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        初三遐想作文

        時(shí)間:2021-06-13 20:29:17 初三 我要投稿

        關(guān)于初三遐想作文三篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的初三遐想作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于初三遐想作文三篇

        初三遐想作文 篇1

          月亮,我不得不佩服它與生俱來(lái)的吸引力:偉大的浪漫主義詩(shī)人李白寫(xiě)下了千古傳誦的《靜夜思》,就連蘇軾也吟出了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的不朽詩(shī)篇。至于那些關(guān)于月亮的歌曲,神話故事更是不勝枚舉……她似乎比太陽(yáng)更受歡迎!

          今天,是月亮的“專屬節(jié)日”——中秋節(jié)。既是中秋,豈能少了賞月,吃月餅?以前總是十五月兒十六圓,可今天是十五月亮十五圓。今天又剛好放假,不用上課,可以賞月了。心里小小的激動(dòng)了一下,好久沒(méi)仔細(xì)看月亮了。她是不是還像幾年前的一樣圓,一樣白?夜幕降臨了,天上黑壓壓的,月亮還沒(méi)有出來(lái),沒(méi)想到她還會(huì)害羞!終于,我看見(jiàn)月亮悄悄從樹(shù)梢爬上來(lái)了。

          慢慢地,一輪燦爛的滿月,高高的掛在深藍(lán)的天幕上,圓圓的臉上掛滿慈祥。溫和的笑容,靜靜的望著大地。皎潔的月光,給大地披上銀白色的紗裙,照在那紅紅地花瓣上,花兒更加?jì)善G。

          銀白的月兒嵌在黑黑的夜空中,給天空平添了一絲神秘感。今晚的月亮格外的圓,云兒也知趣地離開(kāi)了。這月好熟悉,仿佛就是那輪明月!是不是奶奶托她來(lái)看我過(guò)得好不好?

          以前,奶奶每年的中秋節(jié)都會(huì)把我接過(guò)去和她一起度過(guò)。奶奶家旁邊有一條河,河上架著一座石板橋,低矮土坯房星星散散的座落在小河邊,小山上……小時(shí)候,我經(jīng)常和奶奶坐在大樹(shù)下賞月,月亮也是悄悄的爬上樹(shù)梢。我依偎在奶奶懷里,要奶奶給我講那些古老的童話,唱那些我愛(ài)聽(tīng)的童謠。我還清晰地記得,奶奶有次對(duì)我和姐姐說(shuō),月亮里有棵桂花樹(shù),有個(gè)叫吳剛的不停地砍伐它,可永遠(yuǎn)也砍不倒,因?yàn)樗鼊偙豢抽_(kāi)一條口子就立馬又合起來(lái)了。說(shuō)完我們?nèi)艘煌焐贤。奶奶微笑地?wèn):“看到?jīng)]?”“看到了,看到了,真的有棵桂花樹(shù)!苯憬愀吲d得又蹦又跳?墒,我卻什么都沒(méi)看見(jiàn)。我把眼睛揉了又揉,又朝天上望去,還是沒(méi)有看到?墒墙憬隳芸匆(jiàn),我不能比她差,說(shuō)一次小謊,沒(méi)事的,不然姐姐會(huì)嘲笑我眼神不好。于是我眼珠一轉(zhuǎn),裝出一副也看到了桂花樹(shù)的激動(dòng)樣子,指著月亮,大聲地說(shuō):“奶奶,我也看見(jiàn)了!”我指了指一下月亮,她們?cè)趺磿缘梦抑傅氖窃铝恋哪膫(gè)地方,我太聰明了,我在心里想著?烧l(shuí)知,奶奶立馬把我的手打下來(lái)。當(dāng)我正在納悶時(shí),奶奶說(shuō):“小孩子不能指月亮的,否則你睡覺(jué)的時(shí)候,月亮?xí)䜩?lái)割掉你的耳朵的!碑(dāng)時(shí)小,奶奶說(shuō)的話著實(shí)把我嚇了一跳,我趕緊鉆到奶奶的懷里。奶奶摸著我腦袋,輕柔地說(shuō):“倩倩很乖的,月亮不會(huì)割你的耳朵的!彪m然如此,我還是很害怕,大熱天的晚上,睡覺(jué)時(shí),用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)。第二天一醒就摸自己耳朵,還在!太好了,心中的石頭總算落下了。長(zhǎng)大后,學(xué)了知識(shí),知道這些全是假的。但我從沒(méi)怪過(guò)奶奶,因?yàn)檫@才是我們?cè)撚械耐、童話、童謠……

          晚上有點(diǎn)兒涼意,一個(gè)噴嚏把我從遐想中拉了回來(lái)。我望著那明月,陶醉在她如水般輕柔的月華里,陶醉在她銀白色的夢(mèng)幻里……我好像看到奶奶慈祥的面孔,她正笑瞇瞇地望著我呢!

        初三遐想作文 篇2

          從小,我就喜歡在夏日的夜晚爬到樓頂,仰望星空——-應(yīng)該還稱不上是星空,在城市不太清澈的空氣中,只有零零散散的那么幾顆星,散發(fā)著冷峻的光芒,顯得那樣遙遠(yuǎn),帶給我一種捉摸不定、浩瀚深遠(yuǎn)的感覺(jué)。而宇宙包容一切的博大,有時(shí)也能給予我深切的安慰。每當(dāng)我對(duì)著星空訴說(shuō)心中些許的苦悶時(shí),她就像最忠實(shí)的傾聽(tīng)者和陪伴者。不時(shí)一顆星閃爍,像是對(duì)我鼓勵(lì),為我加油,我的心情也總會(huì)瞬間好上很多。

          升入初中之后,我就學(xué)的班級(jí)里云集了全省各地的“精英”,同學(xué)中有的多才多藝,有的能說(shuō)會(huì)道,有的成績(jī)超群,相比之下,我自認(rèn)是那樣的普通!存在感的巨大落差,讓我的自卑感油然而生。開(kāi)學(xué)剛過(guò)一周,班上組織競(jìng)選班干部,我沒(méi)有勇氣參與,看著其他同學(xué)從容自信地走上講臺(tái),我就像一個(gè)透明人一樣坐在座位上,感覺(jué)只有鼓掌是我應(yīng)做的事。可是不久,班干部名單出來(lái)了,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,名單上面居然有我的名字!班主任的解釋是參考了開(kāi)學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī),而將我選為了語(yǔ)文科代表,雖然沒(méi)有參加競(jìng)選,也相信我能做好。未被選上的同學(xué)長(zhǎng)嘆,而我也不是非常興奮。相反,我在想,這么多優(yōu)秀的同學(xué),老師選我干什么?語(yǔ)文考試成績(jī)最好的,也不是我啊?我的內(nèi)心充滿了忐忑和不安。

          依然想要仰望星空尋求答案,卻發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的樓頂一律落上了大鎖。棟棟教學(xué)樓的遮擋,更讓我極少能看見(jiàn)一顆星星。我的心情一如被遮掩的天空。問(wèn)自己,能勝任嗎?能擔(dān)當(dāng)嗎?就像相隔億萬(wàn)光年之遙遠(yuǎn)的那些微弱的'星光真的有意義嗎?——-偶爾存在的星星不語(yǔ),像在等待我自己的選擇。

          看出來(lái)了我的狀態(tài)不佳,爸爸媽媽帶我來(lái)到了旅游勝地——-三清山,一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,希望我能放松心情。經(jīng)過(guò)一天艱苦的攀登,我們選擇了山頂露營(yíng)。夜晚,難眠的我走出帳篷,站在高高的山頂上,卻驚喜的看到了一片耀眼的星空。難以言說(shuō)的震撼!沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的人永遠(yuǎn)也無(wú)法理解這到底是怎樣一種美——-只見(jiàn)一顆顆或明或暗的星星密集地鑲嵌在如墨夜空,都散發(fā)著潔白的光芒,一黑一白的巨大反差卻又讓人不覺(jué)得有絲毫違和。反而因?yàn)橛泻谝沟囊r托,星星更顯得很亮,很亮,伸出手,我有一種摸到了星光的錯(cuò)覺(jué),只像接受洗禮般無(wú)以復(fù)加的神圣。那柔和的光芒,讓人沉醉。在我因震撼而產(chǎn)生的呆滯中,疑惑隨之產(chǎn)生:每一顆星星都相距那么遠(yuǎn),她們是用什么力量共同在我頭頂構(gòu)成這絢爛的美景?突然,有幾顆流星劃過(guò)天邊,這是我第一次看到傳說(shuō)中的流星!來(lái)不及許愿,卻讓我找到了問(wèn)題的答案——-這是因?yàn)闊o(wú)論面對(duì)怎樣的困難,即使迷霧重重,無(wú)限遙遠(yuǎn),無(wú)論最終是怎樣的命運(yùn),就算被黑洞吞噬或隕落天際燃燒至泯滅,每一顆星都努力地發(fā)出自己的光芒,她們把點(diǎn)亮黑夜作為自己的責(zé)任,所以,義無(wú)反顧!

          在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,我非常稱職的完成了語(yǔ)文科代表的職責(zé),并且很榮幸地被評(píng)上了“優(yōu)秀班干部”!因?yàn)槲以谛强障骂I(lǐng)悟到了星星有她照亮黑夜的責(zé)任,我也應(yīng)該一樣有自我成長(zhǎng)的責(zé)任,不能總感自卑,不能甘為沉淪,就算你不屬于夜空中最亮的那顆星,也一定會(huì)有屬于你自己的一片閃亮天空!

          感謝星空,是她讓我領(lǐng)悟擔(dān)當(dāng),是她讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

        初三遐想作文 篇3

          暗藍(lán)的夜幕,繁星點(diǎn)點(diǎn),每一顆都是那般遙遠(yuǎn)、那般璀璨寧謐。

          我,盤腿坐在草地上。一陣風(fēng)起,小草一齊大驚失色、前傾后仰。唯有躲在老槐樹(shù)后的小樹(shù)苗安然無(wú)恙。我,巋然在風(fēng)中,回憶著姥姥講的故事……

          也是這樣一個(gè)起風(fēng)的日子,母親一手拎著大包小包,一手抱著剛滿周歲的我,眼看就要走出單元門,卻腳下一滑,從四級(jí)臺(tái)階上摔了下來(lái)。剎那,她本能的丟下包裹,兩手緊緊把我摟在懷中。隨著一聲悶哼,我們著地了。是天意,包裹剛好墊在我們身下,母親的手肘開(kāi)了道口子,而我完好無(wú)損。

          小樹(shù)苗慢慢長(zhǎng)大了,他開(kāi)始伸出枝干,與老槐樹(shù)相挽,我也漸漸成長(zhǎng)。

          那夜已深,月上柳梢。屋內(nèi),奮筆疾書(shū)——不只我,還有我父親。一只攔路虎——奧數(shù)題,臥在我的必經(jīng)之路上。我咬著筆桿,冥思苦想,父親拿著紙?jiān)谝慌圆粩嗟难菟。不知不覺(jué)中,我睡著了。

          父親輕輕搖了搖我:“兒子,醒醒,題目做出來(lái)了!蔽冶犻_(kāi)睡眼,父親滿臉憔悴,眼中有著些許蛛網(wǎng)般的血絲,頭發(fā)凌亂不堪,桌上擺滿了密密麻麻公式的紙。他開(kāi)始耐心同我講解……。

          后來(lái),小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,他開(kāi)始直沖云霄,枝繁葉茂。老槐樹(shù)卻日漸干枯。但每至狂風(fēng),“小樹(shù)苗”的枝干卻撐起把傘護(hù)住老槐樹(shù)。

          而我也有了夢(mèng)想等我長(zhǎng)大了……

          ——我要帶父母畫(huà)西湖。一起挽手漫步斷橋,看柳樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞,一起坐船泛舟湖上,聽(tīng)湖水拍擊兩岸的天籟之音。一起穿過(guò)湖邊林蔭道,聞花香陣陣混青草淡澀的清新。

          ——我要帶父母登黃山。如果他們不勝腳力,我便背?闯筷厝鱿乱黄廨x,星星點(diǎn)點(diǎn),沐浴大自然的問(wèn)候。望烈日擁吻著山川草木。云,似海浪翻滾,似山巒重疊。賞夕陽(yáng)斜下,微寒風(fēng)中一切都披上金紗。歸去的殷殷血焰,劃分了白天與黑夜。

          ——我要帶父母游海邊。看沙灘金黃,陽(yáng)光彌漫。海邊的房屋伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的檐,獨(dú)具一格。沙灘的躺椅拖下斜斜的影,趣味良多。聽(tīng)、波瀾壯闊的海浪拍擊塊塊猙獰的巖石,濺起米高浪花。抓、寄居蟹窩在巖石下曬太陽(yáng),縮在小小縫中。聞、一望無(wú)垠的海面卷起陣陣腥味撲面……。

          猛然間一顆流星劃破天際,小樹(shù)苗還是依偎在老槐樹(shù)后,小草還未平身。

          我站起身來(lái)拍了拍,追著流星的方向——流星上有我的夢(mèng),我在星空下深情遐想。

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