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        八年級(jí)下冊(cè)作文

        時(shí)間:2021-07-15 11:34:59 初二 我要投稿

        精選八年級(jí)下冊(cè)作文4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的八年級(jí)下冊(cè)作文4篇,歡迎大家分享。

        精選八年級(jí)下冊(cè)作文4篇

        八年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

          誰在窗兒上守望

          今夜無月,那邊窗欞上,誰在駐足守望,守望心中惆悵,瞬間心跳的感覺;守望內(nèi)心彷徨,接近死亡邊緣的窒息;守望心中的他,情意繾綣的情感。

          今夜,注定無眠!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息!薄皾M地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?”

          “守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”

          千年前,李清照在守望,守著她和丈夫的最后誓言。她是那么肝腸寸斷,刻骨銘心,好似赴湯蹈火,奮不顧身。她為何義無反顧,因?yàn)檎煞虼饝?yīng)過她,他會(huì)回來。然而一年又一年,遙遙無期。

          辛棄疾在守望!八氖,望中猶記,烽火揚(yáng)州路!彼谑赝呹P(guān),盼望上場(chǎng)殺敵,守望祖國統(tǒng)一,守望內(nèi)心男兒自強(qiáng)之心,只可惜,他始終沒有盼來。

          李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù),“小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中”,守望靈魂深處的自由,內(nèi)心角落的平靜,可又怎容他,只怪自己身不由己,一輩子在遙望,卻始終望不到彼岸的自由境界。

          今夜無雪,那片草地上,誰還在守望?守望使人心碎;愛人的一聲承諾,望冬日早些過去,春暖花開,望宇宙無垠,神秘莫測(cè)。

          今夜,不同尋常的夜。

          今夜寂寞,失戀的人在守望。內(nèi)心柔軟的角落在滴血,在經(jīng)歷了相識(shí)—相愛—分開后,內(nèi)心最初最純潔的地方已布滿灰塵,心已不再為誰動(dòng),守望的人最終還是沒有來,是愧疚,還是正和另一個(gè)人在另一片草地上相望?今夜,注定心死。

          曾經(jīng)是誰在唱“洛陽城旁的老樹根”,這像回憶般延伸;是誰在唱“前朝記憶度紅塵,傷人的不是刀刃”;是誰在承諾和你在一起,是誰在愧疚“對(duì)不起,我愛你”。時(shí)間沖不走回憶,就像漏斗從不因?yàn)橥饨缱钃隙V沽鲃?dòng)的步伐。

          今夜,誰在窗兒上守望?

        八年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

          農(nóng)歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié),又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個(gè)節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,它與春節(jié)、中秋節(jié)一起,并稱中華三大節(jié)日。

          關(guān)于端午節(jié)的起源,各地說法不一。影響最大的一說是為了紀(jì)念屈原。屈原,戰(zhàn)國時(shí)代楚國人,出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學(xué)識(shí)淵博,明于治亂,嫻于辭令,便做了楚懷王的左徒。他主張對(duì)內(nèi)“舉賢授能”、對(duì)外“聯(lián)齊抗秦”,最后達(dá)到統(tǒng)一中國的目的。然而,他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對(duì),受到排擠和陷害,被放逐到湖南一帶,流落在洞庭湖畔。不久,又聽到楚國都城被秦國軍隊(duì)攻破的消息,他難忍亡國之痛,于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人,?jìng)相劃船尋覓并向水中拋粽子。

          還有的`認(rèn)為過端午是為了驅(qū)邪避毒!冻G歲時(shí)記》說:“五月五日,士民并蹋百草,又有斗百草之戲。采艾以為人,懸門戶上,以禳毒氣!薄讹L(fēng)俗通》中說:“五月五日以彩系臂者,辟兵及鬼,令人不病瘟!敝两駯|北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習(xí)俗。

          現(xiàn)代學(xué)者聞一多先生認(rèn)為端午節(jié)是龍的節(jié)日,即古代吳越人(一個(gè)龍圖騰部族)舉行圖騰祭祀的節(jié)日。

          還有的認(rèn)為端午節(jié)源于夏至,即源于夏商周時(shí)期的夏至節(jié)。

          范曄的《后漢書》就持此說。

        八年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

          迎夏日的朝陽,心懷激昂的夢(mèng)想,我隨旅游團(tuán)浩浩蕩蕩的來到了暌違已久的張家界。這里風(fēng)光如畫,如入仙境,留連往返之處,竟有點(diǎn)樂不思蜀了。在眾多優(yōu)美的景色中,讓我念念不忘的當(dāng)金鞭溪與黃石寨莫屬了。

          金鞭溪,全長(zhǎng)7。5公里,“久旱不斷流,久雨水碧清”它沒有九寨溝的神秘幽深,也沒有黃河長(zhǎng)江的博大浩淼,卻自有一種小家碧玉的溫婉。溪水清涼透徹,毫無城府地展現(xiàn)在我們眼前。透過清亮的水,溪底的鵝卵石和山峰樹影相映成趣,真是“奇峰險(xiǎn)壑千幅畫,鳥語花香一溪詩”。溪水當(dāng)前,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,所有紳士與淑女風(fēng)度都顧不得了,紛紛脫下鞋襪,盡情地與山水契合在一起。清冽的溪水滌蕩了夏日的悶熱,我們這一群人仿佛回到了天真爛漫的童年:相互嬉戲著、打鬧著,漫天撩潑的水珠在陽光的照耀下宛如一串串晶瑩閃亮的珍珠,歡快的笑聲沸騰了金鞭溪。我們心中只有一種與自然與山水相濡以沫的渴盼!我多羨慕水邊清香蔭影里那一棵靜謐的小草,永遠(yuǎn)溫柔而又無怨地感受著這溫潤(rùn)如玉的流水……不遠(yuǎn)處,有一塊巨石橫臥水中,激起水花飛濺,光潔如玉,我欣然枕著青石,一切塵間擾攘、一切煩愁憂慮,都似乎隨著清泉流遠(yuǎn)……

          沿溪而上,兩岸的蒼森將它的曲線刻印在我們的視線中,一直延伸到天盡頭。我站在那兒,莫名地為這片深遠(yuǎn)的綠色感動(dòng),它保留著浮躁的塵世中多少樸素的溫暖?

          迎面而來的幾名挑山工吸引了我們的目光,那微彎著的肩上壓著的是一塊約百八十斤重的青磚,直見他飛汗如雨卻又健步如飛。我看著腳下的路,全是青磚鋪就,一級(jí)一級(jí)延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……每一塊青磚上承載了多少大大小小的腳印?每一塊青磚上又蘊(yùn)含了挑山工多少汗水與辛酸?這樣想著,頓覺腳下的青磚不是青磚,而是碑石。

          黃石寨的游覽又別是一番開闊的境界了。乘坐纜車的驚險(xiǎn)與我們的尖叫還是作為保留版本讓我們這群參與者津津樂道吧。高空鳥瞰自是別有一種滋味在心頭:山是刀削斧鑿的鐵骨諍諍的山;樹是在巖壁里生長(zhǎng)出的堅(jiān)強(qiáng)傲立的樹;天是明朗澄凈一碧如洗的天。一伸手仿佛可以觸及的白云在我們頭頂悠然飄過,讓人引發(fā)遐思無限。久居城市的我們好久沒見過這么純凈的天空了,不禁張開雙臂,與它來了個(gè)并不實(shí)在的擁抱!登高凌遠(yuǎn),千峰疊障,綿延起伏,我們陶然在這片濃濃的綠意里,沉醉不知?dú)w路了。有心急的同事,趕緊拿起手中的相機(jī),只聽見咔嚓咔嚓的按動(dòng)快門聲,留下了一張張如同小花貓樣的笑臉。薄薄的相紙拍下的是剎那,可留在我們記憶里的卻是永恒!

          旅程很短,三天時(shí)間一晃就過去了;回憶卻很長(zhǎng),當(dāng)我們打開心靈的窗戶,重溫張家界的美好時(shí),微笑一定會(huì)停留在我們的眼角眉梢。

          別了,美麗張家界!它日有暇,我定當(dāng)重訪,重訪張家界的美麗!

        八年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

          我,一個(gè)女孩子家家的,本來時(shí)光在房里彈彈琴,看看書什么的。可是,我的目母親她在烈日洋洋下工作的,出去時(shí)她總是要帶上我才放心。

          這樣的日子多了,我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對(duì)這也不太在意,可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間,愛美是人的天性,我越來越注重外表。每當(dāng)有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí),我的第六感官告訴我,他們?cè)谌⌒ξ。為此,我時(shí)常一個(gè)人悶在房里,不理母親對(duì)我種種使喚。

          有一次,班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校,叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來,我們拍著手掌,嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門,就笑咪咪地說“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢,老外都來了,太好了!太好了!”一番話說完,同學(xué)們齊刷刷地向我看來,我羞愧得無地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。

          就為這事,我曾幾次三番,幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個(gè)月沒有說過一句話。

          一次偶然的機(jī)會(huì),我聽到了一些我認(rèn)為不該聽的話:你知道嗎?我們學(xué)校的黑人的媽媽來了,她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過黑人的人了,說這有什么好奇怪的,人各有志……忽然間,我意識(shí)到了我的不該,我是多么地虛容與可恥。

          原來,我的母親是愛我的。天地寬大,父母恩大。我應(yīng)該才能報(bào)他們呢!我束手無措。我只知道,我與目母親有剪不斷的“臍帶”

          啊!剪不斷的“臍帶”!我的好媽媽!

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