關(guān)于誠(chéng)信高考的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的誠(chéng)信高考的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信高考的作文 篇1
小鎮(zhèn)上生活著王大和王二兄弟倆。兄弟倆都是賣炒貨的,且都小有名氣。
王大憨厚、老實(shí),做事情丁是丁卯是卯,沒(méi)有絲毫的馬虎,做的炒貨自然質(zhì)量上乘,貨真價(jià)實(shí)。每天顧客盈門,生意很紅火。
王二聰明狡猾,做的炒貨質(zhì)量比王大要差點(diǎn),但是,王二腦子活絡(luò),善于宣傳,廣告效應(yīng),自然也招來(lái)很多的買主,生意也興隆。兄弟倆就一直這樣默默競(jìng)爭(zhēng)著生活在小鎮(zhèn)上。
最近一段時(shí)間,王大發(fā)現(xiàn)到自己店里來(lái)買炒貨的主顧變少了,盡管自己使出所有的能耐,降低價(jià)格,但是顧客仍然比以前少。王大很納悶。趁著顧客到店里買瓜子,王大就問(wèn)顧客怎么回事。顧客就說(shuō),那些以前在你家買炒貨的人現(xiàn)在都去王二家了,王二家的炒貨比你的好。顧客自然就離你而去了。
第二天,王大抽了個(gè)空,以看望弟弟為由前來(lái)一探究竟。離王二的炒貨攤子還有老遠(yuǎn),王大就聞到一股刺鼻的香氣,嗆得他連打了兩個(gè)噴嚏。等走到王二的炒貨攤前,王大只覺(jué)得眼前一片白光,那些瓜子在太陽(yáng)的映照下,反著光,晃人的眼睛。很多顧客圍著購(gòu)買,王二忙的四腳朝天,也沒(méi)空搭理王大。弄得王大還挺尷尬。
晚上,郁悶的王大以兄弟小聚為由,把弟弟請(qǐng)到家里,擺上一桌子好菜,打開(kāi)兩瓶好酒,兄弟二人推杯換盞,邊喝邊拉起家常。王大有意拿話套王二:“兄弟,我看你的炒貨手藝越來(lái)越厲害了,做出來(lái)的炒貨又香又亮。你是不是有什么秘訣?跟哥哥說(shuō)說(shuō)!蓖醵睦锩麋R似的:你王大今天請(qǐng)我喝酒就是為了套我的底,今天我給你來(lái)個(gè)徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。任憑王大怎么說(shuō),王二就是不說(shuō)話,只是嘿嘿在那兒笑。王大見(jiàn)弟弟不說(shuō),也沒(méi)辦法,就陪著弟弟使勁喝酒,不一會(huì)兒,王二就不勝酒力了,話也多了,胡言亂語(yǔ)起來(lái)。王大一見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,就又問(wèn)起炒貨的事兒。這回,王二沒(méi)拒絕,只見(jiàn)他搖搖晃晃地站起來(lái),伸手從褲子口袋里摸出一個(gè)白色的塑料袋,哆嗦著解開(kāi)袋子,里面是幾塊白色的石頭樣的晶體,在燈光映照下反著藍(lán)光。王大還沒(méi)問(wèn)這是什么。王二就醉眼朦朧地?fù)屩f(shuō):“這就是我發(fā)財(cái)?shù)膶氊悺2还苣愣嗝创蔚呢,哪怕發(fā)霉的、發(fā)臭的,只要把這個(gè)放進(jìn)去一塊炒,馬上炒貨就鮮亮起來(lái),而且還有特殊的香味,顧客都愛(ài)買!
王大終于明白了,原來(lái)是弟弟在炒貨中添加了特殊的物質(zhì),他從電視上看到過(guò),這種東西屬于有毒的化學(xué)品,吃了對(duì)人的健康有害。他嚴(yán)肅地對(duì)弟弟說(shuō):“你添加這些東西不是欺騙消費(fèi)者嗎?萬(wàn)一顧客吃出問(wèn)題來(lái)怎么辦?做人要誠(chéng)信,得講良心哪!”王二不屑一顧,噴著酒氣說(shuō):“老大你真傻!這年頭只要賺錢就行,管它什么誠(chéng)信不誠(chéng)信!”
二人正說(shuō)著,門忽的一下被推開(kāi)了,火急火燎地闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人,是王二的媳婦。只見(jiàn)她兩眼通紅,上氣不接下氣地對(duì)王二說(shuō):“快回家看看孩子吧!他吃了咱家炒的瓜子得病了,口吐白沫,嘴歪眼斜。都怪你這死鬼,在瓜子里摻些亂七八糟的東西,這下報(bào)應(yīng)了吧?”王二這時(shí)酒也醒一半了,兒子是他的命根子,能不著急嗎?“那趕快送醫(yī)院哪!”王二說(shuō)著,隨著老婆沖出了門外。
王大望著夫妻二人遠(yuǎn)去的背影,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“做人什么時(shí)候都要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信高考的作文 篇2
在學(xué)了《小學(xué)生守則》以后,我每時(shí)每刻都提醒自己:我是一名小學(xué)生,我應(yīng)該嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》來(lái)約束自己!缎W(xué)生守則》中的第十條:“誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話,有錯(cuò)就改。”使我受益匪淺。
有一次,我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只得了87分,當(dāng)我拿到這張?jiān)嚲頃r(shí),我心中忐忑不安,很怕被父親知道后責(zé)罵我。于是,我便自以為是地想了個(gè)“聰明”的辦法:把試卷折成小塊兒,小心翼翼地夾進(jìn)音樂(lè)書(shū)里,又把音樂(lè)書(shū)放在了中間,以免被父親看見(jiàn)。當(dāng)一切做完以后,我自認(rèn)為大功告成,便毫無(wú)顧慮地玩兒去了。誰(shuí)知百密一疏,我忘了父親有檢查我書(shū)包的習(xí)慣。一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭,垂著手來(lái)到爸爸面前,等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。但是爸爸并沒(méi)有罵我,只說(shuō):“蔡云,你考了87分,爸爸并不怪你,可是你不可以說(shuō)謊啊!只要你誠(chéng)實(shí),知錯(cuò)就改,下次多多努力就行了!”我看著父親那慈愛(ài)的臉龐,眼中掠過(guò)一絲悔恨,用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那兒以后,我再也沒(méi)有對(duì)人撒過(guò)謊。
過(guò)不多久,我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,當(dāng)我讀到第十條時(shí),我心中感慨萬(wàn)千!罢\(chéng)信”,就像一縷縷陽(yáng)光照在我的心上;“誠(chéng)信”,像一股股春風(fēng)蕩滌在我的胸懷!
同學(xué)們,讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做一個(gè)合格的好少年!
誠(chéng)信高考的作文 篇3
誠(chéng)信,折射你的靈魂。
在做一件只有所謂“天知、地知、你知、我知”的事兒時(shí)你誠(chéng)信與否,將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說(shuō),在沒(méi)人監(jiān)考的考場(chǎng)中,你手邊恰好有你不會(huì)做的那道題的`答案;比如,在監(jiān)視器壞了的超市里,你看中了一樣小東西卻又沒(méi)帶足錢;比如……
或許,“作弊”能給你帶來(lái)虛榮心的滿足;或許“順手牽羊”能給你送去“計(jì)劃外”的收獲;或許……
但是,你所付出的,將是非常非常寶貴的品格——誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí),對(duì)自己負(fù)責(zé);講信用,對(duì)他人負(fù)責(zé)。
不講“誠(chéng)實(shí)”和“信用”的人,對(duì)自己對(duì)他人都不負(fù)責(zé)任,那還談何崇高?就算他身體健康,外表美麗,又很機(jī)敏有才學(xué),或許他還很有錢,又有很多榮譽(yù),這一切又有什么用呢?他的人格是不健全的,他的心靈是不健全的,他的靈魂是不健全的!
誠(chéng)信,美化你的靈魂。
如果,把你的靈魂比作一個(gè)花園,那么你的各種品格,將是這園子中的香花異草靈木。而“誠(chéng)信”,將化作一道優(yōu)雅的細(xì)流,靜靜地滋潤(rùn)著花木,又給你靈魂花園添上靈動(dòng)的一筆,使整個(gè)花園都顯得活潑有生氣。那多好!
看你那靈魂花園吧!各種品格在誠(chéng)信之流的滋潤(rùn)下,越發(fā)美麗了。在不遠(yuǎn)處,一顆名為“成功”的種子,也正在發(fā)芽、成長(zhǎng)呢!
誠(chéng)信,升華你的靈魂。
每個(gè)人都渴望成為崇高的人,于是就像那個(gè)渡水的年輕人一樣,因渴望平安地到達(dá)理想的彼岸,而在顛簸的水域丟掉了看似多余的誠(chéng)信。但那個(gè)最最重要的誠(chéng)信被丟棄后,你將變得平庸、世俗,你再也無(wú)法找到通往成功的路!
所有的背囊中,惟有誠(chéng)信才能引領(lǐng)你走向崇高,惟有誠(chéng)信才能讓你在這個(gè)花花綠綠的大干世界中,從容地面對(duì)自我,面對(duì)他人。惟有誠(chéng)信,才能讓你的靈魂閃光;惟有誠(chéng)信,才能讓你的靈魂得到升華!
對(duì)自己誠(chéng)實(shí),對(duì)他人講信用;對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)任何人都負(fù)責(zé);你將是一個(gè)誠(chéng)信的人,你將擁有一個(gè)或許平凡,但卻閃閃發(fā)光的心靈,一個(gè)完美的靈魂!
做一個(gè)誠(chéng)信的人吧,完美你的靈魂!
誠(chéng)信高考的作文 篇4
話說(shuō)誠(chéng)信被那個(gè)『聰明』的年輕人投棄到水里以后,他拼命地游著,最后來(lái)到了一個(gè)小島上!赫\(chéng)信』就躺在沙灘上休息,心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他搭船,救他一命。突然,『誠(chéng)信』聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。
他于是馬上站起來(lái),向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去:他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。
船上有面小旗,上面寫(xiě)著『快樂(lè)』二字,原來(lái)是快樂(lè)的小船。
『誠(chéng)信』忙喊道:快樂(lè)快樂(lè),我是誠(chéng)信,你拉我回岸可以嗎?
『快樂(lè)』一聽(tīng),笑著對(duì)『誠(chéng)信』說(shuō):不行不行,我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了,你看這
社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話而不快樂(lè),對(duì)不起,我無(wú)能為力。說(shuō)罷,『快樂(lè)』走了。過(guò)了一會(huì)兒,
『地位』又來(lái)了,誠(chéng)信忙喊到:地位地位,我是誠(chéng)信,我想搭你的船回家可以嗎?
『地位』忙把船劃遠(yuǎn)了,回頭對(duì)『誠(chéng)信』說(shuō):不行不行,誠(chéng)信可不能搭我的船,我的地位來(lái)之不易啊!有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉,
并且連地位也難以保住啊!『誠(chéng)信』很失望地看著『地位』的背影,眼里充滿了不解和疑惑。
他又接著等。
隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來(lái),『競(jìng)爭(zhēng)』們乘著小船來(lái)了,
『誠(chéng)信』喊道:競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng),我能不能搭你的小船一程?
競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道:你是誰(shuí),你能給我們多少好處?……
你是誠(chéng)信啊,你這不純心給我們添麻煩嗎?如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,我們不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)怎么敢要你誠(chéng)信?言罷,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候,一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái):孩子,上船吧
一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道:我是時(shí)間老人。那您為什么要救我呢?
老人微笑著說(shuō):只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要!
在回去的路上,時(shí)間老人指著因翻船而落水的『快樂(lè)』、『地位』、『競(jìng)爭(zhēng)』,意味深長(zhǎng)地說(shuō)道:沒(méi)有誠(chéng)信,快樂(lè)不長(zhǎng)久,地位是虛假的,競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。
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