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        初三畢業(yè)作文

        時(shí)間:2021-07-01 19:30:12 初三 我要投稿

        【推薦】初三畢業(yè)作文集錦9篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】初三畢業(yè)作文集錦9篇

        初三畢業(yè)作文 篇1

          你不愿生活在一個(gè)籠子里,像個(gè)囚犯一樣;但給你一片無(wú)邊無(wú)際的天空,你未必敢要!}記

          時(shí)光匆匆離去,轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。我即將告別小學(xué)同學(xué)與小學(xué)生活,來(lái)到初中。我心中有種憂傷——即將分開(kāi)的憂傷。我與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,已烙印在我心中。

          那一年,我與同學(xué)共同努力而解決的數(shù)學(xué)題,也不過(guò)如今短短的幾行筆記,可我總愛(ài)回憶,當(dāng)時(shí)不服輸?shù)奈覀儭?/p>

          那一年,電腦課有一個(gè)幻燈片作業(yè),我與同學(xué)們共同努力,忙到了晚上10點(diǎn),終于完成了電腦作業(yè)。

          那一次,學(xué)校舉辦校運(yùn)會(huì),同學(xué)們刻苦奮斗,刻苦訓(xùn)練,終于,為班爭(zhēng)光,贏得了多枚金牌。

          那一天,體育老師喪心病狂地給我們布置了一項(xiàng)1000米長(zhǎng)跑任務(wù),同學(xué)們互相鼓勵(lì),夕陽(yáng)下,我們?cè)趫?jiān)持著、奔跑著,終于完成了任務(wù)。許多同學(xué)陸續(xù)倒在草地上,我們最終咬緊了牙堅(jiān)持了下去。

          那一次,學(xué)校舉辦了籃球賽,在毒辣的陽(yáng)光下,我們汗流不止。我們喝著“勁涼”飲料,刻苦訓(xùn)練,在我們的團(tuán)結(jié)下,終于為班爭(zhēng)光,拿到第二名。

          一幅幅畫面在我眼前閃過(guò),我很不舍,卻又沒(méi)有辦法。我曾無(wú)數(shù)次渴望自由,卻在此時(shí)如此懼怕無(wú)邊無(wú)際的天空,向往囚犯的生活。

          班主任的教育的話,我還沒(méi)聽(tīng)夠;友誼的小船,我還沒(méi)劃夠;同學(xué)們的多種新奇的點(diǎn)子,我還沒(méi)體驗(yàn)夠……

          我是多么的不舍啊!

          即將分開(kāi)的憂傷,籠罩在心上,可又沒(méi)有辦法改變。

          畢業(yè),難道就要分開(kāi)嗎?分開(kāi),有種不舍的憂傷。

        初三畢業(yè)作文 篇2

          時(shí)光隱冉,轉(zhuǎn)眼之間,初三畢業(yè)了。

          在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里,在這種情況下,我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

          上完最后一堂課,只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái),似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

          我關(guān)上了教室門,隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。

          慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí),數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子,無(wú)知,單純,甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道,我該和它們告別了。

          最后的一堂課,是和老師告別。

          最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別。

          最后一個(gè)人離開(kāi),是和同學(xué)告別。

          最后一個(gè)腳步,是和301告別。

          走在通往校門的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了,昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

          在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶。

          在這離別之際,我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ),看一眼校長(zhǎng)的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠。( )

          當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久,但也不是瞬間。

          雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊。

          再見(jiàn)了,我的朋友!

          再見(jiàn)了,我的老師!

          再見(jiàn)了,我的學(xué)校!

          再見(jiàn)了,我的初三!

        初三畢業(yè)作文 篇3

          在即將要離開(kāi)母校的最后一學(xué)期里,我們的學(xué)習(xí)生活一樣會(huì)精彩每一天!

          One:生氣!

          每當(dāng)想起同桌沈龍祥日記寫不好,字?jǐn)?shù)不夠,我讓他重做時(shí),他就是不聽(tīng)我的話。那一次早上,我讓沈龍祥把日記拿給我看,只見(jiàn)沈龍祥扭扭捏捏地翻著書包,好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后,用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開(kāi)后,以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反,一眼看上去,全是亂七八糟的東西。我見(jiàn)了,生氣地對(duì)沈龍祥說(shuō):“你,你這是怎么做的。一個(gè)晚上就做的這個(gè)鬼東西呀!你快給我重做。”沈龍祥狡辯道:“什么重做,在后面再補(bǔ)一下不就好了嗎!蔽艺f(shuō):“不行,你的字不漂亮,句子又不通順,東一句,西一句的。如果你不重做,我就告訴老師!彼(tīng)了,不當(dāng)回事兒,還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師,老師走了過(guò)來(lái),不僅狠狠地臭罵了他一頓,還罰了許多的作業(yè)給他做。

          Two:幽默!

          每一次下課我都能聽(tīng)到許多難聽(tīng)的話。特別是我們班俗稱為“風(fēng)騷大王”的高啟東,一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時(shí)候他還走模特秀。那一次,高啟東一邊走一邊在脫著衣服,眼睛還對(duì)有的同學(xué)一眨一眨的,好像在“放電”。終于,衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣,不錯(cuò)吧!蔽覀兟(tīng)了,紛紛都笑了起來(lái)。只見(jiàn)他慢慢的走向陳明那兒,一用勁,抱住了他,然后,還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見(jiàn)了,趕忙溜了起來(lái),可高啟東就像個(gè)“跟屁蟲”似的,對(duì)陳明窮追不舍,緊緊地跟在他的后面,然后,又重演了一場(chǎng)戲。我見(jiàn)了,大聲說(shuō)道:“同性戀呀,我們班的高啟東真是無(wú)藥可救了呀!”

          Three:煩惱!

          每一次下課或者放學(xué)時(shí),我們班的吳浩和馬迎鑫都會(huì)演出非常精彩的戲。

          記得那一次晚上放學(xué)后,教室里就剩下幾個(gè)人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的,不知從何處傳來(lái)打架的聲音。我向四周看了看,原來(lái)是吳浩正在打馬迎鑫。只見(jiàn)馬迎鑫正背著書包準(zhǔn)備出去,吳浩猛地沖了上去,把馬迎鑫很很地揍了一頓,馬迎鑫被打之后,臉上還面帶笑容,并沒(méi)有像疼的樣子。馬迎鑫剛準(zhǔn)備要逃,又被吳浩逮了個(gè)正著,又打了起來(lái)。我見(jiàn)了,很為馬迎鑫打抱不平,生氣得對(duì)吳浩說(shuō):“你是不是沒(méi)人性啊,馬迎鑫雖然看起來(lái)有點(diǎn)呆頭呆腦的,但你也不能這樣打他呀!”吳浩聽(tīng)了,說(shuō):“打,怎么著,關(guān)你屁事,你再管,就連你一塊兒揍!蔽衣(tīng)了,心想:還是別管他的閑事了吧,再管的話,說(shuō)不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕,還是躲到了一旁去了。只見(jiàn)吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領(lǐng)巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢?是因?yàn)轳R迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負(fù),被吳浩給打怕了,所以不敢還手,只能任憑吳浩的隨意擺一布,馬迎鑫就像是吳浩的一個(gè)玩具,有事沒(méi)事就拿他耍著玩。吳浩打起人來(lái)就像是一個(gè)失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪!我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)放在第一位,打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手,不再這樣亂欺負(fù)人,亂打人了,這樣別人也不會(huì)痛,你的手也不會(huì)痛,這樣不是兩全其美嗎!

          Four:后悔!

          那天語(yǔ)文老師讓我們把書拿出來(lái),把《煙臺(tái)的!愤@篇課文中描寫夏天的句子看一下,兩分鐘之后默寫。我聽(tīng)了,心想:哈哈!這還不簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是小菜一碟!想完,我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語(yǔ)文書,一目十行地看了一遍,老師一聲令下,我們都拿出了筆 ,“唰唰”的寫了起來(lái)。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改,改好后,我開(kāi)心的從同桌的桌子上拿過(guò)了我的本子,一看,臉上立即晴轉(zhuǎn)多云,每一次的“一”居然少寫了。老師說(shuō):“默寫錯(cuò)的人把這一課所有要背的部分抄一遍,并把這一小段再抄一遍,再默一遍。”我聽(tīng)了,心好像碎了,站在位子上直想哭。一個(gè)不認(rèn)真換來(lái)的是一大堆的處罰和批評(píng)。今后,我一定要好好做作業(yè),把老師說(shuō)的話都銘記于心,把老師布置的各項(xiàng)作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天,我真是后悔莫及,我當(dāng)時(shí)要是好好看書的話,也不至于會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。如果時(shí)光可以重新來(lái)過(guò),我一定會(huì)好好看書、認(rèn)真默寫的。

          Five:開(kāi)心!

          我開(kāi)心的時(shí)候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天,語(yǔ)文老師不在家,本來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課的,可怎么也沒(méi)想到,數(shù)學(xué)老師今天會(huì)這么大方,把電腦課給我們上了。一到電腦室里,有的人在玩游戲,嘴里在不停的大叫道:“好樣的,快上,干掉他們,快!”看他們的那種樣子,就知道玩的很痛快。還有的人在聽(tīng)音樂(lè),一邊聽(tīng)還一邊搖著頭,有的也跟著哼起小曲兒來(lái)了。而我呢!正在專心致志地尋找我的一個(gè)超人帥氣王子組合?墒俏疫@臺(tái)不爭(zhēng)氣的電腦,就是不聽(tīng)我的話,都重新開(kāi)機(jī)三遍了還是沒(méi)用。我當(dāng)時(shí)急得恨不得把電腦砸到地上去。這時(shí),心急如焚的我不知該怎么辦才好,只能等它自動(dòng)開(kāi)機(jī)了。終于,工夫不負(fù)有心人,機(jī)器終于有用了!巴,開(kāi)機(jī)了,開(kāi)機(jī)了。”我興奮地叫道。“哇噻!簡(jiǎn)直帥呆了!币宦曎澝缽奈业淖炖飩鞒鰜(lái)。那么多的照片,把我看的是眼花繚亂了!巴坂!明道簡(jiǎn)直是太帥了,太酷了,真不愧是我崇拜的王子偶像啊!”我一看,頓時(shí)愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子,連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來(lái)。那天這種無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)人管挾的感覺(jué)真是太好了。真希望、每天都這樣,那該多好呀!

          這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學(xué)生活真是讓人難以忘記。就算離開(kāi)了母校,也是會(huì)有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起努力,一起奮發(fā),為將來(lái)做一個(gè)美好的基礎(chǔ),讓我們?cè)谀感.嬌弦粋(gè)完美的句號(hào)!

        初三畢業(yè)作文 篇4

          記憶被覆蓋,時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過(guò)隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過(guò)的彼此。彼岸花開(kāi),酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦!}記。

          指尖青紅,那一瞬,花開(kāi)正好。彼此韶光妙齡,青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇,五湖四海相聚。

          那時(shí)年少,對(duì)于緣分,對(duì)于情感,只當(dāng)是別人口里無(wú)意義的空口白話,放不到心上。

          漫漫三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識(shí),依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識(shí)到緣分,才交了個(gè)朋友,才問(wèn)一聲好。轉(zhuǎn)而,今日,便是一聲道別,一次分離。

          當(dāng)我最后一次站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上,看著美麗的城關(guān)一小如詩(shī)如畫的風(fēng)景:樹(shù)葉兒沙沙作響,風(fēng)中流淌著暖暖的花香,高大嶄新的新教學(xué)樓。畢業(yè)季,我好難過(guò)我的校園!

          當(dāng)我在望望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時(shí),我不禁想起:年幼時(shí),一張色彩斑斕的糖紙,帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒,曾刻過(guò)心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏,每一種珍藏都是收獲,每一種收獲都是成長(zhǎng)。收藏失敗,我們收獲成功,收藏幼稚,我們收獲成熟,收藏眼淚,我們收獲歡笑,收藏幼稚,我們收獲成熟,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我收藏這些回憶,將獲得生命的豐盈。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張的剪貼畫,串聯(lián)成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和哀傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著我們的友誼!畢業(yè)季,我好難過(guò)我的同學(xué)!

          當(dāng)我再一次深情凝望我的老師時(shí),我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭”。三年來(lái),老師給了我多少知識(shí)的徹灌!多少生命的信仰!夜深人靜,老師在寫教案改作業(yè),句句架天梯!白日光明,老師在黑板上寫字,字字撒春雨!我難過(guò),我的老師!

          一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一句再見(jiàn)的祝福,一曲祝你一路順風(fēng),承載著永不逝去的青春夢(mèng),漸行漸遠(yuǎn)。

        初三畢業(yè)作文 篇5

          每年六月都是畢業(yè)季,也是梔子花開(kāi)的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)我們終于還是分離了

          今天是我們回學(xué)校拿報(bào)告書和畢業(yè)證的一天。今天,也是我們初中同學(xué)最后的一次見(jiàn)面,今天過(guò)后,我們和我們的三年的同學(xué)就要告別,就要說(shuō)再見(jiàn)。我們和我們讀了三年的母校,承載著我們?nèi)昵啻好篮脮r(shí)光的.母校就要告別。我們和班里的同學(xué)可能一輩子都不會(huì)再相見(jiàn)了。我們今天過(guò)后已經(jīng)四崩五裂了,已經(jīng)各奔東西了。我們很難聚在一起了。

          今天,班主任老師站在講臺(tái)上和我們講最后一次課,要我們注意安全,要我們以后認(rèn)真學(xué)習(xí),要我們?cè)倏纯次覀兩磉叺耐瑢W(xué),以后說(shuō)不定就沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)了。我們有的感性的女生聽(tīng)了之后都忍不住哭了。我也忍不住眼眶里的淚水。最后我們所有女生一起哭了,男生就給我們遞紙巾,那個(gè)場(chǎng)面我終身難忘。我的初中同學(xué),我三年的同學(xué),我三年的青春,我三年的喜怒哀愁和酸甜苦辣我都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。別了,我的老師。別了,我的同學(xué)。別了,我的母校。別了,我的懷念,我的不舍。

        初三畢業(yè)作文 篇6

          有人說(shuō):“離別,是為了更好的相聚!痹谶@短短的十五天假期里,我深深地體會(huì)到了它的含義。

          相聚,離別的前奏

          上大學(xué)的姐姐回來(lái)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑就像個(gè)紅色大禮包,讓我興奮,讓我雀躍。還記得那天,我從學(xué)校補(bǔ)完課回家。路上,爸爸說(shuō):“你大姐回來(lái)了。”當(dāng)時(shí),我一怔,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),好久才能找到自己的舌頭,顫顫地應(yīng)了聲:“是嗎?”仿佛我一大聲,姐姐就會(huì)一下子又走了似的。我已有五個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到姐姐了,恨不得一下子飛回家……

          到了家,我直奔大姐奔去,一把抱住了她。第一個(gè)反應(yīng)是她瘦了,第二個(gè)反應(yīng)是我哭了。不知是分離的思念,還是相聚的喜悅,亦或二者兼而有之。不過(guò),那都不重要,重要的是我們現(xiàn)在在一起。

          之后的每一天,我們差不多都膩在一起,一刻也不愿分開(kāi)。那是一種很微妙的感覺(jué)。即使我們一句話都不說(shuō),就那么靜靜地呆著,也會(huì)讓我感到很幸福。我們一起逛街、照大頭貼,照片上我們笑得是那么燦爛,就像冬日里的陽(yáng)光。這時(shí),我明白了,正是當(dāng)初離別的思念,才蘊(yùn)育而今相聚的甘甜?晌覜](méi)有意識(shí)到的是,在我們相聚的歡聲笑語(yǔ)中,時(shí)間的沙在悄悄地流逝。離別,已悄然來(lái)到了我們的身后……

          哭泣,離別的高潮

          縱使我們?cè)僬湎嗑,時(shí)間也不會(huì)為我們多停留一秒。離別,終于站在了我們的面前。

          正月十六二十一時(shí)五十分,大姐將坐上南下的列車。

          那天,我們?cè)缭缙鸫,大姐帶上相機(jī),要記錄下這離別前的美好時(shí)光。我們?nèi)ァ肮硌隆碧诫U(xiǎn),險(xiǎn)象迭生;去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,流連忘返。我們跑著,笑著,叫著……盡情享受著相聚的時(shí)光。

          晚上,奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我們一直吃呀吃呀,實(shí)在是塞不下去了,方才罷口。可誰(shuí)都不愿離開(kāi)餐桌,無(wú)意間,我看見(jiàn)奶奶一邊抹眼淚,一邊嘮叨:“一走又是幾個(gè)月,怎么上那么遠(yuǎn)的學(xué)!币幌伦,我憋了一天的淚水與不舍也都止不住地涌了出來(lái)。大姐眼圈也紅了,緊緊地?fù)肀е遥瑖诟乐摇?/p>

          大姐又踏上了求學(xué)的征途。目送她離開(kāi),淚水又一次劃過(guò)我的臉龐。我心里默默為她祈禱:“一路平安!”又安慰自己:“這時(shí)的離別,是為了將來(lái)更好的相聚……”

          思念,離別的續(xù)曲

          次日早上醒來(lái),覺(jué)得好空虛,仿佛一切都變了。已經(jīng)習(xí)慣了有大姐的陪伴,F(xiàn)在她上學(xué)走了,我該怎么辦?在茫然之際,我深切的思念著她,好想再看到她,好想……中午少了大姐與我搶著吃的鏡頭,飯菜也變得索然無(wú)味,思念猶如洪水來(lái)襲,洶涌地在我體內(nèi)泛濫。可是,一想到再過(guò)幾個(gè)月,我們又能相見(jiàn),如潮的思念便化為殷殷的期盼。或許,這也是為了將來(lái)的相聚作鋪墊吧!

          細(xì)細(xì)一想,我們每次離別都一樣:相聚——哭泣——思念。真的,離別,就是為了更好的相聚,我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)。

        初三畢業(yè)作文 篇7

          “南風(fēng)又輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重……。”那天,是我們待在學(xué)校的最后一天;那天,是我們彼此相聚的最后一天;那天,是大家說(shuō)好最后一天,不掉眼淚……。

          迎著學(xué)弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲,我們邁開(kāi)我們的步伐,昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻,我深深地感受到:我們是帶著學(xué)弟妹的祝福,即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)姐。有種害羞,又有種驕傲的感覺(jué)在我心中不停翻攪著。唉!真難以形容!不久,便聽(tīng)到同學(xué)在我耳邊窸窣地說(shuō):“欸!你媽媽來(lái)了!”轉(zhuǎn)個(gè)身,揚(yáng)起頭,我發(fā)現(xiàn)媽媽和其他家長(zhǎng)好不一樣。媽媽沒(méi)有亮麗的打扮,只是穿著再平凡不過(guò)的上衣;媽媽臉上沒(méi)有經(jīng)過(guò)粉餅的揮舞,只有著經(jīng)過(guò)歲月洗禮的臉蛋。這,就是我的媽媽,沒(méi)有高貴,卻有著單純及樸實(shí)。陸續(xù),領(lǐng)導(dǎo)一一致詞、校長(zhǎng)的叮嚀及勉勵(lì)。接著,就是令人緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了!

          雖然,我的成績(jī)不是最頂尖、最杰出的。但我的父母總是以我為榮,總是在長(zhǎng)輩們的面前稱贊我乖巧懂事;總是默默地在我身后,做我的后盾。當(dāng)有困難向他們尋求援手時(shí),他們總是毫不猶豫地拉起我的手,一起迎向任何挑戰(zhàn)。因此,當(dāng)近視眼的我站在臺(tái)上時(shí),看見(jiàn)臺(tái)下有著數(shù)不清也看不清的頭時(shí),唯一令我清楚地看見(jiàn)的,便是爸媽的身影……。

          從小,只要學(xué)校有活動(dòng),不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)、座談會(huì)、園游會(huì)、畢業(yè)典禮……,我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶,只不過(guò)我的爸爸喜歡和其他家長(zhǎng)和樂(lè)的氣氛;我不是媽寶,只不過(guò)我的媽媽對(duì)教育充滿著熱忱。因此,我好感謝我的父母,在百忙之中愿意來(lái)參加我的畢業(yè)典禮;我好感動(dòng)我的父母,和我一起參與整場(chǎng)畢業(yè)典禮。當(dāng)我上臺(tái)時(shí),有媽媽在臺(tái)下,忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著;當(dāng)我在臺(tái)下因?yàn)閷⒁屯瑢W(xué)離別而難過(guò)時(shí),有爸爸大大的擁抱。他那厚實(shí)的體龐,就像我的防護(hù)罩及擋箭牌,給了我更強(qiáng)大而牢固的安慰。

          離別的時(shí)刻總是匆匆地到來(lái),又匆匆地離去。朋友不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,因此我學(xué)會(huì)了珍惜相處的時(shí)間,把他們當(dāng)作自己的唯一。但,我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出,再悄悄地離去。漸漸地,我習(xí)慣了這種付出;漸漸地,把對(duì)他們的感恩,送給了友情;漸漸地,把對(duì)他們不舍,轉(zhuǎn)移至友情。我想,我該轉(zhuǎn)個(gè)身,為一路支持我的爸媽說(shuō)聲:“感謝您們,您們辛苦了”!

        初三畢業(yè)作文 篇8

          時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí),歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

          這一頁(yè),記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期,見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新老師新學(xué)科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

          這一頁(yè),記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三,新增了一門化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。非常簡(jiǎn)單的一些小事,足以讓我們歡樂(lè)。

          這一頁(yè),記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái),空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái),奮力拼搏,誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者?誰(shuí)會(huì)笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過(guò)去,就贏得了這場(chǎng)比賽。

          這一頁(yè),記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,特備是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績(jī)。

          這一頁(yè),由我們親自去記錄,去描繪……

          那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過(guò)去,當(dāng)中考之后,便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

        初三畢業(yè)作文 篇9

          今天就要分手,眷戀的心實(shí)在淚流。

          初中三年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們?cè)俅斡瓉?lái)了畢業(yè)季?匆(jiàn)現(xiàn)在沉穩(wěn)的我們,你一定不會(huì)想到,三年前,我們?cè)分拍昙?jí)的帥哥學(xué)長(zhǎng)在操場(chǎng)上奔跑?匆(jiàn)現(xiàn)在團(tuán)結(jié)的我們,你一定不回想到,三年前,我們?cè)驗(yàn)橐患u毛蒜皮的小事,而大打出手?匆(jiàn)現(xiàn)在漸漸成熟的的我們,你一定也不會(huì)想到,三年前,我們的稚氣。能說(shuō)是時(shí)間磨練了我們嗎?其實(shí)也可能是我們?cè)跉q月變幻中迷失了方向,丟失了自己罷了。

          同學(xué)們!還記得嗎?班級(jí)中的某個(gè)學(xué)霸曾對(duì)我們的教導(dǎo):“我們要努力學(xué)習(xí)!”還記得某個(gè)每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的:“人生就是應(yīng)該好好玩,吃否則不就白活了,有青春就應(yīng)該揮霍!”嗎?或是每天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎?我不知道,你們屬于那種,你們向往那種,但是我想說(shuō):我們?cè)谝黄鸬娜,從不熟,到變成鐵哥們,我們應(yīng)感謝這時(shí)光帶給我們的美好,帶給我們的刻骨銘心。

          還記得嗎!我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí),每天的與老師羞澀的對(duì)話,變的學(xué)會(huì)圓滑應(yīng)對(duì),從每天瘋瘋癲癲,變得沉著冷靜,我們鑒證了彼此三年中不斷的改變,而時(shí)光也見(jiàn)證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué),好朋友,好閨蜜的過(guò)程。那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了。

          親愛(ài)的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,請(qǐng)珍重,親愛(ài)的校園,珍重,親愛(ài)的同學(xué),珍重,親愛(ài)的青春!

          下一個(gè)夏天,教室又坐滿了人,可惜不再是我們。

          致這個(gè)夏天注定有的分別。

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