【精品】初三隨想作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三隨想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三隨想作文 篇1
“青春是什么？”
青
青春，就像五顏六色的混合彩，既不單一，也沒有灰暗，但主色調(diào)卻又偏向那羞澀的青。像一個(gè)剛剛出生，不懂塵世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢綻放美麗。
很多人都喜歡紅、綠、藍(lán)等亮麗的色彩，卻忽略了青�？墒獠恢嗍怯蛇@三色調(diào)和而成的，可謂集美麗于一身，只不過她不愿展露美麗，就好似那未綻放的青春。
青的美麗需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，青春的美麗更要我們?nèi)ゾ`放。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，加上不懈的努力，青春就會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光，自然魅力四射，無懈可擊。
春
春天，是四季中最美的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。看那一片花紅，一片柳綠，才發(fā)現(xiàn)著盎然的春天，竟是那樣的斑斕。青春，不正是人生中的春天么？她就像是一只火把，點(diǎn)燃了希望之燈；又像一只畫筆，給人生畫上完美的一抹；還似一陣風(fēng)，來無影，去無蹤……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝陽(yáng)，溫暖、明朗。
春天過去了就是夏天、秋天還有冬天。正如青春過去了就進(jìn)入中年直至暮年。如此的短暫，甚至在你還沒學(xué)會(huì)珍惜之前就消逝了。正因如此，我們才必須在青春溜走前讓她為生命綻放光彩，讓青春的光芒散到人生的每一處角落。切不可虛度青春。“揮霍青春就是犯罪。”可別讓自己這么年輕就進(jìn)入人生的“監(jiān)獄”。
……
青春，拆開來一看就是“青”和“春”。“青”是集美麗于一身的顏色；“春”是一年中最美的季節(jié)；“青春”就是人生中最美的一季！
初三隨想作文 篇2
青春是美妙的，它是一個(gè)燦爛的花季。浩大的世界讓我們這些花樣少年們樣樣驚奇，樣樣驚喜。
青春歲月，我們心懷理想。朝氣蓬勃的，意氣風(fēng)發(fā)的.我們站在十字路口展望未來，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這對(duì)我們來說正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)黃金時(shí)期。青少年時(shí)代，是人思維效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，否則揮霍青春的你就是在犯罪。
青春歲月，我們回首暢望。轉(zhuǎn)眼消逝的日子，一去不復(fù)返。那過去的日子，是單純的日子，也是充滿遐想的日子。在那無憂無慮的童年里，我們會(huì)整天糾結(jié)于我們是從哪里來？為什么天會(huì)黑等一系列充滿童趣的問題。但是那些日子已不復(fù)存在。我們會(huì)為往事沉醉，但那并不代表我們會(huì)因此停滯不前。我們要奔跑，帶著無窮盡的力量，帶著火紅的信念一路向前！
青春歲月，我們追逐夢(mèng)想。年少的時(shí)候，大概我們都有過孤獨(dú)而熱血的夢(mèng)。在那高山之巔，在那蔚藍(lán)的海岸，對(duì)著天空，對(duì)著岸大聲吼出我們的夢(mèng)想！
青春歲月，我們自由奔放。青春歲月，朋友與我們一路相伴。花開花落，朋友陪我們一起成長(zhǎng)。我們帶著淚水與歡笑一起跌跌撞撞。朋友是一杯美酒，滋潤(rùn)著我們的咽喉；朋友是引路人，帶領(lǐng)我們登上高峰；朋友似一把火，在寒冷之夜溫暖我心。既然擁有這份友情就應(yīng)該好好珍惜。山海可以阻隔彼此，卻阻隔不我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
和朋友一起進(jìn)行一次青春之旅把！人生最值得回憶的旅行就是和某個(gè)來你窗下喊你，一起跳上加滿油的車，揮舞著地圖沖向夜幕的旅行！連目的地在哪個(gè)方向都沒弄明白，只想跑得越遠(yuǎn)越好！
山高水長(zhǎng)，有我們與你一路丈量，情誼綿長(zhǎng)！
似錦夢(mèng)想，有我們與你同心暢想，激情蕩漾！
鮮花掌聲，有我們與你幸福分享，甜蜜徜徉！
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，讓我們來一場(chǎng)青春的旅行吧！
初三隨想作文 篇3
初中的生活，像一則豐富多彩的感情故事。它記敘著我們成長(zhǎng)中的曲折，唱出我們心中的白鴿。從開始到發(fā)展直至結(jié)束，每個(gè)階段都需要用心體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)其中的美與刻骨銘心，以致我們難以去忘懷。我梳理著這近三年來的酸甜苦辣。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”。燈下，三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即將成為黑夜中永恒的記憶。
三年前，我們結(jié)束了那無憂無慮的小學(xué)生活，懷著孩提的懵懂和對(duì)兒時(shí)伙伴的不舍及對(duì)未來美好的憧憬走進(jìn)了初中。無法玩機(jī)自己在眾多不熟悉面孔前流露出來的羞澀，也無法忘記初次與同學(xué)交談時(shí)表現(xiàn)出來的手足無措……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的三年初中生活。我們因?yàn)橛芯�，所以才能相聚在一起。零散的歲月，因?yàn)橛辛吓笥巡挪徊粫?huì)感到孤獨(dú)，而今三年的初中生活即將成為回憶，我們不得不揮手說離去。這讓我怎能割舍�！伴L(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思析無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。”歲月如無情的流水，會(huì)把記憶沖刷的模糊不清，希望任時(shí)光的怎樣流逝而我們的回憶也能永不褪色。
我可愛的朋友們，因?yàn)橛心銈�，我落葉般枯黃的世界才會(huì)有一絲春天的氣息。因?yàn)槲覀儞碛谢貞�，所以我們才可以在�?mèng)中與你們相聚�，F(xiàn)實(shí)是一把煩瑣，不愿看著熟悉的背影即將離我們而去。只想道一句“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
隨著年華的推移，大家由原先的陌生轉(zhuǎn)為熟悉。漸漸地，我們撇開了約束。現(xiàn)在我們已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有難同當(dāng)，不離不棄，共同打造屬于我們自己的自由天地。把老師當(dāng)成知心朋友，把同學(xué)當(dāng)成可以依賴的死黨。雖然有時(shí)我們也會(huì)惹老師生氣，讓老師為我們費(fèi)盡心思。但事實(shí)上，我們深愛著老師。
因?yàn)橛袎?mèng)想，我們?cè)陉?yáng)光下呼吸，茁壯成長(zhǎng)，。我們雙手緊握，頑強(qiáng)地追逐著夢(mèng)想。因?yàn)橛辛四銈�，枯燥乏味的追逐途中，才�?huì)出現(xiàn)一絲活力。
故事即將臨近結(jié)尾。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，我們不得不離去，三年有太多的回憶，太多的真情，太多的感慨。我們的初中生活承載著太多的回憶，誰(shuí)都不愿關(guān)上初中的大門。名記著那十指緊握的一刻，舉手投足的默契，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
初三隨想作文 篇4
據(jù)全球土地面積調(diào)查顯示，我國(guó)土地面積調(diào)查顯示，總面積被海洋占去最寬，余下可利用面積很少，居住面積很少，耕地面積很少……這樣便迎來了土地流失問題、住房問題、耕地問題……后代被問題壓著！
看著一座座高高的墳?zāi)�，看著村子的另一個(gè)“村子”，不禁讓人聯(lián)想到世界的另外的許多的地方，是否有這種“聚居地”更寬闊呢？那么就正如誰(shuí)預(yù)測(cè)的一樣，將會(huì)是“死人同活人爭(zhēng)土地”，顯然是很符合一些實(shí)際情況的。
樹木被大量砍伐，綠化面積減少，土地荒漠化……看著著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼，想一下綠化、樹木給我們帶來的好處，是否有那種不等量交換的感覺�，F(xiàn)在，眼前的一堆堆的墳冢，它們將有可能如雨后春筍般地代替綠化面積。如果不加限制，這種結(jié)果是順勢(shì)生長(zhǎng)的，是必然的結(jié)果，就好像大自然的法則一樣“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰”。到時(shí)候，宇航員從外太空遙望，則再也看不到這個(gè)美麗的星球。代替她的，而是一個(gè)“馬蜂窩狀的東西了。
不過，問題的出現(xiàn)總是會(huì)有解決的辦法。試著大膽考慮一下，將逝去者的魂魄安于樹根下，那么聳立在大地上的就是一棵有意義的樹了。況且，還有大家都接受的寓意呢，“與樹萬世長(zhǎng)青，永存大地”、“落葉歸根，人歸天地”。我們暫且就稱其為“樹魂”！
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