小學(xué)三年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
要求：選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)，再用平時(shí)積累的詞句寫(xiě)一寫(xiě)自己選的或畫(huà)的畫(huà)，聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫(huà)貼在教室里讓大家欣賞。提示：1、選一副或畫(huà)一副秋天的圖畫(huà)，先和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)自己選的圖畫(huà)。2、寫(xiě)的時(shí)候用上平時(shí)積累的詞句，把內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。3、寫(xiě)好后和同桌交流，互相提出意見(jiàn)或建議，根據(jù)同桌的意見(jiàn)或建議，修改自己的習(xí)作。4、把習(xí)作和圖畫(huà)一起貼在教室里，讓大家欣賞評(píng)論。范文一秋天在哪里細(xì)河區(qū)東苑小學(xué)王楠茜秋天到了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹(shù)和槐樹(shù)的腳下布滿(mǎn)了淘氣的葉子娃娃，他們?cè)缭绲仉x開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了葉子?jì)寢尩膽驯А＿@時(shí)，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃們都卷了起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)，好像蕩秋千一樣。你再仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)那邊的楓姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來(lái)臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了。那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。一年四季中，我喜歡春天的柳綠花香，夏天的
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
麻雀喜歡停在樹(shù)枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹(shù)枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿(mǎn)白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風(fēng)。它靈活好動(dòng)，一雙黑色的小眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又短的嘴。
麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌唱。它們的食物是害蟲(chóng)，它一動(dòng)不動(dòng)地站在樹(shù)枝上，雙眼緊緊地注視著地面的害蟲(chóng)，只見(jiàn)它捉起蟲(chóng)子，一眨眼又飛到樹(shù)枝上。它的巢建在茂密的樹(shù)林里，年復(fù)一年的使用這個(gè)巢，所以建得非常結(jié)實(shí)。
我真想捉一只麻雀來(lái)飼養(yǎng)，就把這個(gè)愿望吿訴了姐姐，姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在的麻雀赿來(lái)越少，我們就應(yīng)該保護(hù)它，它有翅膀就要在天空自由自在地飛翔，人們不要圈養(yǎng)它。” 我真希望它飛來(lái)的日子可以多停一會(huì)兒！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天下了入冬以來(lái)的第二場(chǎng)雪。雪從第二節(jié)課才開(kāi)始下，下的很小�？墒堑搅讼挛绲谝还�(jié)課的時(shí)候，已是“鵝毛大雪”了。
下課了，同學(xué)們一涌而出，有的玩起了打雪仗，有的在喊：“下雪啦！下雪啦！”還有淘氣的同學(xué)從地上抓起一把潔白的雪，趁同學(xué)不注意的時(shí)候，往同學(xué)頭上“嘩”的一扔，他的頭上立刻綻開(kāi)了白色的小花。那淘氣的同學(xué)還得意的喊著：“好玩！真好玩！”這個(gè)同學(xué)也不甘示弱，兩只手從地上一抓，往那個(gè)同學(xué)頭上使勁一扔，哈哈！
他好像變成了潔白的小雪人了。課間十分鐘，就這樣一眨眼功夫消失了。
放學(xué)了，我一邊走一邊欣賞著這美麗的雪景。
路上的行人小心翼翼的走著，穿的衣服也特別厚了。小草和雪合為一體，也看不出是什么顏色。綠化帶都成了“白化帶”。小草們好像都困了，它們都蓋上了白白的被子睡著了。雪花像玉片銀屑一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，給大地披上一張又白又厚大毛毯。整個(gè)世界好像變成了“銀色世界”。
不一會(huì)就到家了�；叵肫饎偛趴吹降木吧�，不禁自言自語(yǔ)：下雪真好啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
記得小的時(shí)候，每年都要回家鄉(xiāng)五六次，去看望我的奶奶和嬸嬸。那時(shí)還沒(méi)修公路。每次回去，都要走在高低不平、彎彎曲曲的.蜿蜒的黃泥路上。不時(shí)有幾輛自行車(chē)飛奔而過(guò)，漫天巻地的塵土迎面而來(lái)。因?yàn)辄S泥路是彎曲的，路線(xiàn)就長(zhǎng)了倍，自然走去的時(shí)間就長(zhǎng)了不少，每次去都十分累人，所以只有聲的嘆息……
到了奶奶家，我們已是滿(mǎn)頭大汗。奶奶趕緊打來(lái)洗臉?biāo)屛覀兿聪茨�。我們看，水里飄著許多沙子，哪是什么洗臉?biāo)Ｄ棠桃?jiàn)我們猶豫的樣子，說(shuō)：“近幾天都沒(méi)下雨，這水還是從嬸嬸家的水井打來(lái)的�！笨粗棠屉y過(guò)的樣字，我們決定接奶奶到我們家里住。后來(lái)就再也沒(méi)有回去了。
今年的新年，奶奶想家了，于是我們就陪奶奶起回家。
媽媽騎著摩托車(chē)，載著我們，開(kāi)上了平整筆直的公路，不會(huì)兒就到了。奶奶破舊的屋子不見(jiàn)了，座漂亮的小洋房聳立在面前。這時(shí)，嬸嬸走了過(guò)來(lái)，把串鑰匙遞給奶奶，說(shuō)：“這房子是新蓋的，他們讓我把鑰匙給你。里面的家具我都幫你添置好了�！蹦棠探舆^(guò)鑰匙打開(kāi)大門(mén)。自來(lái)水都安好了，大廳里寬大的沙發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的茶幾，還有掛壁液晶的大電視機(jī)，太漂亮了。客廳、飯廳、廚房和衛(wèi)生間應(yīng)齊全。這切又讓我驚嘆不已。
登上三樓天臺(tái)。放眼望去，高高低低的小洋房，平坦的馬路，還有遠(yuǎn)處的兒童樂(lè)園和老年人健身區(qū)……“現(xiàn)在的社會(huì)變得越來(lái)越好了�！辈恢裁磿r(shí)候上來(lái)的媽媽說(shuō)了句話(huà)，讓我深受感悟……
奶奶的家變好了，我們的祖國(guó)也煥然新，生活變得越來(lái)越好。我們也要努力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步跟上時(shí)代日新月異的節(jié)奏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊回蕩，雨絲隨風(fēng)緩緩落在我的肩上，正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾著書(shū)包，同學(xué)們都走得差不多了。終于我整理完書(shū)包，又坐回了位置上，心里緊張而又有些失落。
放學(xué)前的幾個(gè)小時(shí)�！澳氵@次的作文寫(xiě)得特別差。先不說(shuō)文筆，你的主題已經(jīng)‘跑’到十萬(wàn)八千里了！”語(yǔ)文老師拿著我的作文紙，推了推他有一厘米厚的鏡片的眼鏡，“你的成績(jī)也不算很差，怎么在作文這一方面這么弱！”在語(yǔ)文老師唾沫橫飛的批評(píng)下，我的臉猶如猴子的屁股，垂了下去�！澳没厝ブ貙�(xiě)！放學(xué)后拿給我看！”我拿著作文紙，緊緊攥在手中，望著那批改的紅筆字跡與極差的評(píng)語(yǔ)，心情糟糕透了。
我把作文重寫(xiě)了一遍，本應(yīng)該現(xiàn)在交給語(yǔ)文老師，就可以回家了。但我沒(méi)有，我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望著自己寫(xiě)的作文發(fā)呆。“為什么怎么也寫(xiě)不好，別的同學(xué)都可以不重寫(xiě)，而我的作文卻被老師批了好幾回都沒(méi)個(gè)好樣子。以前還 總幻想著要長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家，真是做白日夢(mèng)！”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。
這時(shí)，門(mén)口有人敲了敲門(mén)，我立馬把淚水擦干，抬眼望去。他正向我這兒走來(lái)。“怎么，就重寫(xiě)一次就哭了？有點(diǎn)毅力好不好！”語(yǔ)文老師竟然來(lái)了，大概他知道我還 在教室吧。“不，不是的！”我慌張地把作文紙上的淚擦干“這是外面的雨水打濕的，我怎么會(huì)這么脆弱呢？”語(yǔ)文老師露出了難得一見(jiàn)的和藹的笑容“我對(duì)你們這么嚴(yán)厲，是因?yàn)槲蚁胱屇銈冏兊酶�！能把作文�?xiě)出特點(diǎn)和創(chuàng)新，不再是千篇一律，你要記住，要寫(xiě)出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文紙，拍了拍我的肩。我思索著他的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我漸漸對(duì)寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)，不再害怕寫(xiě)作，常常讀一些課外書(shū)，積累一些好詞好句，運(yùn)用到作文上，寫(xiě)出屬于自己的獨(dú)特的文章來(lái)。我一直在寫(xiě)作這條逐夢(mèng)道路上奔跑著，希望終有一天能實(shí)現(xiàn)。不忘初心，愿得始終，我會(huì)對(duì)寫(xiě)作有信心，對(duì)自己有信心！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
說(shuō)來(lái)可笑，我學(xué)了三個(gè)月才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。那天，我看見(jiàn)有的小學(xué)生都騎車(chē)去上學(xué)，心想：我都快四年級(jí)了，怎能還不會(huì)騎車(chē)呢！于是，我就請(qǐng)爸爸教我騎車(chē)，沒(méi)想到爸爸很爽快地答應(yīng)了我，我的騎車(chē)課程便這樣開(kāi)始了。
學(xué)車(chē)的第一天，我便奮力向目標(biāo)前進(jìn)。第一步，推車(chē)。每一天我都把自行車(chē)搬到外面學(xué)推車(chē)，從沒(méi)有間斷過(guò)，也沒(méi)什么問(wèn)題。第一步便是完成了。
第二步：騎車(chē)。雙休日，我和爸爸來(lái)到一片空地上，我就開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)，爸爸說(shuō)：“手握緊車(chē)把，腳踏車(chē)板，眼看前方，”我騎上車(chē)，照爸爸的叮囑做，手握緊車(chē)把，腳踏車(chē)板�？绍�(chē)子還是晃個(gè)不停。最終，我還是摔倒了，雙手發(fā)紅，膝蓋都擦破了皮，發(fā)出陣陣刺痛。這時(shí)，我心里打退堂鼓了，不想騎自行車(chē)了。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要有耐心，沒(méi)有辦不好的事�！甭�(tīng)了爸爸鼓勵(lì)的話(huà)，我還是決定繼續(xù)騎車(chē)了。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我的車(chē)技也越來(lái)越好，慢慢地，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
從騎車(chē)這件事，我才知道要做好一件事并不難，只要有恒心就一定會(huì)做好。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
記得小時(shí)候，父母總會(huì)不斷的催我快讀書(shū)！快讀書(shū)！雖然我知道他們是因?yàn)橥映升�，望女成鳳，而且是真心為我好，但我說(shuō)什么也不聽(tīng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我總喜歡一個(gè) 人在房間里，畫(huà)著圖，哼著歌，做我最喜歡的事－畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我一直幻想著自己能成為一位有名的大畫(huà)家，將自己的畫(huà)給眾人欣賞，并獲得滿(mǎn)堂喝采！但我知道父母大概不會(huì)贊同的，因此，這個(gè)秘密的夢(mèng)想，就這樣如冬眠的動(dòng)物一般，長(zhǎng)眠于心中。不過(guò)，我相信它會(huì)給我力量，因此，我不曾忘記這個(gè)秘密，但也不曾告訴別 人，只有在夜晚時(shí)，我會(huì)將它傾訴給玩偶聽(tīng)，然后甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
年紀(jì)漸長(zhǎng)后，我開(kāi)始了解父母的苦心，也慢慢見(jiàn)到了現(xiàn)實(shí)生活競(jìng)爭(zhēng)的激烈、殘 酷，那個(gè)小秘密又彷彿又埋藏到更深的心中淵藪，越跌越深……，因?yàn)椴徽撌强荚�、比賽，以及學(xué)習(xí)上的困難，都隱約告訴我還是要用功念書(shū)，才能在這社會(huì)上立 足。不過(guò)林肯也說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有卑賤的職業(yè)，只有卑鄙的人�！边@代表夢(mèng)想還沒(méi)破滅��！秘密更沒(méi)有消失啊！童年的秘密最美，妝點(diǎn)我們的夢(mèng)；童年的回憶最美好，喚起我們心中的小秘密；童年的笑靨最天真，打開(kāi)我們心中的秘密寶盒。秘密，就是如此啊！有著我的夢(mèng)，我的真心，我的回憶。
雖說(shuō)人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)，但是，其實(shí)一個(gè)小秘密，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不過(guò)它會(huì)賜給我們力量，即使它是那么的渺小……，而且它與我們，絕對(duì)會(huì)像針和線(xiàn)一樣，永不分離，不論它的結(jié)果是喜是悲，就如我和畫(huà)畫(huà)一樣，結(jié)下了很深的良緣。就讓我們繼續(xù)向我們秘密的夢(mèng)想前進(jìn)吧。
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