關(guān)于高考話題作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的高考話題作文9篇,希望能夠幫助到大家。
高考話題作文 篇1
話題1:病
人生在世,誰也免不了生病。病可分兩種:肉體上的和精神上的。人們對(duì)待病也有不同的態(tài)度:有的勇敢面對(duì),有的消極逃避,有的則置之不理......
請(qǐng)以“病”為話題寫一篇,文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于800字
(一) 看病
由俗語“病由心生”入手,編一則故事
小張?jiān)诠嚿嫌龅揭晃会t(yī)生說他氣色不好,可能是心臟有問題,還送他一張自己的名片。小張回家后覺得胸悶頭暈、渾身無力,妻子問明情況后,雖然覺得懷疑,但仍然馬上陪他到市中心醫(yī)院做了全身檢查,幾天后結(jié)果出來說一切正常。小張不信,說誤診的事多了。于是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫(yī)生。找到后卻發(fā)現(xiàn)那診所已被貼了封條,門上還有“庸醫(yī)誤人”的字跡。小張明白了,立刻覺得精神抖擻,渾身有使不完的勁
。ǘ 感冒三日
從自己得病時(shí)的感受入手,寫一篇記敘文
我得了流感,很嚴(yán)重,只好請(qǐng)假在家休息幾天。雖然吃了藥,可仍然頭暈鼻塞,腳底虛浮,連平日愛吃的飯、愛玩的游戲、愛聽的音樂都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的學(xué)校,課堂這時(shí)是那么可愛,我多想和同學(xué)們一起坐在教室里聽可愛的老師講那可愛的課呀!這時(shí)我才意識(shí)到健康的重要和生活的美好,并暗下決心,以后一定要好好鍛煉身體,充實(shí)地度過每一天
。ㄈ 愛如潮水
采用日記體的形式,通過患有腎病的中學(xué)生王芹的日記體現(xiàn)“一方有難,八方支援”的社會(huì)公德
3月7日自從媽媽決定為我換腎后,她就開始張羅著借錢,因?yàn)槟枪P昂貴的醫(yī)藥費(fèi)不是我們這普通家庭所能承受的。
3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺(tái)播出后,立刻收到無數(shù)好心人的捐款。今天媽媽聯(lián)系好醫(yī)院,過幾天就要?jiǎng)邮中g(shù)了。真是多虧了那些好心人!
5月10日手術(shù)進(jìn)行得很順利,如今我能自由活動(dòng)了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛,更要感謝那些幫助我們的人!?
(四) 局長生病之后
轉(zhuǎn)換視角,從小保姆阿玲的視角來看張局長兩次生病時(shí)的不同境遇,由此反映社會(huì)上普遍存在的勢利心態(tài)
張局長今天從醫(yī)院回來后精神很差,一直昏昏沉沉的,但卻不見有人來看望他。去年他還在任上的時(shí)候,得過一次重感冒,許多人都來看望他,多得連我都覺得夸張了,F(xiàn)在倒好,真病了--聽說是肝癌晚期,卻很少見有人來探病,這人們也未免太勢利了吧!
高考話題作文 篇2
“對(duì)敵人的仁慈,就是對(duì)自己的殘忍!碑(dāng)然這是在當(dāng)今社會(huì)正當(dāng)競爭下的觀念,輸贏畢竟非兒戲。
“博弈”二字,言簡意賅,運(yùn)用可行之法獲得自己想得到的!
經(jīng)驗(yàn),豐富的經(jīng)驗(yàn)會(huì)給你帶來先手。趙括,名人,長平之戰(zhàn)趙國被他害死軍隊(duì)四十萬!因?yàn)樗麤]經(jīng)驗(yàn),一竅不通,紙上談兵。而他的對(duì)手是號(hào)稱“殺神”的白起,他爸趙奢還能勉強(qiáng)對(duì)抗,至于他,羊入虎口!
經(jīng)驗(yàn)是先手!
勇氣,是勝利的關(guān)鍵,沒有當(dāng)機(jī)立斷的勇氣與魄力,只會(huì)輸人一招,敗北而亡。前秦的苻堅(jiān),統(tǒng)領(lǐng)八十萬的大軍進(jìn)攻東晉,八十萬比八萬,十比一的兵力比。但其猶豫不決,沒有趁士氣高漲時(shí)一擁而上,反而對(duì)草木疑為兵馬,最終打敗!安菽窘员闭莵碓从诖巳伺c此次戰(zhàn)爭。
勇氣是關(guān)鍵!
資源則是根本,資源不單指糧草馬匹,它也指部隊(duì)、將領(lǐng)、民眾、人才等等。在官渡之戰(zhàn)中,戰(zhàn)敗后的袁紹之所以還能再次與曹操對(duì)抗,就是因?yàn)槠溥有充足的資源。青、幽、并、冀四州在手,他就沒失敗。可惜他的資源被搶奪一空后,他失敗了。
資源是根本。
但未必在三者皆有時(shí),也會(huì)面臨失敗。因?yàn)槿鄙僮钪匾摹活w強(qiáng)者的心!一顆永不會(huì)死的心,俗稱小強(qiáng)!
博弈是強(qiáng)者的游戲,弱者的墳?zāi)。說的殘酷點(diǎn),就像在森林里一樣,吃與被吃,殺與被殺,獵人與獵物交織上演一幕又一幕自然的話劇。
失敗是成功之母,雖然老套,但絕對(duì)是_真理。而失敗是弱者難以面對(duì)的!
以劉備而言,他在沒遇到孔明前十分罕見的打過勝仗,無論是被呂布奪徐州,被曹操打破城池;還是投奔袁紹。他從來沒有放棄過,打不死砸不爛。即使被迫殺得落荒而逃,可他猶如小強(qiáng)永不消亡。他的內(nèi)心冷酷而堅(jiān)強(qiáng)!所以開創(chuàng)蜀國,稱霸一方。
在未來我們的職場上將會(huì)和老人、同輩與新人拼搏。因此學(xué)會(huì)博弈十分重要。懷著勇敢的心去面對(duì)一切,去面對(duì)人生,面對(duì)未知的挑戰(zhàn)!
生活在社會(huì),如生活在自然,努力使我們優(yōu)秀,學(xué)會(huì)勇、智、行!以及保持一顆勇敢的心,成為強(qiáng)者!
若為失敗者,也無需多慮與擔(dān)憂,因?yàn)槿松沃惯@一個(gè)博弈。曾有這樣的事,高考結(jié)束,女考生拉住收卷老師哭泣:“求你讓我填回去,不然我的人生就結(jié)束了!”老師沒有同意,只是抱起卷宗,說了一句:“一切都不會(huì)完蛋的!”讀到這兒,我明白了,高考是一條重要的路,會(huì)影響一生。但絕不是唯一的一條道!
考試如山,堵住了你的視線,但沒堵住路!也不會(huì)堵住你的人生,越近越看不清,但當(dāng)你走過去,那么前面又會(huì)一馬平川!條條大路通羅馬。
道家的老子認(rèn)為事物是可互相轉(zhuǎn)換的,實(shí)際也是如此。有的人外表強(qiáng)大而內(nèi)心怯弱,他永遠(yuǎn)也無法成為最終的勝利者;而那些雖然外部弱小但內(nèi)心強(qiáng)大者終會(huì)發(fā)光。這正如溫室花朵與沙漠仙人掌的對(duì)比!讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如是一樣,在未來,在今天,努力地去拼搏與“廝殺”。
博弈,博一顆強(qiáng)大的心來,用強(qiáng)大的心去博,這便是博弈!沒有盡力,只有放手一搏!
為了成功!
高考話題作文 篇3
秋夜,雨點(diǎn)不停地敲打著大地,以成功為話題的作文。我坐在窗邊,看著院子里的一棵樹苗。它蜷曲著身軀,葉子早已枯黃,好似一位年邁已久的老人脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地往下彎著,葉子也一片一片地離開了它,似乎被風(fēng)一吹它就會(huì)倒下。不由得擔(dān)心它的生命會(huì)就此終止…….
春晨,春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨,我坐在窗邊,望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn),那棵樹的生命并沒有終止,它仍然頑強(qiáng)地佇立在那里。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)小樹身上那些枯黃的葉子早已消失,取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前,都有那么一絲可愛的綠…….我又驚訝又興奮,它居然活了下去!
幾場雨后,我又來看它!疤靺!”我發(fā)出了驚嘆,出現(xiàn)在我眼前的畫面是那樣美:小樹打直了背,樹枝上長出了綠油油的、茂盛的樹葉,遠(yuǎn)觀就像一朵大大的綠蘑菇,十分可愛。小鳥站在樹枝上唱著歌,一番欣欣向榮的景象,活力無窮…….如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子,話題作文《以成功為話題的作文》。
小樹的葉子從枯黃到嫩綠,從稀疏到茂盛,生命力也從弱小到強(qiáng)大…….小樹在變,也在成長。它給自己制定了目標(biāo)——朝著太陽生長,長成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個(gè)目標(biāo)努力著、成長著、變化著,終于成功了!
我看到的這一切,激勵(lì)了我太多太多:枯樹冒出新芽,可見它的生命力是多么頑強(qiáng),信心又是多么堅(jiān)定。將來,在這枯樹之上,一定會(huì)枝繁葉茂的。
“天下大事,必作于細(xì);合抱之木,生于毫末!”成長中的我們,不正如這新芽一般,心中擁有目標(biāo),堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),達(dá)到它,甚至超越它……這,不正是我們成長所必經(jīng)的過程嗎?
從此以后,在我心中,一直有一棵發(fā)芽的成功樹………作者:蘇柯允成都市勝西小學(xué)5、1班
高考話題作文 篇4
1、禁煙運(yùn)動(dòng)中的民族英雄林則徐,1838年升任兩廣總督后,親筆在府衙內(nèi)題了一副堂聯(lián)自勉:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。這副對(duì)聯(lián)歷 來為人傳誦,贊不絕口。上聯(lián)是說要像大海那樣有肚量,能廣泛聽取各種不同的意見;下聯(lián)呢,更是振聾發(fā)聵的箴言。請(qǐng)以下聯(lián)為話題,寫一篇800字以上的文 章,文體不限,自擬題目。
2、老師一手拿火柴盒,一手取一根火柴,將火柴擦亮,直至火柴燃燒完畢。然后啟發(fā)學(xué)生討論:它使你想到什么?假如你是其中的一個(gè)學(xué)生,你會(huì)想到什么 呢?請(qǐng)以火柴的燃燒為話題,寫一篇文章;蛑v述親身的經(jīng)歷,或聯(lián)想相關(guān)的故事,抒寫內(nèi)心的感受,發(fā)表自己的見解,題目自擬,文體不限,不少于800 字。
3、自生命萌發(fā)之初,你在人世間就有了自己的位置;到生命終結(jié)之際,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老是 向下看,你的位置必然在上面在整個(gè)生命歷程中,你一直同位置打著交道;蛟S,你有一段關(guān)于位置的心情故事;或許,你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解;或許, 位置曾引起你深入的思索;或許,位置曾讓你產(chǎn)生無限的感慨請(qǐng)以位置為中心話題,或講述親身的經(jīng)歷,或聯(lián)想相關(guān)的故事,抒寫內(nèi)心的感受,發(fā)表自己的 見解,題目自擬,文體不限,不少于800字。
4、在寥闊宇宙數(shù)以億計(jì)的星體中,有沒有象地球這樣富有生命力的行星?有沒有比地球人類更高明的動(dòng)物?或許有,只是相距遙遠(yuǎn)互不了解罷了。美蘇已有 宇宙飛船飛出太陽系,尋找外星人去了。他們還用電波形式向外星人發(fā)出訊號(hào),介紹人類概況。假如真的有外星人存在,它將引發(fā)你想些什么呢?
請(qǐng)以假如有外星人為話題寫一篇作文,文體不限,自擬題目,不少于800字。
5、在一次宴會(huì)上,主人提議用一句話來闡發(fā)時(shí)間的內(nèi)涵,于是大家各抒己見
文學(xué)家說:時(shí)間就是金子。
醫(yī)學(xué)家說:時(shí)間就是生命。
教育家說:時(shí)間就是知識(shí)。
軍事家說:時(shí)間就是勝利。
史學(xué)家說:時(shí)間就是公正的法官。
美學(xué)家說:時(shí)間就是生活的希望。
哲學(xué)家說:時(shí)間就是真理的女兒。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說:時(shí)間就是速度。
請(qǐng)以上面的某一種說法(也允許以你自己的見解)為話題,為寫一篇文章。文體不限,自擬題目,不少于800字。
6、有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學(xué)生,她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而干凈的花圍裙時(shí),立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝,于是從箱底翻 出一件過去自己穿過的衣服,并為孩子修改裁剪。而當(dāng)孩子梳洗穿扮起來之后,家長簡直不敢相信,原來自己的女兒竟是如此美麗。接著孩子的父母覺得家里實(shí)在太 贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女,于是全家大掃除,甚至清掃弄巷,由此更影響了鄰居,使整個(gè)原本臟亂的社區(qū)都為之改觀。
一條普通的花圍裙,不僅僅使一個(gè)丑小鴨一下子變成美天鵝,而且改變了一個(gè)家庭乃至一個(gè)社區(qū),生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大!請(qǐng)以潛能為話題寫一篇作文,文體不限,自擬題目,不少于800字。
7、閱讀下面的短文,以價(jià)值為話題,自擬題目,寫一篇800字以上的文章。
有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問院長:像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?
院長總是笑而不答。
有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是真賣,記住,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。
第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢愈出愈高;氐皆簝(nèi),男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么也不賣,竟被傳揚(yáng)成稀世珍寶。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩,徐徐說道:
生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世之寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值。
8、生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。
請(qǐng)以播種與收獲為話題,寫一篇作文。
9、請(qǐng)以下面的種種友情為話題,寫一篇作文。文體不限,題目自擬,不少于800字。
莫逆之交:彼此之間情誼深厚,情投意合的朋友。
患難之交:也稱刎頸之交,指同生死共患難的朋友。
肺腑之交:彼此間感情十分真誠,肝膽相照的朋友。
貧賤之交:貧困時(shí)所交的知心朋友。
君子之交:有道德、有學(xué)問的人結(jié)成朋友。
酒肉之交:依靠吃喝結(jié)交的朋友。
泛泛之交:彼此之間平淡地浮泛地交往的朋友。
0、目前一批10多歲中學(xué)生出書的現(xiàn)象正引起人們的注意。中學(xué)生出書主要有四種:一是受家庭熏陶出書,如肖復(fù)興、陳建功、畢淑敏等輔導(dǎo)自己上中學(xué)的 孩子推出10萬至20萬字的中學(xué)生系列書籍。二是一些有才氣的中學(xué)生,將學(xué)習(xí)生活中的所感所聞或特殊的生活經(jīng)歷整理成冊(cè)出版,如深圳的毛昱、哈佛女孩 劉婷。三是有一定文學(xué)功底,具有爆發(fā)情緒的中學(xué)生,其作品帶有一定的審美價(jià)值,試圖進(jìn)入主流創(chuàng)作,如上海中學(xué)生韓寒推出長篇小說《三重門》。四是某些出版商受利益驅(qū)動(dòng),策劃有創(chuàng)作潛力的中學(xué)生出書。
請(qǐng)以中學(xué)生出書為話題寫一篇800字以上的文章,文題不限,自擬題目。
高考話題作文 篇5
生活中,值得道謝的事隨處可見,“謝謝”隨處可聞。生活中也總有些讓人終身感動(dòng)的事和讓人從心底由衷地說聲“謝謝”的人。
請(qǐng)以“感謝”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。
話題分析
在日常生活中,“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見,她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào),真誠的表述,是人類真誠相處的制勝法寶,因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā),我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的,真誠而超越物質(zhì)的,因而是純潔而高尚的,有的感謝則非來自內(nèi)心,并由于沾染了物質(zhì)的欲望,因而是卑劣而可恥的;就真誠性而言,有的感謝是自由而自覺的高尚之舉,有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫作而言,由于題目沒有對(duì)文體作出限制;因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn);其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面,親情、友情、師生情、人與自然的情感,幾乎無所不包;就情感而言,由于感謝一詞本身的情感性色彩,因而寫作時(shí)當(dāng)飽含感情,真切生動(dòng),方能動(dòng)人。
佳作示范
昨天剛升職為商業(yè)街保安部部長的老趙穿著新發(fā)的制服,嘴里叼著新下屬送的“三五”,在商業(yè)街里挨家挨戶地溜達(dá),后面緊跟著的是跟班兒小黃。
突然他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有人在打架,便跑過去詢問情況。
“怎么回事呀?”老趙瞥著打架的人,問道。
“他打人1
“是他先罵人1眼看兩人又吵起來了。
“行了,行了,吵什么吵!都跟我到部里走一趟1老趙說完扭頭就走,小黃帶著兩人跟在后面。
經(jīng)老趙了解情況,原來是小販白侃不給顧客退貨,還出言不遜,顧客性急便出手傷人。
老趙先把白侃叫進(jìn)辦公室,一本正經(jīng)地說:“你對(duì)顧客服務(wù)態(tài)度不佳,出言不遜,還出口傷人,破壞了街上的秩序,這罪過可不輕,按街上的規(guī)矩,最少得罰個(gè)百八十塊的,沒準(zhǔn)還得讓你搬出去呢1
“呦,那可怎么辦呀!可您想想,是他先動(dòng)手的呀,我能就這么干站著等他打不行?”
“那沒辦法,這國有國法,家有家規(guī),你犯了規(guī)矩,我總不能裝看不見吧!咱們都是自己人,我倒是想幫你說句話呢,可我也得說出個(gè)一二三來吧1
“這倒也是,要不這樣,我那兒也沒什么好玩意兒,您平時(shí)路過我那小店兒,看著什么用得著,就隨便拿點(diǎn)兒!
“那,”老趙故作思考的樣子,“行,這事就先這樣,我先替你扛著,你自己也小心點(diǎn),但不保你沒事。行!忙你的去吧,有空我去你那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
“那就麻煩您了,真是太感謝您啦1白侃點(diǎn)頭哈腰,笑瞇瞇地去了。
老趙又把顧客叫了進(jìn)來,嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在這事可不好辦啦!甭管是他態(tài)度不好還是別的什么,反正是你先動(dòng)手的。一動(dòng)手,這可就是派出所的事了,關(guān)你個(gè)十天八天都有可能1
那位顧客也有些心虛,問道:“照您這么說,事可就鬧大啦?”
“那當(dāng)然1老趙顯出一副不屑置辯的樣子。
老趙又回過神來接著說:“那白侃就是一外地人到這兒來擺攤的,您說您跟他一般見識(shí)個(gè)什么呀?再說,遇到這事我是幫你們倆誰呀?我也是愛莫能助呀1
“就是,要是不理他,也不用您替我勞神費(fèi)心了。這樣,您盡力,正好我剛買了一包上等茶,給您回回神兒,再好好教訓(xùn)教訓(xùn)那小子1說著,他便掏出一包茶葉,放在了桌子上。
“是,咱們都是明白人,以后別做這糊涂事。我先幫您盯著點(diǎn),估計(jì)問題不大。白侃那兒,別說我,就是‘上面’也得狠罰他1
“那就謝謝您了,今天遇上您這么負(fù)責(zé)的人,真幫了我大忙了!非常感謝,非常感謝1顧客對(duì)老趙千恩萬謝,然后離去了。
“謝謝”二字值千金,可這其中的價(jià)值何在呢?
我不解,到底是什么讓人與人之間充滿了虛偽的謊言,失去了真實(shí)淳樸的美;到底是什么讓物質(zhì)原本的美好變得骯臟,甚至成為萬惡之源?晌蚁嘈牛篱g真情還在。得到他人幫助后的感激,為人所理解的感激,受人啟發(fā)后的感激等等,這些真摯的感情終會(huì)打倒邪惡的勢力。
愿“感謝”能保存它原始的美,不被扭曲本身的含義。
高考話題作文 篇6
陳先生:
您好!您的遭遇,我在網(wǎng)上略有了解。我想說,如果是我,也會(huì)如您女兒一般對(duì)您進(jìn)行舉報(bào)。我這樣做,不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī),更是因?yàn)楫?dāng)您開車載著家人時(shí),那個(gè)接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請(qǐng)?jiān)试S我和“談一談:生命關(guān)天,我們必須敬畏。
敬畏自我的生命,此生無悔!豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g,忽如遠(yuǎn)行客。每個(gè)人都只是這天地逆旅中的暫住之客,我們的生命脆弱而又短暫,無法重新來過。也正因如此,我們才更應(yīng)該對(duì)自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對(duì)它的尊重。不由想起了那個(gè)“職業(yè)是是生病,業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生,當(dāng)他而說出“微笑著,去唱生活的歌謠”時(shí),當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時(shí)間寫下《病隙碎筆》時(shí),當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時(shí),陳先生,希望您能夠懂得,正像當(dāng)代詩人郭小川所說,“但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚”,敬畏自我的生命,可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無數(shù)生命緊密相連,而這些與我們相關(guān)的生命,都是我們肩上的責(zé)任,我們需要對(duì)它們心懷敬畏?矗菫榱俗尓(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告訴我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句,在教導(dǎo)我們,敬畏友人的生命。陳先生,您一定明白,只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負(fù)起責(zé)任時(shí),我們才可以俯仰無愧,坦然前行。
敬畏與自己無關(guān)的生命,此生崇高。魯迅說:“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)!蔽蚁,如果我們還可以對(duì)與自己無關(guān)的生命心存敬畏,則我們的生命一定可以更加崇高,正像尼采說的那樣:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的群山!比珥n愈一般,為了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學(xué)派一般,為了黎元百姓樂于樵蘇,發(fā)出正直呼喊,慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學(xué)校一般,為了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗費(fèi)巨大終獲民政部“中華慈善獎(jiǎng)”。陳先生,相信您十分清楚,這些人之所以值得我們敬佩,正是因?yàn)樗麄兌寄軐?duì)那些與自己無關(guān)的生命心懷敬畏,方能普施大愛,讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。陳先生,您可以看到,當(dāng)今時(shí)代,食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí)、老人跌倒無人攙扶,人們對(duì)生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而,越是在這時(shí),我們?cè)綉?yīng)該不斷自。簩(duì)自我的、與自己相關(guān)或無關(guān)的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載說:“為生民立命!蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對(duì)生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對(duì)每個(gè)人都只有一次;畢竟,這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟,這是一個(gè)不能停留太久的世界。
陳先生,您說呢?
明華
高考話題作文 篇7
一、017高考作文涉及話題
20xx年高考作文前瞻:涉及四個(gè)重要話題?
——青少年健康成長的問題。包括:感恩、心理及身體健康、自我認(rèn)識(shí)及其代際特征、教育及其影響、成長環(huán)境、理想信念等。比如“艷照門”事件的影響、早些年的“超女”。
推薦:20xx年高考作文沖刺全攻略經(jīng)典范文及點(diǎn)評(píng)
——尊重自然、敬畏自然。與自然的關(guān)系到底該如何梳理?動(dòng)物、植物倫理,科學(xué)的雙刃劍,等等。20xx春的雪災(zāi),“手足口病”的流行,緬甸的風(fēng)暴潮,四川“5.12”地震,甚至包括喧囂一時(shí)的“華南虎”事件。
——傳統(tǒng)文化的繼承。首先要梳理的哪些是傳統(tǒng),傳統(tǒng)中哪些需傳承,哪些需要拋棄?以及作為載體的傳統(tǒng)節(jié)日、書法、母語等的困境與發(fā)展。還有“國學(xué)熱”、文化普及娛樂化(如“大禹三過家門而不入是因?yàn)榛橥馇椤保┑。甚至傳統(tǒng)建筑如古老村落、歷史街區(qū)的保護(hù)等話題都最好有自己的一些思考。
——“和諧”。在經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化的沖突下我們?nèi)绾闻c異質(zhì)文化、潮流文化、主流文化相處?這就是個(gè)“融入”的問題。姚明就把自己比喻成一粒沙,因?yàn)檫M(jìn)入了NBA這片大海便被融合成了一滴水。他的話很精彩:“把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠,因?yàn)榍罢呤侨谌,后者則是消失!痹谖铱磥砼e辦奧運(yùn)、世博都應(yīng)該是古老的中華民族主動(dòng)“融入”世界的努力。除了外部和諧之外,還要關(guān)注內(nèi)部和諧,要關(guān)注弱勢群體、社會(huì)低層人的`生存狀態(tài)。向他們投去更多的眼光,也是凈化你的心靈、提高你的精神境界的一條很好的路徑。
高考作文命題的形式和內(nèi)容,是誰也無法預(yù)測的,我們所能做的只有豐富自己、完善自己、提高自己。在做了以上這些梳理之后,我建議你再做幾次“一題多做、一材多用”的訓(xùn)練,我以為你就可以從容、瀟灑地走向考場了。
二、20xx年全國各地高考作文匯總
一、全國卷I:老外眼中的中國關(guān)鍵詞
。ㄟm用地區(qū):河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
二、全國卷II:根據(jù)古詩句自擬文
(適用地區(qū):甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
、偬煨薪。右宰詮(qiáng)不息。(《周易》)
、诼稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。(杜甫)
、酆雾殰\碧深紅色,自是花中第一流。(李清照)
、苁芄庥谕粢娨惶茫芄庥谔煜抡账姆。(魏源)
⑤必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢作,敢當(dāng)。(魯迅)
、迶(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(毛澤東)
中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
三、全國卷III:我與高考或我看高考(適用地區(qū):四川 廣西 貴州 云南)
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
今年是我國恢復(fù)高考40周年。40年來,高考為國選材,推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚(yáng)夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn);看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在20xx的高考考場上……
請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
四、北京卷:20xx北京高考作文:“說紐帶”和“共和國,我為你拍照”
大作文(50分)
26.作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
、偌~帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。
請(qǐng)以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。
要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。
、20xx年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?
請(qǐng)展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。
要求:想象合理,有敘述,有描寫?梢詫懞甏蟮漠嬅,也可以寫小的場景,以小見大。
五、天津卷:重讀長輩這部書
22.請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。(60分)
我們?cè)陂L輩的環(huán)繞下成長,自以為了解他們,其實(shí)每一位長輩都是一部厚書,一旦重新打開,就會(huì)讀到人生的事理,讀到傳統(tǒng)的積淀,讀到時(shí)代的印記,還可以讀出我們自己,讀出我們成長時(shí)他們的成長與成熟,讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長大,今天的重讀,是成年個(gè)體之間平等的心靈對(duì)話、靈魂觸摸,是通往理性認(rèn)知的幽徑。請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。
六、上海卷:預(yù)測
26.寫作(70分)
預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
七、江蘇卷:車輛與時(shí)代變遷
20.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
生活中離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時(shí)代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊(yùn)含著人生的哲理。
八、浙江:有字的書無字的書心靈的書
24.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。(60分)
有位作家說,人要讀三本大書:一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本是“心靈之書”。
對(duì)此你有什么思考?寫一篇文章,對(duì)作家的看法加以評(píng)說。
【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。
九、山東卷:24小時(shí)共享書店
23.閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。(60分)
某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營模式。兩年來,每到深夜,當(dāng)大部分顧客離去,有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民,有自習(xí)的大學(xué)生,有外來務(wù)工人員,也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人,工作人員說:“有些人經(jīng)?粗粗退,但他們只要來看書,哪怕只看一頁、只看一行,都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來休息,我們也覺得自己的工作是有意義的!
要求:①選準(zhǔn)角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特征鮮明。
高考話題作文 篇8
悲觀主義者說:這個(gè)世界有無數(shù)的墻。
樂觀主義者說:這個(gè)世界有無數(shù)的門。
現(xiàn)實(shí)主義者說:這個(gè)世界是由無數(shù)隔膜的墻和溝通的門組成。
你怎么理解這三種看法,請(qǐng)你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法,以門與墻為話題,寫一篇文章?梢园l(fā)表議論表示贊同或否定,可以編寫故事形象地表明自己的看法,可以直接抒發(fā)自己的深切感受。
要求:題目自擬,文體不限,不少于800字。
高考話題作文 篇9
不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔,不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長茁壯。對(duì)于我們?nèi)藖碚f也是如此,所以又一種愛叫放手。
昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長安君才有功于國,在逆境中成長。今起歲女孩,父親放手,獨(dú)自跑遍大江南北,在困境中學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué),父親含淚放手,在異國的他,刻苦努力,回國后堅(jiān)韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅(jiān)定的報(bào)效祖國家。
放手不是放任,放手的愛,是讓孩子在自由的空間中成長,讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的愛,是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話;放手的愛,是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持┅┅
沒有愛,世界成墳?zāi)。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的,是生機(jī)勃勃的。愛,是父母離別時(shí)的叮嚀;愛,是老師眼里的批評(píng);愛,是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。
我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長成后便將那些東西全部撤去,留下堅(jiān)硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時(shí),它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學(xué)會(huì)飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊,而是讓他們?nèi)v練,感受人生的酸甜苦辣,如風(fēng)箏般飛翔。愛不是錯(cuò)誤之后猛烈的批評(píng),而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn),認(rèn)真克服,不再重犯。
風(fēng)箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會(huì)在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當(dāng)他在飛翔之時(shí),不過分限制繩長,讓愛進(jìn)行到底。
有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。
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