【必備】高考作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文 篇1
人生仿佛是一首光與影的變奏曲，其中的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。
曾國藩把自己的住所命名為“求闕齋”，為什么要求闕而不求全？斷臂維納斯歷時千年，依然散發(fā)著攝人心魄的光輝，只因那失掉的兩臂。參透紅塵的蘇子也曾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！比绱丝磥�，人生的確不完美。但是為了追求完美，人應(yīng)該去正確對待和認(rèn)識那些缺、那些失，從這些不足中領(lǐng)悟人生的真諦，從這些變化中去探求人生的魅力。這就是人生中光和影的變奏曲。
我們每個人都喜愛光明，希冀自己的生活能永遠(yuǎn)被陽光普照。的確，曼妙的歌舞使我們的思緒輕盈；運動健兒們的拼搏讓我們熱血沸騰；成功的喜悅使我們倍感人生價值的豐富。光明象征著成功與順利，它滋潤著世界，為我們帶來美的享受。
然而，真正光明的人生也不可能與生俱來，它也需要一個基礎(chǔ)，它也需要經(jīng)過一段磨礪，即使你的人生受過蔭蔽，但你的所受也是經(jīng)過了洗禮的。這些磨礪、洗禮就是陰影所賜。
正因為陰影，我們才更加珍惜光明，陰影下的磨礪孕育著成功。當(dāng)溫哥華冬奧會上小將周揚驕傲地站在最高領(lǐng)獎臺上，有多少人了解她風(fēng)光背后的辛苦。日復(fù)一日的練習(xí)，父母的付出，寂寞與傷痛，如果沒有這一路風(fēng)雨的洗禮，怎會有一個冠軍的成熟？陰影下也可能有失敗與不幸，而一顆心靈也會因此更加堅強。還記得邰麗華用？語“說”出“愛是我們共同的語言”時，她是多么自信與美麗。天生殘疾的陰影并沒有刺傷她的心靈，她通過摯愛的舞蹈將自尊、堅強以及對美的追求表現(xiàn)得淋漓盡致，令人動容。
正是有了陰影，我們才更加期冀、贊美光明。陰霾過去之后的太陽教給我們感恩、堅強以及永不放棄的希望。無論是光明還是陰影，高考滿分作文我們微笑著接受，在光與影的變奏曲中蹁躚起舞。
我終于明白，月亮的美，就在于其陰晴圓缺的變化，而人生的魅力就在于光與影變奏之美。我的人生不求完美，只求在光與影的變奏曲中舞出自己無悔的靈魂。
高考作文 篇2
一、作文與考試
1.考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書，以幫助打開思路;
2.考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;
3.考試時要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來說，因為費時，所以盡量免去;
4.一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
5.書寫整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來自于你的字跡;
6.開頭第一段一定要全力以赴，用描寫手法描寫人物形態(tài)、事件過程或景物特色。成功的開頭占據(jù)全文得分的50%;
7.遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;
8.如果考試題已經(jīng)做過，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你更上一層樓
9.像敘述一個故事給好朋友聽一樣，口語化的語言就像錄音，非常生動有趣;
10、語言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來，這樣的文章一定能得高分;
11.想像類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫得有趣有益就行;
12.結(jié)尾段千萬不能用議論或表決心，最后仍然是描寫，與開頭呼應(yīng)，如果與開頭基本相同，也很有特色;
13.考試中，要求你體裁不限，并不是說你想用什么體裁就用什么體裁，而應(yīng)該根據(jù)揚長原則來完成;
14.語文大考時，起碼要為文章留好一個小時的時間，基礎(chǔ)知識的檢查放在作文之后。修改時要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號，并注意卷面的整潔。
二、作文與競賽
15.認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象;
16.寫作時，應(yīng)在選材和形式上多加斟酌，表現(xiàn)出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如;
17.文章中應(yīng)充滿強烈的感情secai，因為唯有強烈的情感才能打動人心;
18.對手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化;
19.寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會覺得新鮮;
20、以第一人稱寫作最適宜抒情，并增加文章的真實感和可信度。
三、作文與形式
21.日記形式較為新穎，三篇日記分寫一件事件的開始、經(jīng)過和結(jié)果，給人新奇感;
22.立小標(biāo)題，似乎文中有文，給人袖珍感。三四篇集中反映一個主題，或表現(xiàn)一個方面，較為討好;
23.小標(biāo)題的用語應(yīng)該保持一致性，如全部是對話，或全部是古詩，或全部引用廣告語等，整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效;
24.用A面、B面，或是第一樂章、第二樂章等音樂形式來處理文章的結(jié)構(gòu)，富有美感，能使人產(chǎn)生聯(lián)想;
25.用第一幕、第二幕這樣的話劇形式來進行寫作，新穎別致;
26.用第一幅：水彩畫;第二幅：等美術(shù)形式，來串聯(lián)全文，必定會收到上佳的效果;
27.用角色自述的方法，給人親切感、真實感和趣味性。如爸爸說、媽媽說和我說三部分，來寫《我的家》這篇作文。
四、作文與情感
28.想像使情感豐滿，并使你進入到一個真正的.情感世界;
29.所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步;
30、好文章，是情感的產(chǎn)物。字里行間，應(yīng)該有淚在飛;
31.閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實;
32.寫作時，想像人物在眼前微笑，想像小鳥在書房歌唱，想像樹林在窗外靜默，你的筆下一定會有幸福和美麗;
33.想像老人的童年，想像兒童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你會慨嘆人生的艱辛和無常，時間會改變一切，文字會流出淚水;
34.真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適;
35.讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動;
36.情感的程度通過形容詞表現(xiàn)出來，惟一的情感，只有惟一的詞語。
五、作文與修辭
37.比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點;
38.直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產(chǎn)生趣味;
39.在文章中使用與主題或場景相關(guān)的喻體，能收到異趣;
40、把A事件比作B事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術(shù)效果;
41.運用多個比喻，使其成排出現(xiàn)，這樣的語句具有軍營氣勢，如模特方陣正款款而來;
42.比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù)，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;
43.運用通感手法，接通五官，讓香氣變成正方形，叫聲音變成花瓣雨，這樣的寫作手法奇妙無窮;
44.擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長;
45.夸張使語句產(chǎn)生奇效，夸張亦產(chǎn)生幽默;
46.排比句常用來抒情，對稱句常用來描寫，相同的句式和大致相似的字?jǐn)?shù)，在文中出現(xiàn)也使形式美觀;
47.反復(fù)是一種不常用的修辭方法，但你應(yīng)該了解和懂得;
48.對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒別和感悟。
高考作文 篇3
蔡偉，曾是一位很有知名度的新聞人物，因為他能從三輪車夫躍升為復(fù)旦博士。
這樣的角色變換，實在有些天方夜譚的意味。但這不是天方夜譚，它是一個真實得見人見事的故事。一位高中生，不甘心自己在高考中落榜，雖然為了生活，不得不以登三輪車為生，但從來沒有放棄過對再度參加高考，能夠金榜題名的夢想。
可是，三輪車夫一當(dāng)就是近20年，把一個青春少年變成了37歲的中年男子。但命運就在這時發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，蔡偉，這位三輪車夫，在20xx年8月被上海復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生。不了解他的經(jīng)歷的人，定然感到驚奇，而了解他的人，就覺得這是一個平凡人應(yīng)該獲得的回報。蔡偉沒有文化的家脈，沒有貴人的相助，但是，他從讀中學(xué)時起，就獨自鐘情于對我國古代典籍，就是這用心傾情的熱愛，成就了他后來的博士之名。
高二時的蔡偉在《文史》雜志上偶然看到一篇古學(xué)大師的論文，一下子激發(fā)出他對古學(xué)的興趣。用他自己的話來形容，從此20年，除了吃飯睡覺蹬三輪車，他唯一鐘情的事就是研習(xí)古文獻。沒有導(dǎo)師，甚至沒有更多的可查資料，全靠他的的熱情與頓悟。我們經(jīng)常在說，興趣是最好的老師，興趣是走向成功的動力。但只會說，是不會像蔡偉那樣去實實在在地做的。一旦自己鐘情于某一事物，就要對它忠貞不二，為它堅持到底，為它嘔心瀝血。如果要問每個人，沒有人說自己不想走向成功，實現(xiàn)夢想的;如果再問每一個人，往往那些失敗者，理想破滅者，多半都沒有像蔡偉那樣，為自己的目標(biāo)與夢想如此用心傾情的。
這就是人生的怪異詭譎。不過，古往今來，有很多像蔡偉這樣對自己所追求的事業(yè)與理想情有獨鐘的人做我們的榜樣，無論是失敗了1600多次后才發(fā)明了燈絲的愛迪生，還是被拒絕了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以，不要輕易放棄自己的愛好和興趣，因為它可能是你爬上理想峰巔的石級。當(dāng)然，在為自己的興趣愛好堅持的過程中，肯定會遇到艱難的時候，也許有人不理解，也許有人對你無信心，也許有人根本不給你應(yīng)有的支持。
但是，只要你自己能堅守就好，因為只有堅守才會有成功的可能。再有，還要具備另一種心理，那就是準(zhǔn)備接受徹底失敗的可能。這樣的心理其實很容易具備，只要你想到能享受過程，而未必需要得到結(jié)果就夠了。
想想看，香港大學(xué)的校工袁蘇妹，用心為大學(xué)生們做飯掃地，44年如一日，她何曾想到，香港大學(xué)會授予她“榮譽院士”的榮譽?巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)拖著病殘的身體，20年獨守講臺，何曾想到會被評為“感動重慶”十大人物之一?從蔡偉、袁蘇妹、趙世術(shù)，乃至更多人的身上，我們不難感悟到，人應(yīng)該給自己定位一樣值得傾心的人或事，然后一生為之鐘情，定然會使人生別有意義。
高考作文 篇4
牧羊人抓了一只想學(xué)鷹抓羊的烏鴉，把它帶回了自己精心鋪蓋的小茅屋。
他想知道，那只烏鴉為什么想學(xué)老鷹抓羊、抓到了那只羊又能怎么樣？既然沒有能力抓到，為什么還偏偏想去抓呢？所以，他便與那只烏鴉展開了激烈對話。
“嗨，老兄啊，別太沮喪嘛！你怎么就想學(xué)人家��？”
烏鴉悶悶不樂的，沒說一句話。
牧羊人心想：這可不行啊，它不理我，我怎么能知道我的問題��！不行，我得多想些辦法，等知道了為什么以后，我就能了解它們的心思了，然后再到抓動物的時候，便可輕易得手啦！
一天過去了，牧羊人和烏鴉都靜靜對視，一聲不吭。
傍晚來臨，動物的叫聲不時地在森林里回蕩。
突然，烏鴉叫了一聲，牧羊人怒視著烏鴉，質(zhì)問道：“白天叫你說，你裝啞巴，現(xiàn)在都什么時候啦！啊？你還吵！”
烏鴉看著牧羊人，心想：這人是不是有毛病？不就是叫了一聲嘛！哼！到明天你就知道我為什么不說話啦！
他們又對視了一會兒，牧羊人發(fā)話了：“我睡覺啦，明天回答我的問題！不然，就別想回家了�！�
時間過得真快，陽光又透過屋頂?shù)目p隙，直射到牧羊人的臉上。他慢慢睜開眼睛，揉了揉眼，再去看墻角的烏鴉，“咦？怎么不見了？”
他馬上拿起槍，準(zhǔn)備向門外跑，但很快，他發(fā)現(xiàn)小茅屋墻上的門不見了。他才明白烏鴉頭天晚上叫的原因�！盀貘f一定是叫來同伴，把我的門弄壞后逃走了！”牧羊人對著天空，惡狠狠放了一槍。砰！
但烏鴉呢？它并沒有和同伴在一起，雖然同伴救了它一命。
那只烏鴉又到了羊群的附近，還想繼續(xù)抓羊！
巧了，正好又來了只老鷹，準(zhǔn)備抓羊吃。烏鴉仔仔細(xì)細(xì)地看著鷹抓羊的動作，然后動手去抓羊。
結(jié)果可想而知，還是落空了。烏鴉默默地反思著，終于，開竅了。
它又返回牧羊人的屋子。牧羊人看見它，開了一槍，沒打中。烏鴉已來到他面前�！澳阃β斆鞯�。怎么又回來了？忘了什么東西？”
烏鴉沒有正面回答，緩緩地說：“你的確不怎么精明。我知道你養(yǎng)羊干什么，不就是想多整些錢嘛！我可以告訴你一個比養(yǎng)羊更好的辦法！”
“什么？難道說我真的很笨嗎？”牧羊人疑惑了。
烏鴉擺起架子，說：“在我說之前，你必須答應(yīng)我一件事！不要再傷害動物和大自然！”
“這個……我答應(yīng)。你說什么好辦法？”
“把你的羊放到城市里去吧！”烏鴉說完，便飛走了。
高考作文 篇5
1�！芭蟆笨衫斫獬蓛蓚�月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
2。朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人…
3。友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
4。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
5。友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
6。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅(qū)散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。
7。社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎？
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