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        風(fēng)景初三作文

        時(shí)間:2021-07-20 09:33:14 初三 我要投稿

        有關(guān)風(fēng)景初三作文集合7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的風(fēng)景初三作文7篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)風(fēng)景初三作文集合7篇

        風(fēng)景初三作文 篇1

          故鄉(xiāng)美如畫(huà)。

          綠色最適合點(diǎn)綴故鄉(xiāng)的春天。走在故鄉(xiāng)的小路上,樹(shù)一棵棵整齊的排列著,粗壯的樹(shù)枝向外延伸著,頭頂?shù)年?yáng)光被茂密的樹(shù)葉遮蓋。偶然的一束陽(yáng)關(guān)把道路照亮,一片片的綠色映入我眼簾。我聞到了生機(jī)的氣息。樹(shù)葉穿著綠衣服,陽(yáng)光穿透那綠薄紗,照在了我那純白衣袖上,微風(fēng)帶著清香吹拂我的臉頰。腳邊的小草拔地而起,露出它那矮小的頭,它搖擺著身子,跟著風(fēng)擺手。樹(shù)木互相照應(yīng),鳥(niǎo)聲風(fēng)聲相互和鳴。

          我感受到了故鄉(xiāng)的生機(jī),它讓我留戀。

          故鄉(xiāng)暖如陽(yáng)。

          夏天的故鄉(xiāng)的陽(yáng)光很溫暖,溫暖了我的心窩,讓人不由得愛(ài)上它。陽(yáng)光金燦燦的,摸不著,但可以用身體去感受,用心靈去體驗(yàn),體驗(yàn)這份美好。陽(yáng)光把整個(gè)大地上都灑滿了金子,讓人看了刺眼。陽(yáng)光照在在田地里辛苦工作的農(nóng)民身上,使得強(qiáng)壯的手臂上黝黑,汗流浹背,但強(qiáng)烈的陽(yáng)光卻也讓他們安心踏實(shí)。麥穗也不示弱,竭盡全力的把頭探出來(lái),麥穗被金黃的陽(yáng)光照在身上,便像淋了一層酥油,金燦燦的。

          我感受到了故鄉(xiāng)的溫暖,它讓我留戀。

          故鄉(xiāng)涼如風(fēng)。

          一陣微風(fēng)吹來(lái)了,吹落了火紅的楓葉。道路上,布滿了一層又一層的落葉,形成了一條秋天氣息的道路。走在上面,清香的泥土氣息不時(shí)隨風(fēng)撲面而來(lái),讓人感覺(jué)宛若仙人果一般的泌人心脾。微風(fēng)湊到我的頸脖上,沒(méi)有秋天的蕭瑟,只有一陣清涼。夜黑了,人靜了。小池塘里的滴答水聲顯得格外清脆。月亮純潔無(wú)暇,在黑夜里淡黃色的光線照射在田間的每一個(gè)角落,夜風(fēng)略過(guò)月亮向我襲來(lái),涼意竄上我的心頭。

          我感受到了故鄉(xiāng)的清涼,它讓我留戀。

          故鄉(xiāng)白如雪。

          冬天,天空中飄著許多的“白蝴蝶”。它們翩翩起舞著,整個(gè)天空都是它們的舞臺(tái)。因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)使得村里的孩子們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),手舞足蹈。老人們的臉上洋溢著對(duì)孫子們的慈愛(ài)。雪地里,到處都是孩子們的杰作。一個(gè)兩個(gè)等等雪人,多的數(shù)不清,數(shù)不清孩子們的笑容,數(shù)不清孩子們臉上那帶著天真浪漫的笑容。天雖然冷,但每個(gè)人心中心都有一顆熾熱的心。屋頂、道路、天空都是白色,如這里的人一樣樸素純真,潔白無(wú)瑕。

          我感受到了故鄉(xiāng)人的純潔,它讓我留戀。

          這里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)讓我不能忘懷,永遠(yuǎn)值得我去留戀。

        風(fēng)景初三作文 篇2

          有這樣一群人,你看到的永遠(yuǎn)是他們煦日般溫暖的笑容, 你聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是他們細(xì)雨般妥帖的話語(yǔ), 你感到的永遠(yuǎn)是他們春風(fēng)般真誠(chéng)的服務(wù)。

          他們有一個(gè)平凡而又閃亮的名字——志愿者,

          他們成為了一道亮麗的校園風(fēng)景線。

          ——題記

          還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校成了一片紅色的海洋。全校師生身穿紅色T恤,用激情點(diǎn)燃了校園,用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng)。

          在這片紅色中,有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色。它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉,綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍(lán)色志愿者衣服的同學(xué)們,我有幸成為其中一員,感受到了別樣的快樂(lè)!因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福,也可以給他們帶來(lái)勇氣。想到這些,心中不禁增添了一份光榮感與使命感。

          記得那一次,逸凡因?yàn)檫t到而錯(cuò)過(guò)了女子100米的決賽,傷心的淚流滿了她的臉。她因?yàn)闆](méi)能把握住為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)而傷心不已。當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道,迎接挑戰(zhàn)時(shí),臉上依舊盡是淚痕。在主席臺(tái)上的我,恨不得飛到她身邊安慰她,讓逸凡重拾信心。

          “劉斯銘!”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來(lái),隨即伸出手,眼神示意我快接住她手中的稿子,“快,這可是我專門找出來(lái),念給你們班同學(xué)的。比賽快開(kāi)始了,快念吧!”

          “是寫(xiě)給逸凡的!”我急忙接過(guò)那尚有溫?zé)狍w溫的稿子,深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉,成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來(lái)浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈,她靈動(dòng)的雙眸寫(xiě)滿了溫暖的.笑意,她一口雪白的牙齒似乎也寫(xiě)滿了真誠(chéng)與善意。

          當(dāng)發(fā)令即將打響時(shí),操場(chǎng)的上空蕩漾開(kāi)我們對(duì)逸凡的鼓舞話語(yǔ):“逸凡,你能夠勇敢面對(duì)挫折,再次接受挑戰(zhàn),你是初二3班的驕傲,更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲,相信你會(huì)保持矯健的步伐,從容的姿態(tài),自信的笑容,這些,赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記。奔跑吧!我們心中的英雄們!所有志愿者真誠(chéng)祝福你們!”震撼心靈的語(yǔ)言,親切而響亮的聲音,溫暖著操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底。

          我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的,而最后一句是我情不自禁加上去的。是啊,為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄,為了活動(dòng)的順利進(jìn)行,多少志愿者甘于奉獻(xiàn),默默支持,正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì),才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽(yáng)下熠熠生輝,美不勝收。

          志愿者就像是點(diǎn)綴夜空的星星。雖然微小,但它放射出的光芒,可以點(diǎn)亮心靈的每一個(gè)角落,把愛(ài)帶給身邊的每一個(gè)人。我相信,我們的微笑,我們的吶喊,我們的默默奉獻(xiàn),都融在了這鮮亮的寶藍(lán)色T恤中,成為了一道美麗而平凡,但卻不可或缺的風(fēng)景線!

        風(fēng)景初三作文 篇3

          昨天的日歷終于翻過(guò)了傷痛的一頁(yè)。角落里推起了無(wú)數(shù)的回憶。也許,黎明揭開(kāi)了白晝的帷幕,你我就是各自陌路上的一道風(fēng)景。

          誰(shuí)也不會(huì)理會(huì)曾今的如夢(mèng)之旅。行走的路途沒(méi)有了熟悉的美景,一切那樣的陌生,空氣仿佛也在窒息中停留。

          這一道風(fēng)景雖然時(shí)間很短,但這一段風(fēng)景卻值得我去珍惜,去回憶。

          在那一天,在那一天一個(gè)陽(yáng)光和煦地?fù)崦蟮氐娜兆,那時(shí)我和我的同學(xué)一起打衛(wèi)生,當(dāng)我們完成之后,正準(zhǔn)備回教室的時(shí)候,我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)你,你微笑著,你的微笑深深的打動(dòng)了我,那個(gè)微笑就成了一道風(fēng)景,那一道沿途的風(fēng)景是那樣的亮麗,那樣的純潔,那樣的美麗。

          這一道沿途的風(fēng)景,讓我記憶猶新,直到現(xiàn)在我還清晰記得那一道風(fēng)景,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得擁有了這樣純潔的風(fēng)景就好像擁有全世界。然而這一道沿途的風(fēng)景就像咖啡一樣,里面帶有一點(diǎn)苦澀的味道,但也帶有一點(diǎn)甜蜜。

          壓抑侵襲這冷卻的心房,一路的飄搖平淡了離去的往昔,回頭在望過(guò)去,鋪滿落葉的小路上,斜躺這一個(gè)孤零零的背影,在往事中嘆息。

          然而又一個(gè)你映入我的眼簾,那時(shí)候我無(wú)意間與你相撞,而我當(dāng)時(shí)給你一個(gè)微笑,而你只是把頭低下,沉默地走了,我回頭望去,你那沉重的背影,又成了我心中那一道亮麗的沿途的風(fēng)景。天空依舊蔚藍(lán),溪水依舊流淌,而我。再也不回往事的路口,幽深的小徑聽(tīng)著沉重的喘息,漸漸攏起眉頭,把我遺棄在深秋的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。也許我的傷感感染了這沿途的風(fēng)景,葉飄花謝一路的花涼,從沒(méi)有你細(xì)看過(guò)曾經(jīng)走過(guò)的路,原來(lái)是這樣的惆悵。也許人的一生只有一次可以值得回味的風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)了就注定了無(wú)奈的孤獨(dú),來(lái)來(lái)往往的單行線上,依舊穿梭這那些尋找陽(yáng)光的背影。等待,彷徨,失望。。。。。。一次次的跌倒,一次次的爬起。直至遍體鱗傷

        風(fēng)景初三作文 篇4

          初三了,初三了!

          仿佛在不經(jīng)意中,便邁入了這初中生活的最后一年,每個(gè)人的心中都充滿了依戀。于是,以往那漫不經(jīng)心的一件件小事,在我,在他,我們大家的心中似乎都成了風(fēng)景。

          風(fēng)景線之一:

          花園里,靜靜的,他正坐在老地方看書(shū),一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前,“初三了,我們和好吧!”那么熟悉的字體,抬起頭,一張真誠(chéng)的笑臉出現(xiàn)在眼前,相視一笑間,以往摩擦盡抹去。因?yàn)椤俺跞恕眱H僅是三個(gè)字卻包容了所有的留戀與不舍,還有什么好計(jì)較呢?沒(méi)了往日的紛爭(zhēng),同學(xué)相見(jiàn),一舉手,一投足,似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風(fēng)景的,融洽與歡樂(lè),才是這片風(fēng)景中常開(kāi)不敗的花朵。

          風(fēng)景線之二:

          走到一位同學(xué)身邊,望著那向往已久的學(xué)習(xí)參考書(shū),我小心翼翼地問(wèn):“可以借我看看嗎?”“可以”,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他竟會(huì)如此爽快地答復(fù)。要知道,那位同學(xué)是在班上一直以小氣著稱的!“為什么……這么爽快?”為了滿足那份好奇,我鼓起勇氣問(wèn)了一句,“因?yàn)椤跞!”又是那句話,是啊,初三了,同學(xué)之間還有什么好保留的呢?初三的風(fēng)景里,沒(méi)有自私的容身之地。

          風(fēng)景線之三:

          教室里,一場(chǎng)爭(zhēng)論正在進(jìn)行,“我認(rèn)為,生命就應(yīng)該轟轟烈,要不豈不白來(lái)人世?”“不對(duì),平平淡淡中也未嘗不可,只要我們無(wú)愧于心。”可見(jiàn)初三的論題是永遠(yuǎn)也不會(huì)相同的,因?yàn)槲覀円讯盟妓魅松3跞奈覀,面臨著我們?nèi)松囊淮无D(zhuǎn)折,這需要我們有勇氣面對(duì)。

          這就是初三的風(fēng)景,初三的風(fēng)景也遠(yuǎn)不止這些,也許它沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有群山的優(yōu)美寧?kù)o,但它確確實(shí)實(shí)屬于我們。

        風(fēng)景初三作文 篇5

          在重慶萬(wàn)州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬(wàn)州名校,那也是我現(xiàn)在讀書(shū)的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面,我們學(xué)校家喻戶曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。

          進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng),首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù),我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò),只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái),給我們學(xué)校減了幾分美麗。

          我們的操場(chǎng)非常寬闊,有200米,中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò),我們操場(chǎng)前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái),每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌,升國(guó)旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話”環(huán)節(jié),是高年級(jí)的同學(xué)們做演講,接下來(lái)是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話,我們都全神貫注的聽(tīng)著。

          我們學(xué)校非常漂亮,歡迎大家來(lái)!

        風(fēng)景初三作文 篇6

          雙廊,這個(gè)名不經(jīng)傳的小漁村是我們一家三口在環(huán)繞洱海時(shí)邂逅的。

          “水是眼波橫,山是眉峰聚!彪p廊背負(fù)青山,面迎洱海,當(dāng)我的雙腳踏入那塊領(lǐng)地,便再也舍不得挪步離開(kāi)。

          放眼過(guò)去,這邊是飄搖的高高的蘆葦,那邊是淹沒(méi)在水中的枯木老樹(shù);這邊是躺在水面半江瑟瑟半江紅的水草,那邊是靜靜?吭诎哆叺蔫F皮漁船……它們都安靜得像一幅幅畫(huà),美得不經(jīng)意卻猝不及防。原始、靜謐而悠遠(yuǎn)。讓人的心一下子沉靜下來(lái)。仿佛一位睡美人在身邊剛剛睡熟,不由得輕手輕腳,生怕不小心驚擾了她。除了幾家外地人開(kāi)的小旅館,土路邊兩三個(gè)穿著民族服飾的老奶奶在賣烤魚(yú),便很難覺(jué)出常有景點(diǎn)的商業(yè)氣息。

          村子再普通不過(guò),沒(méi)有任何標(biāo)示。隨便鉆入一條小巷,踏著泥土路,眼里全是密密麻麻,參差不齊的村舍。破舊不堪的泥墻,灰暗的青磚黑瓦,隨意堆放的玉米桿……充滿了濃郁的鄉(xiāng)村特色。村里很難見(jiàn)到行人。村旁一頭搖著尾巴,埋頭吃草的驢,仿佛在代替主人歡迎我們。透過(guò)敞開(kāi)的斑駁的木門,可以看見(jiàn)院里晾曬的魚(yú)干。后來(lái)聽(tīng)賣烤魚(yú)的老奶奶說(shuō),為保護(hù)洱海,漁民們大多到城里打工,不能靠打魚(yú)為生了。

          快到中午,岸邊熱鬧起來(lái)。村民們背著背兜,端著菜盆陸續(xù)來(lái)洗菜。石梯長(zhǎng)年浸泡在水中,露出水的兩級(jí)臺(tái)階被海水沖刷得又光又白,像塊卵石一樣。我忍不住捧一汪水,清亮、透明。泉水一般,洗凈鉛華。順著水草,拾一粒石子,看著明明就在手邊,哪知卻深不可及。

          雙廊確實(shí)小,它只是一個(gè)半島,一個(gè)漁村?伤唤(jīng)塵染的純凈和靜謐卻是難得的。仿佛看慣了濃裝艷抹的妖艷女子,眼前突然冒出一位純樸嫻靜的少女;又仿佛聽(tīng)過(guò)一段搖滾,再去聽(tīng)一曲克萊德曼的鋼琴《秋日私語(yǔ)》般心曠神怡。我浮躁的心慢慢沉靜下來(lái)。

          正如楊絳先生所說(shuō):“人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容!彪p廊,這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的漁村給了我這份淡泊與寧?kù)o!

        風(fēng)景初三作文 篇7

          那是一個(gè)清新的早晨,那是一次回味無(wú)窮的旅程,那是一次視野的開(kāi)拓,那更是一次靈魂的洗禮。

          天空中播撒著輕盈的雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,我與父母來(lái)到萬(wàn)佛湖觀賞優(yōu)美的風(fēng)景與呼吸新鮮的空氣,享受大自然的美麗與芳香。

          我們乘著船望著水中游動(dòng)的魚(yú),它們爭(zhēng)先恐后地往上竄,好像在迎接我們。緊接著我們一抬頭,眼前的景色令我們心曠神怡。萬(wàn)佛湖的島嶼,形式各樣,姿態(tài)萬(wàn)千,數(shù)不勝數(shù)。有的像沉靜的老嫗在托腮思考著問(wèn)題,有的像青年高舉著手臂激情滿懷,還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。

          我們剛來(lái)到第一座島,就對(duì)萬(wàn)佛湖產(chǎn)生了欣喜和熱愛(ài)之情。島嶼里花草盡情地怒放,樹(shù)木姿態(tài)掩映,蓊蓊郁郁。鳥(niǎo)兒花兒草兒都各有各的形態(tài),美麗動(dòng)人生動(dòng)形象。我們一船人都不禁為此而贊嘆。島中小路盤(pán)曲臥龍,順著小路走我們發(fā)現(xiàn)了一座吊橋。撐著一把傘,走在上面,不知不覺(jué)中閉上眼睛感受微風(fēng)帶來(lái)的清新,感受大自然的擁抱。漸漸睜開(kāi)眼睛我們看到一碧萬(wàn)頃的萬(wàn)佛湖中挺立著一座佛像,那是彌勒佛。再往橋的另一面望去,有一座樓閣,還有風(fēng)水寶地“五老觀太極”。繼續(xù)前行,看到一座綠色蔥蘢的島嶼,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那是“鳥(niǎo)的天堂”,可是我們并沒(méi)有看到一只鳥(niǎo)兒。我們好奇地走了過(guò)去——一只鳥(niǎo),兩只鳥(niǎo),三只鳥(niǎo)……紅的、綠的、藍(lán)的,各種顏色的鳥(niǎo)兒在我們眼前劃過(guò)一道道動(dòng)人的弧線,如同彩虹一般,絢麗多姿。我不禁感嘆一聲:“我真想變作一只鳥(niǎo)兒,同它們一起飛翔,感受這大自然的自由!”

          風(fēng)輕輕地吹著,雨靜靜地下著。滴答滴答,敲擊在樹(shù)葉上,好像一只只手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走著,這一切都是源于一座廟宇,廟里挺立著幾米高的佛像。每個(gè)人經(jīng)過(guò)那時(shí),都要停下腳步拜一拜。仿佛這些雨和樹(shù)葉也變得非常虔誠(chéng)而莊重。

          我們來(lái)到了桃花島。里面的土地肥沃,經(jīng)過(guò)雨水的沖刷,顯得更加濕潤(rùn);ú輼(shù)木生長(zhǎng)在這片土地上,顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽,回環(huán)往復(fù),極具神秘氣息。林蔭之間偶爾有亭臺(tái)樓閣和各式新修建的景點(diǎn)進(jìn)行恰到好處的點(diǎn)綴。邊走邊想著探索前方的奧秘,不一會(huì)兒,玉兔望月、二十四佛塔、潤(rùn)虎臺(tái)、水中亭都依次呈現(xiàn)在眼前。林間濕潤(rùn)的空氣加上花草的清芬撲鼻而來(lái)。給人一種隔絕塵世的靜謐,好像忘卻了所有的煩惱和憂慮,腦海中什么也不想,只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍,回眸在林間,讓母親給我照了照片,我要留下這與自然的親密接觸,留下這份美麗的風(fēng)景永刻心間。

          夕陽(yáng)的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬(wàn)佛湖上,映射出微波粼粼的金光。我?guī)е鴳賾俨簧岬男那椴蛔〉鼗赝@片物外之境。此時(shí),天空中飛過(guò)一只鳥(niǎo),正朝著鳥(niǎo)的天堂飛去。

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