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        一年級下冊作文

        時(shí)間:2021-07-16 18:44:48 一年級 我要投稿

        實(shí)用的一年級下冊作文匯總八篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的一年級下冊作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的一年級下冊作文匯總八篇

        一年級下冊作文 篇1

          一天,小狗在河邊撿到了一根骨頭,它想到一個(gè)隱蔽的地方去享受它的美味大餐。

          走著走著,看見湖里有一只小狗,它嘴里也叼著一根骨頭。小狗就想:我一定要搶到它嘴里的骨頭。于是它就用自己的前爪伸到湖里,可是夠不著,于是就跪下來,可還是夠不著。小狗看著湖中的小狗,越想就越妒忌。小狗生氣的向前面看了看,湖里的小狗也跟著向前面看了看,小狗覺得很奇怪,湖里的小狗為什么總是跟著自己做動作。心想:你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了,居然還跟著學(xué)我做動作,太可惡了。小狗越想越生氣,實(shí)在忍不住大叫:“汪、汪、汪”!沒想到卻把嘴里的那根骨頭給掉了,“啪”的一聲骨頭就掉到湖里去了。

          小狗很后悔地說:“我為什么要去搶別人的骨頭!為什么要那么貪心啊?”

        一年級下冊作文 篇2

          愛,是陽光,讓生活暖暖的;愛,是調(diào)味料,讓生活美美的;愛,是香水,讓生活香香的;愛,是是糖果,讓生活甜甜的。如果離開了愛,生活將是冰冷的、凄涼的、腐臭的,如果離開了愛,生活將是苦澀的。是的,生活需要愛!

          愛,是陽光,讓生活暖暖的

          相信大家不曾忘記,那四川汶川大地震吧。它入咆哮的野獸,肆無忌憚的摧毀著四川這美麗的天國,大地呻吟,高山悲鳴。地震摧垮了美麗的家園,掩埋了許多人,但摧垮掩埋不了人間的大愛!媽媽們奮力地保護(hù)著自己的孩子;老師們奮力地保護(hù)著自己的學(xué)生;戰(zhàn)士們奮力地尋找著被掩藏的生命。大愛無疆,有多少鮮活的生命重新見到了陽光!愛,使人間撒滿了陽光,讓生活暖暖的。

          愛,是調(diào)味料,讓生活美美的

          學(xué)校里歡樂的笑聲,老師們諄諄的教導(dǎo),如春雨,滋潤我們的心田。讓我們拋開生活百味,去細(xì)細(xì)地品嘗著美味的調(diào)味料。當(dāng)自己遇到不開心的事時(shí),找到知心朋友,和他們聊一聊,說說心里的委屈;當(dāng)自己遇到難題時(shí),找到老師,說說你心里的疑問。在操場上,有你和大家一起玩耍的身影;在辦公室里,有你和老師一起解決難題時(shí)的身影;在教室里,有你和同學(xué)們一起討論的身影。那該有多美!生活,像撒了調(diào)味料,讓你的身心都感到美滋滋的。

          愛,是糖果,讓生活甜甜的

          每次放學(xué)回家,都有父母的親切問候:怎么樣?開心嗎?我飯吃好了嗎?每次寫作業(yè)的時(shí)候,都有父母親切的陪伴:有不會的題嗎?做過的題都仔細(xì)檢查了嗎?在生活中,總有父母的陪伴,像是甜甜的糖果,碰撞著你的心。每天早上,有可口的飯菜供我們享用,每天晚上,有溫暖的床被供我們享用。父母的陪伴,像是烈日下的蔭蔽,像是干渴是的泉水,讓心里甜甜的。

          愛,就像甘露,使干涸的大地得到滋潤,冒出嫩綠的生命;愛,就像陽光,使那黑暗的世界重拾光明與生機(jī)……愛的力量永恒而偉大!讓我們把愛灑進(jìn)生活每一個(gè)角落,讓生活充滿愛!

        一年級下冊作文 篇3

          我有一雙勤勞的小手。

          媽媽笑著說:“這雙勤勞的小手,給我倒過水呀!”

          爸爸高興地說:“這雙勤勞的小手,替我拿過拖鞋呀!”

          爺爺說:“這雙勤勞的手,幫我擺過碗呀!”

          我高興地說:“等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情!

        一年級下冊作文 篇4

          奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè),或者看電視,或者聊天,而且還不會出錯(cuò)。

          我的奶奶長著黑白相間的短發(fā),愛笑的嘴巴,天生就是一個(gè)直性子。

          我的奶奶很關(guān)心我,每天一有空就坐在小凳子上為我織毛衣。奶奶是織毛衣的高手,十多天就能織好我的一件毛衣,奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業(yè),或者看電視,或者聊天,而且還不會出錯(cuò)。奶奶織的毛衣很合身,穿上去不大不小。花紋也很漂亮,看上去很美。聽爸爸說,爸爸從小到現(xiàn)在穿的毛衣都是奶奶織的,而我從出生到現(xiàn)在穿的`毛衣也是奶奶織的。有一次奶奶給我織毛衣,我正在做作業(yè),突然我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛是閉上的,而手還在不停地織著毛衣。我看見了,非常驚訝,問:“奶奶您怎么閉上眼睛都能織毛衣?”奶奶笑著說:“熟能生巧嘛,奶奶織了幾十年的毛衣了,已經(jīng)很熟了,剛剛眼睛有點(diǎn)累,就閉一閉,休息一下!

          呵,多了不起的奶奶呀!

        一年級下冊作文 篇5

          我的家作者:彭貝貝誰都有一個(gè)家,有幸福的,有溫暖的,也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個(gè)成員組成的,分別是爺爺,爸爸,媽媽,弟弟,還有我。這五個(gè)成員組成一個(gè)

          我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因?yàn)樯弦欢ǖ哪昙o(jì),做什么事都不方便,有時(shí)候就早早的起床,幫我們煮飯,有時(shí)他也會同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師,她有時(shí)和藹可親,有時(shí)卻不通情達(dá)理。她愛漂亮,買一套又一套的衣服,一雙又一雙的鞋子,她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師,自從我家買電腦后,他整天迷戀電腦,我媽為此也很生氣!旅嫖揖筒灰灰唤榻B。

          這就是我的家,我喜歡我的家。

        一年級下冊作文 篇6

          春天到了,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她喚醒了大地,山川,河流,花草樹木.......

          迎著春風(fēng)去尋找春天的足跡,樹木長出了許許多多的芽苞,柳樹像一位姑娘,脫下舊衣服,換上了美麗的春裝;小草不再戴以前的舊帽子了,戴上了綠油油的新帽子;小花在我們不知不覺中開放了,看,迎春花開了,它的花瓣真漂亮,黃黃的,多么像一個(gè)個(gè)身穿黃衣裳的小仙子;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,仿佛在歡迎春姑娘的到來,一陣微風(fēng)吹過,小花像我點(diǎn)頭,小草像我招手,柳樹像一位剛睡醒的姑娘,梳理著自己長長的頭發(fā),又像一位舞蹈家在舞臺上翩翩起舞;小溪流水嘩啦啦,仿佛是在彈奏著一首首春天的贊歌,小鳥在枝頭聽的入了迷,把自己也當(dāng)成了音樂家,盡情的歌唱,舞蹈.

          我愛一年四季,更愛一年四季中的春天.

          

        一年級下冊作文 篇7

          我的童年是在外婆家過的,外婆家在鄉(xiāng)下,村外有一條小河,這里四季分明,景色迷人。

          春天,小河嘩啦嘩啦地流淌著,像一曲幽美的樂章。河岸邊,青青的小草爭先恐后地冒出來,好像在比誰長得更快一些;柳樹把嫩綠的枝條垂到河里,好像在梳理著自己的秀發(fā);小鳥也趕來湊熱鬧,在河面上表演這飛行絕技。

          夏天,小河成了我們這些小孩子的天堂。我們?nèi)砉饬锪锏,跳進(jìn)小河里,想一條條泥鰍在水里鉆上鉆下,一會兒沉下水底,一會兒又浮出水面。我們還會開心地做起游戲,一會兒在河里比賽游泳,一會兒在岸邊捉迷藏。

          秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹落了大樹的葉子。這些葉子飄落在河面上,像一艘艘小船,載著我們的夢想慢慢地駛向遠(yuǎn)方。

          冬天,小河結(jié)冰了,雪落在上面,像給小河蓋上了厚厚的棉被。

          我愛家鄉(xiāng)的小河。

        一年級下冊作文 篇8

          課 題:鮮花和星星

          訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫

          教法提示:

          一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

          1、指導(dǎo)讀

          2、分析句式

          二、出示圖片,指導(dǎo)觀察。

          三、指導(dǎo)寫話。

          我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

          課 題:放小鳥

          訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話

          教法提示:

          一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢?

          二、學(xué)生想象。

          三、指名說。

          課 題:這兒真好

          訓(xùn)練內(nèi)容:想象說話

          教法提示:

          一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

          二、學(xué)生討論。

          三、交流。

          一、指名說。

          二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?

          課 題:世界多美呀

          訓(xùn)練內(nèi)容:我眼中的世界(說話)

          教法提示:

          一、齊聲朗讀“它看見天空是藍(lán)湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

          二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!

          1、學(xué)生交流。

          2、指名說。

          如:我眼中的世界多美呀! 。

          課 題:我叫足球

          訓(xùn)練內(nèi)容:仿寫

          教法提示:

          一、出示:每當(dāng)我為別人帶來歡笑的時(shí)候,我就覺得自己也是快樂的了。

          齊讀。

          二、指導(dǎo)說話。

          每當(dāng) 的時(shí)候, 就 。

          三、在練習(xí)本上寫出完整的話。

          課 題:19 三個(gè)小伙伴

          訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

          教法提示:

          一、師:又一個(gè)春天來到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會怎么做呢?

          二、啟發(fā)想象。

          三、指導(dǎo)說話。

          如:第二年的春天很快來到了,三個(gè)小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。

          課 題:螞蟻和蟈蟈

          訓(xùn)練內(nèi)容:續(xù)編課文

          教法提示:

          一、齊讀課文的最后一段。

          二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時(shí),它們會想些什么呢?

          三、學(xué)生討論。

          四、指名說。

          如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:

          那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:

          那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

          課 題:古詩兩首

          訓(xùn)練內(nèi)容:看圖說話

          教法提示:

          一、學(xué)完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時(shí)不愛惜糧食),指導(dǎo)學(xué)生觀察。

          二、師:如果你就坐在這個(gè)小朋友身邊,你會怎么勸他愛惜糧食呢?

          三、指導(dǎo)說話(建議借助《鋤禾》這首詩說話)

          課 題:司馬光

          訓(xùn)練內(nèi)容:句式練習(xí)

          教法提示:

          一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

          學(xué)生齊讀。

          二、請?jiān)囍灿谩坝械摹械摹有的……”說句話。

          1、師提示:可以選擇課外活動時(shí)小朋友的各種活動,也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當(dāng)然,能想到其它的活動更好。

          2、學(xué)生討論。

          3、指名說。

          課 題:魯班和櫓板

          訓(xùn)練內(nèi)容:魯班,我想對你說

          教法提示:

          一、師:魯班發(fā)明了櫓板,你們覺得他怎么樣?

          二、學(xué)生自由練說:魯班,我想對你說……

          三、指名說。

          課 題:烏鴉喝水

          訓(xùn)練內(nèi)容:復(fù)述課文

          教法提示:

          一、師:你喜歡這個(gè)故事嗎?能用自己的話把這個(gè)故事講出來嗎?

          二、學(xué)生自由練習(xí)。

          三、指名講故事。

          課 題:詠華山

          訓(xùn)練內(nèi)容:贊華山(說話)

          教法提示:

          一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低!

          二、師:小朋友,在7歲寇準(zhǔn)的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結(jié)合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?

          1、學(xué)生看圖自由說話。

          2、指名說。

          課 題:小松鼠找花生果

          訓(xùn)練內(nèi)容:造句

          教法提示:

          一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”

          學(xué)生齊讀。

          二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?

          1、學(xué)生自由練習(xí)。

          2、指名說。

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