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        高一成長作文

        時(shí)間:2021-07-07 09:21:11 高一 我要投稿

        【精華】高一成長作文錦集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的高一成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高一成長作文 篇1

          時(shí)光似一只有力的大手,將我一下子從泥童扯到了十八歲的少年。在這段匆匆流逝的歲月里,我哭過,笑過,艱難過,成功過這些就像一張張的照片,串聯(lián)成為成長的歷程,而在同一段光陰里,你我的祖國,也在摸爬滾打中闖出了光輝的十八年。

          八歲,我上學(xué)的第一年,我生平的第一張測試卷,卻是一個(gè)難堪的分?jǐn)?shù),我看著老師爸爸媽媽失望的眼神,偷偷地躲到被窩里哭了,但我沒有哭出聲來,因?yàn)槲抑牢覒?yīng)該堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)挫折不能倒下!

          淚水幻化成為滔滔的洪水,1998年,你我的祖國,正和我一樣蒙受著苦難,那肆虐的洪水沖跨了房屋,淹沒了農(nóng)田,無數(shù)你的子女流離失所,那時(shí)的你該是怎樣的痛不欲生啊!但是你沒有屈服,你一直在奮斗,在抵抗,,在為你的子女而拼搏!

          在這撕心裂肺的苦難中,你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞堅(jiān)強(qiáng)。

          十三歲,我還不懂得照顧自己,高燒到39度,仍在教室里渾渾噩噩地聽課,直到昏倒在課桌上。是我親愛的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)輪流著將我背到了醫(yī)院。雖然我沒有親眼看到,但我能想象得出一個(gè)個(gè)嬌小的身體的舉步維艱,我甚至可以聽到重重的喘息聲中有一個(gè)聲音在說:我還背得動(dòng)。那是怎樣一份讓我涕泗橫流的友誼。

          而我的十三歲,你的20xx年,我的祖國,你不也正在生一場大病么?非典偷偷侵入你的身體,讓你飽受病痛的折磨。多少抗戰(zhàn)在一線的白衣天使,在你慈愛而又無奈的目光中逝去;又有多少你的子女在你的心里惶恐不安,使你痛不欲生。可是你看到了嗎?你那十三億的子女更多的是在奮斗!他們用自己的雙手保護(hù)著自己的兄弟姐妹,甚至用生命換取祖國的安全。你的心里裝著他們,他們的心里也裝著你。∽罱K,非典還是被這眾志成城的精神所降伏。在這與病魔頑強(qiáng)的斗爭中,你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞奉獻(xiàn)。

          十七歲,20xx年,那是一個(gè)白色主宰的冬天,全國上下一片千里冰封,萬里雪飄的景象。交通嚴(yán)重堵塞了,車站里擠滿了等待回家的人們。你我共同感受著他們的焦慮,共同去撫慰他們的心靈。我拿出掃帚清掃著路面的積雪,即使不到百米我也欣慰,至少在這一段不到百米的距離內(nèi),沒有人會(huì)因?yàn)榉e雪而滑倒。而你我的祖國派出了一車車的子弟兵到車站去噓寒問暖,讓等待著的人們不再焦慮,反而感到家的溫暖。你還發(fā)動(dòng)了大批志愿者,每天凌晨冒著風(fēng)雪在馬路上掃雪,他們的手腳快凍僵了,但他們的心卻在熱血沸騰!

          在這與風(fēng)雪的特殊較量中,你我共同學(xué)會(huì)了一個(gè)詞團(tuán)結(jié)。

          艱難的歲月已經(jīng)渡過,我已經(jīng)從一個(gè)弱不禁風(fēng)的娃娃成長為獨(dú)立自主的少年。而你我的祖國,也在一次次磨礪中漸漸強(qiáng)大起來。聽啊,xxx的槍聲已經(jīng)響徹云霄。我的祖國,讓我們一起朝著美好的未來而沖刺吧!

        高一成長作文 篇2

          我又開始削平果了。小小的刀,在手里靈巧的動(dòng)著,瀉下一道道細(xì)細(xì)的,彎彎的皮,就像我成長的道路。

          面前一條河流,歲月如梭,背后的小樹早已婆娑成一片樹林,沒有人會(huì)注意柳樹林后還會(huì)有杜鵑溪水的身影。暮然回首,成長的腳步深深淺淺,卻都給我留下了永恒的快樂。

          當(dāng)我很小的時(shí)候,曾學(xué)過媽媽削蘋果,可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在媽媽手中那么聽話,只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕?晌乙廊皇切χ,興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f過,只有長大了才可以削蘋果。在我心中,削蘋果已成為長大的標(biāo)志。我很努力的學(xué)著媽媽的樣子削蘋果。一不小心,我割到了手,疼痛感一下子侵襲過來,當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我,也不知道什么堅(jiān)強(qiáng),淚一下子涌了出來,在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想:哦,長大,那是多么的漫長,可我是多么想長大。看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕,我就想:成長的味道,原來就和淚一樣苦澀。

          我從此不再去碰蘋果刀,因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼小。直到那一天,我升入了初中,我心里想著:現(xiàn)在是不是長大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了,我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了,但由于自己的不熟練,在削皮的同時(shí),也削去了不少的蘋果肉,剩下的,簡直接近了一個(gè)核。而我,卻在那個(gè)蘋果核里,啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)不小了。在無數(shù)次的嘗試與鍛煉中,蘋果刀不再不會(huì)聽我的話,削出的蘋果,也不再會(huì)狼狽不堪了。每一次,我都會(huì)削出長長的蘋果皮,蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃,嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前,自己連刀都握不穩(wěn),我總是會(huì)情不自禁地笑出聲來。更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋果遞給媽媽時(shí),總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜,和微笑一樣甜。

          現(xiàn)在,我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著,動(dòng)著。其實(shí),在我成長的道路上,又削過多少類似于這樣的“蘋果”,又嘗過多少像眼淚那樣的苦,像蘋果那樣的甜!手中的蘋果只削了一半,接下來那一半會(huì)是怎么樣,我不知;蛟S,會(huì)有更多的甜,也會(huì)有更多的苦。但我不會(huì)怕,不管遇到什么,擁有什么,我都不會(huì)停下腳步。

          的少年;成長,使我們從脆弱膽小的小孩,轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長,是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。

          成長的味道,微酸,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L中經(jīng)歷了失望;微甜,因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過成功,體驗(yàn)過他人的支持與鼓勵(lì),這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息,會(huì)在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí),成長的味道帶著刺人的苦味,在成長的過程中,我們不知道有多少次,曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道,需經(jīng)歷人生百態(tài),才能品嘗出人生百味。

        高一成長作文 篇3

          每每回首,最美的大概便是成長中的我們,旭日總是在黎明前給我們一個(gè)黑暗的下馬威:也許沼澤遍布,也許山重水復(fù),也許步履蹣跚,成長的路從來就不是平坦的。

          且行且成長。

          去一家新開業(yè)的餐廳吃飯,門口迎接的都是清一色的年輕服務(wù)員,引起我注意的是站在最邊上一個(gè)紅著臉,目光躲閃地不斷小聲說著“歡迎光臨”的女孩?礃幼樱瑧(yīng)該是剛來實(shí)習(xí)的吧。待我坐上后,她小心翼翼地拿來菜單,然后一筆一劃的寫下我們點(diǎn)的菜名。

          吃了一會(huì)后,餐廳里的寧靜突然被“碰”的一聲給打破了,我們都紛紛回頭張望著。原來,剛才那個(gè)靦腆的女孩子給一位顧客的火鍋加酒精的時(shí)候,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),將火點(diǎn)得竄得很高,不小心讓餐桌上的桌布燒了起來,她受到了驚嚇,又碰倒了一旁的開水瓶,弄得一片狼藉。顧客的臉色頓時(shí)沉了下來,大聲喊道:“你們這兒的服務(wù)員怎么這樣,一點(diǎn)小事都做不好,萬一把人燒傷了怎么辦?去,去把你們經(jīng)理叫來!”女孩子漲紅了臉,不知所措,只是一個(gè)勁地道歉,眼下,著了火的桌布卻還在旺盛的燃燒著,她立馬又用白皙的小手扯起來,丟到地上,三兩腳給踩滅了。但,沒有人安慰,沒有人指導(dǎo),她眼圈漸漸變紅,額頭上冒出了一層細(xì)小的汗珠。直到經(jīng)理趕來,向顧客保證費(fèi)用打半折才化解了矛盾。后來,女孩被經(jīng)理狠狠地訓(xùn)斥了幾句,其他的服務(wù)員在一旁指指點(diǎn)點(diǎn),她臉色蒼白,死死地咬著嘴唇,充滿了不安。

          我在隨后上廁所時(shí),看到一個(gè)女孩靠在墻角,一只手捂著另一只手,此時(shí)的她滿是傷心,低低地小聲哭泣。走近一看,原來是剛才那個(gè)服務(wù)員,也許,她剛剛畢業(yè)出來實(shí)習(xí),踏入這個(gè)復(fù)雜的社會(huì),遇到困難時(shí)卻得不到同學(xué)朋友的安慰、父母的疼愛、老師的勉勵(lì);也許,她以前在家中從來沒有干過粗活苦活,在這里還要被上司罵,被同事嘲笑;剡^神來時(shí),她已經(jīng)擦干淚水,重新回到餐廳了。就是這樣,有時(shí)候我們迫不得已的去面對(duì)很多事情,不管最終如何最后還是得重新拾起笑臉,因?yàn)檫有明天,因?yàn)榈厍蜻會(huì)照常運(yùn)轉(zhuǎn)。

          我始終相信,隱忍與堅(jiān)強(qiáng),微笑與面對(duì),便可開始最絢麗的.風(fēng)景,在成長的道路上,背著行囊的我們,充滿著迷茫、焦躁、不安,我們能做的,只有一個(gè)勁地往前走,絕不回頭。不知名的服務(wù)員姑娘啊,在以后的以后,你再回頭看看,是否發(fā)現(xiàn)那些昔日成長的時(shí)光,是如此的美麗而可愛!現(xiàn)在的你一定是落落大方,嘴角掛笑的迎接每位顧客了吧?加油,姑娘!

          在布滿荊棘的道路上,我們且行且成長。

        高一成長作文 篇4

          以前的我,對(duì)文字并不感興趣,那時(shí),文字只是我生命的過客,而現(xiàn)在文字是我的生活中不可缺少的常客。

          我與文字相遇在小學(xué),那時(shí),我們是如此的陌生,就像在茫茫人海中很難找到那個(gè)我不認(rèn)識(shí)你,你也不認(rèn)識(shí)我的那個(gè)人。

          那時(shí),由于年齡小,并沒有感到文字的樂趣。直到初二,我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產(chǎn)生了感情。

          一天清晨,獨(dú)自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細(xì)的品嘗著里面的一字一句,好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時(shí)起,我就開始意識(shí)到我對(duì)文字產(chǎn)生了情感。

          自從那時(shí)起,我開始與文字成為了一生的朋友,初三那年,我開始閱讀一本有一本書籍,每當(dāng)看到優(yōu)美的句子,我的腦細(xì)胞就開始活躍起來,我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子,我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀,那是我在與文字一起玩耍,我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。

          現(xiàn)在高一,我對(duì)這位朋友的感情更加深,它幾乎成了我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴。

          我現(xiàn)在不是在認(rèn)識(shí)這位朋友,而是在深度的了解這位朋友的性格外貌,品質(zhì),感受她它帶給我無窮無盡的樂趣,為我的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。是它,使我從一個(gè)羽毛未豐的小鳥,如今變得羽翼豐滿;是它,讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈;是它,點(diǎn)亮了中華文化的結(jié)晶。

          每一個(gè)文字都是形象的依托。只有當(dāng)你真正的用心去聆聽,用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字,能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁,當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)候,文字能帶你體會(huì)歷史的滄桑,帶你體會(huì)中華文化的光輝燦爛,帶你領(lǐng)悟大自然的豐富多彩。

          文字,它將陪伴著我度過每一天,我將與它相伴相隨。每一次閱讀它,都讓我身心舒暢。

        高一成長作文 篇5

          摘去西紅柿植株上那些旁逸斜出的枝葉,是為了整棵西紅柿更好地生長。除去時(shí)也會(huì)覺得心疼,有的側(cè)枝上已經(jīng)著花,任其自然生長,也可以結(jié)一些果子的。但為了中心植株長得更高,開出更多的花,結(jié)出更多的果,只好“忍痛割愛”了。

          成長,常常是要面臨一些割舍和傷痛的。每個(gè)人都不是完美的,身上有這樣那樣的特性;生活的道路也不是一帆風(fēng)順,遇到這樣那樣的處境。個(gè)人尊嚴(yán)、理想追求、人際關(guān)系、公眾道德、公平公正等等這些價(jià)值觀念交織在一起,碰撞在一塊,該如何取舍?該如何解決?最終應(yīng)回歸到哪一條底線?

          人生而平等,生老病死一視同仁;人又生而不同,有的含著金匙,有的一生清貧。然而無論高低貴賤,親疏遠(yuǎn)近,總要有一些共同遵守的準(zhǔn)則,來維持理論上的公平,如法律制度、道德規(guī)范、公序良俗等等。大眾的利益,即是每一個(gè)人的利益。大眾的公平,也是每一個(gè)人的公平,是和諧穩(wěn)定的源泉,因此請(qǐng)任何人履行好自己的職責(zé),掌握好手中的權(quán)力,不要打破公平合理的最終底線。

          嚴(yán)以律己。自尊,自信,自強(qiáng)。如同尊重自己一般地尊重別人,遇事學(xué)會(huì)換位思考,推己及人。“送人玫瑰,手有余香!彼腿饲G棘,自己也會(huì)被刺所傷。沒有誰看不起誰,只有自己是不是看得起自己。自信的笑容是最具魅力的媒介,為我們帶來朋友、成功和好運(yùn)氣。工作著的你是最美麗的,認(rèn)真做好每一件事,將為你贏得最大的自尊和聲譽(yù)。

          寬以待人。人生挫折難免,但不足以讓我們懷疑人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。每個(gè)人都難免犯錯(cuò),要給他們正確認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。正如信樂團(tuán)在《海闊天空》那首歌中所唱的那樣——“冷漠的人,謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不低頭,更精采的活。”我們所能做的最有意義的事,就是通過自己的努力和笑容,讓明天的生活更精彩,讓這個(gè)不完美的世界更溫暖。

          如果,遇到了不公平和委屈,首先從自身出發(fā)進(jìn)行剖析,看看是不是我們身上的“刺”扎傷了別人。相互之間扎來扎去,彼此的傷只會(huì)越來越重。不是什么大是大非的問題,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。吃虧是福氣,原諒是胸懷。我們無法改變環(huán)境,無法改變別人的觀念,但我們可以不斷認(rèn)識(shí)自己、提高自己的能力和修養(yǎng)。完美地解決了一次沖突,也許過程周折,也許面臨妥協(xié),也許有些傷痛,但對(duì)人對(duì)己,都是一次難得的成長經(jīng)歷,是比金錢更重要的收益,回過頭來看看,是值得的。

        高一成長作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長大,回顧曾經(jīng)的一切,才發(fā)現(xiàn)自己還未長大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說笑,有一家人一起游玩山水間的溫馨畫面。

          故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們,可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語間,哥哥離開了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣,哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我,這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散,這一切雖已成過往,可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源,幻想著哥哥還會(huì)回來,像以前一樣疼愛我,“癡癡地等待,癡癡地笑”。

          在這里我來到人世間,我的故鄉(xiāng),在這里我經(jīng)歷了一場噩夢(mèng),在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人,這種悲痛無從形容。

          回望這個(gè)既讓我愛又讓我恨的故鄉(xiāng),我長大了,我蘇醒了。成長的過程是艱難的,就如同海浪沖擊著我,將我的靈魂沖洗干凈。

          在這里我沉迷,在這里我蘇醒,在這里我將延續(xù)哥哥的生命,為他完成他未完成的事業(yè),他的夢(mèng)想將由我為他完成。

          我在故鄉(xiāng)成長,同時(shí)也在這里把自己冰封。

          誰又會(huì)將自己解凍,只愿今后無悔,漫漫人生路,唯有自己才能把握,一步一個(gè)腳印……

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