實(shí)用的人四年級作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人四年級作文 篇1
我家門前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺得它長得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因?yàn)槿绻诿倒謇锓N仙人掌，本來很好看，卻被它丑化了。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開了，對我說說：“顧承澤，你看玫瑰花都開了，快去摘兩朵回來。”我答應(yīng)了，就下去摘幾朵玫瑰花。
我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時(shí)，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時(shí)就想：爸爸說仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來問奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。
看到網(wǎng)上的資料，我茅塞頓開：“原來仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”
發(fā)現(xiàn)來自生活，只要我們在生活中留心觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。
我再也不敢討厭仙人掌了！
人四年級作文 篇2
桑娜說：“那時(shí)候我去西蒙家，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，看見兩個(gè)孩子睡在她的旁邊，我實(shí)在不忍心丟下他們不管，就把他們抱回了家�！�
漁夫說：“桑娜，你做得沒錯(cuò)，要是讓這兩個(gè)孩子獨(dú)自在那間小屋里，他們要怎么生存��！我們不能放棄這兩個(gè)小生命�！�
桑娜說：“那時(shí)我也沒想那么多，只知道非這樣做不可。但將孩子抱回來后，我又擔(dān)心你不答應(yīng)，所以一直不知道哦啊怎么跟你說。沒想到你也會(huì)這么支持我的做法。”
漁夫微笑著說：“你不應(yīng)該擔(dān)心我會(huì)不接受，你的決定是正確的。西蒙是我們的鄰居，她現(xiàn)在去世了，留下了兩個(gè)小生命，難道我們能坐視不管嗎？雖然我們不富裕，但終歸能熬過去的，不是嗎？”
桑娜聽完漁夫的話后，沉默了一陣子，露出了甜蜜的笑容，說：“沒錯(cuò)，我們一定能熬過去的！”
桑娜和漁夫看著兩個(gè)熟睡的孩子，露出甜蜜的笑容，幸福地?fù)肀г谝黄穑?/p>
人四年級作文 篇3
在我們家中有一只愛打扮的“白天鵝”，有一只聰明的“貓頭鷹”，有一只調(diào)皮的“猴子”，還有一只美麗的“孔雀”。我們家是不是一個(gè)熱鬧的“動(dòng)物園”呢？一起來參觀參觀吧。
愛打扮的白天鵝
有一天我和調(diào)皮的猴子弟弟、聰明的貓頭鷹爸爸、愛打扮的白天鵝媽媽準(zhǔn)備一起去西安玩，媽媽讓我們先去準(zhǔn)備東西，我們準(zhǔn)備完之后媽媽還沒弄好，我上樓一看，媽媽一會(huì)兒化妝，一會(huì)兒換衣服……等了半小時(shí)才弄好，我的媽媽是不是很愛打扮呀。
聰明的貓頭鷹
一次，我有一道題怎么也想不明白，就去問爸爸，爸爸一秒也沒猶豫，就開始給我講解，我第一遍沒聽懂，爸爸就一遍又一遍地給我講解，我覺得爸爸真像一只聰明的貓頭鷹。
調(diào)皮的猴子
有一天放學(xué)，我和弟弟準(zhǔn)備一起回家，一路上弟弟又跳又蹦，一會(huì)兒“打車輪”，一會(huì)兒“空手翻”。一不留神，“撲通”一下，弟弟趴在了地上。但是他立刻站起來說：“我沒事兒。”說完他又開始“打車輪”了。大家看我的弟弟是不是很調(diào)皮，像只小猴子呢？你們的弟弟是什么樣的，快來分享一下。
美麗的孔雀
我是一只美麗的孔雀，走到哪兒，都會(huì)有歡樂的笑聲。我喜歡在家中開懷大笑，還喜歡在家中跳孔雀舞，所以我覺得自己是只美麗的.孔雀。你認(rèn)為呢？
我們家是不是一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園呢？你們家都有些什么“動(dòng)物”？快來和我分享一下吧。
人四年級作文 篇4
人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動(dòng)過我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。
我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過。
記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。
下午的時(shí)光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。
人四年級作文 篇5
昨天晚上，下了一場鵝毛大雪，地上白了，就像一個(gè)美麗的白雪世界。這讓我非常興奮，我迫不及待的對媽媽說：“媽，我要出去堆雪人！”媽媽開始不同意，怕我會(huì)把鞋子弄濕，但在我的強(qiáng)烈要求下，也只好同意了。
吃過早飯，爸爸、媽媽和我一起興致勃勃地拿著鐵鍬到樓下去堆雪人。爸爸用鐵鍬鏟雪，媽媽用手滾雪人的身體，我滾雪人的頭，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的雪人就笑瞇瞇地出現(xiàn)在我們面前了。我們還給雪人打扮了打扮，我拿了一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，把小桶當(dāng)雪人的帽子。瞧！它一雙大大的黑眼睛，紅紅的小鼻子，小小的嘴巴，身子白白胖胖的，脖子上還圍著一條漂亮的圍巾，頭上戴著一頂紅色的帽子，美麗極了！
小朋友們看我們把雪人裝扮得如此漂亮，小朋友們都來圍觀，圍著雪人跳了起來，非常熱鬧。我感覺一點(diǎn)兒也不冷了……
看著我們堆的雪人，我的心里有一種說不出的高興！
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