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        我的同桌六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-12 10:52:42 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】我的同桌六年級(jí)作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的同桌六年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

        【精品】我的同桌六年級(jí)作文4篇

        我的同桌六年級(jí)作文 篇1

          你,還好嗎,我的同桌?幾日不見,望著你空蕩蕩的座位,我的心里竟涌起一陣陣失落。也許就在幾個(gè)星期前,你踏著有些涼意的春風(fēng)闖入了大家的生活……

          同桌,你知道嗎?當(dāng)老師伴著清脆悅耳的上課鈴聲把你介紹給我們,并安排讓你坐在我旁邊時(shí),我偶一擋頭,便迎接到了你對(duì)我的第一個(gè)微笑,在握手擊掌之后,我們開始了同桌之間的友誼。

          同桌,你還記得嗎?當(dāng)天的課程,你筆直的腰與黑色的小西裝,你彬彬有禮的回答,都使我感到不安,你是我遇到的第一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,當(dāng)?shù)谝粏卧獪y(cè)試完畢,你以滿分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理所當(dāng)然地當(dāng)上了正班長(zhǎng)。這是第一次超越我的分?jǐn)?shù),在家長(zhǎng)的責(zé)罵下,在好朋友的挑釁下,我與你第一次打起了屬于男孩之間的架。你被這場(chǎng)莫名其妙的架打得暈頭轉(zhuǎn)向,在掉了兩顆牙后,你也毫不示弱地用自己精學(xué)了三年的少林拳反抗……當(dāng)我倆都沒了力氣,紛紛躺在綠意盎然的草坪上時(shí),太陽染紅了你潔白襯衫上的一大抹血跡,我們就此講和。

          同桌,當(dāng)聽說你為了救一個(gè)一年級(jí)落水的小男孩而發(fā)高燒時(shí),我的心中不免涌起陣陣傷感。我回想以前,在打完那一架后,我們便成了好兄弟、好朋友、好伙伴,我們一起揪前排女同學(xué)的小辮子,一起在最兇、最古怪的`科學(xué)老師的杯子里放青蛙,一起學(xué)習(xí),一起罰站……到現(xiàn)在,我清楚地記得你天真的笑容,你爽朗的笑聲,以及我們說好天長(zhǎng)地久的友誼。

          同桌,你快好起來吧!讓我們一起學(xué)習(xí),一起快樂成長(zhǎng)!

        我的同桌六年級(jí)作文 篇2

          !我的同桌又開始揍我了,咔。等等我想介紹介紹我的同桌吧!姓名:王詩琪 表情:兇狠 內(nèi)心:溫柔善良 體重:未知 身高:猴子一般

          一星:

          有一次,我在畫畫,一不小心我的手碰到了她那雙寫字的手,她低頭嘿嘿笑了一聲,我的心砰砰直跳。她微笑的轉(zhuǎn)過頭,我勉強(qiáng)的笑了一下,扭頭轉(zhuǎn)來大喊:“你看看你,我在為小組爭(zhēng)光,你呢?不好好學(xué)習(xí),還在畫無聊的漫畫”我忍不住了朝她大喊:“怎么啦,關(guān)你的事嗎?你好意思的啊,男生說女生! 她生氣了,狂暴技能立即啟動(dòng)。我見大勢(shì)已去,拔腿就跑,哎!~沒辦法,女生就是女生,好男不跟女斗!哼!

          二星:技能軟苦計(jì)。

          我的同桌如司馬懿。什么招都會(huì),那次我在睡覺,她老是打擾我,她沒理由讓我起來,因?yàn)槲易鳂I(yè)什么都寫完了,該做的都做了。她嘛!無聊死了,老是煩我,三番五次來煩我。我的美夢(mèng)正在進(jìn)行中,被她打破了,我惱了,大喊:“你腦子有問題啊,你無聊可以去煩別人!”她:“你腦子才有問題呢!我要是能下座位,還煩你啊!”我終于爆發(fā)了:“你煩我啊居然還這么有理由,真是不要臉”。好像說過頭了。果然,只見她頭趴在桌子上,在哭泣。我連聲說道:“對(duì)不起!我的好同桌,我說著玩的,不要當(dāng)真的啊,求求你了,別哭了!痹捨凑f完 。她立即開頭就小:“哇哈哈,哇哈哈!鳖~,我又被耍了,暈死了,好一個(gè)司馬懿!

          三星:技能獅子吼。

          她這招以一敵十。∩洗,我跟她吵架時(shí),我吵不過她,只好叫人幫忙,把我的好朋友馬捷叫了過來,馬捷張口就說道:“一個(gè)小女生,怎么這樣!女生應(yīng)該斯文點(diǎn),哪像你。】铸垏娀鹚频,哎!可悲可悲!”她立即反駁:“什么?我是恐龍,你是是什么??jī)蓚(gè)大男生欺負(fù)我一個(gè)小女生,你們好意思的,好意思的啊!”我和馬捷臉紅紅的,灰溜溜的逃走了。

          四星:飛毛腿。

          她雖然很兇,缺點(diǎn)也有點(diǎn)啦,最大的優(yōu)點(diǎn)就是跑步,班里沒幾個(gè)人可以跑贏他哦!跟她跑,簡(jiǎn)直是不堪一擊,其實(shí)這都是她努力的結(jié)果。以前的她跑不可沒那么快哦,雖然以前她不是倒數(shù)第一,但也很差,這個(gè)女孩好勝心強(qiáng),有一個(gè)晨練,她參加了,每天繞著操場(chǎng)跑,被天都滿頭大汗,她從沒放棄過,一天一天過去了,那天測(cè)試她跑了個(gè)第二。這就是她努力的結(jié)果。她自豪的跟我說:“努力就有結(jié)果”。我心里真的很佩服她的這種精神。

          五星:技能金手指。

          上面說了我的同桌那么多,這招才是致命一招!只要我做錯(cuò)了事情,她就用那金閃閃的手指拔我頭發(fā),警告我。生不如死啊!記得那次我到學(xué)校,有一題不會(huì),那人便告訴我怎么做,但我怎么也聽不懂,我說拿來看看,那人便給我看了下,碰巧被我同桌看到,金閃閃的手指夾著我的頭發(fā),我大聲吶喊:“哎呦,痛死我了,我真是原啊!睕]辦法,不過真的是我的錯(cuò),,真是一個(gè)大公無私的同桌。

          六星級(jí):技能無

          為什么說沒技能呢?因?yàn)樗徽f話,我不說話,寂靜一片。有什么難題,我也不好意思問。哎!這招簡(jiǎn)直太恐怖了,受不了了,只好跟她說幾句話,她隨便應(yīng)了幾句,便不說了。哎!等她心情好了,再說吧!

          你們千萬別告訴她哦。我的同桌真是個(gè)“六星級(jí)”!

        我的同桌六年級(jí)作文 篇3

          我的同桌是李昱樺,她矮矮的,瘦瘦的。很喜歡學(xué)習(xí),很愛看書,作文也寫得很好。先說她的優(yōu)點(diǎn)吧,她喜歡看課外書,三兩天就看玩完了,也喜歡寫作文,文章也寫的很好!最大的優(yōu)點(diǎn)是,她不會(huì)不喜歡學(xué)習(xí),很愛學(xué)習(xí)。但是,她也有很多的缺點(diǎn),比如說,她很喜歡捏或者掐別人,還有,喜歡讓別人請(qǐng)她啊,或者是Q幣!

          我就被她打劫了,但是,沒有成功,我沒有錢!呵呵,他很生氣掐了我一下!還說:“如果我考試考得不好就掐你!”我就說了:“關(guān)什么事!又不是我害你考得不好!”她說:“我不管!”我好不開心啊!

          還有,我跟她換了位置,我坐她那里,她坐我那里。她說:“我要我原來的椅子,這個(gè)椅子太矮了”我說:“為什么,我才不跟你換椅子!”她生氣的說:“我就要這個(gè)椅子,我不管,下課一定換過來!”

          我不喜歡跟她坐同桌,但是沒有辦法,李老師叫換的座位是不可能再換回來的!

        我的同桌六年級(jí)作文 篇4

          仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤(rùn)的嘴,一對(duì)彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

          有一回,英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說:“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì),到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對(duì)的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來就是不對(duì)的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

          老師一道道的題目分析下去,而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了,分析到最后一題時(shí),卞楠對(duì)我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯枺骸盀槭裁,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對(duì),我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子!闭f罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。

          老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評(píng),還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑,誠(chéng)實(shí)的微笑!

          這就是我的同桌,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

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