【精選】香蕉二年級作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的香蕉二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
香蕉二年級作文 篇1
今天，媽媽買了一把香蕉。
香蕉已經成熟了，呈黃色，上面還有一個個像芝麻似的小黑點，怪不得叫“芝麻香蕉”。在香蕉柄下面，一根根彎彎的香蕉，像一條條小船一樣，�？吭谝黄稹Ｓ檬置幻憬侗砥�，十分光滑。
掰下一根香蕉，剝開香蕉皮，便可看見乳白色的果肉。我拉去貼在香蕉上的一根根細長的筋，輕輕地咬了一口，只見香蕉的中間有一個小圓圈，周圍星星點點散布著一些小黑點，那是香蕉的籽兒。再咬一口，只覺得香甜可口，又糯又滑。
香蕉不僅好吃，而且作用也不小，它有通便的功能。把香蕉切開，烘干，還能做又香又脆的香蕉干，也可以做成菜肴“黃金條”。
香蕉二年級作文 篇2
有一天，大丁丁拿著香蕉從家里走出來，他吃得津津有味。
一會兒大丁丁就吃完香蕉了。他一邊走，一邊把香蕉皮向后一扔，香蕉皮飛過他的頭頂，像一架飛機一樣，嗖的一聲，沒有飛進垃圾桶，而是飛在垃圾桶的旁邊。
大丁丁走呀走，看見一個清潔工正在滿頭大汗地掃地。大丁丁撓撓頭，臉紅了。大丁丁看見清潔工旁邊有一個垃圾車，上面有兩個字——環(huán)衛(wèi)，他想：我這樣做是不是不對呢？
想到這里，大丁丁回到剛才丟香蕉皮的地方。他看見地上的香蕉皮還躺在那里，就趕緊蹲下，伸出手，撿起來了。
大丁丁走近垃圾桶，把香蕉皮扔進了垃圾桶。他心里特別高興，低聲說：“香蕉皮，這里才是你的家哦�！�
清潔工看見了，笑著說：“知錯就改就是好孩子，既保護環(huán)境，又讓香蕉皮回家了�！�
大丁丁高興地走了。他覺得自己做得對，小學生就應該從小學會愛護環(huán)境。
香蕉二年級作文 篇3
今天，李老師給我們帶來了一串香蕉，我們一看，可想吃了。
一串香蕉有十幾個，連在一起，好像一個沙發(fā)，又像十幾個小朋友并排坐在一起。我用力掰下一個香蕉，它的樣子彎彎的，像小船，像月牙，像吊床，還像搖籃……
香蕉穿著黃大衣，真討人喜愛，上面還有一些小黑點。老師告訴我：“小黑點越多，香焦越甜！”
我剝開香蕉的皮，皮分成四片往wai掛，像一串吊蘭，又像一個小姑娘穿著裙子在翩翩起舞。香蕉的肉白白的，像一根手指，又像一個白白胖胖的'娃娃睡在黃色的搖籃里。
咬上一口，感覺滑滑的，香香的，軟軟的，甜甜的，味道真好！
香蕉二年級作文 篇4
清早，我像往常一樣起床、刷牙、洗臉，這時，媽媽來到我身邊說：“今天下雨了，我們不能出去玩了，那就在家做香蕉餅吧！”我聽完高興地回答：“好��！好啊！這次我想自己制作香蕉餅。”因為我最喜歡動手制作好吃的香蕉餅了。說完，我便一溜煙地跑進房間，飛快地寫起了作業(yè)。
到了下午，我的作業(yè)寫完了。接著我就開始制作香蕉餅了。媽媽為我準備兩根香蕉、兩個雞蛋、一罐牛奶和一些面粉。我先把香蕉剝皮、切成小段放在碗里打成泥狀，再打入雞蛋攪拌均勻，然后倒入面粉和牛奶繼續(xù)攪拌，攪成面糊狀就可以開始煎香蕉餅了。接著，我們要先往平底鍋里涂上一層油，加熱后就可以將面糊分幾次輕輕地倒入鍋中，這樣就會形成一塊一塊的餅形狀了，等一面定型后再輕輕地翻煎另一面，當餅的顏色變成金黃色的時候就可以出鍋了，香蕉餅就制作完成了。是不是很簡單呢？可是，因為是第一次單獨制作，所以有時油放多了，煎出來的餅油膩膩的；有時油又放少了，煎出來的餅有點焦了，黑乎乎的，還伴有淡淡的焦味，看得人一點食欲都沒有，好失望呀！后來，在媽媽的指導下，我終于煎出了金黃金黃、香噴噴的香蕉餅。因為今天的香蕉餅是我自己單獨完成的，所以媽媽看到香蕉餅后直夸我手藝好，像個小小糕點師！哈哈哈，好有成就感��！難道這就是媽媽說的簡單的幸福？
香蕉餅有濃濃的香蕉味、淡淡的奶香味還有豐富的蛋白質，真是又好吃又有營養(yǎng)，我非常喜歡。
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