【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)我的床頭，我就會(huì)想起童年的往事~~~
記得在我6歲的時(shí)候，每天都是聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：兒子，快去那屋睡去，都多大了�。〉揖彤�(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)睡我的覺(jué)�？墒怯幸惶彀职钟悬c(diǎn)頭疼，就再三強(qiáng)調(diào)讓我去那屋睡，但是我不同意，但終于媽媽發(fā)言了。孩子才多大，就上那屋睡？嚴(yán)厲的聲音從媽媽嘴里傳出！都多大了！都算個(gè)小男子漢了！還跟爸爸媽媽一起睡！媽媽就是不同意。終于爸爸說(shuō)了一句，就讓兒子先住三天怎么樣?jì)寢対M意的點(diǎn)點(diǎn)頭~
第一天晚上是最難熬得了！我把頭縮在被子里，心想：要是有個(gè)老妖怪怎么辦？他會(huì)一口吃了我的？要是有人從樓底爬上來(lái)怎么��？他會(huì)殺了我的！要是有個(gè)小耗子從樓底爬上來(lái)，它可是會(huì)咬我的耳朵和手的�。∠胫胫�，不知不覺(jué)我就睡著了！
第2天醒來(lái)，也沒(méi)什么��？我的手和耳朵還在，也沒(méi)有被老妖怪吃。于是我微笑的去找爸爸：老爹，我現(xiàn)在敢自己睡了，也別3天了，以后就這樣吧！爸爸和媽媽也高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭！而且還說(shuō)：這才是我的兒子嘛！
全家都笑了。
這就是我經(jīng)歷的往事，還行吧？？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
六年級(jí)第五單元作文我和書(shū)的故事350字：我和書(shū)的故事
高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干。
我覺(jué)得：書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我
上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)海底兩萬(wàn)里。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有。，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界
六年級(jí)第五單元作文我和書(shū)的故事350字：我和書(shū)的故事
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼�，又說(shuō)：你只要先寫(xiě)完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個(gè)書(shū)嗎！但為了應(yīng)付媽媽?zhuān)抑缓萌?xiě)作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書(shū)要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所�，F(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書(shū)的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是四眼了呢！
六年級(jí)第五單元作文我和書(shū)的故事350字：我和書(shū)的故事
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我和書(shū)的合影，我趴在書(shū)的旁邊，腦袋向著書(shū)，眼睛好奇地看著書(shū)。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書(shū)的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書(shū)里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書(shū)的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的書(shū)撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：回到家第一件事先做什么？!
寫(xiě)作業(yè)。我小聲地說(shuō)。
那你在干什么？！
看書(shū)。我說(shuō)。
六年級(jí)第五單元作文我和書(shū)的故事350字：我和書(shū)的故事
我特別愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得發(fā)狂，有空就看，吃點(diǎn)心時(shí)看，做作業(yè)也看。
我還為書(shū)差點(diǎn)淹死呢,說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁總得。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，偷偷溜走了，啪的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片
書(shū)，就是一位良師也是一個(gè)可以?xún)A心交談的朋友
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那一天，我正在回家的路上。周?chē)己馨察o，從一個(gè)小巷里傳來(lái)了天真的笑聲便吸引了我的注意。仔細(xì)一看是一個(gè)孩子和他的母親在嬉戲，看到這一幕讓我想起了你。
記得當(dāng)我和那個(gè)小孩一樣在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你就會(huì)在我身旁耐心的教我。當(dāng)我說(shuō)出的第一句是‘?huà)寢尅瘯r(shí)，你激動(dòng)的眼淚滴在我的心頭，讓我明白那不是苦澀的淚，而是幸福的淚。
當(dāng)我第一次進(jìn)入幼兒園時(shí)，看著你含著眼淚離去的背影，我就像發(fā)了瘋似的向你追去，但你仍然含著淚的把我送去那知識(shí)的殿堂。每一次放學(xué)時(shí)你永遠(yuǎn)是第一個(gè)站在校門(mén)口的家長(zhǎng)。一回到家你便拿出香噴噴的飯菜，在睡覺(jué)前你總是不知疲倦的坐在床邊給我講著那幾則有趣的故事。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我就步入了小學(xué)殿堂。你就會(huì)在網(wǎng)上搜索小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，之后你就會(huì)給我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我買(mǎi)許多的書(shū)籍供我閱讀。隨著我的知識(shí)變得豐富，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢變得有所好轉(zhuǎn)，我天真的認(rèn)為你用的是什么魔法。在我每次考試前你都會(huì)告訴我：從容面對(duì)，你那柔弱的聲音頓時(shí)變得鏗鏘有力，讓我至今難忘。
那一段記憶讓我難以忘記，當(dāng)我快要回到家時(shí)我看見(jiàn)了一抹白色，記得您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)您最喜歡白色是因?yàn)樗芨邼�。仔�?xì)一看便發(fā)現(xiàn)你站在小區(qū)門(mén)口四處張望，當(dāng)我走到你前方時(shí)，你便迎了上來(lái)將我的書(shū)包背起，我永遠(yuǎn)也忘不了你背起書(shū)包時(shí)的樣子。到了家你就端出美味的菜肴讓我品嘗，而你卻走進(jìn)衛(wèi)生間去清洗我的衣服。當(dāng)我迫不及待的想嘗嘗您做的飯菜，我聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里傳來(lái)水花四濺的聲音讓我的心都在顫動(dòng)，我就拿起手中的飯菜來(lái)到你的身旁，我看著你說(shuō)：媽?zhuān)瑏?lái)吃一口飯。當(dāng)你吃著飯時(shí)，我看見(jiàn)你的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，但你仍然堅(jiān)強(qiáng)，不讓我看見(jiàn)你柔弱的一面。在這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)你頭上多了幾根刺眼的銀絲，在睡覺(jué)之前你總會(huì)問(wèn)我在這一周所發(fā)生的趣事，當(dāng)我說(shuō)出一件件事情時(shí)，你的臉上永遠(yuǎn)都洋溢著幸福的笑。
想到這些我想對(duì)你說(shuō)，母親有你真的很幸福。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
誰(shuí)也沒(méi)想到，前天晚上的考試總結(jié)會(huì)變成那樣，董小姐失聲。每個(gè)人都會(huì)有那么一段辛酸，不曾觸及�，F(xiàn)在的我們大多數(shù)都已忘記最初的最初我們信誓旦旦許下的夢(mèng)想了吧。董小姐忽而好忽而壞，讓我們以為她一個(gè)月三十天都來(lái)了例假。
我們?cè)緦?duì)她抱有很大的.意見(jiàn)，可就在前天晚上，大家內(nèi)心都不滿，有的人說(shuō)了實(shí)話，有的人只是敷衍，最后真相大白，班規(guī)規(guī)定不能看報(bào)刊雜志，但只是不能在上課看，堆一起的報(bào)紙終于可以拿回來(lái)了……她不是對(duì)個(gè)別人有偏見(jiàn)，只是不懂該怎么表達(dá)，一切的一切原來(lái)都是我們想多了。
希望還來(lái)得及，來(lái)得及……但真的來(lái)得及嗎?一個(gè)月，我們能從倒一逆襲嗎，如果不能，我們就真的散了，四分五裂，將來(lái)的將來(lái)，我們會(huì)在哪個(gè)班，面對(duì)哪個(gè)班集體的嘲笑?我們孤身一人，支離破碎，沒(méi)有能讓我們驕傲的理由，是對(duì)自己的折磨，也是對(duì)董小姐的折磨。
我們想象不到其他班的人為了成績(jī)做了什么。想象不到他們的班主任對(duì)他們做了什么，班里的人，有的想分班，有的不想分，有的無(wú)所謂。但是真正的，我們聚在一起不容易，相識(shí)一場(chǎng)，就為了我們不要分開(kāi)最后努力一個(gè)月，僅僅一個(gè)月而已，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拼搏一百天，中考才到這里來(lái)。
就算結(jié)果不盡人意，至少我們盡力了，無(wú)悔了，至少我們有過(guò)不想讓我們班分掉的決心�；蛟S會(huì)無(wú)所謂，到新的班級(jí)還能認(rèn)識(shí)新的人，但是，你就能確定，在新的班級(jí)里，那些人會(huì)和現(xiàn)在的我們一樣嗎，一切都不會(huì)像我們想的那么簡(jiǎn)單，或許更壓抑，或許更勾心斗角。還有，如果我們班分掉，又是哪個(gè)班這么好運(yùn)能搶到一班這個(gè)位置，吃飯都快點(diǎn)不是么?
在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯即將過(guò)去。但教室里還回響著我們及不上別人的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還留著我們矯健奔跑的身影，我們能不能就此別過(guò)，不再留戀?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
貓?jiān)趧?dòng)物中，讓我印象最深的應(yīng)該是貓了吧？
貓，就是天生的紳士。它們不管是臥著、躺著、站著那身后的尾巴總是能十分準(zhǔn)確地找到自己的位置。它們的眼睛總是瞪得很大但十分清澈，似乎能看到你的倒影。
貓，是十分機(jī)靈的，當(dāng)你逗逗它，用手在泡沫板上刮出響聲，它即使在喝水也是立馬看過(guò)來(lái)。當(dāng)你用手當(dāng)誘餌時(shí)，它便會(huì)像離弦之箭，猛地?fù)溥^(guò)來(lái)。它才不管你是什么，反正打擾了它，那你就要做好心理準(zhǔn)備了。
貓，也有慵懶的時(shí)候，當(dāng)然了，只有家貓?jiān)趦?nèi)，野生的貓好像從來(lái)都沒(méi)有休息的時(shí)候，一有聲音馬上出動(dòng)，快速、迅疾像一只兇猛的豹子。相比之下，家貓卻會(huì)露出溫柔可愛(ài)的一面，特別是在它休息的時(shí)候。貓睡覺(jué)時(shí)總是一只眼閉著一只眼睜開(kāi)，臉上的胡須還會(huì)一顫一顫的，還會(huì)發(fā)出小聲的叫聲，像在表演神曲《忐忑》。
貓也有讓我憎恨的時(shí)候。小時(shí)候我和媽媽回老家，看見(jiàn)一只貓從眼前閃過(guò)，我趕緊追過(guò)去捉它，可不想，貓不像烏龜、魚(yú)一類(lèi)的，貓具有攻擊力。當(dāng)我捉到它尾巴的一瞬間，那只貓一下就反過(guò)來(lái)咬了我……那種滋味，我現(xiàn)在都難以品味。
但也可能正是和貓有了那次經(jīng)歷，讓我一看見(jiàn)貓就激動(dòng)，不能說(shuō)是憎恨，因?yàn)楦嗟臅r(shí)候，對(duì)這可動(dòng)生物非常喜愛(ài)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人類(lèi)從那里來(lái)，這是一個(gè)迷。但是有神話回答，我也不會(huì)覺(jué)得枯燥。網(wǎng)上有許多關(guān)于神創(chuàng)造人類(lèi)的神話。
我首先查了神創(chuàng)造人類(lèi)的神話。據(jù)說(shuō)，大約五萬(wàn)年前，一批外星人來(lái)到地球，他們具有高度的知識(shí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)地球的引力因素不適合他們居住時(shí)，他們選擇了地球上精力旺盛的智力較高的雌猿，注入太空人的心進(jìn)行雜交，這便產(chǎn)生了地球人。另外，還有普羅米修斯造人的說(shuō)法。先覺(jué)者普羅米修斯降落到地球上，他是神的后裔，他機(jī)敏而智慧，他知道天神的種子隱藏在泥土里，于是用河水濕潤(rùn)它們，把它們塑造成人的形狀，他從各種動(dòng)物的心中攝取善和惡，把它們封閉在人的胸膛里，他的好朋友指揮女神雅典娜靈魂神圣的呼喚送給僅僅只有半個(gè)生命的生物，然后形成了人。神創(chuàng)造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼喚而來(lái)，有的天地本來(lái)就有人。
接著，老師帶領(lǐng)我們又查了人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程。前7000萬(wàn)—前800萬(wàn)年，人類(lèi)是古猿，它是人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先，它們開(kāi)始從不同方向進(jìn)化。前420萬(wàn)—前100萬(wàn)年，古猿人進(jìn)化成南方古猿，它是由猿分化出來(lái)的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征。這時(shí)，南方古猿能直立行走，接著進(jìn)化成人，它們代表了人類(lèi)演化歷史中的早期猿人的階段。慢慢的，進(jìn)化成直立人，萬(wàn)年前的元謀人就是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的時(shí)代最早的直立人，稍晚的重要發(fā)現(xiàn)有藍(lán)田人，早期智人中最早發(fā)現(xiàn)的是尼安得特人，顱骨為扁頭型容量為900—1300毫升，人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程非常復(fù)雜，科學(xué)家雖已經(jīng)大概了解推測(cè)了，但更多的是讓我們這一代的接班人去探索、發(fā)現(xiàn)。
人類(lèi)的起源與進(jìn)化魅力引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿�，今后，�?huì)有更多的迷團(tuán)等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)光飛速，轉(zhuǎn)眼間我就開(kāi)始了快樂(lè)而又緊張的初一生活。
剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校，我非常緊張。心里七上八下，因?yàn)槲覍?duì)那里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境。可是當(dāng)我一走進(jìn)教室第一眼看到老師那親切的眼神，同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉時(shí)，很快就把我?guī)У搅丝鞓?lè)的學(xué)習(xí)氛圍之中。
上課的時(shí)候別看老師很?chē)?yán)厲，但是他們也有可愛(ài)的一面，時(shí)不時(shí)和我門(mén)開(kāi)一個(gè)小玩笑，讓我們的精神得到一定的放松。有一次上政治課，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，隨后又從兜里拿出一個(gè)膠布做的鼻子，叫一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙住，讓他往小丑的臉上貼，可是他貼來(lái)貼去都沒(méi)有貼到正地方。不是貼到腦門(mén)上就是貼到了下巴上，弄得同學(xué)們哈哈大笑。后來(lái)老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“這件事告訴了我們什么道理呢？‘團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)可以讓一群老弱病殘組成一支鋼鐵般的隊(duì)伍，所以我們要團(tuán)結(jié)。
這就是我緊張而又精彩的初一生活，在漸漸長(zhǎng)大的日子里，學(xué)會(huì)了思索和成熟！
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