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        中考話題作文

        時(shí)間:2021-06-14 11:37:09 中考 我要投稿

        【實(shí)用】中考話題作文匯總四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的中考話題作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】中考話題作文匯總四篇

        中考話題作文 篇1

          一、素材

          言語(yǔ)類

          (一)名人名言

          1.君子莫大乎與人為善!睹献印

          2.人有拂郁,先用一忍字,后用一忘字,便是調(diào)和氣湯。——陶覺(jué)

          3.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。——陶行知

          4.慷慨,尤其是還有謙虛,就會(huì)使人贏得好感!璧

          5.君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處!R南

          6.沒(méi)有經(jīng)過(guò)琢磨的鉆石是沒(méi)有人喜歡的,這種鉆石戴了也沒(méi)有好處。但是一旦經(jīng)過(guò)琢磨,加以鑲嵌之后,他們便生出光彩來(lái)了。美德是精神上的一種寶藏,但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。——洛克

          7.在風(fēng)度上和在各種事情上一樣,唯一不衰老的東西,是心地。心地善良的人單純樸實(shí)!蜖栐

          8.一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。對(duì)于他們已經(jīng)做了壞事,不防寬大為懷,如果你愿意。對(duì)于他們將做未做的壞事可決不能放松!_曼?羅蘭

          9.謙遜是美德的色彩!釆W格尼斯

          10.要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問(wèn)題提出,向人學(xué)習(xí)!s翰?洛克

          11.我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝(ài)默生

          12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃

          13.良藥苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行!犊鬃蛹艺Z(yǔ)》

          14.己所不欲,勿施于人。——《論語(yǔ)》

          15.我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西!T雪峰

          16.君子成人之美,不成人之惡。小人反是!墩撜Z(yǔ)》

          17.不要對(duì)一切人都以不信任的眼光看待,但要謹(jǐn)慎而堅(jiān)定!轮兛死锾

          (二)凡人俗語(yǔ)

          18.當(dāng)你快樂(lè)時(shí),你要想,這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。

          19.你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人,這樣子日子比較好過(guò)。你要是一直想改變他,那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。

          20.毀滅人只要一句話,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情。

          21.欣賞是一種脫俗的境界,一種健康的心態(tài)。

          22.當(dāng)你勸告別人時(shí),若不顧及別人的自尊心,那么再好的言語(yǔ)都沒(méi)有用的。

          23.請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度,把你的不滿與委屈說(shuō)出來(lái),別人就容易接受。

          24.多用心去傾聽(tīng)別人怎么說(shuō),不要急著表達(dá)你自己的看法。

          26.活在別人的掌聲中,是禁不起考驗(yàn)的人。

          25.不要刻意去猜測(cè)他人的想法,如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷,通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

          27.如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣,如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的.缺點(diǎn),那么你的生命將會(huì)不平凡。

          28.對(duì)人恭敬,就是在莊嚴(yán)你自己。

          29.仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨,只有寬容才能化解仇恨,這是永恒的至理。

          30.不要因?yàn)樾⌒〉臓?zhēng)執(zhí),遠(yuǎn)離了你至親的好友,也不要因?yàn)樾⌒〉脑购,忘記了別人的大恩。

          31.說(shuō)話不要有攻擊性,不要有殺傷力,不夸已能,不揚(yáng)人惡,自然能化敵為友。

          32.太過(guò)于欣賞自己的人,不會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

          33.與任何人接觸時(shí),要常常問(wèn)自己,我有什么對(duì)他有用?使他得益。如果我不能以個(gè)人的道德、學(xué)問(wèn)和修持的力量,來(lái)使人受益,就等于欠了一份債。

          34.一般人在遇到對(duì)方的權(quán)勢(shì)大,財(cái)富大,氣力大,在無(wú)可奈何的情形之下而忍,這算什么忍耐呢?真正的忍是,就算他欺負(fù)了你,對(duì)不住你,但他什么都不及你,你有足夠的力量對(duì)付他,而你卻能容忍他,認(rèn)為他的本性和我一樣,只是一時(shí)糊涂,或在惡劣的環(huán)境中受到熏染罷了,你不必與他計(jì)較,能在這樣的情況及心境之下容忍那才是真正的忍耐。

          事例類

          經(jīng)典實(shí)例

          季羨林自評(píng)

          我國(guó)當(dāng)代文化名人季羨林先生成就斐然,一位學(xué)者卻在某報(bào)上公開(kāi)說(shuō)他“自封大師”。季老的夫人和許多了解他的人都很氣憤。季老卻毫無(wú)怨言,還出來(lái)開(kāi)導(dǎo)大家。他說(shuō):“人家說(shuō)得對(duì),我本來(lái)就不是什么大師。只不過(guò)我運(yùn)氣好,好事都往我這兒流。我就兩條,愛(ài)國(guó)和勤奮。我總覺(jué)得自己不行,我是樣樣通,樣樣松!庇种v,“人家說(shuō)得對(duì)的是鼓勵(lì),說(shuō)得不對(duì)是鞭策,都要感謝,都值得思考……”

          [點(diǎn)撥]季羨林先生可以這樣淡然的對(duì)待別人的看法,可見(jiàn)他的嚴(yán)于律己和他心胸的寬闊。

          [適用話題]此素材可以運(yùn)用到“理解”“寬容”的話題中。

          贊美

          一個(gè)女孩迷上了小提琴,每晚在家拉個(gè)不停,家里人不堪這種“鋸床腿”的干擾,每每向小姑娘求饒,女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹(shù)林,獨(dú)自奏完一曲。突然聽(tīng)到一位老婦的贊許聲。老人繼而說(shuō):“我的耳朵聾了,什么也聽(tīng)不見(jiàn),只是感覺(jué)你拉得不錯(cuò)!”于是,女孩每天清晨來(lái)這里為老人拉琴。每奏完一曲,老人都連聲贊許:“謝謝,拉得真不錯(cuò) !”終于,有一天,女孩的家人發(fā)現(xiàn),女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了,驚奇地問(wèn)她有什么名師指點(diǎn)。這時(shí),女孩才知道,樹(shù)林中那位老婦人是著名的器樂(lè)教授,而她的耳朵竟從未聾過(guò)!

          [點(diǎn)撥]小女孩拉小提琴的進(jìn)步,是緣于老人家的贊許?梢哉f(shuō)贊揚(yáng)的力量是巨大的,對(duì)孩子的教育問(wèn)題,老師和家長(zhǎng)還是應(yīng)該多表?yè)P(yáng)。

          [適用話題]此素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題。

          一次喝彩,改變了他的一生

          美國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)潑斯坦,是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任,世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)——包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而,令人難以置信的是,這樣的一位卓有成就者,在校求學(xué)時(shí),卻曾是一個(gè)有著嚴(yán)重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。

          愛(ài)潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中,講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因,愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,盡管他盡了自己最大的努力,可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認(rèn)為比別人“笨”,就退卻消沉,并開(kāi)始裝病逃學(xué)。默菲老師沒(méi)有因他“笨”而輕視他,相反,滿腔熱情地鼓勵(lì)他。有一天課后,老師把愛(ài)潑斯坦叫到一邊,將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯(cuò)了。“我知道你懂這些題目,我們?yōu)槭裁床辉賮?lái)一次呢?”老師挨個(gè)考問(wèn)試題讓愛(ài)潑斯坦回答。愛(ài)潑斯坦每答完一道題,老師都微笑著說(shuō):“答得對(duì)!你很聰明,我知道你其實(shí)懂這些題目,我相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的!彼贿呎f(shuō)一邊把每個(gè)題目打上對(duì)勾。

          默菲老師在愛(ài)潑斯坦的成長(zhǎng)中起了多大的作用,我們無(wú)法估量。有一點(diǎn)可以肯定,如果換一個(gè)老師,只知道指責(zé)愛(ài)潑斯坦不努力,或者干脆把他視為差生,斥為“蠢笨”,也許,未來(lái)的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心,他才告別絕望,倔強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),不再認(rèn)輸,不再懈怠,終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè),成為醫(yī)學(xué)博士。

          “你很聰明,我知道你懂這些題目”,一句喝彩的話,揚(yáng)起了一位少年的奮進(jìn)之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影,使他們看到生活的美麗,看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障,使他們信心百倍,勇氣大增。一次小小的喝彩,甚至改變?nèi)说囊簧?

          黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事:一個(gè)被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場(chǎng)時(shí),圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句:“看,他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個(gè)即將告別人世的青年聞聽(tīng)此言,朝著老人站的方向深深鞠了一個(gè)躬,含著淚大聲地說(shuō):“如果周圍多一些這樣的人,我也許不會(huì)有今天!鼻嗄晁佬谭傅脑捵屓松钏。一個(gè)人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里,往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會(huì)!而富有愛(ài)心的人飽含善意的喝彩,則能引導(dǎo)人走上人生的正途。

          也許就是你的一個(gè)小小的喝彩,世界就多了一份亮麗! [點(diǎn)撥]正如陶行知老先生所說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。”所以,要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事,一個(gè)善意的贊賞,可能對(duì)他人產(chǎn)生極大的動(dòng)力。“毀滅人只要一句話,培植一個(gè)人卻要千句話,請(qǐng)你多口下留情!倍嘁恍┖炔,少一些指責(zé)和訓(xùn)斥,也許就使他的人生更精彩! [適用話題]此類素材適合“欣賞”“賞識(shí)”等話題,可直接引用。在“困難、失意”等話題下,可以作為榜樣或動(dòng)力進(jìn)行引用,調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣。

        中考話題作文 篇2

          中午,蔚藍(lán)的天空突然變得昏暗起來(lái)。

          天空中,大片大片的烏云在急促地移動(dòng),雷聲也“轟隆隆”由遠(yuǎn)而近。一陣疾風(fēng)呼呼刮過(guò),卷起地上的廢紙和落葉,飄浮到半空中,有的晃晃悠悠地要落下來(lái),有的好像失去控制的小飛機(jī),在東一頭西一頭地亂撞。晾在室外的衣服被風(fēng)吹得上下飛舞,散落了一地。大路上,各色行人急匆匆地往家里趕。就連剛才還在院子里追逐嬉戲的家禽們,現(xiàn)在也都慌忙地各自奔向窩巢躲了起來(lái)……

          “暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”我嘀咕著,趕忙把家里被大風(fēng)刮得“乒乓”直響的窗戶關(guān)上,然后閉上了門。不一會(huì)兒,一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空,轟隆隆的雷聲此起彼伏。緊接著,就聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)噼里啪啦敲打瓦片發(fā)生的清脆聲響。透過(guò)玻璃窗向外望去,只見(jiàn)對(duì)面屋頂上方濺起一朵朵水花,雨水順著屋檐一股一股往下流,瞬間就成了一條條雨柱。伴隨著嘩嘩的雨聲,屋檐下很快形成了一塊寬大的雨簾,那情形絲毫不遜色于飛流直下的瀑布。

          風(fēng)一點(diǎn)兒沒(méi)有減弱的意思,裹挾著黃豆粒般大小的雨點(diǎn)發(fā)瘋似的敲打著門窗。地面上的積水越來(lái)越多,都向低洼的地方流去,匯集到溝溝渠渠里,只見(jiàn)渾濁的泥水夾雜著枯枝敗葉和廢紙垃圾,打著旋兒咕咕地流淌。近處的房屋和樹(shù)木籠罩在一片蒙蒙雨霧中,遠(yuǎn)處的高山和田野也變得朦朦朧朧起來(lái),只看得見(jiàn)個(gè)模糊的影兒了。

          天地間,簡(jiǎn)直成了雨的世界。

        中考話題作文 篇3

          嘿嘿,我是’第三次工業(yè)革命‘時(shí)人類智慧的結(jié)晶電腦。我的腦袋里有豐富的大千世界,為信息化時(shí)代的二十一世紀(jì)創(chuàng)造了簡(jiǎn)單便利。你對(duì)我好,我定加倍奉還。什么?你偏要待我不好?

          這樣的人就應(yīng)該得到教訓(xùn):陽(yáng)光正好,微風(fēng)悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中,坐落在客廳一角。小七看見(jiàn)了我,樂(lè)得都笑瞇了眼。那閃閃發(fā)光的眸子是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的。

          初到家里的幾天,小七就讓我的大腦二十四小時(shí)工作著。真受不了他!因?yàn)槠谶^(guò)度的我,得了一種奇怪的病”慢半拍“。

          還好”醫(yī)生“高明,三下五除二就把我醫(yī)好了。小七受到教訓(xùn)后便有規(guī)律的給我”洗澡“。我的工作時(shí)間也大大縮短了從以前的二十四小時(shí)賴在我身邊不走到現(xiàn)在的每天四小時(shí)。我的睡眠得到了緩解,他問(wèn)的問(wèn)題也能很快的答上來(lái)了。

          可好景不長(zhǎng),小七的爸媽一起去出差了。他就又管不住自己了。閃爍的眸子又是二十四小時(shí)盯著我。這樣的神情僵持了好久好久。為了懲罰他,我并沒(méi)有像上次似的癱瘓不起。我拖著自己已疲憊不堪的身體和精疲力盡的大腦加大熒屏光線,加大輻射,加大誘惑。

          你們猜發(fā)生了什么?

          大大地眼鏡每天都凌駕著小小的小七。還被同學(xué)戲弄,叫他”四眼小王子“?蓱土P他后,又憶起了他昔日閃閃發(fā)光的眸子。

          現(xiàn)在,我聽(tīng)他說(shuō)的最多的一句話就是:唉!都是電腦惹的禍!

        中考話題作文 篇4

          環(huán)保是一件很重要的事,它有著與我們密不可分的關(guān)系,其實(shí)你可以發(fā)現(xiàn),環(huán)保只是一件舉手之勞的事,但是若環(huán)保做得不好,也會(huì)危害到大自然,使動(dòng)物無(wú)法生存。一但環(huán)保做得好,我們的地球也會(huì)變得更美麗更干凈。

          環(huán)保方法有很多種,最常聽(tīng)到的就是資源回收,首先你必須把你身邊所喝的飲料做個(gè)分類,有塑料瓶、鐵鋁罐、鋁箔包…等,這些瓶瓶罐罐的飲料,只要做好了分類 就可以回收再利用,不僅省錢又環(huán)保。還有用完的紙回收后就變成再生紙制品,像是紙箱、紙袋、便紙條,只要你動(dòng)點(diǎn)腦筋,身邊的東西就又可以再繼續(xù)運(yùn)用。像塑 膠不易腐化,所以出門時(shí)記得自備購(gòu)物袋,吃飯用具重復(fù)使用,少開(kāi)車并多搭乘交通運(yùn)輸工具。

          以上說(shuō)明了如何做環(huán)保,再來(lái)要說(shuō)做環(huán)保的好處和對(duì)地球的幫助,因?yàn)槿祟惖睦速M(fèi)資源,導(dǎo)致資源正在快速的消失中,已有科學(xué)家發(fā)出警告,再不珍惜就會(huì)沒(méi)有資源可用,再加上全球暖化的問(wèn)題日趨嚴(yán)重,海平面上升,所以再過(guò)幾年較低的小島,都將被水淹沒(méi)。

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