，成長中的歡樂是令人難忘的，成長中的故事讓我那么刻骨銘心。
成長中的快樂是一抹難忘的鮮花奶茶。在那個晴朗的夏天，迎來了媽媽的生日，我和爸爸商量著給媽媽過一個只有我們一家三口的溫馨而又讓她難以忘懷的生日。
早晨起來，爸爸下廚煮了一碗長壽面，熱氣騰騰的面，媽媽陽光燦爛的笑容，這是我吃的最香的一頓早餐。吃完長壽面，一家三口做在客廳的地上，拿出多米諾骨牌，擺出各種圖案，倒了再重新開始。我和爸爸將媽媽推在地中央，我們兩個開始圍著她擺放多米諾骨牌，造型擺好了，爸爸輕輕一推，一陣清脆的響聲過后，地上出現(xiàn)了一個完整的心形，而媽媽就在其中，我和爸爸就在她的左右。那一刻我看到媽媽眼中閃爍的淚花，我想這應(yīng)該是她最幸福的時刻吧。而能夠和他們就這樣簡單的生活在一起是我最快樂的事。
其實成長中的快樂就是這樣簡單，一件小事就足以讓我們感到快樂，記得一個夏日的黃昏，我嚷著讓爸爸媽媽陪我去吃“必勝客”，雖然爸爸對西餐并不“感冒”，但他拗不過我們還是勉強(qiáng)去了。不過條件是他要到其它中餐館要一碗面帶到“必勝客”，我當(dāng)然是欣然應(yīng)允。當(dāng)爸爸拎著面條走入“必勝客”的一剎那，面條的蒜蓉味與西餐館是那樣的格格不入，爸爸看上去是那樣的不自然，我和媽媽笑吟吟的看著尷尬的爸爸。他迅速的拿出筷子，那種想一口吃掉的渴望和不置可否的囧態(tài)讓我笑的前仰后合。只聽爸爸哎呀一聲，一顆豆大的湯汁迸濺出來，落在了他白色的T恤上�！熬瓦@樣被你征服！”我脫口而出。這頓晚餐我和媽媽吃的不亦樂乎，而爸爸卻是狼狽不堪。
這就是我生活中的點滴小事，卻帶給我無限的歡樂。這只是我美好生活中的某一天，這就是我成長中的歡樂，它一直伴隨著我。爸爸、媽媽我愛你們，感謝你們的陪伴。
六年級成長作文 篇2
書伴我成長高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
“我那么積極向上，當(dāng)然喜歡讀書啦！從小，我書架上的書就沒少過，幼兒畫報之類的不計其數(shù)，那是我就愛看小故事，是它們把我?guī)牖孟氲氖澜�。也因為他們，我愛給小朋友講故事，同時也鍛煉了我的語言表達(dá)能力。漸漸的我上小學(xué)了，那些小故事已經(jīng)滿足不了我的讀書欲，，媽媽在學(xué)校給我定了一期《快樂日記》，里面有拼音、插圖，不僅可以滿足我的讀書欲，還可以讓我認(rèn)識更多新字，不亦樂乎！所以一下課，我不像其他小朋友一樣，跑出去玩。
而是安安靜靜的坐在座位上讀書。時光飛逝，不經(jīng)意我升到了四年級，媽媽給我買了四大名著。三國演義使我增長許多見識，三十六計、孫子兵法爛熟于心。水滸傳使我懂得一個人的力量是弱小的，集體的力量是強(qiáng)大的。宋江他們的兄弟情誼使我感動。西游記使我懂得要堅持不懈才會取得成功。紅樓夢使我了解到一個家族的悲歡離合。一次意外，使我愛上了沈石溪的動物小說。里面激動人心的情節(jié)使我留戀忘返。媽媽特別喜歡給我買書，我喜歡的書就精讀、細(xì)讀，有的甚至可以背下來。我不喜歡的書就囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我在書的世界無憂無慮的生活著，我似乎與每一本書，每一個主人公合為一體，與他們共快樂、共憂傷。書中的故事那么多，書已經(jīng)是我生命中的一部分了！同學(xué)們，讓我們在書的海洋中遨游吧！
六年級成長作文 篇3
時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。
老師，您那一個個動人心弦的微笑，就如一縷溫暖的陽光照進(jìn)我的心房，成為我永遠(yuǎn)也不會忘記的回憶，我會永遠(yuǎn)珍藏在心中。
記得那是一節(jié)英語課，老師匆匆地走上了講臺，略顯疲憊的面容總是流露出淡淡的微笑，黑黑的長發(fā)也隨著她的步伐在講臺上不停地飛舞著，手中的粉筆在黑板上發(fā)出“刷刷”的聲音，恨不得把所有的知識都交給我們。講過后，老師向我們提出了一個問題。接著，老師的目光在班里環(huán)繞著，我的心“怦怦”跳了起來，老師會提到我嗎？萬一答錯了怎么辦？我感到時間是那么的漫長。終于，老師的目光一下子聚集在了我的身上。我不禁感到一陣緊張，但還是聽見了我的名字。我一驚，連忙站了起來，這突如其來的一瞬間使我措手不及，腦子亂成一團(tuán)麻，那么多學(xué)生的目光都望著我，使我更緊張了，教室里安靜得似乎能聽到我急促的心跳聲。剛好這個問題我不是太會，如果答錯了怎么辦，老師會不會責(zé)怪我？同學(xué)們會不會嘲笑我？
就在我不知道該怎么辦的時候，我的目光和老師期待的'眼神一觸，那一瞬間，我來不及多想，只得支支吾吾地說出了自己的答案。話音剛落，下面忽然傳來一陣嘈雜的議論聲，我猛然意識到----答錯了�？諝馊缒塘艘话�，我像一個無助的孩子，等候著老師的發(fā)落。我低著頭，不敢看老師的眼睛，等到的一定是老師的失望、生氣與責(zé)備。忽然，我的耳邊傳來一陣如天籟般的聲音：“是嗎?不要緊張，慢慢地想，老師相信你......”。我心里忽然流進(jìn)一股暖流，我微微地抬起頭，老師正微笑的看著我，那是一個怎樣的微笑�。∪缍盏囊黄G蔭，如沙漠里的一縷甘泉，如黑暗中的一縷陽光......
頓時，我仿佛又擁有了自信，經(jīng)過老師的耐心引導(dǎo)，我順利地回答完了老師的問題。
我高興地坐下，心里還蕩漾著這一份小小的激動，老師剛才的微笑，似乎烙在了我的腦海里，也將永遠(yuǎn)在我的心中珍藏。
六年級成長作文 篇4
書是知識的來源；書是深海的寶藏 ；書是人生的老師。一本好書將引領(lǐng)我們走向成功。
人生路漫漫，困難也是接連不斷�！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜�，自西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，但他們憑借自身的聰明才智，勇敢頑強(qiáng)克服困難，最終取得真經(jīng)。我們亦是要如他們一樣，擁有鋼鐵之心，聰明之智，取得人生路上的 “真經(jīng)”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹你？”學(xué)習(xí)騎車對我來說就是這么一種經(jīng)歷的過程 。哪時我個頭不高，自行車的高度對我來說是較高的。光是上車就費(fèi)了九牛二虎之力。剛開始，激動如我，迫不及待地想要上車，未曾想，人還沒上去，車就被我那不聽使喚的腿，沒站穩(wěn)給撞倒了。幸好，一次次失敗最終＝成功。雖然上了車，但困難依然不停止，不過三秒便摔了下來，一次，兩次．．．．．．疼痛蔓延全身，每一個細(xì)胞，每一滴血液都在咆哮，吶喊著放棄，可“陽光總在風(fēng)雨后”，正是這種鋼鐵之心將我從迷途的沼澤里拉出。突然靈光一現(xiàn)，扶著墻練習(xí)不就輕松多了！我怎么沒想到呢！這可真是“多么痛的領(lǐng)悟”�。】恐鴫ξ矣种匦麻_始了嘗試。我小心翼翼地扶著邊，歪歪扭扭，緩緩的行駛，握著車柄，踩著踏板，就算會失敗，但永不放棄的信念絕不敗。矮墻邊的小路上，騎車的身影依稀還在，取經(jīng)的路上，一波三折，成功雖寶貴但這取經(jīng)精神更是真正的“正經(jīng)”。
一本《西游記》。一次成長，一本好書，一個夢想。學(xué)會成長，放飛夢想！
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