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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的中考滿分作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
生活是一片汪洋，人總是獨(dú)乘小舟在其間漂流前進(jìn)。而風(fēng)浪涌起，雷雨交加的海夜，小舟會(huì)馬不停蹄地駛向燈火溫暖的海島，輕輕地，無(wú)限依戀地靠近那寧?kù)o的海岸。
我，也乘著一艘滿目傷痕的木筏，在激流沖蕩間尋覓心靈的歸宿。
臨考前一日，我本該心平氣和的翻早已爛熟于心的筆記本做最后的準(zhǔn)備。然而此時(shí)此刻我卻想起老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要上交的一份證件。我望向剛回家尚坐在沙發(fā)喘氣的母親，憂心忡忡地說(shuō)：
“媽，老師讓我們帶一個(gè)證件，能不能幫我找找？”
沒(méi)有意料的指責(zé)，母親二話不說(shuō)放下碗筷沖進(jìn)了屋。
見到母親這般“積極”，我也不再過(guò)問(wèn)，心安理得地扎進(jìn)書堆中。
時(shí)間分秒流逝，在房間里，母親宛如無(wú)所不能的蜘蛛俠，上躥下跳。時(shí)而撥開我許久未動(dòng)的舊課本，時(shí)而俯身用手笑點(diǎn)過(guò)一份又一份的文書，時(shí)而認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)早已蒙上了灰的材料中有沒(méi)有些許“蹤跡”??漸漸地，隨著時(shí)間滴答滴答，我的心湖中下起了雨。我放下材料，想去幫母親一同尋找。母親卻再看到我將要起身之時(shí)，便呵聲道：“你接著復(fù)習(xí)，媽來(lái)找�！�
我身子一下子震住了，只見母親又嘟囔幾聲，在書桌旁繞來(lái)繞去，嘴里似乎念叨著“我記得在這兒，怎么不見了”的碎語(yǔ)。
緊接著她雙膝跪地，身子探到了桌子底下下小小的夾層里。我一躍而起，出聲制止�？赡赣H把我的話堵在耳朵外。我看見母親縮成一團(tuán)的身子，像瑟瑟發(fā)抖卻又迫切的田鼠，本來(lái)整潔的裙角泛起丑陋的褶皺，賽在書桌夾縫間滑稽可笑。而我笑不出來(lái)。她的兩只腳掌，因?yàn)榉讲艑ふ叶鹊明詈�，粘滿了臟兮兮的灰塵，甚至有幾根我的頭發(fā)。這樣狼狽，卻又讓我的焦躁平復(fù)下來(lái)；這樣寧?kù)o，我心中的雨停了。木筏終于找到了停泊的溫暖的海岸。 最終依舊沒(méi)有找到，但我已不再心慌。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我無(wú)限依戀的摟過(guò)母親。母親縱容我的嬌氣，用溫暖的，飽含深沉之愛(ài)的擁抱迎接我。在臨考前的這一晚，幾個(gè)月來(lái)因考試而誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心靈得到了慰籍。我已感到無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覠o(wú)論遇到多么大的風(fēng)雨，母親，母親的懷抱，母親的愛(ài)，始終是我可以無(wú)拘無(wú)束停留的海岸、避風(fēng)港，是我心靈的歸宿。
母親，我是那樣愛(ài)你。
中考滿分作文 篇2
當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
——汪國(guó)真
“嘩啦啦”，風(fēng)吹過(guò)，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶……
“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑著看我，慈愛(ài)溫和。兒時(shí)的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，長(zhǎng)期與你生活在鄉(xiāng)村里。
在你溫暖的臂彎里，在輕聲的呢喃中，我體會(huì)到了愛(ài)。所以，在我的生命中，你是我最感激的人。
在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來(lái)，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴，點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈!”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，端午的日子，你抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑一次。
夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無(wú)數(shù)個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著我的夢(mèng)境。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮嚀，印在我的記憶深處。年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩(shī)詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì)帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。月光燦燦，星光淡淡，還是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著滿天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說(shuō)著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地飛過(guò)，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地走向那個(gè)熟悉的抽屜，后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而來(lái)。你又笑著說(shuō)：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈!”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛(ài)。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空……
“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！蓖馄�，時(shí)光會(huì)變老，但是，你給我的愛(ài)從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛(ài)與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來(lái)，也是。
中考滿分作文 篇3
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的`瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?
走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎?
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
中考滿分作文 篇4
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，蔚藍(lán)天邊的大海以及那海天相吻的弧線，深藍(lán)莫測(cè)的夜空以及那鉆石般璀璨的群星……偶爾，我也想，坐在沙灘裸露的巖石上，聽著海風(fēng)，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……那是多年前的一個(gè)午后，陽(yáng)光是一如既往的燦爛，我在窗下閱讀。巨大而透明的落地窗將陽(yáng)光擁入房間的懷抱，風(fēng)鈴的影子投在地板上，仿佛就要叮當(dāng)作響。我慢慢合上書本，起立，舒展身體，慢步走向客廳，也許，一杯紅茶是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，洗衣的盒子里還泡著一件襯衫，上面透明的泡泡把陽(yáng)光折得五彩繽紛。我正疑惑媽媽去哪了，轉(zhuǎn)角進(jìn)客廳，一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意地投到了我的心底……媽媽斜躺在沙發(fā)上，睡得很熟，頭發(fā)有些凌亂，額前的發(fā)絲貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手搭在白色的沙發(fā)靠墊上，微微彎曲，左手垂在沙發(fā)上，手指上有些許滑膩：是還未洗干凈的泡沫嗎我輕觸了一下媽媽的手，有些涼。我轉(zhuǎn)身，輕手輕腳地走向房間，為媽媽抱一床被子。
當(dāng)我再次回到客廳時(shí)，媽媽還在熟睡，我輕輕地走過(guò)去，把被子放下，又小心地給媽媽蓋好，掖了掖被角，抬頭看著媽媽。
媽媽的睫毛忽然動(dòng)了動(dòng)，我擔(dān)心驚醒了媽媽，卻見媽媽的嘴角舒出一抹淺淺的笑意。
窗外的陽(yáng)光退去了，另有一束陽(yáng)光卻灑滿心底，媽媽，您一定做了一個(gè)甜美的夢(mèng)吧！我小心翼翼地離開，回頭，將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取，封存在了心中最柔軟的角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記…。心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一片卻尤為奪。目，海風(fēng)拂過(guò)，我輕輕合上心的錦盒，珍藏心中的風(fēng)景，突然地，我想起一句很溫柔的話語(yǔ)：愿時(shí)光，不老去。
中考滿分作文 篇5
太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫下對(duì)青春的道歉。
漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻，傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時(shí)的我：上課時(shí)，為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，任由“書墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書墻”
這邊的我手指在手機(jī)鍵上不停地跳舞，甚至把耳機(jī)偷偷塞進(jìn)耳朵；晚自習(xí)時(shí)，更是囂張，時(shí)而和同學(xué)談天說(shuō)地，時(shí)而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆，然后躲起來(lái)竊笑；時(shí)而“嗖”地一扔，一張紙條便穩(wěn)當(dāng)?shù)芈湓诤糜训淖郎�，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后，全然不顧第二天因作業(yè)沒(méi)做老師投來(lái)的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。
一晃來(lái)到九年級(jí)，看著同桌滿是紅勾的卷子，看著老師看同桌時(shí)滿是贊許的目光，突然，心好像被挖了個(gè)洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動(dòng)來(lái)向青春致歉了……從此，我在書海、題海中用行動(dòng)向青春道歉。
清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，把小鳥都逗樂(lè)了！我也跟著同桌全神貫注地讀書、背書，在書海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來(lái)充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重道歉！
正午，烈日當(dāng)空，每個(gè)人都汗如雨下，許多同學(xué)都去涼快了，唯有我在悶熱的教室里，演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來(lái)，充斥著思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動(dòng)起來(lái)。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細(xì)地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時(shí)涌上一股暖流，泛著甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個(gè)拼搏的身影。當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去享受美味的晚餐時(shí)，我總是獨(dú)自啃著面包，與書香為伴，與古人為友，握著手中的筆，堅(jiān)定的目光隨著筆尖移動(dòng)。
每一個(gè)奮筆疾書的背影，每一個(gè)拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺(jué)醒后對(duì)青春的道歉…
中考滿分作文 篇6
黃昏將臨時(shí)，或是日出的時(shí)候，我們置身海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，水天交接，一切都是那么和諧與寧?kù)o，感受著這份美好，心兒總會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小的時(shí)候就喜歡聽那首《大海啊，故鄉(xiāng)》，如今漸漸長(zhǎng)大，熟悉的旋律依然回蕩在耳邊：
"海邊出生，海里成長(zhǎng)，
大海啊大海，就像媽媽一樣......"
聽潮水跟地球來(lái)回旋轉(zhuǎn)的聲音，看浪濤相互嬉鬧推攘，這一切構(gòu)成了人世間最優(yōu)美和諧的旋律。置身大海，你的胸膛會(huì)變得無(wú)限廣闊。這時(shí)，真希望自己變成一條魚兒，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，自在遨游，讓那份清涼舒暢引領(lǐng)我的思想：
古往今來(lái)，多少故事發(fā)生在這海上，雪白的浪花不斷激蕩著歷史的旋律。
遙遠(yuǎn)的特洛伊城發(fā)生了一件跟海有關(guān)的故事：美麗的海倫，斯巴達(dá)的王后，竟與特洛伊的英俊王子帕里斯墜入愛(ài)河，并與帕里斯渡過(guò)大海逃回特洛伊。一場(chǎng)曠日持久毀城滅國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)因此而爆發(fā)。從此，雄偉的特洛伊城變成了一座死寂的廢墟。只剩特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)成了為吟游詩(shī)人們津津樂(lè)道的傳奇。
生活在海洋之間的國(guó)度，為了一個(gè)人，陷入幾十年惡戰(zhàn)。一切都無(wú)法想象，仿佛和諧的海水憑空掀起濤天惡浪，無(wú)數(shù)人民陷入焚身火海。海倫的美麗改變不了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但已宣布厭戰(zhàn)罷戰(zhàn)的老兵們，當(dāng)看到了站立城頭傾國(guó)傾城的海倫他們卻忘了剛才的宣言，喊道："上帝！為了她，就是讓我再打上十年的仗，我也愿意！"
從小就生活在海邊，他的心就如那大海一般寬廣，深藍(lán)的海水告訴他什么是美麗，了令他心甘情愿為美麗而獻(xiàn)出生命！
特洛伊的士兵們?yōu)榱嗣利惗鴳?zhàn)斗，而人世間所有美麗更是為了高尚的人而存在。
"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"，文天祥過(guò)零丁洋時(shí)留下了這千古名句，他一生抗敵，不辱氣節(jié)，在零丁洋里投下坦蕩蕩的身影與日月山川相輝映，和諧壯美！
"深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng)"，國(guó)家命運(yùn)岌岌可危，屈子滿腔憤懣，卻無(wú)能為力，憤然投身汨羅江，讓濤濤江水洗去所有塵世的污濁，永遠(yuǎn)地保存"世人皆醉我獨(dú)醒"的清白，人逝去，水還在，永遠(yuǎn)流淌著他那不屈的精神。水與千古忠魂和諧地奔流在后人的心中。
離去都離去了，海水還在翻滾，江水依然奔騰，看澹澹流水，在水的相伴下，我們注定會(huì)過(guò)和更好，因?yàn)樗侨松�，人生如水，和諧而無(wú)處不在，所有的美好也會(huì)和諧依存。
中考滿分作文 篇7
人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實(shí)生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。
一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就說(shuō)："要不你們來(lái)一場(chǎng)比賽吧。"我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了------我們狠勁地拉著繩子，可是，我能感覺(jué)繩子左右搖晃，把我?guī)С兜母�，根本用不上勁，還有同學(xué)往我腳上踩，還有的干脆坐在地不起來(lái)了。而二班的同學(xué)就不一樣了，還沒(méi)開始呢，他們就拉開架勢(shì)，一喊開始，有勁的同學(xué)使勁拉，沒(méi)有拉的同學(xué)大喊加油------不用說(shuō)，這第一回合我們敗了下來(lái)。
同學(xué)們不服氣，繼續(xù)第二回合，單老師說(shuō)："這次我們每個(gè)班挑五個(gè)人比賽。"大家都同意，都挑了五個(gè)力量大的同學(xué)參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學(xué)一邊拉著，還一邊埋怨同學(xué)拉的不夠用勁，他就說(shuō)我用勁了，你沒(méi)用勁-----每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為對(duì)方不對(duì)，第二回合，失敗!
同學(xué)們有的氣餒了，可礙于面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強(qiáng)上來(lái)幾個(gè)不怕死的，招呼在遠(yuǎn)處看熱鬧的同學(xué)，來(lái)跟前喊加油，他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿，咬著手指笑，就是不來(lái)，就有同學(xué)罵臟話------賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的同學(xué)扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛才還笑的同學(xué)，才感覺(jué)自己也該回教室比較好看些------
全班同學(xué)都回到了教室，好像說(shuō)好了似的，很大一會(huì)大家誰(shuí)也不說(shuō)話，然后大家似乎都明白了什么，幾乎是異口同聲了："我知道了，是因?yàn)榇蠹也粓F(tuán)結(jié)，沒(méi)有合作精神。"找到了自己敗的地方，同學(xué)們都說(shuō)："下次，我們不會(huì)放過(guò)二班"。我們都使勁點(diǎn)頭。
這次比賽我們輸在了不會(huì)合作上，下次我們?cè)撊绾魏献髂?同學(xué)們又商量開了----
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇敘事的文章，開頭和結(jié)尾的語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，引人入勝，吸引讀者。主體部分用細(xì)膩的筆觸，敘述了上體育課的事情，發(fā)出了“輸不可怕”的感慨。
中考滿分作文 篇8
那天見面，你問(wèn)我你是不是變了，我說(shuō)，變了，現(xiàn)在的你變的不像以前了，你變的有些軟弱了。我笑著問(wèn)你我是不是也變了，你說(shuō)，變了，現(xiàn)在的你變的我都不認(rèn)識(shí)了，你不再愛(ài)哭了。我笑了笑說(shuō)，大家都變了。
回想那個(gè)時(shí)候，我們3人肩并肩坐在學(xué)校的草地上。說(shuō)著誰(shuí)和誰(shuí)吵架了，說(shuō)著誰(shuí)喜歡著誰(shuí)，說(shuō)著永遠(yuǎn)都是好朋友，默默地我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�？稍俸髞�(lái)3個(gè)人的隊(duì)伍只剩下2個(gè)人了，3個(gè)人的我們決裂了。直到小學(xué)畢業(yè)，我們3個(gè)人才坐到了那個(gè)草地上，互相說(shuō)著對(duì)不起，最后她低下了頭，我們看見了，一滴晶瑩的眼淚落了下了，落在青草上面。我們沉默了，時(shí)間靜靜的從我們身邊走過(guò)，帶走了我們的回憶，也送來(lái)了分離。我們回到了教室，看到了蠟筆小新正在哭泣，她是個(gè)多愁善感的女孩（蠟筆小新是她的外號(hào)），聽說(shuō)她的生日就是今天，你看著她，靜靜的唱起了歌，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，全班的人跟著唱著，最后你對(duì)她說(shuō)，別哭。
一年過(guò)去了，我們離開了1個(gè)人，可我們還是好朋友。再后來(lái)，上初三的我們，又分開了，你在普通班，我在重點(diǎn)班。漸漸的你有了新朋友，我也有了新朋友，可我們還是好朋友，可不知道什么時(shí)候你變了，變得對(duì)人傲慢了，變得不再是那個(gè)我認(rèn)識(shí)的你了。最后，我們的友情開始慢慢消散了，我們對(duì)待對(duì)方開始冷淡了，你好一句，隔離了我們�？粗愫湍愕呐笥言谛Γ以谛睦碚f(shuō)，祝你幸福，然后，我慢慢的走著。
一片綠色的葉子落了下了，我站在那里，我沒(méi)有撿，因?yàn)槲抑廊~子它一定想在大樹下�？粗�，正因?yàn)樗撬呐笥眩粋�(gè)在它出生到死亡都在身邊的朋友。所以它是一片綠色的，它要在死亡時(shí)的最后一瞬間回憶它們的生命。而我就是一個(gè)失去了5年的朋友，沒(méi)有人關(guān)注的一片枯萎的葉，孤單，寂寞。
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