【必備】初三作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某跞魑�5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
曾經(jīng)有近半年的時間，我得騎半個小時的路程上下班。早出晚歸，免不了風(fēng)吹日曬雨淋，也嘗盡嚴(yán)寒酷暑滋味。曾經(jīng)頂著凜冽的寒風(fēng)拼命逆向騎車，面對風(fēng)頭如刀臉如割的北風(fēng)卻大汗淋漓，曾經(jīng)在大雪紛飛中摔倒在油冰中連扶一把的人都沒有，曾經(jīng)在烈日下車輪爆烈，焦躁難忍，曾經(jīng)被驟然而至的暴雨襲擊而無處躲避，曾經(jīng)披著雨衣仍然渾身透濕……所幸所有的曾經(jīng)都只是偶爾為之，所有的尷尬都可一笑置之。
學(xué)校在鄉(xiāng)間，一路上絕無大街的擁擠，每天的來回顯得從容自在，怡情悅性。每一次日出與日落，田野上的播種與收獲，路旁閃爍的無名小花，綠色通道里蓬勃的碧草及花們大紅粉白淡紫鵝黃爭相斗艷，總能引發(fā)人無盡的遐想。感覺秋天的第一片落葉，似聽到一聲喟嘆，等到枯葉霎時滿地堆積，霎時隨風(fēng)而散，傷感之情油然而生，那第一次的霜降，滿野白凌凌的透出早寒，第一場大霧，彌蒙中不見前后左右的孤獨而膽顫心驚，第一縷寒風(fēng)吹來，肌膚的傷痛，迎著飄舞的雪花，看著滿世界銀白一片，每一根神經(jīng)都被輕輕撥動。
騎著車，眼、手、腳甚至全身都在運動，腦袋卻成了唯一的悠閑者，但它又不甘寂寞，異常活躍，無數(shù)次地編織美好的故事，無數(shù)次過濾恩恩怨怨的始末，思緒牽連不絕，那躍動的韻律使腦袋轉(zhuǎn)動更靈活，有時也會構(gòu)思出一篇篇妙文，但卻不曾記錄下來。有人作伴時，一路聊來，路很短很短，獨自一人時拼命蹬車，路太長太長。記得有句話說，伴人一生的只能是自己，人世間最不能舍棄的就是自己。漫漫騎車途中最可靠的伴是自己，如何陪伴自己？
那時，為了排遣寂寞的長途，我曾經(jīng)嘗試背誦優(yōu)美的古詩文，這既能鍛煉記憶，磨煉意志，更能充實人生。為了路上能暗誦美文，我的每天便忙碌起來了，稍有空閑，就捧著《古文觀止》，唐詩宋詞默記，以便路上邊想邊記，因著背誦的艱難，能記的很少，而記住的內(nèi)容便在路上反復(fù)咀嚼，不僅能爛熟于胸，而且還能細(xì)細(xì)品味。碰到一路上想不起來，到達(dá)時慌忙翻書，讓我不敢怠惰。生活因忙碌而充實，腦袋因背誦而更豐富。有時在路上默誦了一則古文，抬頭看看路旁常年茂盛的綠，生生不息的綠，綠中鑲嵌的一個個橢圓花壇里也是常年盛開的月季們，心胸會膨脹起來，人是整個兒想要歡跳。
不管刮風(fēng)下雨還是天朗氣清，不管有沒有新記的內(nèi)容，一騎上車，頭腦中便會再現(xiàn)那一篇篇百讀不厭的美文妙詩，只恨路還太短太短，似乎剛誦完一篇，目的地就到了。有時想著想著，就忍不住脫口而出，一路上自言自語，引來掠身而過者驚訝的目光，而自己竟能怡然自得，忘了苦惱，忘了榮辱，忘了糾纏人的飛短流長，只沉浸在一片詩的意蘊詞的凄艷與文的和諧之中。
因了背誦，還治好了我的失眠癥。有一段時間，不管中午還是晚上，我都昏昏沉沉，躺在床上千萬個念頭紛至踏來，折磨得人心力交瘁。而因為要背誦，只要一躺下，我就默誦詩文，很快便睡著了，比那在黑暗中“一、二、三、四……”數(shù)數(shù)不知強(qiáng)多少倍，數(shù)數(shù)有時會越數(shù)越煩，整個晚上都在焦慮中度過。
那半年里，我背了一本《李白詩選》，有一百多首詩，背了《古文觀止》里的很多文章，如《陳情表》、《北山移文》、《滕王閣序》、《歸去來兮》、《五柳先生傳》、《報任少卿書》等等，當(dāng)時真的是爛熟于胸，都能脫口而出�？上Ш髞硪蛔⌒�，我就不再堅持背誦，現(xiàn)在是差不多忘得精光了。
人的一生，腦袋空閑的時間實在太多了，特別是等車等人的焦急，坐車監(jiān)考的無聊，因了默誦，這一切都會顯得恬然，充實而富有意義。
初三作文 篇2
在你走后，你那如黑曜石般墨黑的身影，一雙如碧玉般閃亮的綠眸總是會在皓月高懸的夜里闖入我的夢中，與你曾經(jīng)相處的點點滴滴也依然會清晰地浮現(xiàn)于我的腦海：
初次遇見你是在九年前一個陽光明媚的下午，那時候你還小得只有兩個巴掌大小，于是我經(jīng)常將你摟在懷中逗你玩。可好景不長，不知什么原因你突然跟我們玩起了失蹤，白日里總捕捉不到你如墨般嬌小的身影，但你卻總會在夜里又進(jìn)入我家，像往常一樣蹲在我的旁邊，乖巧的叫著，我也總會將早已預(yù)備好的食物放在你面前，看著你吃完，再看著你墨黑的身影隱沒在黑夜。
最后一次見到你，是在一個月黑風(fēng)高的夜晚。你滿身是傷的來到我的身旁，血跡也從門外延伸到我的腳旁。我大聲叫喊著引來了許多人，當(dāng)他們看到遍體鱗傷的你時都搖了搖頭。而你卻依然乖巧地蹲在我身旁，用與平常一樣的聲音溫柔地叫著。還用小舌頭舔了舔我的手，之后便沉沉的睡去……
那夜你徹底“失蹤”了，好幾天也沒有回來了。在某一個晚上，正坐在一樓陽臺上等你的我突然想起你曾經(jīng)常不回來的原因——為了自由，活潑靈動的你是更適宜于在自然中自由闖蕩的……
你已經(jīng)有幾個月沒有回來了，而我卻依然日復(fù)一日的敞開家門，準(zhǔn)備食物，坐在小凳上等你回來，而對你的思念更是日日漸增。還有數(shù)次我都將從我身旁掠過的身影當(dāng)成是你，但事后才會想起，溫柔多情如你是決計不會不認(rèn)得我和我們家的。
搬家的前天我哭了，我怕你回了家卻找不到我，但最后我還是妥協(xié)搬家了，走之前，我將一只你用過的小碗放在里面長滿荊棘的圍墻之外，而圍墻里是你的墓地。是的，我終于相信了你的死亡，也不再欺瞞自己再傻傻地吹著冷風(fēng)等著你。
從那日踏出故土的那一刻起，我再也沒有去過我們曾經(jīng)的家，再也沒在圍墻之外陪你“聊天”，再也沒敞開大門等過你。不是因為已經(jīng)忘記了你，而是怕再怎么等你卻還是看不到無情的離我而去的你。
只是每當(dāng)遇見一道與你相似的黑影時，我還是會誤以為看到了你。而在夢中也時常會出現(xiàn)我對你的記憶——一只毛發(fā)如黑曜石，雙眸如碧玉的小貓。
初三作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我早早地就起了床，吃過早飯，我就催著媽媽快點兒送我去上學(xué)。在去學(xué)校的路上，想：“在家里上
媽媽帶我到學(xué)校東邊的丁字路口，正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，但是一名穿著紅色馬夾的主任攔住了我們，主任說，讓孩子自己去學(xué)校。我走到了學(xué)校門口，在學(xué)校的門口里有許多的老師和主任都在門口迎接我們的到來，就連我們那和藹可親的王校長也站在門口迎接我們回到學(xué)校。
我還沒到教室門口，就聽到我們班里傳出一陣洪亮的讀課文的聲音，我邊走邊聽著同學(xué)們的讀書聲，不禁想起了從前我對同學(xué)們的`讀書聲毫不在意可笑樣子。對于從前的我來說，這可能是很普通，但是對于現(xiàn)在的我來說，這卻是一種奢侈的享受。聽著同學(xué)們的朗讀聲。我緩慢走進(jìn)來教室，我發(fā)現(xiàn)孫老師以及大部分的同學(xué)比我來的還早，他們整整齊齊的坐在各自的座位上。我東張西望，因為我忘記我坐在哪里了，我突然看見了我的同桌，然后我又走到同桌旁邊的一個課桌，放下書包，坐了下來。
叮鈴鈴，那即熟悉又陌生的鈴聲響了起來。今天上午的三節(jié)課都是上的語文課。到了中午，我們到教室外面去領(lǐng)盒飯。我打開飯，發(fā)現(xiàn)里面的伙食不錯，里面有米飯、雞腿、一個魚排、還有土豆絲。
下午有四節(jié)課，第一節(jié)是語文課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，第三節(jié)是英語課，第四節(jié)還是語文課。今天我收獲了許多的知識，有了許多的收獲。
初三作文 篇4
母親節(jié)又到了，這個洋溢著愛的五月，這個充滿感恩的節(jié)日……
母親是一個偉大的字眼，我們每個人都有母親，每個人的成長背后，也承載了太多太多母親的心血和汗水……
母親是百花齊放的春季中的綠草，為無數(shù)個花般的孩子提供生存的機(jī)會，花也因綠草的點綴而芳艷無比！
母親是璀璨浪漫的星空中的北極星，為無數(shù)個曾經(jīng)迷失方向的孩子找到來時的路，照亮了孩子們的每一段精彩的人生！
母親是那氣勢磅礴的東海，包容著每個孩子的缺點，母親是那高大堅強(qiáng)的樹，任風(fēng)吹雨打，總會為孩子撐起一片天！
而母親，是我的一切，是風(fēng)吹迷我的雙眼，雨淋濕我翅膀的時候，仍給我鼓舞和力量的唯一……
記得小時候，母親給我無微不至的關(guān)懷和愛，她常常成天與我作伴，我同母親常常黏在一起！
春天，我與母親走在鳥語花香的鄉(xiāng)間小路；夏天，我與母親一同守望雨后的彩虹；秋天，我與母親一同欣賞秋高氣爽，萬里無云；冬天，我與母親一同堆雪人，筑城堡，任雪花漫天飛舞……就這么一晃是幾年過去了，母親的青春全部傾注在我身上，她的付出，只為等待我的綻放。而今的我，學(xué)業(yè)繁忙，似乎太少與她一起欣賞季節(jié)的變換了！
我不禁想起了冰心文章中的一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！”
母親啊，愿時光流逝慢些，不想再讓你變老了，真的很感激您，謝謝一路走來的支持與陪伴！
初三作文 篇5
如果問我們：幸福是什么？一定有許多同學(xué)回答：十大游戲，是父母給買的psp，是一頓肯德基……可是，同學(xué)們知道貧困山區(qū)的孩子們是怎樣回答的嗎？他們也許會說：是冬天的棉衣，是能吃飽的飯……
開學(xué)初，羅老師給我們講了她去山西支教的故事，羅老師提到：因為貧窮那里的孩子冬天竟然穿著涼鞋，腳上長滿了凍瘡；那里的房屋都是七千多年前河姆渡居民發(fā)明的“干欄式房屋”，要挑一桶水，需要三四個小時，到遙遠(yuǎn)的地方，走陡峭的、長滿青苔的山路……我們和他們相比，難道不能說我們幸福嗎？
我們是同一片藍(lán)天下的孩子，而生活條件卻有如此大的差別，我們是溫室里的小花朵，而他們卻是寒風(fēng)中的勁草。當(dāng)我們哭著喊著向我父母要電腦，要游戲機(jī)時，可曾想到山區(qū)的孩子，他們沒有任何高科技玩具，卻依然快樂。我們這么幸福卻還不知足，不停地抱怨自己不幸福。
我們應(yīng)該學(xué)會珍惜現(xiàn)在的幸福，父母為我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件，這么好的環(huán)境，我們要學(xué)會知足，不抱怨眼前的環(huán)境。
珍惜所擁有的是知足的面對父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的條件；珍惜所擁有的是不過分追求物質(zhì)享受；珍惜我們身邊的一切，與同齡人相比，與我們同在一片藍(lán)天下的兒童相比，我們多幸福�。�
我們要學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
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