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        初三遐想作文

        時間:2021-07-20 15:08:08 初三 我要投稿

        關(guān)于初三遐想作文錦集5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的初三遐想作文5篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于初三遐想作文錦集5篇

        初三遐想作文 篇1

          前幾天偶爾在報紙上看到一則消息,真是讓人觸目驚心。說的是記者在南京各學(xué)府進(jìn)行了一次調(diào)查,題目是看到0這樣一個數(shù)字你能聯(lián)想到什么。在復(fù)旦大學(xué)調(diào)查時,那些學(xué)士淵博,資力高深,而且一個個都帶著超深度眼鏡的大學(xué)生都不約而同的回答說“是阿拉伯?dāng)?shù)字0,是英文字母O,是數(shù)學(xué)中表示度數(shù)的°還有的人甚至說是希臘字母Ο奧密克戎。”真是讓人驚嘆不已。而當(dāng)記者來到某中學(xué)調(diào)查時竟發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果出奇的相似。令記者沒想到的是,那些看起來非?蓯酆图冋娴闹袑W(xué)生竟然有那么數(shù)字化,機(jī)械式的大腦。他們的回答讓記者們又一次失望了“是數(shù)字0,是字母O,是一個圓圈罷了!倍(dāng)記者跨入一個小學(xué)校門作調(diào)查時,才發(fā)現(xiàn)后來孩子是如此地純真而可愛,他們爭先恐后地回答:“這是爸爸的眼鏡,圓圓的雞蛋,水瓶的瓶蓋等離奇而又有趣的答案。調(diào)查結(jié)果出來以后,記者們非常詫異,為什么孩子們越長大,思維范圍就越小,甚至根本沒有幻想。到底是什么凝固了孩子的思維,到底是什么扼殺了孩子們純真的幻想呢。據(jù)分析得知:都是知識惹的禍。知識的好處無人不知,無人不曉,它能使一個窮光蛋變成一個富翁,能使一個文盲變?yōu)槲暮,可以在不知不覺中改變命運(yùn)?芍R也象藥物有副作用一樣,在孩子們努力學(xué)習(xí)和利用知識的同時也阻止了他的思維,束縛了他

          們的幻想,使他們在“服用”這個擁有強(qiáng)大力量的“藥物”的同時,也對自身產(chǎn)生了巨大的影響。沒有幻想的人,就象一潭死水一樣沒有生氣,沒有幻想的人,就象井底之蛙一樣,永遠(yuǎn)看不見廣闊的天空。真是成也知識,敗也知識。

        初三遐想作文 篇2

          茫茫星空,遼闊無垠。好似仙女用巧手鑲嵌上去的一般,閃耀出光芒。一道銀河橫貫天空,最終聚成一點(diǎn),消失在無盡的漆黑中。月亮靜靜地坐在銀河的一端,像是在指引,像是在等待……

          星空星繁

          那時,您常說:“月亮的方向,就是回家的方向,只要跟著月亮走,就一定嫩回到家!蔽页m斪驳溃骸安挪皇悄兀隙颊f,北極星是指向北方的,只要跟著……反正跟著北極星走就是不對!”您總是笑著,深邃的目光望向遠(yuǎn)方,用手輕輕地扶著我的發(fā)尖。

          您還是這樣絮絮叨叨,我就是不信。有一次,就這樣,我賭著氣,走了。星空,星星點(diǎn)點(diǎn),宛如袈裟上的寶珠,閃著光芒。我輕快的劃著步子,走在星空照射的大地上,嘴里奏出充滿稚嫩的樂曲。我好似在銀河上泛舟,順著星河,飄向遠(yuǎn)方,漸漸得忘了神。當(dāng)我停下腳步,環(huán)顧四周時。一派謀生,頓時全身無力,坐在地上。樂曲被哭聲所代替,兩顆淚珠劃過臉頰,在微弱的燈光下閃爍著。遠(yuǎn)處幾只南歸的大雁傳來幾聲叫聲,在空檔的上空盤旋回蕩。我哭得更大了,淚水溢滿了眼眶,事物變得模糊,在模糊中一個黑影隱隱約約,逐漸變大,我拭去淚水,在隱約中抓住了黑影。我被高高舉起,模糊的黑影變成了您,您把我放下,用手指指向遠(yuǎn)方,視線隨著您的手指,來到遠(yuǎn)方,來到指引我們回家的月亮上。月亮靜靜的坐在銀河的一端,在家的方向指引著我,你就這樣跟著月亮哦!,并牽著我,回到了家。

          繁繁星空,星星為我鋪路,月亮和你在終點(diǎn)指引著我,指引回家的路。

          夜空星稀

          之后,我離開了那座城市,回去的機(jī)會也少了。難得有一次,我拋開一切,回來看你,可回到家,聽到的第一句話就是——您走丟了!我轉(zhuǎn)身沖出家門,在無人的街道上大聲嘶喊著,聲音不斷的在空地上徘徊,卻永遠(yuǎn)無法達(dá)到遠(yuǎn)方。

          多年前的星空盛宴早已散去,只有個別還在打掃會場的,橫貫會場的銀河變得支離破碎。我躲在熟悉而又陌生的地方,任眼淚肆意流淌。您從黑暗中走出,有氣無力地抓起我的手,指向遠(yuǎn)方,指向那個還在會場,靜靜守候的月亮,咿咿呀呀說出一些話,心中,那夜溫暖又回蕩在空曠的`身體出殼中,早已枯竭的靈魂,又再次流淌全身。我答道:“月亮的方向,就是回家的方向,我牽著神志不清的您像那夜一樣,跟著月亮的方向,走回了家。

          點(diǎn)點(diǎn)星空,星星早已不在,你以再牽著我指引我回家。

          黑夜無星

          很久很久沒回去看你。這次,也是最后一次看您時,您早已靜靜地躺在花叢中,閉著眼想是在回憶那一夜……

          那場宴會,最后只剩下月亮獨(dú)自在枯涸的銀河邊,等待著,我踏上了那條隨著月亮回家的路,我在無星的夜空下,遐想著。星星早就隨著您離開了,月亮獨(dú)自在那個角落等著我,像是您,在等著我,指引著我,牽著我回家。

          虛無夜空,您依然牽著我去向遠(yuǎn)方。

          星空早已沒有昔日的燦爛,剩下的只有如虛無的漆黑,溢滿的天空。我靜靜地遐想著,在那條早已被淡漠的銀河的一邊,你牽著我的手,走向遠(yuǎn)方。

        初三遐想作文 篇3

          夜,靜謐;風(fēng),輕拂;樹,搖曳;仰望星空,憶起從前。

          從前,從前……有個女孩,長發(fā)束起,正值年少,卻總穿的老土,倒也干凈。身邊不少同學(xué)調(diào)侃他:“哈哈,真像個老太婆!”她總是眨眨眼,嘴角微扯,只因她心中明了自己不過是蕓蕓眾生中的一員罷了,因而不求做那嬌艷的玫瑰,只求做一朵安靜的小花。她在班中總是沉默寡言,惜字如金。不是不說,而是不知說些什么。同學(xué)都覺得她怪,所以有意避之。誰知她內(nèi)心的那份孤寂呢?只有她自己。就這般,她每天過著兩點(diǎn)一線的生活,枯燥乏味不說,寂寞更是難耐!校園生活對她來說如此黯淡無光!

          時間不等人,不知覺已八年級了,因種種原因,她要轉(zhuǎn)學(xué)回家。

          她輕輕地走,亦如她輕輕地來,不帶走一片云彩。她,離開時,沒有同學(xué)不舍地相泣,也沒有緊緊地相擁,更沒有暖暖地相送,徒留,冷漠背影!她輕嘆,仍只字不提,終究還是乘上離去的列車……

          棵棵樹木如時光倒流,她卻越離越遠(yuǎn),看著越來越陌生的景象,酸澀難過交雜,她努力抑住淚水,努力維持一副無所謂的模樣,努力保持平靜?山K究還是——“啪嗒,啪嗒……眼淚如斷了線的珍珠,母親揉揉她的發(fā),她一次又一次地解掉眼淚。千言萬語換來的是一句嘆息。她繼而抬頭,仰望星空,久久凝視,對自己說明天會更好。

          來到新學(xué)校,她被安排坐在靠窗的那個小角落,雙手托腮,目光遠(yuǎn)眺,在她眼里:陽光燦爛,卻不溫暖:百花齊放,卻不芳香,鳥兒啼鳴,卻顯嘈雜。父母臨走之際,不知叮囑了她些什么,勉強(qiáng)擠出個笑,父母走了,她又是一人,看著其他同學(xué)交流的熱火朝天,再看看自己,無言是此刻心聲,覺得無趣,也就趴著,閉目養(yǎng)神。其實(shí)她怕被人看到流淚,丟人。就在這時,班長讓她寫個訂單,她一怔,楞楞地接住,埋頭寫著,雙手遞出,交上,卻見班長微微一笑,暖意涌上心頭。

          時光荏苒,在同學(xué)們的幫助下,她話多了、笑多了。那天,在食堂吃飯,她面色蠟黃,唇已失色,身體不適,卻強(qiáng)忍著,盛飯、拿筷子、坐下、吃飯……細(xì)心如班長察覺了她的異常,說:“不舒服嗎?吃不下,就給我吧!”學(xué)校在進(jìn)行光盤行動評比,她不想拖后腿,說了句沒事,繼續(xù)吃。一位男同學(xué)道:“吃不下,沒事!绷硪晃荒型瑢W(xué)應(yīng)和著,拿走了碗,他口中含了一大口米飯,紅了眼眶,同學(xué)紛紛送來的安慰,讓他感到溫暖,淚水又一次”啪嗒,啪嗒……”

          現(xiàn)在,現(xiàn)在……她已融入了集體,為了中考,她與同學(xué)共同發(fā)奮。某天晚上,她仰望星空,淚水模糊了她的眼,她在想:與同學(xué)離別前還有幾個這樣的星空?她多么希望時光慢點(diǎn),再慢點(diǎn)……群星璀璨,她已然累了,上下眼皮在打架,在中卻呢喃:“未來如何,我不知,你們給的友誼,我會永記于心……”

          這夜,星光點(diǎn)點(diǎn),女孩靜靜的睡著,呼吸均勻,還有抹不易察覺的微笑。

        初三遐想作文 篇4

          手機(jī)只剩下最后一格電了。

          這個白天,漫長的等待著黃昏的快點(diǎn)到來,不為別的,只想好好繼續(xù)我的夜晚,我那黑色的無邊的夢。

          又怎么了,我的今天?抬頭看看多日不見的陽光,顯得那么的刺眼,眼睛都被它弄模糊了,說不上討厭,但也沒有一點(diǎn)的喜歡這個難得的晴天,難過孤單的日子總是這么的漫長—————沒有心情看書,更靜不下心來做作業(yè)。想到外面走走,可是這個時候只有我一個人在孤獨(dú),看著來來往往的路人,大多是滿心的歡喜,滿臉的幸福。o(︶︿︶)o唉,我怎么忘了,現(xiàn)在是什么時候?是個團(tuán)圓的季節(jié)啊。

          都有自己的無奈,總有逃避難過的借口。不會表達(dá)悲傷的人還很多,我這樣的埋怨,又想得到什么樣的同情。

          看看昨天手機(jī)收到的短信,都是一些祝福的話語。忍不住,往下翻閱一頁又一頁。字眼變換,日期過去,時間的不一定,我在想,昨天距離今天真的很遠(yuǎn)嗎?就算是過去,可否真的能從回憶中再次感受到往日有過的快樂。

          誰說“少年不識愁滋味”?

          不愁明天早餐缺了面包,不愁明天要穿有了洞的破衣服,不愁今天的一事無成——僅僅是這些就是“不愁”了嗎?我真的好想為此做一番辯駁,大人們總認(rèn)為他們的生活總少不了多多少少的苦與難,而我們呢?在如此快速發(fā)展的社會,我們努力的想成為更為出色的新一代接班人,除了學(xué)習(xí),可能真的有很多家長認(rèn)為我們不在有煩心的事情,但是這樣的認(rèn)為對于我們真是太片面了。我記得我就曾和我的爸爸為了這個話題爭辯了一回,我認(rèn)為我們即使是一名普普通通的學(xué)生,但我們生活與活動的范圍并不只是小小的一個學(xué)校,同樣的我們要試著和不同的人進(jìn)行交流,試著自己解決我們認(rèn)為自己可以解決的事情,我們不希望“大人眼中永遠(yuǎn)長不大的我們”,真的需要永遠(yuǎn)有大人的翅膀來保護(hù)著自己。當(dāng)然,“德智體美”全面發(fā)展更是我們的渴望。

          大人們別忘了,我們有時候也會害怕長大;別忘了,我們有時候也很需要安慰;

          別忘了,我們有時候也想和你們說說我們的孤單;別忘了,我們有時候是假裝的任性;別忘了,我們有時候真的很乖。

          嘀嗒,嘀嗒——不會停歇的時間,過了一秒,一秒,一秒。我期待的黃昏,你還來不來?下一個期待,我想也許不會再是黃昏了,因?yàn)槟且环跋﹃栁飨隆眻D,會讓我再次的傷感,再次的舍不得丟棄這縷“希望之光”。

          電量不足,手機(jī)自動關(guān)機(jī)。

        初三遐想作文 篇5

          從小,我就喜歡在夏日的夜晚爬到樓頂,仰望星空——-應(yīng)該還稱不上是星空,在城市不太清澈的空氣中,只有零零散散的那么幾顆星,散發(fā)著冷峻的光芒,顯得那樣遙遠(yuǎn),帶給我一種捉摸不定、浩瀚深遠(yuǎn)的感覺。而宇宙包容一切的博大,有時也能給予我深切的安慰。每當(dāng)我對著星空訴說心中些許的苦悶時,她就像最忠實(shí)的傾聽者和陪伴者。不時一顆星閃爍,像是對我鼓勵,為我加油,我的心情也總會瞬間好上很多。

          升入初中之后,我就學(xué)的班級里云集了全省各地的“精英”,同學(xué)中有的多才多藝,有的能說會道,有的成績超群,相比之下,我自認(rèn)是那樣的普通!存在感的巨大落差,讓我的自卑感油然而生。開學(xué)剛過一周,班上組織競選班干部,我沒有勇氣參與,看著其他同學(xué)從容自信地走上講臺,我就像一個透明人一樣坐在座位上,感覺只有鼓掌是我應(yīng)做的事。可是不久,班干部名單出來了,讓我萬萬沒有想到的是,名單上面居然有我的名字!班主任的解釋是參考了開學(xué)語文考試成績,而將我選為了語文科代表,雖然沒有參加競選,也相信我能做好。未被選上的同學(xué)長嘆,而我也不是非常興奮。相反,我在想,這么多優(yōu)秀的同學(xué),老師選我干什么?語文考試成績最好的,也不是我。课业膬(nèi)心充滿了忐忑和不安。

          依然想要仰望星空尋求答案,卻發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的樓頂一律落上了大鎖。棟棟教學(xué)樓的遮擋,更讓我極少能看見一顆星星。我的心情一如被遮掩的天空。問自己,能勝任嗎?能擔(dān)當(dāng)嗎?就像相隔億萬光年之遙遠(yuǎn)的那些微弱的星光真的有意義嗎?——-偶爾存在的星星不語,像在等待我自己的選擇。

          看出來了我的狀態(tài)不佳,爸爸媽媽帶我來到了旅游勝地——-三清山,一個風(fēng)景秀麗的地方,希望我能放松心情。經(jīng)過一天艱苦的攀登,我們選擇了山頂露營。夜晚,難眠的我走出帳篷,站在高高的山頂上,卻驚喜的看到了一片耀眼的星空。難以言說的震撼!沒有親眼見過的人永遠(yuǎn)也無法理解這到底是怎樣一種美——-只見一顆顆或明或暗的星星密集地鑲嵌在如墨夜空,都散發(fā)著潔白的光芒,一黑一白的巨大反差卻又讓人不覺得有絲毫違和。反而因?yàn)橛泻谝沟囊r托,星星更顯得很亮,很亮,伸出手,我有一種摸到了星光的錯覺,只像接受洗禮般無以復(fù)加的神圣。那柔和的光芒,讓人沉醉。在我因震撼而產(chǎn)生的呆滯中,疑惑隨之產(chǎn)生:每一顆星星都相距那么遠(yuǎn),她們是用什么力量共同在我頭頂構(gòu)成這絢爛的美景?突然,有幾顆流星劃過天邊,這是我第一次看到傳說中的流星!來不及許愿,卻讓我找到了問題的答案——-這是因?yàn)闊o論面對怎樣的困難,即使迷霧重重,無限遙遠(yuǎn),無論最終是怎樣的命運(yùn),就算被黑洞吞噬或隕落天際燃燒至泯滅,每一顆星都努力地發(fā)出自己的光芒,她們把點(diǎn)亮黑夜作為自己的責(zé)任,所以,義無反顧!

          在接下來的學(xué)習(xí)里,我非常稱職的完成了語文科代表的職責(zé),并且很榮幸地被評上了“優(yōu)秀班干部”!因?yàn)槲以谛强障骂I(lǐng)悟到了星星有她照亮黑夜的責(zé)任,我也應(yīng)該一樣有自我成長的責(zé)任,不能總感自卑,不能甘為沉淪,就算你不屬于夜空中最亮的那顆星,也一定會有屬于你自己的一片閃亮天空!

          感謝星空,是她讓我領(lǐng)悟擔(dān)當(dāng),是她讓我學(xué)會成長!

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