實(shí)用的夢(mèng)想初三作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的夢(mèng)想初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想初三作文 篇1
以夢(mèng)想為圓心，以我為半徑，畫(huà)條圓的弧，讓我們永不分離。——題記
時(shí)間在悄悄地移動(dòng)著，步步，像個(gè)不肯停止奔跑的孩子，無(wú)聲無(wú)息地鐫刻在青春洋溢的畫(huà)卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車(chē)水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱糾成團(tuán)亂麻，似乎無(wú)力回天。卻有股清風(fēng)徐徐吹來(lái)。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風(fēng)，名為夢(mèng)想……
獨(dú)自人走在鄉(xiāng)間小道上，心不在焉地踢著路上的石子，天氣已入秋，微風(fēng)拂過(guò)面頰，略感涼意，而我并不在意，只有知道身上有多冷，才能體會(huì)到心里那擴(kuò)大十倍、百倍的寒冷。人生的路上，直是筆直的道路，我直向前，沒(méi)有絲毫猶豫。但當(dāng)人生出現(xiàn)岔路口，我開(kāi)始遲疑，開(kāi)始停滯不前，我抵觸選擇，從而陷入迷茫，找不到前進(jìn)的方向。我不知道，我在為誰(shuí)讀書(shū)，為什么讀書(shū)……
身旁兩個(gè)孩子跑過(guò)，張開(kāi)手臂享受著風(fēng)的快感，發(fā)絲在風(fēng)中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無(wú)拘無(wú)束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠(yuǎn)的童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來(lái)聲清脆的童聲：“你的夢(mèng)想是什么？”前進(jìn)的腳步猛然停止，“夢(mèng)想”詞映在腦海，這個(gè)已許久未出現(xiàn)的詞匯，曾是我們討論的熱點(diǎn)，那時(shí)的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢(mèng)想”也只是個(gè)美好的臆想。
夢(mèng)想，讓我陷入思考，我的夢(mèng)想……竟發(fā)現(xiàn)，自己，好像，沒(méi)有夢(mèng)想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過(guò)去。肩上的書(shū)包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書(shū)包！老師！個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海，頭靈動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，臉精致的淡妝，身時(shí)尚的服裝，手執(zhí)支粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現(xiàn)在這樣停滯不前呢？很喜歡句話，個(gè)人有沒(méi)有價(jià)值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學(xué)生的老師。我開(kāi)始幻想，十年后的自己，手執(zhí)支粉筆，站在講臺(tái)上，聽(tīng)那些可愛(ài)的孩子喚我聲老師，會(huì)是怎樣的幅場(chǎng)景。
我開(kāi)始奔跑，前方的路已明了，我沒(méi)有理由再繼續(xù)頹廢。夢(mèng)想，重新與我同行，我在為我讀書(shū)，讀書(shū)是為了有朝日能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做老師的夢(mèng)想……那是我的中國(guó)夢(mèng)，是我將來(lái)想為中國(guó)做的事。我要孕育祖國(guó)的花朵，讓他們將來(lái)都能成為國(guó)之棟梁。
我會(huì)向夢(mèng)想的那個(gè)彼岸靠近，步步，腳踏實(shí)地。
我與未來(lái)，相隔很遠(yuǎn)，卻有根線將我們緊緊相連，名為夢(mèng)想�！笥�
夢(mèng)想初三作文 篇2
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，到底是什么？
——題記
兒時(shí)的我們，一定幻想過(guò)自己的夢(mèng)想。隨著歲月的流逝，夢(mèng)想，或許已經(jīng)淡忘。不忘初心，方得始終。但是夢(mèng)想，一直在我們身邊守望著我們。
我們一定都聽(tīng)過(guò)《夢(mèng)想的力量》這篇課文。一個(gè)小孩子，瑞恩，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，聽(tīng)起來(lái)肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的小孩夢(mèng)。然而，就是這種毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻成了現(xiàn)實(shí)，而且影響著其他的人！我們可能并沒(méi)有這樣的感觸，但是我們感受到了夢(mèng)想的力量是不可估計(jì)的。
“人總是有限制的，但有夢(mèng)總是最美的�！比松穆猛臼强部赖�，但夢(mèng)想的力量是偉大的。兒時(shí)，我十分怕水，可謂是遇水就躲�？赡苈�(tīng)著會(huì)有些滑稽，但是小時(shí)候我可是真的因?yàn)榕滤疀](méi)有去過(guò)一次海邊�？赡苁且�?yàn)橐郧氨凰畣苓^(guò)的原由，導(dǎo)致我對(duì)水產(chǎn)生了十分大的陰影。那時(shí)我唯一的夢(mèng)想便是變得不怕水。直到有一年的暑假，父母帶我去海邊游玩。那時(shí)天高氣爽，父母到了海邊一溜煙就跑到了沙灘的海水邊，留我一個(gè)在原地發(fā)愣，好奇心驅(qū)使著我像海邊走去，走到跟前又不著痕跡得后退了幾步，身體蠢蠢欲動(dòng)內(nèi)心卻抗拒著。這種癥狀持續(xù)了幾分鐘，我便小心翼翼的將腳深入涼涼的海水里。哇，真得勁啊，腳在水里劃了幾下便繼續(xù)向前的動(dòng)作。不知不覺(jué)我慢慢得便靠近了父母的身邊，他們十分驚訝地望著我，臉色無(wú)不充滿著驚異。笑容也在我的臉上慢慢浮現(xiàn)，原來(lái)我可以做到！這便是夢(mèng)想的力量吧！
面向前方，陽(yáng)光就是力量。不怕艱難，一路歌唱，感謝一路，有你在身旁，為我指引夢(mèng)的方向，勇敢去闖，夢(mèng)想就是力量！想來(lái)，夢(mèng)想便是我們心中的一顆種子，給予我們無(wú)限的可能，無(wú)限的希望。
夢(mèng)想的力量亦大亦小，當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的夢(mèng)想呈現(xiàn)出十分堅(jiān)定的信念時(shí)，這是好的開(kāi)頭，夢(mèng)想將會(huì)給予它無(wú)窮的力量！即使在過(guò)程中遭遇重重障礙，夢(mèng)想也會(huì)引領(lǐng)她走向成功；而一個(gè)意志不堅(jiān)定甚至可能隨時(shí)舍棄他的夢(mèng)想的人，即使擁有再大的夢(mèng)想，也是空談，夢(mèng)想的力量便會(huì)變得微乎其微�？梢�(jiàn)，夢(mèng)想的力量，需要信心，勇氣，百折不撓的意志。
生活如酒，或濃烈，或芳香，或甜美，因?yàn)閴?mèng)想變的香醇。
生活如云，或優(yōu)雅，或清逸，或飄揚(yáng)，因?yàn)閴?mèng)想變得炫目。
生活如畫(huà)，或光亮，或暗淡，或素雅，因?yàn)閴?mèng)想變的獨(dú)特。
夢(mèng)想，便是力量！激勵(lì)我們成長(zhǎng)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
待到回首時(shí)，夢(mèng)想仍在守望。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)下思索，夢(mèng)想，就是力量。
——后記
夢(mèng)想初三作文 篇3
從小，在親戚朋友提到那所大學(xué)時(shí)，臉上都懷著無(wú)盡的憧憬與向往。也許從那時(shí)，它便在我小小的心靈里埋下了一顆滿懷希望的種子，隨著時(shí)間的推移，不僅無(wú)法將它淡忘，反而漸加清晰。為了這深埋心底的夢(mèng)想，不斷努力。
每當(dāng)我把我自認(rèn)為神圣的夢(mèng)想告訴別人時(shí)，有的人帶著虛偽的假笑祝我夢(mèng)想成真，有的人直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我別再做夢(mèng)了，沒(méi)有一個(gè)人愿意相信我！但是沒(méi)關(guān)系，或許這個(gè)夢(mèng)想短期內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)，或許這個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)在還是虛無(wú)縹緲，或許這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，我仍然在夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定走下去，并為它付出了不斷的努力。
我晨起三更，伴月入眠，只為了我心中堅(jiān)定的夢(mèng)想。早上，當(dāng)別人在溫暖的被窩里做著香甜的美夢(mèng)時(shí)，我伴隨著凌晨升起的太陽(yáng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，利用這絕佳的時(shí)間記誦英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式。晚上，喧鬧的城市再次歸于安詳，我仍抱著幾何難題、物理實(shí)驗(yàn)，一遍遍的計(jì)算。我望著天空中璀璨的星空，無(wú)數(shù)次反問(wèn)過(guò)自己，然而心底的聲音卻總是告訴我：為了夢(mèng)想！
斗轉(zhuǎn)星移，年復(fù)一年，只為了我心中堅(jiān)定的夢(mèng)想。夏天，一陣一陣的蟬聲擾亂著心緒，操場(chǎng)上籃球落地的聲音也如一聲聲天籟，不斷撥弄著我的心弦。而我卻不為所動(dòng)，抱著古詞文鑒賞，椅坐在一棵老槐樹(shù)下，開(kāi)始了一遍又一遍的閱讀。冬天的操場(chǎng)，同學(xué)們?yōu)榱擞荚诖蚯�、跑步，我卻拿著未演算完的數(shù)學(xué)題，又一屁股的坐在了操場(chǎng)旁的木凳上，寒風(fēng)凜冽，卻又因自己熾熱堅(jiān)定的夢(mèng)想而溫暖。
夢(mèng)想的道路上，也不乏跌跌撞撞、冷眼嘲諷，每次考試失利后，我雖也無(wú)比傷心，可是卻不能打倒我，不能讓我放棄內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)橹挥形易约褐�，我是多么�?jiān)定地懷有夢(mèng)想，多么迫切地想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，甚至于，甚至于，我為夢(mèng)想付出了多么艱辛的努力。就是因?yàn)槲疫@顆跳動(dòng)的心，就是因?yàn)槲覠霟岬膲?mèng)想，非會(huì)把它一直記在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。
只是因?yàn)橛啄陼r(shí)一個(gè)小小的憧憬，讓我現(xiàn)在奮不顧身，我的復(fù)旦夢(mèng)！我心中的.復(fù)旦夢(mèng)！我會(huì)繼續(xù)為它不斷努力！
夢(mèng)想初三作文 篇4
夢(mèng)想，是鼓舞人們前進(jìn)的目標(biāo)。只有擁有夢(mèng)想的人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)——一名愛(ài)心資助家。
在20xx年4月20日8:02，大家永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)美麗的雅安縣變成了一片廢墟。那天早上，雅安發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，一場(chǎng)毫不遜色于20xx年的那場(chǎng)7.8級(jí)大地震的災(zāi)難。
那無(wú)數(shù)的生命被埋在了地下，中國(guó)萬(wàn)千人民的心頓時(shí)提在了心口。我守在電視前,關(guān)注著關(guān)于雅安的新聞。突然一則新聞吸引了我的視線，一個(gè)小女孩為了救自己的弟弟，飛身?yè)溥^(guò)去，被石頭壓死了。那女孩不過(guò)才14歲。我的心不由得抽痛了幾下。
所以，我暗暗下定決心，要當(dāng)一名有愛(ài)心的資助家。新聞還在繼續(xù)，行動(dòng)卻不會(huì)停止，我馬上沖進(jìn)書(shū)房，拿起久未動(dòng)過(guò)的英語(yǔ)課本，認(rèn)真的背了起來(lái)。
只有努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，愛(ài)是由夢(mèng)想啟航的。
夢(mèng)想，我向你奔來(lái)了！
夢(mèng)想初三作文 篇5
青春的夢(mèng)想少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙�(dāng)將軍，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
憑什么說(shuō)中國(guó)人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國(guó)窮，說(shuō)不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越?
青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァ?/p>
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
(六)關(guān)于青春夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想初三作文 篇6
我，一位名不經(jīng)傳的一條靜靜流淌的小池塘，彼時(shí)，我正懷揣著我那“一克拉”的夢(mèng)想。
“咳咳咳……”這是我的老毛病了，是當(dāng)年落下的病根兒。唉，想當(dāng)年我正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，全身上下無(wú)不散發(fā)著青春、活力�？扇缃衲兀瑓s早早地步入了遲暮晚年。從前，無(wú)風(fēng)時(shí)，我波瀾不驚，湖水如同一面平滑的大鏡子，而藍(lán)天白云，還有偶爾路過(guò)的鳥(niǎo)兒都會(huì)情不自禁地停駐腳步，對(duì)著我左照照，右照照，用翅膀撥弄一下自己那飄逸的“劉�！保乙矔�(huì)笑瞇瞇地望著他們。
風(fēng)起，云翻涌，那清風(fēng)的手也撫過(guò)我的臉頰，帶給我一天的好心情。咦，那白白的瓶子是什么？為什么會(huì)在我身上出現(xiàn)？一向懶惰的我也沒(méi)在意這些小細(xì)節(jié)，就任那“小白瓶”盡情遨游了。
慢慢地，我身上的垃圾越來(lái)越多，各種各樣，沒(méi)有你看不到只有你想不到�！翱瓤�，好難聞啊！”鴨大沖我呱呱地說(shuō)著。“怎么可能，哪有什么味……”隨即我吸了吸鼻子，話音還未落下，又一波垃圾朝我劈頭蓋臉打來(lái)。風(fēng)一吹，我身上那股惡臭味已經(jīng)隨風(fēng)擴(kuò)散，小鳥(niǎo)再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了，藍(lán)天白云也好似故意躲著我，甚至連陪伴我多年的魚(yú)兒們也紛紛肚皮朝上，翻著白眼，不愿閉上，仿佛在怒視著那些扔垃圾的人。此時(shí)，放眼望去，原本清澈見(jiàn)底的河水不知何時(shí)已覆上一層黑乎乎的東西；原本清涼解渴的河水不知何時(shí)變成令魚(yú)蝦喪命的兇手。就這樣過(guò)了一年，這一年內(nèi)我變得越來(lái)越臟，越來(lái)越憔悴不堪。只見(jiàn)河面上漂浮著一層垃圾，他們好似在譏笑我的無(wú)用一般。其實(shí)這也不能怨我，因?yàn)檫@些垃圾數(shù)目實(shí)在是太龐大了，我的自凈能力在他們面前根本不值一提。轉(zhuǎn)眼間，到了雨季，我隨著狂風(fēng)吶喊，我伴著暴雨怒嚎，憑什么人類(lèi)種的苦果讓我來(lái)承受，我受不了了，每每暴雨夜，我都會(huì)呼喊著尋求幫助，“我要變干凈！”老天似乎也起了憐憫之心，近些天以來(lái)，時(shí)不時(shí)會(huì)有些西裝革履的人在我面前晃悠，我心中燃起了希望，終于我等到了那一天——一臺(tái)抽水機(jī)抽干了我的“血液”，大家紛紛拿著農(nóng)具跳下河來(lái)幫我“看病”，如同啄木鳥(niǎo)啄樹(shù)一樣，果真是人多力量大，不一會(huì)兒，又有新鮮的血液注入了我體內(nèi)，我仿佛又回到了以前，回到了那波瀾不驚的時(shí)代。看著岸邊如同小山的垃圾，我不禁打了個(gè)寒顫，那些東西可是荼毒了我很久啊！
“咳咳咳……”雖然我重生了，但那些有毒的雜質(zhì)還是隨著時(shí)光的沉淀進(jìn)入了我的體內(nèi)，我已經(jīng)大不如前了，可是我這種情況相比我其它的兄弟姐妹可好得多得多了。
其實(shí)，我希望能在我有生之年能目睹并見(jiàn)證地球變“綠”的那一刻——這就是小池塘那一克拉的夢(mèng)想，雖小，卻不易實(shí)現(xiàn)。革命尚未成功，大家仍需努力��！
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