【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文 篇1
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。
那潤(rùn)萬(wàn)物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷？那滿皇都的煙柳，可曾牽來(lái)了挑起一片閑緒的朦朧？那瀟灑的太白，是否為我引來(lái)了九天的銀河，三千尺的飛流？把我?guī)У綐?shù)蔭下，靜看滿堂接天蓮葉、映日荷花的，可是那飄逸的楊萬(wàn)里？更讓我心醉呀，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長(zhǎng)天一色。
那古詩(shī)文奇麗的仙境何時(shí)飄至我的眼前？是誰(shuí)把我?guī)细邩�，卻又獨(dú)自遠(yuǎn)去，鋪就天涯路？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！倍嗝赖墓旁�(shī)呀，讓我沉醉不知?dú)w路！
有人把愛(ài)詩(shī)的孩子比作一泓清泉，處在多夢(mèng)時(shí)節(jié)的我，對(duì)古詩(shī)更是情有獨(dú)鐘。唐詩(shī)宋詞，那流傳千年的詩(shī)詞，實(shí)在是長(zhǎng)讀不倦。我欣賞李清照的凄婉，屈原的奇幻，李白的豪放，杜甫的沉郁……“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！痹嗌俅巫屛覍�(duì)這文采斐然的亡國(guó)之君扼腕嘆息；“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”又曾多少次引起我對(duì)這忠義之士的由衷欽佩！曾幾何時(shí)，失意的我被辛稼軒“青山遮不住，畢竟東流去。”激起“一覽眾山小”的豪情壯志；曾幾何時(shí)，快樂(lè)的我與東坡為伴，一起“把酒問(wèn)青天”、“起舞弄清影”……
我在古詩(shī)中暢游、宣泄、領(lǐng)悟、陶醉……
夜深了，沏一盞香茗，點(diǎn)一盞青燈，手捧發(fā)黃的書(shū)卷，在深幽的月光下，沉浸在令我陶醉的古詩(shī)中，沉浸在我的夢(mèng)里桃源……
中考優(yōu)秀作文 篇2
上帝在造人的同時(shí)，配套的交給他一把開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無(wú)盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機(jī)會(huì)。
有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)得以發(fā)揮，我想：只是這個(gè)人沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，讓它白白流走。因?yàn)闄C(jī)會(huì)面前人人平等。
上學(xué)期，令我期盼已久的春蕾杯作文競(jìng)賽終于開(kāi)始了，這讓我興高采烈，經(jīng)過(guò)上次比賽洗禮的我，這回終于可以一 展 風(fēng)采了。但大家已經(jīng)對(duì)它不抱任何希望，沒(méi)有對(duì)它產(chǎn)生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨(dú)占鰲頭。對(duì)于作文成績(jī)平平的我來(lái)說(shuō)，想在比賽中取得好成績(jī)更是比登天還難，但我只想試一試，絕對(duì)不能放棄這次機(jī)遇，要大膽嘗試，我也許會(huì)得到成績(jī)上的提高，何樂(lè)而不為呢?星期天，我對(duì)著作文題目冥思苦，想到了下午，我終于有了靈感。我便大筆一揮，寫(xiě)下了1400多字的豪言壯語(yǔ)，創(chuàng)下了歷史新高�？粗约簼M意的作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱贊。
第二天，我把苦寫(xiě)作文這件事高興得告訴了幾個(gè)同學(xué)，他們都說(shuō)我自不量力，也為我花了一天時(shí)間寫(xiě)作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會(huì)留意你的作文�！边@句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對(duì)著前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對(duì)它不再抱任何希望。
沒(méi)想到，鄭老師竟笑著告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽(yáng)光般溫馨燦爛，如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂進(jìn)我的心房，撫慰我受傷的心靈。
在收獲喜悅之后，我立刻進(jìn)入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經(jīng)常利用休息的時(shí)間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個(gè)字，她都會(huì)溫柔地說(shuō)出這樣改的好處，并征求我的意見(jiàn)，才疏學(xué)淺的我總會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)，也把自己小小的感悟說(shuō)出來(lái)。孫鑫鑫經(jīng)常用她那詩(shī)意的詞藻彌補(bǔ)我枯燥的詞匯，她善于觀察身邊的事物，并加以自己的情感，是那樣優(yōu)美，讓人陶醉。我有很多事寫(xiě)得不具體，她都會(huì)用心去感受我的言行、我的神態(tài)，將它們淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
有些人可能認(rèn)為修改是一件十分枯燥的事情，我有時(shí)也這么想，但在其中我收獲詩(shī)意的詞匯和要樂(lè)于觀察身邊小事和用心去感受的方法，便覺(jué)得這是有意義的。從前對(duì)作文發(fā)怵的我，因?yàn)槭艿搅怂齻兊墓膭?lì)，便堅(jiān)定了自己的信心。我相信我一定會(huì)充滿自信，不斷追求，到達(dá)理想的彼岸。
隨著時(shí)間的推移，我猜想我的付出也許是有花無(wú)果的。但在修改的過(guò)程中，我收獲了知識(shí)，這也是一種成功。真正的成功在于過(guò)程而不在于結(jié)果。在這過(guò)程中，我汲取方法和知識(shí)，了解作文好的同學(xué)的成功之處，這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬于自己，總有一把屬于自己的開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙，合理運(yùn)用，終將成功!
中考優(yōu)秀作文 篇3
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
從古自今中，愛(ài)無(wú)處不在，即使在瀕臨危險(xiǎn)時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)可歌可泣、偉大、平凡的愛(ài)。
古代流傳著湘妃泣竹的傳說(shuō)，相傳，舜帝南巡死于湘之蒼梧，他的兩個(gè)妃子奔喪痛哭，淚水落在九嶷山的竹子上，竹竿上便呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)淚斑，有紫色的，有雪白的，還有血紅血紅的，這便是“湘妃竹”。后就用“湘妃泣竹、湘妃竹”等表示憂愁悲傷的相思之情，湘妃竹上更見(jiàn)證了可歌可泣的愛(ài)情。
大自然也有愛(ài)，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在一個(gè)干旱的地方，太陽(yáng)似乎興奮，遲遲也不肯下班，把大地烤得如火一般，一頭老牛逃脫了韁繩，有目的地似的直沖向前方，老牛擋在運(yùn)水隊(duì)的前方，遲遲不肯離去，運(yùn)水隊(duì)便大聲吆喝了起來(lái)，還用木條抽打，但老牛依舊不動(dòng)，運(yùn)水隊(duì)無(wú)可奈何便給了一盆水，可老牛自己并沒(méi)有喝，而是向天空叫了幾聲，只見(jiàn)一頭小牛向小坡直沖過(guò)來(lái)，喝光了盆里的水，這也是大自然界中偉大的愛(ài)。
在我的生活中充滿了愛(ài)的氛圍，每當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，媽媽總會(huì)問(wèn)你今晚想吃什么？晚上餐桌上便會(huì)放滿你愛(ài)吃的菜，當(dāng)你熟睡時(shí)，爸爸總會(huì)來(lái)到你的房里，為你把被子蓋緊，生怕你受涼生病，這就是生活中平平凡凡的家庭愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在，世界時(shí)刻在上演著愛(ài)的話劇。
愛(ài)無(wú)論大小，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好，愛(ài)不是用金線來(lái)衡量的，是以自己內(nèi)心感受來(lái)衡量，無(wú)數(shù)的小愛(ài)匯聚在一起，便會(huì)成為無(wú)私的大愛(ài)！
中考優(yōu)秀作文 篇4
老師，我要離開(kāi)你了，但在我離開(kāi)你之前，我又想不到有什么可以幫助你。我只想講一講老師的缺點(diǎn)，希望能幫助你。
你平時(shí)不要抽這么多的煙，對(duì)身體有害的，煙也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就聽(tīng)我的話，不要在抽煙了，戒了它吧。還有，你有時(shí)侯不要對(duì)著電腦這么久，這會(huì)對(duì)視力有影響，難道你想自己戴著眼鏡嗎？
老師，其實(shí)除了向你提缺點(diǎn)之外，我也十分感謝你的，你把我教成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，在班上也算五六。老師，我即使離開(kāi)了你，但我也會(huì)把你記在我的心上的，因?yàn)槟闶俏业亩鲙煟y道我會(huì)忘恩負(fù)義嗎？老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的教導(dǎo)，那就沒(méi)有我現(xiàn)在的好成績(jī)了！
老師，你還記得這件事嗎？我還記得一清二楚。你接手教我們時(shí)，我的'成績(jī)漸漸上升。那一次，我有道題弄不懂，你耐心地向我講解，我將老師的話全部記載在我的“CPU"，我在用那種方法來(lái)運(yùn)用在別的題目上，老師
，你很關(guān)心我們，只要我們遇到難題，你不但沒(méi)有歧視我們，還耐心教導(dǎo)，我真的很感謝你。老師，現(xiàn)在我要跟你說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，我一定會(huì)在期末考試?yán)餇?zhēng)取好成績(jī)，用這份成績(jī)來(lái)報(bào)答你，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，也不會(huì)令你失望的，你放心好了！
中考優(yōu)秀作文 篇5
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在客廳的木窗上，陰天的第一顆雨點(diǎn)落在干涸的泥土上，冬天的第一朵雪花打在松樹(shù)上，那是爸爸的叮囑是我幸福而又無(wú)奈的記號(hào)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不再需要他更多的幫助，已能意識(shí)到自己在慢慢地長(zhǎng)大，而他卻在漸漸地老去。也許是自己走的太急，玩著墻縫迷人的風(fēng)景，卻忘記身邊的光懷。爸爸與我平時(shí)交流不多，但總是默默的付出，只為我過(guò)的更好。也許是因?yàn)槲姨暧谉o(wú)知，商人的話不知說(shuō)了多少，但他還是一如既往的付出，而我也不懂感悟，你不懂守護(hù)反而把他當(dāng)做游戲。
他是一根木頭，不會(huì)用套多的語(yǔ)言與肢體語(yǔ)言來(lái)修飾自己，但他始終站在那里，為自己心中的支持那么站立，他是一頭牛，雖然有著不起眼的外表，但他始終相信，有人需要他。他就是呢個(gè)叮囑你的人。
漫天絢爛的煙火雖然不是為你而升起，但他希望你能記住它的一瞬燦爛。如果沒(méi)有你，我不知道會(huì)過(guò)的怎么樣。心中是否有牽掛，雖然知道你不在乎，但越來(lái)越明白事理的我知道你很難過(guò)，你從來(lái)沒(méi)有跟我說(shuō)你的無(wú)奈與困苦，也許你習(xí)慣自己抗下所有的事情，讓我一身輕松。
兩種感情的沖突，渴盼闖練的自由。排開(kāi)以前的溫馨，希望你能放手一些，讓闖練代替以來(lái)，讓希望自由放飛，路上雖有泥濘，但追夢(mèng)的腳步缺少自己的痕跡，那也是枉然。
一片虛化，是人看到了冬天，仁者看到了春天，而智者卻看到了輪回，但無(wú)論是哪種人，成長(zhǎng)中的我們，需要露般的呵護(hù)，更需要闖的自由。
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