【推薦】高一成長(zhǎng)作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂(lè)觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開(kāi)朗，都來(lái)自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。
高一成長(zhǎng)作文 篇2
幼時(shí)想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，卻又想回到幼時(shí)。
小的時(shí)候，你有沒(méi)有用一雙渴望的眼睛祈求上天把你變成大人？那樣，你就可以擺脫父母的拘束，過(guò)著自由自在的日子。不過(guò)，等你長(zhǎng)大了的時(shí)候，你忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和幻想存在著很大的差距，你認(rèn)為長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有老師的批評(píng)，課業(yè)也不會(huì)那么令人煩惱，可是，這都是不真實(shí)的。生活就是這樣，它不會(huì)任你擺布，反而要擺布你的人生。
假如生活欺騙了你，那么，不要傷心，不要難過(guò)，就這樣繼續(xù)走下去吧。
我以自身打個(gè)比方。今年是我出生后的第十六年頭，現(xiàn)在在一所平凡到不能再平凡的高中上課，成績(jī)以及差到了不能再差的地步，每日每夜都不得不忍受著別人的鄙視以及不屑，生活在這樣的環(huán)境下，我的自卑漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，最令我自豪的也就是在周五接妹妹的時(shí)候了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)太注意我，也不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)差而嘲笑我。那個(gè)學(xué)校曾經(jīng)也是我的母校，那里有我最愛(ài)的老師以及他們臉上會(huì)心的笑容。校門(mén)口的宣傳欄上寫(xiě)著一二年級(jí)在寒假時(shí)書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，那鉛筆寫(xiě)下歪歪曲曲的文字也曾在我的本子上出現(xiàn)，那些文字雖然在常人看來(lái)還是不成熟的，但他們可能沒(méi)有想起，曾經(jīng)，我們也是這樣走來(lái)的。如今，我們不停地用木桿鉛筆畫(huà)畫(huà)，而他們是在一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著令人頭痛的文字，有的小孩在作文中還用了拼音，是不是很幼稚？當(dāng)放學(xué)時(shí)，隨處可見(jiàn)滿操場(chǎng)撒歡似得狂跑的孩子，他們甩著紅領(lǐng)巾互相拍打，又追著女生妄想抓住她們的麻花辮子...
這一切的一切，都像是一場(chǎng)回憶，從小到大的回憶�，F(xiàn)在，你可能已經(jīng)上了初中或是高中又或是成年，生活的負(fù)擔(dān)以及人生的煩惱壓抑著你，痛苦的就連呼吸也是酸澀的，幼時(shí)純真的微笑也消失凈盡。后悔么？后悔長(zhǎng)大，后悔你向上天許下的那個(gè)愿望，后悔，這就是被別人擺布的人生。
不過(guò)，后悔是沒(méi)有用的，我們沒(méi)有退路了，只能向前，向前，再向前，直到有一天我們老的走不了路，說(shuō)不了話，頭發(fā)花白的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，人生也就結(jié)束了，不知最終到底是你戰(zhàn)勝了命運(yùn)，還是命運(yùn)戰(zhàn)勝了你，一生的路，一生的奮斗，都在你腳下。
不要扭頭，往前走吧，一直走下去。
高一成長(zhǎng)作文 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也增添了不少。
不再像幼兒園那樣，童年是那樣的幼稚，無(wú)瑕，整天玩耍找不到東南，現(xiàn)在卻和昔日恰恰相反，越長(zhǎng)大，我的煩惱就月多，該怎么辦呢？
15歲的我，已經(jīng)踏上了初中的圣殿，進(jìn)入了夢(mèng)幻般的青春期，感覺(jué)自己身體也不舒服，難道真的開(kāi)始發(fā)育了嗎？我的童年已經(jīng)過(guò)去了！！少女的煩惱什么時(shí)候才能擺脫！
整天，我都是低著頭走在校園里，生怕有路人的目光注意在我的身上。最近幾天，我疑惑著，沒(méi)吃多少啊，怎么轉(zhuǎn)眼間就中了2公斤呢！這令我感到無(wú)比的失落，因?yàn)�，一個(gè)女孩子最最重要的就是體重了，于是，我試著減肥，可才一頓早餐沒(méi)吃就熬不到晌午，哎，有是一浪接一浪，煩惱中，又不知額頭上的痘痘什么時(shí)候來(lái)瞎湊熱鬧，我急中生智，用幾根劉海把那討人厭的痘痘給遮住，“哈哈，看你怎么亮相！”沒(méi)過(guò)幾天，臉上的幾顆痘痘好像故意跟我過(guò)不去，變得又大又紅，這是，媽媽似乎看出了我的心思：“女兒啊，恭喜你，變成美麗的少女了，呵呵，這個(gè)痘痘可不能抓，會(huì)留下疤痕的，”媽媽一臉喜悅的樣子，“這是你青春的標(biāo)志，叫‘青春痘’”“什么！‘青春痘’”我立刻尖叫了起來(lái)�！斑@么難看討厭的痘痘，名字還挺好聽(tīng)的”我皺著眉頭說(shuō)道。
哎呀！過(guò)了一個(gè)暑假，校服都穿不上了，裙子都快到大腿了，上衣也勒的我透不過(guò)氣，我面對(duì)鏡子，鼓了好幾次勇氣才來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，我的好朋友一眼就看見(jiàn)我頭上那幾顆又大又紅的痘痘，我連忙用手遮住，“干嘛，干嘛。”我有點(diǎn)慌�！皠e急別急！”“歡迎你加入‘戰(zhàn)痘族’，讓我們一起來(lái)抗?fàn)幇�，呵呵！”小茵神秘地說(shuō)著。我臉上有幾絲笑容，就像春天里櫻花一樣甜甜，淡淡的微笑。原來(lái)小茵她們額頭上也有像媽媽所說(shuō)的“青春痘”。
上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，這可是新開(kāi)學(xué)，我想老師也沒(méi)有搞錯(cuò)，他居然給我們布置了好多好多的作業(yè)，于是我的煩惱絲繼續(xù)在增長(zhǎng)，晚上，沒(méi)辦法，只好開(kāi)著小夜燈加工，馬不停蹄地趕作業(yè)，正想喘一口氣，書(shū)桌上還對(duì)著十幾項(xiàng)作業(yè)，我有氣無(wú)力地趴在桌上：“我的人生什么時(shí)候能消停一會(huì)兒�。 边�記得那時(shí)寫(xiě)到差不多到凌晨，第二天早晨，我還在做美夢(mèng)時(shí)，急促的敲門(mén)聲就吵醒了我，“女兒，快點(diǎn)，家教老師快到了，快起快起�！�
上學(xué)，上課，下課，放學(xué)。過(guò)一天，到明天，我的煩惱就增加了好幾倍好幾倍，到時(shí)候不成了白發(fā)三千女了嗎？
希望我的煩惱就像天邊的浮云，隨著我的視線蕩漾遠(yuǎn)方，讓美好的事情永存在浩瀚閃耀的璀璨星際中。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
恍如前世的鄉(xiāng)愁，心靈深處，珍藏著一枚木樨，輕輕巧巧，敲響著自己珍愛(ài)的那段時(shí)光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好里，伴隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，悄然綻放。于浩茫心事里，于杳然霧靄中，于塵世庸常處，遺世而獨(dú)立。
成長(zhǎng)路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。
十幾年前，一個(gè)嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨著啼哭的，是長(zhǎng)輩與父母最美好的祝愿。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經(jīng)用溫暖的臂膀輕輕摟著我，端詳著我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱著溫馨悠長(zhǎng)的搖籃曲，母親笑靨里，是寧?kù)o與幸福。
然而，成長(zhǎng)不僅僅只有這些。曾經(jīng)，我抬起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關(guān)愛(ài)，嘴里“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當(dāng)雙手抓住的只是虛無(wú)，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉(zhuǎn)眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒(méi)心沒(méi)肺的笑容。
幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，稚嫩的雙肩背上書(shū)包，帶著幾分忐忑，也帶著幾分新奇，我踏進(jìn)了小學(xué)校園的大門(mén)。那軟糯而帶著哭腔的告別聲，伴隨的是身后父母略帶擔(dān)憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立于秋風(fēng)中。曾經(jīng)，老師用她溫柔的手不經(jīng)意地搭在我的肩上，指著校門(mén)口向里張望的父母，告訴我不要有對(duì)校園環(huán)境的恐懼。
然而，成長(zhǎng)也不僅僅只有這些。猶記得，那時(shí)的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看著一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語(yǔ)。那時(shí)的我，恨不得將自己從這陌生的時(shí)空里抹去；因?yàn)�，那一剎那，我是那樣窘迫，甚至覺(jué)得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。
再后來(lái)，剪刀下，簌簌發(fā)絲落在地上，干脆利落，卻又有著一份不舍與留戀。將往日不堪的時(shí)光無(wú)情割舍；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進(jìn)中學(xué)了，老師要求寫(xiě)軍訓(xùn)感言的小紙片，在老師賞識(shí)的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過(guò)往，一步步走向理想的天際線。那對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，也并非遙不可及。青春的夢(mèng)想，無(wú)關(guān)成績(jī)，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學(xué)會(huì)了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細(xì)蚊……
“有木名丹桂，四時(shí)香馥馥�！边@人生的滋味，似是一樹(shù)沁人心脾的木樨花香。
成長(zhǎng)不是定格在某一時(shí)刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺(jué)，蛻變成更好的自己。
成長(zhǎng)，有如一棵桂樹(shù)枝條上的淺黃木樨。因?yàn)樗呷诵钠⒌南阄�，因�(yàn)樗鼒A潤(rùn)而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去采擷它，將它放在手心里，深聞淺嗅。人們千辛萬(wàn)苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見(jiàn)證著春華與秋實(shí)，在成長(zhǎng)路上，與你相伴相隨。
佇立凝望樹(shù)梢那一朵綻放于寧?kù)o秋光里的木樨，婷婷裊裊，我好似看見(jiàn)了成長(zhǎng)的自己：那青蔥的綠芽，已長(zhǎng)成了綴滿枝頭的木樨。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
“暮色微啟聽(tīng)一聲嘆息，女孩的童話書(shū)被重新合上，旋轉(zhuǎn)木馬為何停下，女孩你為何踮起腳尖？”
女孩你不是在童話世界嗎？你不是有看好看的旋轉(zhuǎn)木馬？不是有著低高低高的蹺蹺板，不是有著雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？為什么你在哀傷，哀傷著世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話里，你不該看見(jiàn)這些的…你這純潔美好的女孩…
其實(shí)女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇么？沒(méi)有人愿意失去童真，去直面世界的丑陋，如果可以的話，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠(yuǎn)的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。
那些馬戲團(tuán)的小丑就是虛偽的大人，女孩踮起腳尖是為了早點(diǎn)看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時(shí)候，證明她長(zhǎng)大了，那個(gè)童真的小女孩也不見(jiàn)了。而女孩的童話書(shū)合上了，小女孩也失去了童真。
女孩似乎在馬戲團(tuán)，踮起了腳尖，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，失去了童真，看到了世界的丑陋，人性的虛偽，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長(zhǎng)大了，因?yàn)槿丝傇搶W(xué)會(huì)著成長(zhǎng)，與其懷念不如改變。
女孩踮起了腳尖看到了馬戲團(tuán)的一切，看到了那個(gè)帶著面具的小丑，小丑費(fèi)盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩妝，卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開(kāi)懷大笑，卻讓自己強(qiáng)顏歡笑。小丑把愛(ài)都給了別人，卻忘記留下一點(diǎn)愛(ài)給自己。但是帶著面具的小丑卻讓女孩學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
而我們就像這個(gè)女孩，在一點(diǎn)一點(diǎn)的挫折中，在和別人的相處中，在于父母的交流中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。小時(shí)候父母是我們的保護(hù)傘，為我們保駕護(hù)航，而我們長(zhǎng)大了，他們的保護(hù)傘也已經(jīng)漸漸消失，那時(shí)候你就要自己保護(hù)自己了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，人總該學(xué)會(huì)著成長(zhǎng)。
女孩踮起了腳尖，合上了她的童話書(shū)，沒(méi)去了她的游樂(lè)園，而我學(xué)會(huì)了放下自己幼稚的內(nèi)心，感受他們深刻的教導(dǎo)。即使世界是丑陋的，但是你還是要嘗試著感受世界的美好明天。
童真一直存在女孩和我的內(nèi)心，一直一直沒(méi)有消失，只是我們長(zhǎng)大了，童真變的淡了，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
高一成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，一直有一個(gè)人在默默的支持著我。因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)五彩斑斕。
那個(gè)人就是您——爸爸
一天天的過(guò)去了，我也一天天的長(zhǎng)大。您依然是我堅(jiān)實(shí)的后盾。在我成長(zhǎng)路上的艱辛，我依靠著您一步一步走過(guò)來(lái)的。
有一次我生病了，病的十分嚴(yán)重，是您在我身邊陪伴著我。
在每一次的挫折與失敗時(shí)，您都會(huì)微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要泄氣，我相信你！”
記得有一次我的測(cè)驗(yàn)考的很不理想，我多的是內(nèi)疚和自責(zé)。而您非但不生氣還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：
“考試過(guò)后不應(yīng)該只在意分?jǐn)?shù)，首先看看哪些錯(cuò)了，是不會(huì)做還是太粗心了，下次考試時(shí)多注意�！�
在成長(zhǎng)的道路上，您給予我鼓勵(lì)。
有一次我遇到一個(gè)困難，我已無(wú)法去面對(duì)。您告訴我：“困難并不可怕，可怕的是無(wú)法面對(duì)，要勇于面對(duì)困難，做一個(gè)勇攀高峰無(wú)畏艱辛得人�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，您給我啟發(fā)。
在成長(zhǎng)的旅途中，您曾訓(xùn)過(guò)我，但我絲毫沒(méi)有怨言。
是您，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我；
是您，在我傷心的時(shí)候安慰我；
是您，在我痛苦的時(shí)候關(guān)心我；
是您，在我成功的時(shí)候勸告我；
有一次回家，天黑了。家里沒(méi)人，所以我得自己穿過(guò)那個(gè)漆黑的小樹(shù)林，沒(méi)有辦法，只有硬著頭皮走過(guò)去。但是在我的腦子里閃過(guò)一句話：“黑并不可怕，可怕的是心中的黑。”我壯著膽子過(guò)去了。因?yàn)橛心男拍睢?/p>
在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心�。使我明白了怎樣做人，怎樣面�?duì)困難，怎樣面對(duì)失敗——
在成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心?/p>
高一成長(zhǎng)作文 篇7
誰(shuí)不是從一個(gè)家流浪到另一個(gè)家，然后在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大。
——題記
春節(jié)的爆竹聲還在耳畔回響，我們打開(kāi)記憶的匣子，搜索那節(jié)日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
場(chǎng)景一
正月初一，我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路，路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔，好一個(gè)白色的冬季。雪花像調(diào)皮的`小孩不斷從云端飄出，旋轉(zhuǎn)落地，織起一匹碩大白色錦緞，遮天蔽日。這樣的天氣，給我們的出行帶來(lái)了極大的不便，可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情，心里仿佛也充斥著一股暖流。想來(lái)雪似柳絮隨風(fēng)飄，展望天地全一色，也別有一番風(fēng)味。
場(chǎng)景二
正月初五，太陽(yáng)露出了久違的笑容，用自己的光芒普照大地，我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經(jīng)過(guò)居民區(qū)時(shí)，我看到幾乎家家戶戶都在曬被子。前幾天老天陰沉著臉，蓋了那么久的被子，是該曬曬了。姑婆的家在山上，每年我們一到那兒，她總是拿著紅包硬往我們懷里塞，當(dāng)著很多大人的面，我們總是靦腆地一句話也不說(shuō)，而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說(shuō)著，“快叫啊，快叫啊”。許是看到了我們的尷尬，姑婆總會(huì)站出來(lái)為我們打圓場(chǎng)，說(shuō)“她們已經(jīng)叫過(guò)了”，于是人聲便消去了，我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。
我現(xiàn)在也不明白，我的不叫，是因?yàn)楣虉?zhí)還是羞澀，但每當(dāng)我在人們散開(kāi)后看到外婆的笑臉時(shí)，我的心總會(huì)充滿內(nèi)疚，我想今年不會(huì)再默默地面對(duì)外婆了！
場(chǎng)景三
正月十五，是春節(jié)的最后一天，也是元宵節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，我們心里總是又喜又憂，喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓，那種祥和氣氛讓人心里暖哄哄的；憂的是明天就要去學(xué)校報(bào)到了，和父母相處的機(jī)會(huì)就少了。說(shuō)實(shí)話，到正月十五，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)春節(jié)其實(shí)真的很短，短到我們自己都不知道該做些什么，做了些什么。還是一樣的圓桌，還是一樣的人，還是同樣的日子，在這很多的一樣中，我們長(zhǎng)大了。
春節(jié)意味著我們又大了一歲，我們應(yīng)該更成熟一點(diǎn)，應(yīng)該更有責(zé)任心一點(diǎn)，應(yīng)該為自己的目標(biāo)更努力一點(diǎn)。
每個(gè)人都是從一個(gè)家流浪到另一個(gè)家，然后在不知不覺(jué)中慢慢長(zhǎng)大。時(shí)間一度逝去，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們成長(zhǎng)，在寂靜無(wú)聲中。
高一成長(zhǎng)作文 篇8
我知道，每一次言語(yǔ)的提醒，都顯得十分多余。
如果我們的言論，從來(lái)都不是那樣條條是道，那么我們所說(shuō)過(guò)的每一句話，似乎都顯得有太多的波折，可以看到一條路上的風(fēng)景，可以分隔兩岸。
看到海波粼粼，看到當(dāng)年微笑著的你，雙手撫摸過(guò)我的眉間，我感慨，時(shí)光的飛逝。
我們?cè)缇鸵呀?jīng)不是當(dāng)年的自己。我曾經(jīng)看到過(guò)每一個(gè)人都在拼命地改變自己，他們或許都不知道，自己在經(jīng)歷的又是一種怎樣的人生，也許之后，你總會(huì)明白。
但是現(xiàn)在，這些東西都有待考究。
你需要好好休息，好好睡一覺(jué)。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)你太累了，連著三場(chǎng)考試，沒(méi)有好好吃飯，也沒(méi)有好好睡覺(jué)，感覺(jué)身體被掏空。但是沒(méi)有心事地睡一覺(jué)，醒來(lái)之后仿佛又得到重生。
這樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的你，才應(yīng)該是你的常態(tài)。
而不是，經(jīng)常被脆弱和無(wú)助打敗。如果有那么多的時(shí)間和想象力，那么就全部運(yùn)用到工作上來(lái)吧，沒(méi)有人會(huì)不關(guān)心你，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心一個(gè)全身都是負(fù)能量的人。
這是真理。
你要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自己抉擇。這一切，都是你的生活。
高一成長(zhǎng)作文 篇9
一直以來(lái)都很執(zhí)著地愛(ài)聽(tīng)孫燕姿的歌，所以就有了網(wǎng)名“菩提樹(shù)葉”的創(chuàng)意。其實(shí)初中的時(shí)候很多人不明白我怎么會(huì)那么喜歡孫燕姿，而對(duì)那什么牛B謝霆鋒不屑一顧．我無(wú)言以對(duì)，然后我說(shuō)喜歡燕姿的開(kāi)朗的性格，瓜子臉。再然后我迫于壓力不得不聽(tīng)舍友們的批判：什么孫燕姿瘦啊不靚�。蛔羁蓯u的是他們居然說(shuō)燕姿平胸，然后我塞上耳塞聽(tīng)我的［神奇］，不理他們。
后來(lái)，也就是現(xiàn)在．看了一本叫＜創(chuàng)新作文＞的雜志，覺(jué)得里面的作文還寫(xiě)得不錯(cuò)，文風(fēng)還適合我．不過(guò)以前我了n種作文類的雜志，一般我的反應(yīng)是，看了其中的一篇文章，然后一扔過(guò)書(shū)，說(shuō)垃圾作文，起身就走．而＜創(chuàng)新作文＞是不錯(cuò)的，而且還可以在網(wǎng)上發(fā)表作文。于是我樂(lè)顛顛趕緊去注冊(cè)了一個(gè)用戶，曰之菩提樹(shù)葉．然后花了八兩銀子打了兩篇作文，一篇是＜聽(tīng)見(jiàn)冬天離開(kāi)的聲音＞，是以燕姿的歌為題材的，融進(jìn)了我的生活感想．初中時(shí)在學(xué)校我是個(gè)玩得比較瘋的人，然而學(xué)習(xí)的話還是穩(wěn)進(jìn)班里前１０。我的死黨楊說(shuō)我的生活只有足球和燕姿，我說(shuō)這沒(méi)錯(cuò)．其實(shí)老媽一直很納悶我干麻買(mǎi)那么多燕姿的碟啊磁帶啊之類的，不過(guò)說(shuō)到底還是怕我影響學(xué)習(xí)，后來(lái)見(jiàn)我的學(xué)習(xí)還是穩(wěn)當(dāng)當(dāng)前１０，便又不說(shuō)什么了�？梢哉f(shuō)燕姿出道以來(lái)所出的專輯幾乎每張我都買(mǎi)了；初三那時(shí)遭遇非典，學(xué)校封閉，無(wú)聊得要死，便一下課就跑去踢球，然后大汗淋漓地聽(tīng)燕姿的歌．于是天天有燕姿的歌陪伴，那些日子還是很值得懷念。不過(guò)后來(lái)的結(jié)局讓我死得很慘，中考成績(jī)達(dá)不到重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線，少了３０多分。一直自恃語(yǔ)文不錯(cuò)竟然只得了89分，然后回家面對(duì)父母我覺(jué)得很難堪。后來(lái)n個(gè)親人聚集在一個(gè)屋子里，那天晚上我挨批得狠慘，看了一下手表：從6：49到11：58；天吶！我都成了豬八戒了我。再后來(lái)某天老媽來(lái)我房間“視察”，我發(fā)現(xiàn)她兩眼放光。我暗暗地感到情況有些不秒，后來(lái)我的燕姿的碟啊磁帶啊都得乖乖上交“國(guó)庫(kù)”。我說(shuō)親愛(ài)的老媽你怎么忍心讓你兒子我忍受痛苦啊，然后又說(shuō)了一大堆奉承的話，她說(shuō)她不吃這一套。之后她扔了一并磁帶過(guò)來(lái)，我一看是世界名曲。吐血！我發(fā)現(xiàn)她在那里壞笑；
后來(lái)，也就是現(xiàn)在上了高中。學(xué)習(xí)很匆忙，日子過(guò)得很充實(shí)。學(xué)習(xí)也上來(lái)了，還得了獎(jiǎng)學(xué)金。老媽也就把我的燕姿的碟啊磁帶啊給回我了，于是我的日子又是燕姿和足球陪伴�？偸呛芟矚g在陽(yáng)光燦爛的下午聽(tīng)著燕姿的歌，喝著統(tǒng)一冰綠茶在校園里溜達(dá)。
看著陽(yáng)光的微笑，我想起那些與燕姿的歌一起走過(guò)的青春歲月。
高一成長(zhǎng)作文 篇10
耳朵連著眼，仿佛人的一生都在這幅畫(huà)卷里展開(kāi)，初生的欣喜，年少的歡愉，青蔥的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的印記。
猶如一首首美妙的歌曲，每個(gè)音符都蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，每一次次動(dòng)人的音符都隱藏著難以訴說(shuō)的故事，每次空白都蕩漾著回憶的香醇，漸漸落幕，踏上歸途，夕陽(yáng)西下，何處才是自己的歸途？
從前總是抱怨時(shí)間為什么不快點(diǎn)，而如今，時(shí)間卻像流水般無(wú)情的，悄無(wú)聲息的流走了，現(xiàn)在總是在感嘆著時(shí)間的流逝。
當(dāng)初的歲月，青蔥的時(shí)光，匆匆忙忙的腳步，從來(lái)不停止，早晨的晨曦規(guī)律而又明亮的升起著，金黃色的光輝又一次灑落大地，有太陽(yáng)的地方總會(huì)有陰影的，而它又一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在大地的昏暗中，昏沉的夕陽(yáng)，暈染著懶散的大地，疲憊的人們，橘色的路燈像極了睡眼朦朧的人。
一天又一天，成長(zhǎng)何時(shí)停息過(guò)？是啊，從出生到現(xiàn)在，每一張照片，每一次筆記，每一件衣服，都是你這些年成長(zhǎng)的痕跡，不必抱怨時(shí)間的長(zhǎng)短，因?yàn)槊總�(gè)人和你一樣，日出而作，日落而息，成長(zhǎng)著，叛逆著，驕傲著，甚至悲傷著，其實(shí)每個(gè)人都和你一樣，我們都應(yīng)該要成長(zhǎng)了。
沒(méi)有人說(shuō)成長(zhǎng)溫柔似水，成長(zhǎng)的經(jīng)歷只有成長(zhǎng)了才懂，有時(shí)一杯小小的熱牛奶也能引發(fā)很大的感動(dòng)，有時(shí)因?yàn)橐患∈露鴤目奁�，父母的�?zé)罵，老師的批評(píng)，心酸的經(jīng)歷，我們的成長(zhǎng)大多數(shù)都是飽含心酸和痛苦，但是我們也是驕傲的，我們從成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了很多很多。
從前盼望著成長(zhǎng)，現(xiàn)在卻回憶曾經(jīng)的小小心愿，一切還是那么的夢(mèng)幻�？粗鴷�(shū)桌上一片狼藉的書(shū)籍，不免的無(wú)奈一笑，原來(lái)成長(zhǎng)也是會(huì)有代價(jià)的，我們的快樂(lè)，我們的自由。
成長(zhǎng)，不會(huì)重來(lái)，只會(huì)越來(lái)越成熟，曾經(jīng)只能是回憶，而如今卻要為成長(zhǎng)的代價(jià)而努力，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的價(jià)值，而現(xiàn)在的我們只是為我們將來(lái)而努力著，努力的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
其實(shí)我們也應(yīng)該成長(zhǎng)了，因?yàn)橥饷娴氖澜邕�很大很大……
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