有關(guān)小金魚二年級(jí)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小金魚二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了四條小金魚，那是爸爸的朋友送給我的，有黑的、紅的，還有兩條灰色的，它們都非�？蓯�，我最喜歡的那條是黑色的。它鼓鼓的兩只眼睛象一對(duì)小燈炮似的。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時(shí)候，我只要說一聲：“小金魚快來吃飯嘍！”它們好象能聽懂我說話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就你一口，我一口，爭(zhēng)先恐后的搶起來，一邊吃還一邊吐泡泡。吃完了，它們就悠閑自在的在水里游來游去。
星期天上午，我照常喂了小金魚面包渣，看見它們還搶食，我給它們又放了許多食，心想：餓成這樣，讓它們們吃個(gè)飽吧！之后，我就放心的出去玩了，過了一會(huì)兒，我又回來看我的小金魚，天呀！我的小金魚怎么一個(gè)個(gè)都肚皮朝天了。原來象扇子似的小尾巴也不搖來搖去了�！皨寢�！媽媽！快過來看看小金魚怎么了？”我哭著喊。媽媽過來一看，說我的.小金魚肯定是我喂食多了，撐死了。我真是傷心極了，真后悔沒聽媽媽的話，少給小金魚放點(diǎn)食。就不會(huì)害死我可愛的小金魚了。
這就是我和小金魚的故事，我愛我的小金魚，可是我的愛卻害了它們。
小金魚二年級(jí)作文 篇2
我家曾養(yǎng)過一條小金魚，是媽媽從市場(chǎng)買來的。它，黑黑的眼睛，紅色的身體，兩邊的魚翅就象兩片小扇子，尾巴就象船漿在水里輕輕擺動(dòng)。
它很膽小。一天，我想跟它玩玩——讓它接“水精靈”。我把5顆“水精靈”放了進(jìn)去，可沒想到它左躲右藏的一個(gè)也沒接著。還有一次，小魚浮在水面上，我輕輕地敲了敲魚缸，它一下子就逃走了。我想它肯定是餓了，可我拿來蟲子它又不吃，原來它是害怕了。
現(xiàn)在它已經(jīng)被我放生了——把它放到了滏陽公園的湖里。我很想念它，有時(shí)連做夢(mèng)都想起它，有時(shí)我還去公園的湖邊看它，但是從不把它撈回來，因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏摹?/p>
小金魚二年級(jí)作文 篇3
我家有2個(gè)可愛的小金魚。一條金魚穿著紅紅的“大衣”，眼睛圓圓的像黑寶石似的。另一條金魚穿著白里透紅的“大衣”，為什么要這樣說呢？
因?yàn)樗砩先前椎�。但是，它身體的中間卻有一道條紋，眼睛小小的像一顆珠子滾來滾去。嘴巴上露出白白的小牙齒，好看極了。
小金魚二年級(jí)作文 篇4
早上，我起床了，我出去看了看小金魚，我和章靜茹同時(shí)發(fā)出了尖叫聲。因?yàn)槲覀兛匆娢覀兊慕痿~各自死了一條，我們很不情愿的把它們?nèi)拥簟?/p>
吃過早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲，玩累了，我們又回到樓上看金魚，幸好金魚還沒死。我們放心的去看動(dòng)畫片。直到下午我們又去看看金魚，意想不到的是我們的金魚又分別死了2條，我只剩下一條金魚了。媽媽打來電話叫我回家，我小心翼翼地帶著唯一的金魚回家了。
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