捉魚(yú)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的捉魚(yú)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
捉魚(yú)四年級(jí)作文1
今天，我的好朋友斯丹夢(mèng)放學(xué)了，我們就一起回家了。
回到家里，她問(wèn)我：“要不要一起到小溪邊去玩？”“好�。 蔽遗d奮在說(shuō)，說(shuō)完，她便叫了幾個(gè)朋友。這時(shí)，我尖叫道：“糟糕，我鞋子沒(méi)帶�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我早就準(zhǔn)備好了�！贝┖猛闲覀儽銇�(lái)到了溪邊，我看見(jiàn)水里有許多魚(yú)，就提議說(shuō)：“我們來(lái)抓魚(yú)吧！”話剛說(shuō)完，斯丹夢(mèng)就抓起了兩條魚(yú)，我羨慕極了，也想抓。可是，我怎么也抓不到，后來(lái)，我把目標(biāo)放在了一條小魚(yú)上。那條小魚(yú)正伏在一塊磚頭上，我把手慢慢地放進(jìn)水里，緩緩地向磚頭移去，又慢慢地抓住磚頭徐徐往上移。在磚頭露出水面的那一刻我開(kāi)心地喊：“成功啦！”我把我的那條小魚(yú)放進(jìn)附近的一個(gè)小水坑。
這時(shí)，斯丹夢(mèng)對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)都游走了，你幫我趕回來(lái)行嗎？”“好的�！蔽易叩紧~(yú)群的后面，把魚(yú)往斯丹夢(mèng)的那個(gè)方向趕，這時(shí)的斯丹夢(mèng)就象一位漁夫，一只手就能抓兩條魚(yú)，伙伴們連連稱好。
抓好了魚(yú)，我們便帶著魚(yú)回家了。
捉魚(yú)四年級(jí)作文2
第一次捉魚(yú)的事令我太難忘了。
有一天，我和我的小伙伴去小河邊捉魚(yú)。我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河里有一群小魚(yú)，有的在游來(lái)游去，有的在嬉戲，有的似乎在閉目養(yǎng)神，有的好像在運(yùn)動(dòng)。我迫不及待的想去捉。我雙手一撲，魚(yú)沒(méi)捉著，水倒濺得我一身。我的小伙伴見(jiàn)了，都哈哈大笑了。我不灰心，只見(jiàn)這時(shí)候，游來(lái)了一條小草魚(yú)。我手握拳頭。拍了下左手。笑著悄悄地說(shuō)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”我漫不經(jīng)心地走到小草魚(yú)旁，慢慢地蹲下來(lái)。兩只手力向水里撲去。我抓住了它，可是那條狡猾的小理魚(yú)猛甩它的尾巴，把水灑到我眼里，弄得我睜不開(kāi)眼睛。它趁機(jī)用尾巴拍我的手，我手一松，它逃走了。我氣得雙手猛一拍水面。濺起的水花又弄得我一身濕。我的小伙伴見(jiàn)了都手捂著肚子哈哈大笑。
這次捉魚(yú)不僅有趣，他還讓我明白了，一個(gè)人不管做什么事都要有耐心。
捉魚(yú)四年級(jí)作文3
長(zhǎng)假，我們和姐姐一家去鄞江橋的小河邊吃燒烤。
那里的小溪清澈見(jiàn)底，還有幾條小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。大人們?cè)谝慌陨鸂t子、燒烤，我們小孩子卻在小溪里捉魚(yú)、玩耍。我伸出手，向魚(yú)兒撲去，可是正當(dāng)我把手伸下水時(shí)，簇?fù)碓谝黄鸬男◆~(yú)一下就散開(kāi)了。我連忙向小魚(yú)撈去，哪知魚(yú)兒比狐貍還狡猾，還差點(diǎn)害我摔了一跤。姐姐見(jiàn)了，連忙來(lái)幫我。我們撐開(kāi)雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地圍過(guò)去，讓它們無(wú)處可逃。就這樣，有條小魚(yú)被我們抓住了。坐在岸上的妹妹早就準(zhǔn)備好了裝滿水的塑料盒子，等待我們滿載而歸呢！看著我們抓的魚(yú)，妹妹高興得歡呼起來(lái)，一邊唱還一邊跳起了“小蘋(píng)果”呢！
捉魚(yú)四年級(jí)作文4
今天，爸爸帶我和表哥去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝妗?/p>
一路上，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，樹(shù)枝紋絲不動(dòng)。樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。我們開(kāi)著車到了爺爺家。
爺爺家門(mén)前有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。我和表哥迫不及待的下了車，來(lái)到了小河邊。剛開(kāi)始，我和表哥感覺(jué)很無(wú)聊，便讓爺爺幫我們找?guī)赘鶚?shù)枝，爺爺馬上給了我和表哥幾根樹(shù)枝。我們拿著樹(shù)枝拍打河面，才感到興奮不己。
在拍打著湖面的同時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：水里有成千上萬(wàn)條小魚(yú)在戲水。我急忙跑到爺爺家，拿來(lái)臉盆。我把臉盆放入水中，由于我沒(méi)有耐心，只游進(jìn)了幾條小魚(yú)的時(shí)候就把臉盆提了上來(lái)，結(jié)果一無(wú)所獲。爺爺說(shuō)：“捉魚(yú)一定要有耐心，要等魚(yú)游到盆中，才能把臉盆提上來(lái)，不然是捉不到魚(yú)的�！庇谑俏衣�(tīng)爺爺?shù)脑�，這次，我還找了誘餌——香蕉皮。我把香蕉皮放在臉盆里，再把臉盆放進(jìn)水里，并按照爺爺說(shuō)的.去做，不一會(huì)兒，真的捉了好多魚(yú)。后來(lái)，我看這些魚(yú)還小，就把他放回水里了。
今天我們玩的真快樂(lè)！
捉魚(yú)四年級(jí)作文5
在一個(gè)星期六的下午，我們一家四口準(zhǔn)備去外婆家吃飯，聽(tīng)媽媽說(shuō)是過(guò)七月半。
到了那里，看見(jiàn)大人們都在各忙各的，我們這些小孩也不閑著，忙著去河里捉魚(yú)去了。
我拿了個(gè)魚(yú)網(wǎng)，見(jiàn)有兩條小魚(yú)在岸邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好了就是你們了，我心里暗笑一聲，拿起魚(yú)網(wǎng)迅速地朝小魚(yú)罩去，哈哈竟然被我捉到了，我連忙舉起魚(yú)網(wǎng)，把剛撈到的小魚(yú)放到了小盆子里，表弟們一臉羨慕地看著盆子里的小魚(yú)，哈哈，他們比我早來(lái)還沒(méi)捉到一條呢，不羨慕才怪。
我們繼續(xù)鎖定目標(biāo)，不一會(huì)兒翔翔高喊一聲，我捉到一條大魚(yú)了，我連忙跑過(guò)去一看，切，還大魚(yú)呢，不就比我的大那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎，哼我都捉到兩條了呢，呵呵。
后來(lái)阿布也撈到了一條，我們還想繼續(xù)撈，可惜大人們?cè)诤俺燥埩�，于是我們戀戀不舍的回家了，不過(guò)一想到外婆燒的菜這么好吃就跑的更快了。
捉魚(yú)四年級(jí)作文6
我七歲的時(shí)候，我和小伙伴們?cè)诤舆呁�。我在河邊看�?jiàn)了幾條魚(yú)，它們有著光溜溜的身體，明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
我盯住了一條大魚(yú)，一條更大的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我又有了新的目標(biāo)，我緩慢地向前移動(dòng)，撲了上去。糟糕，被它逃走了，我并沒(méi)有放棄。 又有一條大魚(yú)提心吊膽的從我的面前游過(guò)，這次我更加細(xì)心，我全神貫注地盯住那條魚(yú)，緩慢地用碎小的步子向前移動(dòng)，魚(yú)兒歡快地?cái)[動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我慢慢地伸出雙手，心想“看你怎樣逃出我的五指山”我猛撲上去，“哎呀”又被它逃跑了。
伙伴們哈哈大笑，我也笑了。 通過(guò)這次，我明白了天下無(wú)難事，只怕有心人。
捉魚(yú)四年級(jí)作文7
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！
接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自
然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
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