【推薦】回憶初三的作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的回憶初三的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶初三的作文 篇1
“你長(zhǎng)大了，我就變老啦……”外婆放下手中的活，捋捋自己那濕漉漉的黑白交織的頭發(fā)，雙手支在髀間，伸展自己彎弓般的腰……
小時(shí)候，我是在外婆家成長(zhǎng)的，雖然沒(méi)有父母的陪伴，但我的童年也很充足。
“外婆，外婆，我們這是要去哪呀……”我不知外婆在找什么，“你猜呀！”突然，她好像找到了什么，用力將那灰色的帽子抽出，拍了拍灰塵，原來(lái)是一頂深藍(lán)色的鴨舌帽，“這是你外公的帽子，好久沒(méi)用了�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就將那帽子戴在我頭上，擺正。但還是大了點(diǎn)，幾乎要把我的眼睛遮住了。
夏天的太陽(yáng)格外毒，即使下午六七點(diǎn)，太陽(yáng)也沒(méi)有落下。我們走在田埂上。外婆走得慢，在后面；我走得快，在前面。樹(shù)上的蟬不停地歌唱�！把�，這里還有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，水中還有魚(yú)蝦呢！”我想抓幾條，那怕是一條也行。于是，我雙手合圍到了一條小魚(yú)，小魚(yú)在我手里似乎溫順地游著，我便跑向外婆：“外婆！外婆！你看你看！”外婆往我手里看過(guò)來(lái)，可是，“怎么會(huì)……魚(yú)怎么不見(jiàn)了？”見(jiàn)我手中只有一坨泥沙，外婆笑道：“真可惜，就差一點(diǎn)呢！”
我們到了一個(gè)水天相接的田地，不時(shí)有鳥(niǎo)鳴在回蕩，雖有一棵老樹(shù)，但可能因?yàn)殚L(zhǎng)遲了，樹(shù)才剛發(fā)新芽。
看那滿田的雜草，外婆開(kāi)始動(dòng)工了，戴上手套，用手奮力拔。不一會(huì)，外婆的臉上落下了一顆顆汗珠。我天真地去幫忙，怎么每棵都一樣呀，拔不出呀！我暗想，便像電影中那種大漢干活，吐兩坨口水在手中，然后將口水給抹勻，拍了拍手，“呀，呀……”我?jiàn)^力地拔，可那草也不甘落后，硬要和我比力氣。我扎了個(gè)馬步，再次發(fā)力，那草連根帶土給我拔出來(lái)了，可腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。外婆趕忙將我扶走，輕輕拍了拍我屁股上的泥，口中不停念叨著：“寶呀，真厲害，這都讓你給拔出來(lái)了�！蔽野炎笫址旁陬^上，不好意思地笑著。
外婆從土中拔出了一個(gè)根，根上長(zhǎng)著扯皮薯，大小不一，似小燈籠。我坐在田埂上，吃著外婆剛洗的扯皮薯，滿口津甜，戴著外婆的草帽，看著她勞作�！暗饶汩L(zhǎng)大了，我就變老了……”外婆捋著頭發(fā)說(shuō)。
如今，我漸漸長(zhǎng)大，看著現(xiàn)在的外婆漸漸變老，外婆的面孔漸漸斑駁……我多希望童年的汨汨溪流能夠日月不息，多希望老樹(shù)也能綻放新芽……
回憶初三的作文 篇2
習(xí)慣懷念，因?yàn)槲铱床坏轿磥?lái)。
猶記得，那時(shí)的我雖也被一個(gè)人討厭著，只有幾個(gè)朋友，只是，我愛(ài)那時(shí)的自己，認(rèn)真對(duì)待每件事，懂得家人的不易，每天都積極向上。那時(shí)的日子很單調(diào)，唯一的收獲也只是一張張獎(jiǎng)狀與證書(shū)。仿佛根本沒(méi)有把心放在友情上，便與大家疏遠(yuǎn)了。而討厭我的那個(gè)人也每天樂(lè)此不疲地變著戲法捉弄我、挑撥離間，我對(duì)此也絲毫沒(méi)有辦法。那時(shí)的想法也簡(jiǎn)單得很，只想著上課就能擺脫那個(gè)人，只想著拿個(gè)好成績(jī)讓爸媽的眼神在我身上多停留一會(huì)。那時(shí)的我，從不知道恨是什么。
猶記得，后來(lái)的我依然被那個(gè)人討厭著，有兩個(gè)深交，而大部分同性也是我的朋友，說(shuō)不上好，但也不至于討厭。我開(kāi)始在課上走神，而偏心于我的老師卻三番四次喊我回答問(wèn)題，我也總能飛快地說(shuō)出正確答案。因此，沾沾自喜的我干脆全身心投入玩樂(lè)中。日子依舊單調(diào)，每天躲避那幫男生的偷襲以及那個(gè)女生的語(yǔ)言攻擊，遲到，逃課，涂鴉，游戲，成了我的生活。卻依然能收到一份優(yōu)異的成績(jī)單。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母總是在考試結(jié)束后才打來(lái)一個(gè)電話詢問(wèn)成績(jī)，對(duì)于別的很少談及，所以我的優(yōu)秀總能隱瞞我的叛逆。那時(shí)的我，從未想過(guò)未來(lái)是什么。
猶記得，再后來(lái)的我仍雷打不動(dòng)地被那個(gè)人討厭，深交遠(yuǎn)離了我，因?yàn)閷W(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我與那些同學(xué)大聲說(shuō)笑卻總心不在焉地往深交那里瞄。后來(lái)，我不再與任何人來(lái)往。我依舊叛逆，隨著自己的心來(lái)，有時(shí)在自習(xí)課上會(huì)突然心血來(lái)潮跑出去，或涂鴉，或收集花種，或低頭發(fā)呆。老師多次找我談話，但最終總會(huì)因?yàn)槲夷莾?yōu)異得令人驚訝的成績(jī)而奈我無(wú)何。我時(shí)常一個(gè)人走在被露水沾濕了的小路上去上學(xué)，心中無(wú)比恐懼，表面卻不露聲色，我時(shí)常一個(gè)人呆在放學(xué)后的教室里，深深凝視這個(gè)熟悉的空間，我時(shí)常一個(gè)人踏在放學(xué)的路上，看著前面成群的學(xué)生嬉鬧。我任性，不聽(tīng)話，我固執(zhí)，撞了南墻也不回頭。而對(duì)于這些，我除了沉默還是沉默。我不愛(ài)那時(shí)的自己，但我心疼。心疼那個(gè)總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往孤單冷清的自己，心疼那個(gè)看著深交開(kāi)心玩樂(lè)內(nèi)心失落的自己，心疼那個(gè)想走向夢(mèng)想中的摸樣的自己。那時(shí)的我，從未想過(guò)現(xiàn)實(shí)是什么。
而現(xiàn)在，現(xiàn)在的我已經(jīng)不清楚自己是否還被那個(gè)人討厭著，我有很多深交，朋友更是數(shù)不盡。我徘徊于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間，唯心主義讓我痛苦不堪。我再也努力不起來(lái)，每天與朋友嬉笑玩鬧，每次考試都是臨時(shí)抱佛腳，熱衷于看小說(shuō)漫畫(huà)以及一系列課外書(shū)，摯愛(ài)文字，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)與攝影，憧憬遠(yuǎn)方，種種不現(xiàn)實(shí)的想法讓我厭惡學(xué)習(xí)，厭惡這個(gè)地方。于是，我的成績(jī)從前十降到十幾，再到二十幾，直到現(xiàn)在的三十幾。其實(shí)我也會(huì)在乎成績(jī)，因?yàn)榘职值男羷诤蛬寢尣赜诎l(fā)間的白發(fā)�？墒�，我已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)、自我放棄，我再也尋不到那種熱血沸騰的感覺(jué)，我提不起興趣。對(duì)于友情，我有了很深的體會(huì)與感想，這些年，人緣一直很好的我也清楚，會(huì)有很多的人漸漸討厭我，這種討厭不同于那時(shí)那個(gè)人因?yàn)榧刀识鸬挠憛�，這是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我的不喜歡。我也很明白，自己已經(jīng)與原來(lái)完全不同，我更加叛逆、更加要面子了，甚至為了臉面上的東西與朋友吵嘴。我頑固，總是偏執(zhí)己見(jiàn)。我嘻嘻哈哈愛(ài)開(kāi)玩笑，在逗笑大家的同時(shí)也中傷了某些人。我深深地體會(huì)得到他們對(duì)我的不耐煩，我很難過(guò)卻又自知‘罪有應(yīng)得’。我開(kāi)始又變得沉默，圈子因?yàn)槲业纳傺远淝辶瞬簧�，他們也開(kāi)始主動(dòng)找我聊天，但我不再像以前那樣善談，總是幾句話便結(jié)了話題。我想，要強(qiáng)的我只有與他們保持距離，才不會(huì)刺傷他們吧。我不愛(ài)、也不疼現(xiàn)在的自己，但我可憐，可憐那個(gè)為了討好別人而默默地做著一切卻不被人知曉的自己，可憐那個(gè)被困于友情之中不知進(jìn)退無(wú)措的自己，可憐那個(gè)因?yàn)閺?qiáng)迫癥而把自己搞得很累的自己，可憐那個(gè)因?yàn)楸砻娴鮾豪僧?dāng)而不被信任的自己，可憐那個(gè)還依然在黑夜中傻傻仰望某顆星的自己，可憐那個(gè)因?yàn)橥春拮约憾按约旱淖约海蓱z那個(gè)從不被真正理解的自己。那時(shí)的我，開(kāi)始不知道自己是什么。
后來(lái)，后來(lái)的我，不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也認(rèn)為自己真的快樂(lè)。可為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到某個(gè)相似的背影就難過(guò)，看到秋天樹(shù)葉瘋狂地掉我就忘記了說(shuō)話，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。我有很多自己的怪癖，但是為了保持正常，符合世俗的眼光，我把它們隱藏了起來(lái)，因此，也毀掉了自己的稟賦。后來(lái)我什么都知道，于是也就什么都不知道。
很多時(shí)候，我懷念過(guò)去，并不是因?yàn)檫^(guò)去有多么美好，而是害怕忘掉了那些，我就什么都沒(méi)有。
回憶初三的作文 篇3
當(dāng)回憶過(guò)去，回憶如波濤般向我涌來(lái)，讓我困惑，讓我迷茫，讓我糾結(jié).....
記得剛上初中的時(shí)候我們開(kāi)心的相識(shí)了，你做在我前面。同樣的興趣，同樣的愛(ài)好，我們很快的成為了好朋友，我們一起吃東西，一起上廁所，一起寫(xiě)作業(yè)，一起游玩，我們做什么都在一起，我們互相幫助，還記得嗎，我和你一起教訓(xùn)班上那幫囂張的男生。
我們躺在公園的草地上看著天上的白云，嬉笑著說(shuō)那像什么。你說(shuō)你喜歡雨天，我們?cè)谟晏炖锩姹寂�，一起唱著我最喜歡的歌，你喜歡看小說(shuō)，經(jīng)常被里面的情節(jié)哭得死去活來(lái)的，我則在傍邊遞紙巾，安慰著，苦笑著說(shuō)“真是服了你了”。
你就像太陽(yáng)一樣，身上有種說(shuō)不清的溫暖，吸引著我，讓我不斷的想要靠近......
初三我們?cè)絹?lái)越忙，忙到顧及不到對(duì)方，空閑的聊天話語(yǔ)卻越來(lái)越少。
可能隨著時(shí)間的'推移，我們好像找不回那種感覺(jué)了，互相敷衍著，從最好的朋友變成了朋友，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣，變得這般的生疏，見(jiàn)面的微笑變成了我們之間的隔閡，我不知你是怎么想的，可是我想修補(bǔ)我們的關(guān)系，可是怎么努力都好像不行了。
我們畢業(yè)了，到了新的學(xué)校，再次見(jiàn)到你的時(shí)候你的身旁多了一個(gè)和你嬉笑的人。我們沒(méi)有微笑，甚至都沒(méi)有打招呼，回頭看見(jiàn)對(duì)同伴的人滿臉微笑的你，我心里滿是苦澀。不知是時(shí)間改變了我們還是我們改變了自己。
但是我相信是你改變了我，我想告訴你對(duì)我來(lái)說(shuō)你是最特別的，你的溫暖讓我感覺(jué)到朋友的意義。無(wú)論我們現(xiàn)在怎樣，你依然是那個(gè)我親幸得到的朋友。
回憶初三的作文 篇4
很多人一提起初三就覺(jué)得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學(xué)子都飽受煎熬折磨。其實(shí)，初三也很美。走過(guò)初中，經(jīng)歷過(guò)中招，靜靜回首，我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實(shí)，緊張而快樂(lè)。
初三上課的時(shí)間非常珍貴，所以絕不能溜號(hào)。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的，課堂上聽(tīng)得明明白白，做題的時(shí)候才不會(huì)迷迷糊糊。課堂上專注地聽(tīng)老師講，將要點(diǎn)就飛快地記下來(lái)。等到課下再用不同的筆給重難點(diǎn)做上標(biāo)記，有的地方補(bǔ)充完整。注意力高度集中，時(shí)間就過(guò)得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個(gè)實(shí)驗(yàn)里。
有的同學(xué)一下課就爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來(lái)跳去的時(shí)候，常樂(lè)不可支，疲勞也就一掃而光。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)溜到老師的辦公室。課堂上有點(diǎn)不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點(diǎn)問(wèn)題，我們就會(huì)趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，往往茅塞頓開(kāi)，心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯，說(shuō)“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴(yán)厲聞名的數(shù)學(xué)老師更是對(duì)我們進(jìn)行著“魔鬼訓(xùn)練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節(jié)課里完成考試。對(duì)于不能改變的，就只能適應(yīng)。這種“魔鬼訓(xùn)練”練就了我們的答題速度和準(zhǔn)確度，還有過(guò)人的心理素質(zhì)。訓(xùn)練得多了，考試的時(shí)候也就游刃有余了。題目很難的時(shí)候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時(shí)候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，準(zhǔn)備下次考試一雪前恥。我當(dāng)然也不是視分?jǐn)?shù)如糞土的人，所以，每次考完試我都會(huì)仔細(xì)琢磨自己丟分的原因，總結(jié)自己的失誤，有時(shí)也會(huì)硬著頭皮拿著卷子請(qǐng)老師幫我分析。對(duì)癥下藥，才能根除問(wèn)題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對(duì)手們。
考試就像九年級(jí)這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力。作業(yè)雖多，題目雖難，但我仍樂(lè)在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書(shū)。一項(xiàng)一項(xiàng)完成，漸漸地書(shū)桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時(shí)候就起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成，看著那厚厚的一摞作業(yè)，尤其是那些“X”和“？”已經(jīng)被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業(yè)，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁(yè)“閑書(shū)”，書(shū)一闔上便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初三不是苦行僧一般的日子，我會(huì)在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味�？鞓�(lè)有很多種，關(guān)鍵在于你怎么看。還好，走過(guò)初三，我快樂(lè)依舊。相信你也會(huì)這樣！
回憶初三的作文 篇5
八年前，我初次進(jìn)入這座美麗的校園。八年中，有樂(lè)歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個(gè)占地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學(xué)時(shí)，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評(píng)，然而也是當(dāng)作過(guò)耳旁風(fēng)聽(tīng)過(guò)便罷。后來(lái)班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨著年齡增長(zhǎng)，心智漸漸成熟，結(jié)實(shí)了很多擁有相同興趣愛(ài)好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時(shí)常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告訴她后，他說(shuō)“無(wú)論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富裕，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿，讓你學(xué)習(xí)，你就什么語(yǔ)都不用管、努力學(xué)習(xí)就是。”
班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無(wú)形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒(méi)有上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò)。但現(xiàn)在，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成績(jī)穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢(shì)。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語(yǔ)老師她的生治十分充實(shí)。年輕時(shí)曾在泰國(guó)教過(guò)英語(yǔ)。并時(shí)常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對(duì)我的意義也十分重要。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)是強(qiáng)頂?shù)木壒�，她�?duì)我十分重用，當(dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)：“換換腦子，平點(diǎn)別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對(duì)我的肯定及鼓勵(lì)。他總是會(huì)說(shuō)我是非常有英語(yǔ)天賦的。努力學(xué)一定能成就大事。
這座校園，蘊(yùn)藏了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬(wàn)名誨人師的辛酸淚，我將永遠(yuǎn)銘記！
回憶初三的作文 篇6
我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次
倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口，一定會(huì)被門(mén)口的門(mén)牌吸引住，那呈弧形的門(mén)牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī)，名言等。前方的一大片綠色也會(huì)映入眼簾，樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認(rèn)真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了，圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍起來(lái)，享受著快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，每一秒都不會(huì)消失……
我心中最美的校園就是母�！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
回憶初三的作文 篇7
母愛(ài)是什么呢?母愛(ài)在哪里?其實(shí)母愛(ài)就是母親對(duì)孩子的深深的親情，母愛(ài)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：看，那位母親正在教孩子牙牙學(xué)語(yǔ);那位母親正在把吸管插入飲料瓶中，給她的孩子飲用;大風(fēng)中，母親將自己的衣服脫下，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹到孩子身上。這就是母愛(ài)。我也有母愛(ài)，但我所說(shuō)的母愛(ài)并不是“慈”，而是“嚴(yán)”。
記得那一天：老師布置的回家作業(yè)很少，我做完了老師布置的作業(yè)，也完成了母親布置的作業(yè)。就想偷偷溜出去玩，可剛走到門(mén)口，便看見(jiàn)母親坐在門(mén)口用嚴(yán)厲的目光掃視著我，我的臉一下子就紅起來(lái)了。我剛剛轉(zhuǎn)身回房間時(shí)，母親問(wèn)我：“想去哪?”我定了定神，想蒙混過(guò)關(guān)，“我去問(wèn)問(wèn)題?”“去問(wèn)問(wèn)題為什么不拿書(shū)?“我……我背出來(lái)了�！蔽覠o(wú)地自容，只能吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。臉越發(fā)越紅。母親看了我這個(gè)樣子，斷定我在說(shuō)謊話。
忍無(wú)可忍，只好用80分貝的高音對(duì)我說(shuō)：“你還學(xué)會(huì)撒謊了啊!”又冷靜了一下說(shuō)：“本來(lái)我是想讓你出去玩一會(huì)，可你呢!想玩到對(duì)我撒謊的境界。你太讓我失望了。去回房間面壁思過(guò)，在寫(xiě)一份500字的檢討書(shū)給我�！薄芭�。”我自知沒(méi)理只好輕聲答應(yīng)。晚上，母親又過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我睡著了輕聲說(shuō)：“孩子，媽不是故意要罰你的，那是因?yàn)槟闳鲋e了，如果不罰你，你就會(huì)變本加厲，媽沒(méi)辦法呀!”假睡著的我聽(tīng)了這句話心里越發(fā)越傷心。
母親是偉大的，而她對(duì)我們的愛(ài)——母愛(ài)更偉大。
回憶初三的作文 篇8
第一次搭飛機(jī)，在還未啟動(dòng)的飛機(jī)上難免緊張、興奮。雖然已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)，不知為什么，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的睡意。過(guò)不久，飛機(jī)在我毫無(wú)預(yù)警下移動(dòng)，愈沖愈快，離開(kāi)地面，向漆黑的天空飛去，從橢圓形的雙層玻璃窗望出，密集的橘黃色燈光，看起來(lái)壯觀又漂亮，如繩索般的高速公路上來(lái)往的車輛，已經(jīng)像漆黑天空中的星星般遙遠(yuǎn)，此刻遠(yuǎn)方目的地的景象，慢慢的在我腦海里描繪……
感覺(jué)像五分鐘的十個(gè)小時(shí)過(guò)了，我正從好幾萬(wàn)英呎的空中緩緩下降，廣闊的綠色田園呈現(xiàn)在我的眼前，這并不像都市一樣大樓林立，這里的房屋色調(diào)看起來(lái)很和諧、溫暖，急躁的心情漸漸緩和下來(lái)。
著地后，我興奮的跑來(lái)跑去，把這里的每樣事物看了又看，這里的街道又長(zhǎng)又寬，雖然繁榮，卻少了市區(qū)的擁擠，多了鄉(xiāng)下的寧?kù)o，玩了很久，都已經(jīng)忘了時(shí)間的存在，才心不甘情不愿的回住處休息了。
一切都是多么的美好，沒(méi)有壓力，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有試卷，自由自在的玩，使心靈得以得到最大的滿足。一個(gè)陽(yáng)光普照的晴天，在住處附近的大公園散步，欣賞著萬(wàn)紫千紅的花朵，望著湖畔邊的人們嬉戲著，灑滿陽(yáng)光的草皮綠意盎然，恨不得能馬上躺在上面，舒舒服服的睡上一覺(jué)。享受來(lái)這就對(duì)了！
我在這就讀一個(gè)學(xué)校，當(dāng)?shù)貙W(xué)生們非常熱情，也非常的友善，整天一起玩樂(lè)，一起唱歌，學(xué)會(huì)了各種新奇又好玩的游戲，和大家的感情也愈來(lái)愈好。戶外教學(xué)的課程新鮮又有趣：讓所有人體驗(yàn)農(nóng)園工作的樂(lè)趣、拜訪了巨木林立的茂密森林(還有看到熊)、游玩擁有一百年歷史的超大游樂(lè)園，大家都用力的玩，好像錯(cuò)過(guò)了會(huì) 后悔一輩子一樣，這里度過(guò)的每一分每一秒，我都好好的珍惜著，也珍惜著這份難能可貴的友誼。
我們也去搭了纜車， 從高空俯瞰地面，我又再次看見(jiàn)了廣大的草原，在藍(lán)天翱翔的老鷹，離我們也沒(méi)多遠(yuǎn)，感覺(jué)我真的在飛，飛得好高好遠(yuǎn)。湛藍(lán)清澈的的湖水，被山巒疊翠所包圍，尚未融化的白雪，覆蓋在光禿禿的山頂，這樣的風(fēng)景，在這極為平凡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里是世外桃源。
一步一步的攀上凹凸不平的小路，隨著腳 下愈來(lái)愈陡峭的路，吹在臉上的寒風(fēng)也愈來(lái)愈強(qiáng)，凍得快要失去知覺(jué)了，只為了看到壯觀的哥倫比亞大冰原。經(jīng)歷了一番折騰后，氣勢(shì)磅礡的冰原映入我眼簾，好幾千萬(wàn)條的冰河，匯集在此，北方吹來(lái)的風(fēng)不甘示弱的從結(jié)冰的山頭襲來(lái)，盡管如此，太陽(yáng)的光芒，還是直直的打在冰原上，交織成驚心動(dòng)魄的景象，感受絕非能形容得出來(lái)，比我所形容的還要震撼幾百倍！身旁細(xì)細(xì)的冰河水，源自另一頭的山上，干凈清澈，在這里盡情的投入大自然中。這冰原美景，把我的記憶永遠(yuǎn)凍結(jié)在腦中。
閉上眼，加拿大的市區(qū)燈火還在我眼中閃爍著，從西邊回到東邊似乎特別漫長(zhǎng)，可能是我的默默祈禱，祈禱著時(shí)間不要走，不想回到繁忙的生活。著地了，不知道我是歸人還是過(guò)客，之后拍的照片已不像之前一樣，那么快樂(lè)。
合上相簿，把對(duì)加拿大的思念寄放在窗外掠過(guò)天邊的飛機(jī)，我誠(chéng)心希望，希望能再看到那個(gè)楓葉鋪滿地的天堂，把那片楓葉夾在厚厚的相簿中，放置在墻邊書(shū)桌的抽屜中鎖上。
回憶初三的作文 篇9
或許深秋的緣故，天氣的脾氣越來(lái)越壞，總是忍不住把那件又肥又黑的衣服，披在身上，總是隱約感到空氣里時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)化為冰的溫度，好冷好冷……放學(xué)歸來(lái)，看著那幾棵樹(shù)的葉子，慢慢變得枯黃的，雨似乎特別的喜歡秋季，總是戀戀不舍秋，今天又隱隱約約的下起小雨……我是個(gè)怕冷的人，下雨的感受似乎總是給人一種毛骨悚然的感覺(jué)，然而我毫不避諱的愛(ài)雨，因?yàn)樗偸菐Ыo我太多我感受不到的感觸，總是依偎在窗欞邊，思緒慢慢的被牽引到以前……以前的回憶總是那么的零碎，星星點(diǎn)點(diǎn)……總是讓我留戀。
雨天是一個(gè)讓人值得去思考的季節(jié)，雨天的夜晚，總是毫不經(jīng)意的拿起一本詩(shī)集細(xì)細(xì)的品讀，總是喜歡拿著一杯冒著熱氣的開(kāi)水，攥在手心里，感受開(kāi)水的溫度……有什么煩心事，總是選擇哭泣來(lái)發(fā)泄，淚眼中看秋雨，覺(jué)得她還是那樣的凄涼唯美，雨似乎在創(chuàng)作一首別有風(fēng)趣的夜曲，他比肖邦的夜曲還要有意境，那種與路面，樹(shù)木碰撞的交響樂(lè)，奏響了一首大自然的獨(dú)名曲…雨中的一切，仿佛都是上帝精心點(diǎn)綴的，秋雨仿佛就是我們的雨季一樣，金黃色的，充滿了對(duì)未來(lái)的激情與挑戰(zhàn)，在一切事情面前選擇了面對(duì)，仰望窗外秋的雨，何嘗不是給我們這樣一個(gè)的啟發(fā)呢？淅淅瀝瀝，滴滴答答秋的滋味在雨中更濃了…讓我這個(gè)觀雨的人置身其中，久久不能自拔。
總是認(rèn)為秋是一個(gè)令人捉摸不透的季節(jié)，夾雜著棉花、土地的香氣、還有成熟和那枯黃的記憶……不知不覺(jué)我開(kāi)始厭惡了現(xiàn)在，與其夾在書(shū)書(shū)本本中，只知道去一味的為中考準(zhǔn)備，還不如讓自己擠出時(shí)間去聞聞秋的味道，或許這比一味的看數(shù)理化，把算式硬擠進(jìn)腦中好得多……
因?yàn)檫@樣美好的季節(jié)里，放下自己手中繁雜的任務(wù)，去傾聽(tīng)一下自然的歌，當(dāng)然現(xiàn)在的我們也只不過(guò)是個(gè)有心無(wú)力的人，終究只是隔著那層窗玻璃……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著“樓外樓”的秋，年少的我們似乎有些寄托著太多的希冀，總是覺(jué)得我們是望不見(jiàn)天空的囚籠鳥(niǎo)，帶著希望，卻只能寥寥的望著深藍(lán)的天空……中考的壓力，使我開(kāi)始慢慢的恐懼，我發(fā)現(xiàn)每次睡醒，都是面領(lǐng)著黑暗的懸壁……不敢匍匐著前進(jìn)。似乎是這些讓我們變得有些早熟，這點(diǎn)和秋有幾分相似……這個(gè)季節(jié)給人的感覺(jué)就是收獲和成熟。
我曾經(jīng)嘗試過(guò)燈下奮筆疾書(shū)，可是總是毫無(wú)防備的被瞌睡蟲(chóng)帶到了夢(mèng)的仙境……醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我趴在書(shū)書(shū)本本中已多時(shí)……接著又習(xí)慣的拿起筆繼續(xù)我的“戰(zhàn)斗”，總是以為壓力才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)壓力多了也會(huì)把人“壓”得喘不過(guò)氣，事件的意義我總是反反復(fù)復(fù)揣摩好久好久，我找不出現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)時(shí)間的意義……很不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)：就是魚(yú)需要水的那種心情……不經(jīng)意間從指間悄然流逝，他不會(huì)傻傻的等在原地，等著你去追尋擁有……秋的聲音，告訴我們的只是還有一年的奮斗時(shí)間……那警鐘狠狠地敲響在我心頭……我不敢輕易的放松，秋的季節(jié)就這樣來(lái)了…沒(méi)有往日的熱烈對(duì)秋的喜愛(ài)……好像失去了一次枯黃的記憶……
像一片屬于秋的楓葉，刻在腦海，久久的不能拭去……
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