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        螞蟻四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-27 18:23:43 四年級(jí) 我要投稿

        【推薦】螞蟻四年級(jí)作文六篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈浵佀哪昙(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】螞蟻四年級(jí)作文六篇

        螞蟻四年級(jí)作文 篇1

          說(shuō)起螞蟻,你一定不陌生,螞蟻家族分布廣泛,它也是群居動(dòng)物,在一個(gè)大家族中會(huì)有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數(shù)量多,種類(lèi)也很多,有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見(jiàn)的是黑螞蟻,它總是很忙碌地尋找著食物或者忙著搬家,沒(méi)有什么破壞性。紅螞蟻就不一樣了,它會(huì)搶走黑螞蟻的小仔養(yǎng)在自己的洞穴里讓他終身成為自己的傭人,真成了名副其實(shí)的“黑傭”了,而黑螞蟻也因打不過(guò)群體廣泛的紅螞蟻,所以經(jīng)常受紅螞蟻的欺侮,只好忍氣吞聲。

          白蟻既不像黑螞蟻那樣無(wú)能,也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者,它的食量驚人,一群白蟻半小時(shí)足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨,聽(tīng)了真令人毛骨悚然,所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

          聽(tīng)了這些介紹,你一定會(huì)對(duì)螞蟻敬而遠(yuǎn)之,但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中,我經(jīng)?吹竭@樣的情景:一大群螞蟻抬著一條生命垂危的大青蟲(chóng)回洞穴里。會(huì)有一只螞蟻當(dāng)指揮員帶領(lǐng)著眾螞蟻“翻山越嶺”,它們會(huì)互相碰觸觸角,好像在傳遞著什么信息,如果此時(shí)四下里有出來(lái)“閑逛”的螞蟻,看到此景也一定會(huì)加入隊(duì)伍,盡自己的綿薄之力。我故意把一片樹(shù)葉橫放在它們前進(jìn)的道路上,原以為它們會(huì)四處逃散,沒(méi)想到,它們很有組織地繞過(guò)那片樹(shù)葉,依然排著整齊的隊(duì)伍扛著大青蟲(chóng)浩浩蕩蕩的向洞穴行進(jìn),真是太讓我佩服了!

          螞蟻不僅在搬運(yùn)食物時(shí)這樣,挖洞穴時(shí)的情景也很讓我佩服。你瞧,螞蟻正用它那細(xì)小的腿當(dāng)“推土機(jī)”、“壓路機(jī)”、“鏟車(chē)”等工具,把多余的土塊拼命往外推,別看它的“挖土工具”那樣的柔弱,仿佛一折就斷,而且它也不是什么挖洞專(zhuān)家,可螞蟻還是這樣的賣(mài)力,它們不但要挖蟻后的“房間”,還要挖繁殖小仔的“房間”,它頭上的觸角一揮,仿佛在說(shuō):“沒(méi)辦法,我們做螞蟻的生來(lái)就這命。”呵呵,這可愛(ài)的小東西,我還真有點(diǎn)喜歡上它們了!

          一個(gè)小小的身軀,竟然隱藏著那么大的力量,在我眼中,它不再是那不起眼的小黑點(diǎn),而是一種力量,一種精神,值得我向他們致敬!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇2

          我是一只小螞蟻,一只灰色的小螞蟻,我背上有一個(gè)小黑點(diǎn),所以大家都叫我點(diǎn)點(diǎn),我住在一戶(hù)人家的墻上,每天都過(guò)著日出而作,日落而息的生活。

          天亮了!一個(gè)同伴在喊著,聽(tīng)到了喊聲,大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開(kāi)始工作了,剛要走出門(mén),我突然想起了一件事,今天輪到我去當(dāng)偵察兵了,我拿起小紅旗就去找食物了,在周?chē)吡艘粌扇,我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的老鼠,心想,這下可有吃的了!我急忙碰覺(jué),很快,同伴們來(lái)了,說(shuō):點(diǎn)點(diǎn)有食物了嗎?我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):有!在這里!同伴們抬抬,說(shuō)點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn),不行這食物太大了,得想想辦法才行啊!我想了想,說(shuō):這樣好不好?你們把它撕成幾大半,然后再分別抬回去。他們說(shuō):你這個(gè)辦法好!于是,我們大家都不斷用嘴咬,就把老鼠分成了幾半,然后抬了回去,過(guò)了一回兒,又有一只老鼠躺在地上,我剛要去觸覺(jué),它就咬了我一口,后來(lái)我就暈倒了。

          當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在了床上,一只扎著蝴蝶結(jié)的小螞蟻說(shuō):嗨,你還好嗎?我說(shuō)還好!于是,她把我扶起來(lái),我問(wèn):我以后可以叫你小蝴蝶嗎?她甜美的'聲音說(shuō):好呀!晚上,我們向星星月亮訴說(shuō)我們的心聲,希望能把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。從那以后,我們倆就成了最好的朋友。

          啊!又是一個(gè)美好的早晨,我起了床,發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹已經(jīng)掛在天空中了,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的洞穴門(mén)口有一大堆食物,我一碰我的觸覺(jué),我的伙伴們都來(lái)支援我了,他們今天不知怎么的,全部的地力士都體力不支,我眼睛一轉(zhuǎn),就想出了辦法,我找來(lái)一根堅(jiān)硬的骨頭,放在食物下面,一翹,食物就飛進(jìn)我們的家,同伴們都夸我聰明,我?guī)е@份喜悅度過(guò)了愉快的一天。

          早上,我醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我們的洞穴變小了,變亮了,沒(méi)有了小伙伴,沒(méi)有了小床,原來(lái),我被關(guān)在了一個(gè)瓶子里,我使勁的碰碰觸覺(jué),伙伴們來(lái)了,他們說(shuō):點(diǎn)點(diǎn),你別害怕,我們來(lái)救你了!于是,他們把小主人的筆抬起來(lái),把瓶子撞倒,把我救了出去,突然小主人來(lái)了,我們趕快跑,在跑的時(shí)候我摔倒了,原來(lái)小主人在捉我的時(shí)候把我的腳弄傷了,站也站不穩(wěn),后來(lái),兩個(gè)小伙伴把我抬回了家。

          這就是我們的螞蟻家族有福同享,有難同當(dāng),團(tuán)結(jié)合作的精神,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,一代代的傳下去!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇3

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,螞蟻小樂(lè)悠閑地在一片樹(shù)林中散步。樹(shù)林里可真美。〈髽(shù)們身穿綠色的衣服,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)者樹(shù)林的一切;樹(shù)下,小蘑菇散發(fā)著誘人的清香;小花和小草沐浴著溫暖的陽(yáng)光,在大地上快活地生長(zhǎng);小動(dòng)物們?cè)诹珠g歡快地跑來(lái)跑去,它們玩游戲、捉迷藏,玩的不亦樂(lè)乎!

          忽然,小樂(lè)看到了一個(gè)龐然大物跪在草叢里,手里還拿著一根筆直的木棍。他再仔細(xì)地一瞧,原來(lái)是一個(gè)拿著槍的獵人?蛇@個(gè)獵人一動(dòng)不動(dòng)地跪在這里干什么呢?小樂(lè)順著槍口的方向望去——那里不是別人,而是他最敬佩的一個(gè)人——鴿子博士。情急之下,小樂(lè)急中生智,爬進(jìn)那人的腳里,然后狠狠地咬了一口!鞍!”獵人痛苦的大叫起來(lái)。鴿子博士受到了驚嚇,“撲棱”一聲,飛走了。

          第二天,鴿子博士找到小樂(lè),將一瓶藥水交給他:“謝謝你昨天救了我,為了報(bào)答你,我把我剛研發(fā)出來(lái)的大力士藥水送給你,只要喝下去,12小時(shí)內(nèi)你就會(huì)變成力大無(wú)窮、無(wú)所不能的大力士!”沒(méi)等小樂(lè)說(shuō)謝謝,鴿子博士便拍打著翅膀飛走了。

          小樂(lè)擰開(kāi)瓶蓋,發(fā)現(xiàn)里面有一種亮晶晶的紫色藥水,他“咕嘟咕嘟”地把這瓶藥水喝了個(gè)精光。接著,神奇的事情發(fā)生了,小樂(lè)的身體居然脹到了鬧鐘那么大,而且,他覺(jué)得體內(nèi)仿佛有一股用不完的力量。它高興極了,迫不及待地?fù)炱鹨粔K小石子,然后扔了出去。奇跡發(fā)生了,小石子居然重重地落在了遠(yuǎn)處數(shù)十米的草地上。小樂(lè)興奮地一蹦三尺高:“我成大力士了啦!”

          成為大力士的小樂(lè)無(wú)比的驕傲自豪,心里總是想著怎樣才能讓動(dòng)物們見(jiàn)識(shí)我的力大無(wú)窮呢?“對(duì)了,樹(shù)林里不是正要舉行舉重比賽嗎?我也去參加,讓大伙看看什么才是力量!毕氲竭@,小樂(lè)不由得意的笑了。舉重比賽如期舉行,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,好像獎(jiǎng)牌都屬于自己似的。第一輪比賽開(kāi)始,舉重10千克的鐵球。只見(jiàn)其他參賽者用兩只手費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)笨重的鐵球舉起來(lái),而小樂(lè),居然用一只手就把這個(gè)鐵球輕松自如地舉過(guò)了頭頂。驚得所有人眼睛都瞪得圓圓的,嘴巴張成"O"字形,下巴都快掉下來(lái)了。突然,一陣排山倒海的掌聲爆發(fā)出來(lái),獎(jiǎng)牌直接掛在了小樂(lè)的脖子上。小樂(lè)在第一輪比賽中就戰(zhàn)勝了所有對(duì)手,成為第一。他高興的手舞足蹈,打算把這塊獎(jiǎng)牌拿回去向同伴炫耀一下。

          沒(méi)想到,小樂(lè)回去以后,大家都把他當(dāng)做了一個(gè)渾身肌肉的怪物,不僅不讓他進(jìn)巢,還派出兵蟻來(lái)攻擊他。小樂(lè)傷心極了,躲在草叢里哭了起來(lái),不久便睡著了。

          一覺(jué)醒來(lái),藥效已經(jīng)消失了,小樂(lè)又變回了原來(lái)的樣子。他再次回到蟻穴,這次,大家都認(rèn)出了他,和以前一樣與他一起工作、玩耍。小樂(lè)想:雖然當(dāng)大力士非常好,但是我更愿意做那個(gè)最真實(shí)的自己!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇4

          在一次語(yǔ)文興趣小組的活動(dòng)中,我才真正結(jié)識(shí)了螞蟻。

          小時(shí)候,向老師帶我們大(1)班的小朋友到操場(chǎng)上玩,我也不知怎么了,不一會(huì)兒,兩只腳便爬滿(mǎn)了螞蟻,于是,我對(duì)螞蟻有了一種好奇的感覺(jué)。

          長(zhǎng)大了,我也就參加了游泳隊(duì),時(shí)常走過(guò)大草地,總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)螞蟻窩。而在那次語(yǔ)文興趣小組中,正是要求我們寫(xiě)昆蟲(chóng)的,從此,我每次遇見(jiàn)螞蟻窩的時(shí)候,總?cè)滩蛔〔壬蠋啄_,因?yàn)槲乙纯吹降赘C里有多少只螞蟻。漸漸地,我喜歡上了看書(shū)。有一次,我在家里翻到了一本《最新21世紀(jì)少年兒童百科全書(shū)》,那是幾年前大姨送給我的書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)一看,原來(lái)螞蟻還有各種各樣的呢,而且它們的生活習(xí)性和筑巢地點(diǎn)也不一樣。我仔細(xì)一看,咦!有一種叫侍蟻,身長(zhǎng)6毫米,在草地中筑巢,以雜草的種子為食;有一種叫小黃蟻,身長(zhǎng)2。5毫米,在巖石下筑巢;還有大黑蟻、四星大蟻......有許多螞蟻在我國(guó)是見(jiàn)不到的,比如說(shuō)裁縫蟻和蜜蟻。世界上的螞蟻種類(lèi)真多!

          自從我了解了螞蟻以后,每次看見(jiàn)螞蟻窩的時(shí)候,我不會(huì)像以前那樣踩幾腳,而會(huì)小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過(guò)去。我真喜歡可愛(ài)的螞蟻。

        螞蟻四年級(jí)作文 篇5

          螞蟻是一種體型非常小的昆蟲(chóng),不過(guò)他們能舉起比他們重150倍的東西,而且他們非常團(tuán)結(jié)!

          我記得有一次,我打完乒乓球,感到非常無(wú)聊,便看起螞蟻來(lái)了。忽然我看見(jiàn)幾只螞蟻在“原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”好像在找吃的,看到這個(gè)以后我便放了一塊小面包在它們的身邊。緊接著,那幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊“美食”,它們一人搬“美食”的一角往洞里搬,可是這塊“美食”實(shí)在是太重了。∵@幾只螞蟻筋疲力盡了都沒(méi)把這塊“美食”給抬起來(lái)。!馬上有一兩只螞蟻臨陣脫逃,其實(shí)它們是去“搬救兵”去了,剩下的螞蟻都守在面包旁邊,好像生怕這塊“美食”會(huì)被誰(shuí)偷吃了似的。不一會(huì)兒,螞蟻“大軍”來(lái)了,它們一邊互相碰觸角,一邊向前爬去。馬上螞蟻們都聚集到小面包周?chē)?、2、1,好像有人給它們喊口號(hào)似的,它們一下子就舉起來(lái)往洞里搬。它們像一群勇猛的戰(zhàn)士一樣,有條不絮地向洞口爬去。它們一步一步地抬著,無(wú)“人”偷懶。終于它們把“美食”搬入洞口,其他的螞蟻看見(jiàn)了這塊“美食”都興奮不已。

          原來(lái)小小的螞蟻也能搬起龐然大物!

        螞蟻四年級(jí)作文 篇6

          俗話(huà)說(shuō)得好:“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林!比藗冞 說(shuō):“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng),要學(xué)蜜蜂共釀蜜!彼自(huà)也說(shuō):“多一個(gè)鈴鐺多一聲響,多一支蠟燭多一份光!痹疚抑粚⑦@些當(dāng)作大人口中的“名言”,根本無(wú)法從心底引起過(guò)多的共鳴,然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。

          那天,我與同學(xué)因言語(yǔ)不和發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),頃刻間,憤怒的火焰在我倆的周?chē)娱_(kāi)來(lái),仿佛一場(chǎng)“生死搏斗”即將展開(kāi)。然而,一聲“老師來(lái)了”,嚇得我像一只小老鼠般倉(cāng)皇而逃。我躲在一棵大樹(shù)下,正在滿(mǎn)心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”,身旁的小草無(wú)辜地被我一頓“蹂一躪”。

          突然,我感到右手上傳來(lái)一陣癢癢的感覺(jué),定睛一看,原來(lái)是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹,不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向,這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想,對(duì)于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言,這恐怕已是瀕臨絕境了吧!

          可是,意想不到的事情發(fā)生了——一時(shí)間,不知從哪沖上來(lái)一群一精一神抖擻的螞蟻,它們好似一支螞蟻大軍,正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”,絲毫沒(méi)有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼,一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”,瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會(huì)兒,“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈,仿佛在詢(xún)問(wèn)自己的同胞是否安好,又好似在為救援成功而慶祝。

          這一幕,讓我心中為之一震,可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致,齊心抵御危險(xiǎn),而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......想到這里,我立馬起身,快步走向教室,奔向那張熟悉的面孔。

          聚沙才成塔,集腋方成裘。大海之所以如此寬闊,是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的水滴互相擁抱,融為一體;春天如此美麗,是因?yàn)槊恳欢浠ā⒁豢貌荻疾涣呔`放自己,齊心點(diǎn)綴而來(lái)。一團(tuán)一結(jié)友一愛(ài)一是大自然為我們展示的真理,更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。

          螞蟻雖小,一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人!每每想到那片草地,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻,心中總有一陣微微的激動(dòng).....

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