微笑三年級(jí)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的微笑三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑三年級(jí)作文 篇1
親愛的爸爸：
您好！
又有一個(gè)多月沒見到您了，我很想您，您近來還好嗎？
在我每天想念您的同時(shí)也對您充滿了感激之情。為了給我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，您在外辛勤地工作，忙得無法照顧好自己，卻時(shí)時(shí)關(guān)心我的學(xué)習(xí)、我的生活情況。我真的很感謝您，希望您要照顧好自己，要注意休息。
昨天學(xué)校里體檢，我又長高了5厘米，體重也比原來重了1公斤了，上學(xué)期的校服好像有點(diǎn)短了，媽媽說這學(xué)期要再買一套新的，我想還是等明年再買吧，因?yàn)檫�不會(huì)太短，而且看上去還是新新的.。媽媽聽了非常高興，說我長大了，更懂事了。
上周第二單元考試了，我得了雙百，我真開心，終于沒有再犯上次粗心的錯(cuò)誤了，老師還在班上表揚(yáng)了我，媽媽也說要獎(jiǎng)勵(lì)我，您是不是也要表示一下呢？我想您一定又要笑著說我“尾巴翹到天上去”了，請放心，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭取更上一層樓！
親愛的爸爸，您一定要注意自己的身體，有空要�；貋砜次摇�
最后，祝您身體健康！工作順利！
微笑三年級(jí)作文 篇2
笑是因?yàn)榭鞓钒l(fā)出的表情，我很喜歡這個(gè)表情，大笑是因?yàn)橥蝗豢吹胶眯蛘吒吲d的事情，偷笑是看到別人令人發(fā)笑發(fā)出的表情，而微笑時(shí)一種來自內(nèi)心的表情。微笑時(shí)一種給陌生人打招呼的笑，是一種愉快的笑。當(dāng)微笑掛在臉上時(shí)，也會(huì)為旁邊的人帶來一種愉快的氣氛，能讓大家都感到歡樂，不會(huì)不高興�？鞓房梢詡魅窘o別人。每當(dāng)我看到自己喜歡的動(dòng)畫片時(shí)我臉上就會(huì)有微笑，每當(dāng)我看到爸爸媽媽回家時(shí)我也回微笑，每天早上上學(xué)看到同學(xué)們時(shí)我也喜歡面帶微笑，因?yàn)槲颐慨?dāng)心里感到高興的時(shí)候我就會(huì)發(fā)出微笑，我也希望人人都能高興，臉上都有微笑�？吹絼e人心情不好我就會(huì)用微笑鼓勵(lì)他，使他高興。
我希望每天都能臉上掛著微笑，這樣生活才會(huì)少很多煩惱，希望大家臉上都能有微笑，這樣人和別人就能快樂的相處。
微笑三年級(jí)作文 篇3
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真X老師也一定愛吃�；氐郊�，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節(jié)快樂!
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節(jié)日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。
微笑三年級(jí)作文 篇4
學(xué)會(huì)微笑，你的朋友會(huì)越來越多；學(xué)會(huì)微笑，你的心情會(huì)越來越好；學(xué)會(huì)微笑，你的困難會(huì)越來越�。粚W(xué)會(huì)微笑，克服挫折對你不在話下。
期中考試的成績單出爐了！我看了看成績，輕松一笑。同學(xué)們看我笑了，頓時(shí)感到壓力山大，可他們?nèi)f萬沒想到，其實(shí)我并沒有考好，相反，我才考了年級(jí)第七，班級(jí)第二，分?jǐn)?shù)不算高。只是一笑，就把大家嚇了個(gè)半死！不一會(huì)兒，我校六年級(jí)的高手們就來問我分?jǐn)?shù)了，“英語？”她們緊張的問，“92”我笑著回答。霎時(shí)間，高手們紛紛向我投來驚愕地目光。因?yàn)樗齻冎�，換做以前，我肯定趴在桌子上哭了！我繼續(xù)說：“很低對吧？我知道，在場的各位都比我高。”大家都默不作聲，但我發(fā)現(xiàn)包圍圈越來越大，人越來越少。我想：大家一定是媽媽說的“乘興而來，敗興而歸”吧！
其實(shí)，我是一個(gè)愛笑的女孩。但和別的同學(xué)一樣，每逢考試過后，就像杞人憂天一般，擔(dān)心考不好。成績單發(fā)下來了，考好了，就歡呼雀躍；考不好，眼淚就止不住了�？珊髞砦易x了一個(gè)故事，就很快想開了。故事的題目是：《不要為打翻的牛奶而哭泣》，這個(gè)故事講了這樣一件事：一個(gè)老師來給學(xué)生們上課，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們因?yàn)榭荚嚊]考好，就垂頭喪氣，不愿再學(xué)習(xí)下面的知識(shí)！于是就端來一個(gè)紙盒，里面有一杯牛奶。老師一巴掌打翻了牛奶，大聲說：“誰能把牛奶收回來？不能，當(dāng)然不能！所以你能做到的，就是不讓下一杯牛奶再打翻！你們現(xiàn)在能做的，就是下次考試取得優(yōu)異的成績！”從此，老師再也沒有見過學(xué)生們垂頭喪氣的樣子！讀了這個(gè)故事，我釋然了！那個(gè)老師說得對，牛奶是收不回來了，但你可以不讓下一杯牛奶打翻！
同學(xué)們，笑一笑，你會(huì)輕松很多，會(huì)明白很多，試一試微笑，你就會(huì)擁有許多！
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