【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼钠吣昙�(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每次去看到那片海，我的心中總有種說(shuō)不出的情感。
那是個(gè)炎熱的七月，驕陽(yáng)把人烤得有些煩躁，這時(shí)，大海就成了人們消暑玩樂(lè)的好去處。這天下午，我和媽媽去了離家最近，最熱鬧的一片海。
海水在人們的笑聲中也歡騰起來(lái)了，她更像一個(gè)愛(ài)玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙灘也變得特別柔軟，我松開(kāi)媽媽的手，噗通地一聲撲在沙灘上，沙子軟的像一張床，像天上的云彩，像媽媽的懷抱。
就在人們快樂(lè)的玩耍時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)年老的爺爺卻在忙碌著。他戴了一頂草帽，身穿一件土黃色的襯衫，下身褲子也已經(jīng)沾滿了沙子，挽著褲腳，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道從臉上流下來(lái)，他不時(shí)抬手擦一下。
看了一會(huì)，我才知道，這位樸實(shí)的爺爺是這片海灘的清潔工，負(fù)責(zé)每天清掃沙灘的垃圾。這么大一片海灘，清理完得多累��！我笑著去問(wèn)爺爺：“爺爺，天這么熱，海灘也這么大，您休息一會(huì)吧！”爺爺擦了擦汗，笑瞇瞇的回答我：“不累的，別看我年紀(jì)大，身體可硬朗著那，沙灘干凈了，大家玩的也痛快，你快去玩吧�！闭f(shuō)完，爺爺就投入到工作中去了。
此時(shí)，天公不作美，忽然刮起了大風(fēng)，人們是涼快了，可爺爺剛收拾的垃圾又亂了。這時(shí)，海邊玩耍的孩子們也跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們來(lái)幫爺爺撿垃圾了！他們不怕臟，不怕累，也不怕陽(yáng)光的照射，熱火朝天的幫爺爺干活。我看了很受感動(dòng)，不自覺(jué)地加入了他們的行列。不光我，一些大人也自覺(jué)的把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋，走的時(shí)候帶離那片海灘。
那片海，那群人，那個(gè)樸實(shí)的老爺爺，那群助人為樂(lè)的孩子，成為我心中不可磨滅的風(fēng)景，海美，景美，還有比這更美的東西。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
最近疫情猖狂，將正準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)的我們軟禁在家。平時(shí)在學(xué)校里是聽(tīng)老師的指導(dǎo)，在這期間爸爸媽媽響應(yīng)著“停課不停學(xué)”的號(hào)召，可以名正言順的以老師的身份來(lái)管教我們。
“我讓你每天堅(jiān)持寫一篇文章，你有沒(méi)有執(zhí)行！”我正在玩電子游戲，一抬頭，只見(jiàn)媽媽朝我怒叫道，“你知不知道在你玩的同時(shí)，其他的同學(xué)卻在學(xué)習(xí)，疫情期間，你要比別人更努力，向班上優(yōu)秀的同學(xué)看齊才行。”這不，媽媽又來(lái)催我了。
就像編輯催作者趕稿一樣，爸爸媽媽不斷催促我寫作文。他們究竟為什么要我每天寫一篇文章呢？原來(lái)，這期間，正好不上學(xué)，父母早就盯上了我最大的一個(gè)缺點(diǎn)——寫作。于是展開(kāi)了瘋狂的拯救作文分?jǐn)?shù)的計(jì)劃，而且還有理有據(jù)：“其一，寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重。其二，好的語(yǔ)言組合能力，有助于政治、地理、歷史的正確答題。其三，會(huì)寫作，也會(huì)提高閱讀理解能力�！比欢�，每天在作文本上“更新”一篇作文，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，足夠最讓人窒息。
像我這種寫作零構(gòu)思的人，一天寫一篇作文是絕對(duì)吃不消的，于是我就用了個(gè)巧妙的方法，每天借口說(shuō)：“我寫作文花的時(shí)間長(zhǎng)，先把老師布置的作業(yè)寫完，可是作業(yè)那么多，哪有時(shí)間再寫作文，今天的作文就稍稍推遲一下，明天再寫�！比缓缶褪恰懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”。
不過(guò)，媽媽今天來(lái)勢(shì)洶洶，恐怕應(yīng)付不過(guò)，所以我就唯唯諾諾地說(shuō)：“好，好，等我去把語(yǔ)文作業(yè)寫了就寫作文�！比欢业男闹袇s正打著如意算盤，寫作業(yè)時(shí)我就先拖他幾小時(shí)再說(shuō)。
我瞟了一眼語(yǔ)文作業(yè)，讀《孫權(quán)勸學(xué)》，我先了解了一下它的大意：孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙用軍中的軍事繁多來(lái)推辭，孫權(quán)用自己再忙也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)勸他，呂蒙才開(kāi)始學(xué)習(xí)。后來(lái)魯肅訪問(wèn)呂蒙，發(fā)現(xiàn)他與從前大不相同，便十分吃驚地說(shuō)：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙�！眳蚊傻靡庋笱蟮卣f(shuō)：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”然后魯肅就拜過(guò)呂蒙的母親，結(jié)拜呂蒙為朋友后離開(kāi)了。
我久久地盯著這篇文言文，陷入了沉思：現(xiàn)實(shí)中的我，不就是文中呂蒙的`前半時(shí)期嗎？ 父母讓我寫作文，正是孫權(quán)勸呂蒙的“不可不學(xué)”，而我正是“辭以本上多作業(yè)”，這是多么相像呀！可是，呂蒙倒是讓魯肅刮目相看了，我怎么能停留在原地不動(dòng)呢？
我不想寫作文也只是因?yàn)椴凰歼M(jìn)取，而呂蒙壓根就是個(gè)戰(zhàn)將，是個(gè)習(xí)武之人，我的基礎(chǔ)再差也不會(huì)比不過(guò)一個(gè)零基礎(chǔ)的“轉(zhuǎn)行人”呀！我和呂蒙結(jié)局的反差正是因?yàn)椤懊赡耸季蛯W(xué)”這一環(huán)節(jié)，呂蒙是“心動(dòng)不如行動(dòng)”，而我是“口動(dòng)大于行動(dòng)”。
我看了看《孫權(quán)勸學(xué)》，又看了看我白得發(fā)光的作文本，想起我近段時(shí)間來(lái)的種種借口，一次次逃避，心中不禁十分愧疚。我暗暗下定決心，一定好好練習(xí)作文，開(kāi)學(xué)后，一定要露一手讓他們也“士別三日，需刮目相待” 。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
季節(jié)會(huì)說(shuō)話，它需要我們懷著一顆真誠(chéng)的心去聆聽(tīng)，去感受它的內(nèi)心世界。──題記
一年四季，春、夏、秋、冬總是輪流更替地來(lái)到我們身邊，我們總認(rèn)為它們是悄無(wú)聲息地降臨，悄無(wú)聲息地離去，沒(méi)帶來(lái)任何訊息也沒(méi)留下任何足跡，但事實(shí)上它們并不是靜默無(wú)聲的，它們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)話。或許這很荒唐，很不真實(shí)，但我們只要用心去聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到它們那美妙的聲音。
春
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，大地重生之時(shí)，春姑娘已喜笑顏開(kāi)地來(lái)到我們身邊，她為大地帶來(lái)了生機(jī)，她讓人們的臉上洋溢著幸福的微笑。這時(shí)，春姑娘揮了揮衣袖，如酥的小雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，世間萬(wàn)物得到了滋養(yǎng)，都蓬勃向上地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。雨后天邊出現(xiàn)了一道云彩，這又為大自然增添了一分神秘的色彩。后來(lái)，春姑娘又揮了揮衣袖帶來(lái)了一陣風(fēng)，大人們忙著播種，孩子們興高采烈地在花叢中，草地上放風(fēng)等。春姑娘看到了這一切，會(huì)心地笑了，她不禁說(shuō)道：“我把希望灑向人間，讓春天變成一個(gè)播種的季節(jié)，這樣我也可以收獲歡樂(lè)與喜悅�！�
夏
春姑娘帶著歡樂(lè)與喜悅離去時(shí)，夏公子正滿臉嚴(yán)肅地向我們飄來(lái)，他剛開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，他變出一道烈日，田里勞作的人們汗水冒出濕透了整件衣衫，但它們毫無(wú)怨言，只是偶爾搬個(gè)西瓜解解暑。而孩子們就像不知道熱一樣在太陽(yáng)下嬉戲打鬧。傍晚，夏公子會(huì)刮來(lái)一陣微涼的風(fēng)，人們?cè)诤商吝呝p荷花、拉家常，它們臉上依舊露出微笑。夏公子說(shuō)道：“我將酷熱帶給人們，卻還是能看到人們的笑容。我一定要讓夏天成為一個(gè)希望的季節(jié)�！�
秋
夏公子去了，秋女士滿臉憂愁地來(lái)到了我們身邊，她刮起一陣風(fēng)驅(qū)走了夏天的余熱，她為人們帶來(lái)了收獲，桂花飄香，碩果累累，田里的農(nóng)作物也大多成熟了，人們看到這一切，笑呵呵地在田里忙著收割、采摘。孩子們則有事沒(méi)事爬上樹摘個(gè)橘子來(lái)解饞。秋女士不知何時(shí)舒展了她那滿布憂愁的面孔。她說(shuō)：“人們因?yàn)槲业牡絹?lái)竟變得如此開(kāi)心，我一定要讓秋天變成一個(gè)收獲的季節(jié)�！�
冬
秋女士走后，冬爺爺撫著他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子慢悠悠地向我們走來(lái)，他咳了兩聲。天空中飄下了鵝毛飛雪，人們裹著厚厚的棉衣在家烤火取暖。孩子們看到雪后變得十分興奮。他們成群結(jié)伴地在雪地中堆雪人，摔倒了，索性在地上打個(gè)滾，再“哈哈”笑著，冬爺爺也被孩子們逗樂(lè)了，他一臉慈祥盯著孩子們堆雪人，喜不自禁，高聲道：“這不就是我嗎？”上空頓時(shí)響起了他那爽朗的笑聲。
季節(jié)會(huì)說(shuō)話，只要我們用心傾聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到春姑娘的歡樂(lè)、夏公子的嚴(yán)肅、秋女士的憂愁、冬爺爺?shù)拇认椋?/p>
聽(tīng)季節(jié)說(shuō)話。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)陰冷潮濕的夜晚,我獨(dú)自一人望著天空,漸漸地,眼前模糊了,仿佛出現(xiàn)了仙境:
“哈哈,俺老孫來(lái)也!”
“孫大圣你終于來(lái)了.”
“有什么事嗎？”
我委屈地解釋說(shuō):“你這么多年沒(méi)有來(lái),你看看這里都變成什么了,連你的花果山也變成枯山了.”
孫悟空說(shuō):“氣死我也,到底是怎么回事,一一道來(lái).”
我說(shuō):“花果山邊建了那么多工廠,排放出許多污水臭氣,使人們上街都戴上口罩,有一次,一個(gè)小孩因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)的話，自己和幾個(gè)小朋友到化工廠附近去玩,因?yàn)楹粑嘶S附近的氣體,都暈倒了,因?yàn)楸蝗税l(fā)現(xiàn),送進(jìn)了醫(yī)院才沒(méi)有釀成大禍.還有一次我去爺爺家,爺爺領(lǐng)著我去地里鋤草,沒(méi)想到剛一去就看見(jiàn)地里的秧苗全都死了,我問(wèn)爺爺是怎么回事,爺爺說(shuō):“一定又是化工廠的事,以前有好幾家地里的秧苗都死了......”這一件件事多么可怕啊,森林正在被破壞,動(dòng)物正在瀕臨滅亡,人類正在自我毀滅......所以我想求孫大圣,顯示您的法力拯救地球,拯救人類吧!”
“真是氣死我了!”忽然孫大圣說(shuō)了一聲“變!”地球立刻改變了面貌:天空變藍(lán)了,云變白了,動(dòng)物也歡騰起來(lái)了,到處是花,遍地是草,家家豐衣足食,祖國(guó)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象.
“謝謝你,孫大圣,你真是神通廣大,你能讓這美好的景象保持下去嗎？
這個(gè)嘛,這得靠人類自己了......”
“人類要是都有你的本領(lǐng)就好了。”
“可以的，可以的，我送你八字真經(jīng)。”
“快說(shuō)快說(shuō)�！�
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
“噢，那就讓我大聲呼喚吧：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”
我大喊了一聲，猛然間驚醒了過(guò)來(lái)，這才知道是做了一場(chǎng)夢(mèng)，但是如果人人都能按照孫悟空說(shuō)的“真經(jīng)”去做，我們的祖國(guó)就一定能建設(shè)得環(huán)境優(yōu)美，繁榮富強(qiáng)。
孫悟空說(shuō):“氣死我也,到底是怎么回事,一一道來(lái).”
我說(shuō):“花果山邊建了那么多工廠,排放出許多污水臭氣,使人們上街都戴上口罩,有一次,一個(gè)小孩因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)的話，自己和幾個(gè)小朋友到化工廠附近去玩,因?yàn)楹粑嘶S附近的氣體,都暈倒了,因?yàn)楸蝗税l(fā)現(xiàn),送進(jìn)了醫(yī)院才沒(méi)有釀成大禍.還有一次我去爺爺家,爺爺領(lǐng)著我去地里鋤草,沒(méi)想到剛一去就看見(jiàn)地里的秧苗全都死了,我問(wèn)爺爺是怎么回事,爺爺說(shuō):“一定又是化工廠的事,以前有好幾家地里的秧苗都死了......”這一件件事多么可怕啊,森林正在被破壞,動(dòng)物正在瀕臨滅亡,人類正在自我毀滅......所以我想求孫大圣,顯示您的法力拯救地球,拯救人類吧!”
“真是氣死我了!”忽然孫大圣說(shuō)了一聲“變!”地球立刻改變了面貌:天空變藍(lán)了,云變白了,動(dòng)物也歡騰起來(lái)了,到處是花,遍地是草,家家豐衣足食,祖國(guó)呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象.
“謝謝你,孫大圣,你真是神通廣大,你能讓這美好的景象保持下去嗎？
這個(gè)嘛,這得靠人類自己了......”
“人類要是都有你的本領(lǐng)就好了。”
“可以的，可以的，我送你八字真經(jīng)。”
“快說(shuō)快說(shuō)�！�
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
“噢，那就讓我大聲呼喚吧：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”
我大喊了一聲，猛然間驚醒了過(guò)來(lái)，這才知道是做了一場(chǎng)夢(mèng)，但是如果人人都能按照孫悟空說(shuō)的“真經(jīng)”去做，我們的祖國(guó)就一定能建設(shè)得環(huán)境優(yōu)美，繁榮富強(qiáng)�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人這一生有太多的東西伴著你，直到生命的盡頭，也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡，在你的一生出現(xiàn)。
作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人，我就一直在堅(jiān)持，相信音樂(lè)是我的一位良伴。
音樂(lè)，有時(shí)就像一種不可思議的食物，你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……
音樂(lè)中有酸�！岸嗌偃俗咧�，卻困在原地，多少人活著卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞，它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸，同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。
音樂(lè)中有痛。《海闊天空》中唱道：“今天我，寒夜里看雪飄過(guò)……”，它唱出了人生縱然有太多的不順，經(jīng)歷了太多的痛，但都不可以放棄心中的理想。
音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品，他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和期盼，也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況，我們也絕不應(yīng)該被打擊，應(yīng)該善于苦中作樂(lè)，應(yīng)該有偉大的抱負(fù)，相信可以光復(fù)祖國(guó)……
音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的悲涼與凄清，但不可缺乏的是面對(duì)悲涼，面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。
音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致，那高亢的調(diào)子，奮發(fā)的歌詞，每每聽(tīng)他，都有一種別樣的滋味，令人回味無(wú)窮，讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難，才可能最后成功。
音樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……
或許，這就是音樂(lè)的魅力，或許，這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!
感謝你的陪伴——音樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
她，清秀的臉，有神的眼睛，嘴角喜歡上翹的嘴巴。
她時(shí)而愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧，時(shí)而文靜乖巧。在家長(zhǎng)眼里，她是個(gè)乖女兒；在老師眼里，她是個(gè)成績(jī)不差、有上進(jìn)心的女孩；在同學(xué)眼里，她是個(gè)樂(lè)于助人、陪你一起哭一起笑的好伙伴；而在她自己的眼里，她就是她，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的她。
她愛(ài)好廣泛，琴棋書畫都會(huì)一點(diǎn)兒。她學(xué)過(guò)電子琴，雖然現(xiàn)在不學(xué)了，但電子琴使她喜歡上了音樂(lè)，空閑時(shí)就在陽(yáng)臺(tái)上沐浴著陽(yáng)光，閑適地躺著聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，一邊還吃著零食，這難道不是一種愜意的享受嗎？你別看她瘦，游泳也不錯(cuò)。登山、羽毛球、乒乓球、輪滑這些體育運(yùn)動(dòng)她可都喜歡。要說(shuō)她最喜歡做的事，還得數(shù)看課外書，為了看書，她廢寢忘食，可以在書店、圖書館里泡上一天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而她也堅(jiān)信：好書能伴她一生。
她樂(lè)觀向上，性格隨和，待人友好、和善又熱心，當(dāng)然她缺點(diǎn)也不少，不過(guò)你一定會(huì)愿意和她交朋友的。
她的座右銘是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。因?yàn)樗�，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。她要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
她是誰(shuí)？她不正是我嗎？