七年級(jí)優(yōu)秀作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便想到收藏的那朵花。
那時(shí)候我還是一名小學(xué)生，每當(dāng)周五下午放學(xué)后，我便會(huì)和我的好朋友一起做伴回家�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，放學(xué)了。同學(xué)們就像剛被放出的小鳥(niǎo)，“轟”地一聲，其他同學(xué)都“飛”走了。走廊中空蕩蕩的，只剩下我和她。我們并著肩，慢慢地走著，她說(shuō)：“今天我們一起走著回家吧！”“好呀�！蔽腋纱嗟卮饝�(yīng)了。
我們不知不覺(jué)就來(lái)到了公園。大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒用它婉轉(zhuǎn)的歌喉唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，花兒也在風(fēng)中跳舞。時(shí)不時(shí)還有幾只蝴蝶飛過(guò)，只見(jiàn)后面還跟著幾個(gè)小朋友蹦蹦跳跳地在追逐著。
過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了一座土山下。山雖然不高，但是我的心里還是有點(diǎn)害怕。正在猶豫時(shí)，她卻興高采烈的說(shuō):“我們一起爬上去吧！”我笑了笑，不服氣的說(shuō)：“好呀，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
“誒呦！”伴隨著叫聲，我緊緊地攥住了山腰上的一棵小樹(shù)，只感到身體慢慢的向后傾。就在這時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，你先穩(wěn)住，不要慌，然后使勁往前用力�！焙芸焖蛠�(lái)到我身邊，伸出手把我拽了上去。我突然感到眼睛酸酸的，眼淚像止不住的泉水冒了出來(lái)。她也著急了：“你先別哭呀，坐下，休息會(huì)�！蔽倚睦锔杏X(jué)暖暖的，其實(shí)我哭并不是因?yàn)楹ε拢悄銥槲易龅囊磺醒剑?/p>
來(lái)到山頂后，突然，她的手一指：“哇，你看那朵花開(kāi)的多燦爛，多美呀！”我朝她指的方向一看，是呀，美極了。她拉著我慢慢地走過(guò)去，輕輕的摘了兩朵花，并遞來(lái)了一朵說(shuō)：“給你�！蔽沂障铝�。這以后就成了我們的‘秘密基地’，這花也就成了我們兩人的‘友誼之花’！”
時(shí)光荏苒，我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中，雖然這花早已謝了，但是在我心中的那朵“花”永遠(yuǎn)開(kāi)放。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
又到三月了嗎？
是��！
每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)熱時(shí)。每當(dāng)雨水一陣透過(guò)一陣，甚至有點(diǎn)大時(shí)。油菜花便開(kāi)了。滿(mǎn)田金黃，滿(mǎn)田生香。
外公，你還記得嗎？你又怎么不會(huì)記得！那滿(mǎn)田的金黃是你的希望。記憶的格點(diǎn)停在那里，淡淡的，有種叫幸福的東西溢開(kāi)了。
“帶我去吧？外公！”我拉著你的手，小小的，低聲的哀求著。
你瞇起眼睛，眼角泛起細(xì)細(xì)的皺紋，輕輕的揉了揉我的頭發(fā)，和藹的說(shuō)：“當(dāng)然少不了你�。 闭f(shuō)完你笑著刮了下我的鼻子，眼里泛著數(shù)不盡的寵愛(ài)。
我笑了，高興的跳著，叫囂著。你注視著我，也呆呆的笑著。
大手拉小手，在田間四處轉(zhuǎn)悠。初夏的微風(fēng)輕輕的吹著，也吹皺里一田花叢，一簇接著一簇，爭(zhēng)先恐后的萬(wàn)千追著，耳邊傳來(lái)油菜花輕碰的細(xì)語(yǔ)，如風(fēng)鈴般在空氣中回蕩。
“為什么花是金黃的？”我輕輕地拽著你的衣角，偏著腦袋問(wèn)。你笑而不語(yǔ)，輕柔的扯下我發(fā)間的菜花，抱起我，坐在田埂上。淡淡的說(shuō)：“知道么？這花是汗水澆灌的！”我不解，嘰嘰喳喳的纏著你鬧個(gè)不停。
“告訴我吧？為什么？”我緊握著你的手不停的搖擺。田間的油菜花肆意的吐著芬芳，花芯在風(fēng)中狂舞著，落在我的頭上。點(diǎn)點(diǎn)的黃，淡淡的香。”為什么呢？”我用手撐著腦袋，懊惱的一屁股坐在地上……
直到天空撕碎的晚霞像水墨般散開(kāi)，你又?jǐn)y著我的手踏上田間的小路。油菜花依舊搖擺，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)你滿(mǎn)臉的幸福和滿(mǎn)足，要是一直一直這樣下去該多好�。�
記得那時(shí)每次放學(xué)回家，你都會(huì)端著一杯油菜花釀的蜜站在家門(mén)口等我。我知道那種蜜很便宜，可是至今我也忘不了那種味道，甜甜的，溢在心底化為暖人心扉的熱流。每次每次，我已漸漸地習(xí)慣你的等待。
有時(shí)你去田間，我會(huì)嚷著你給我?guī)б淮赜筒嘶āＤ愣紩?huì)含笑點(diǎn)頭，每每這時(shí)外婆都會(huì)笑著呵斥你。我會(huì)把一枝油菜花插在瓶里，靜靜的嗅著它的芳香。一個(gè)并不算美得裝飾，不帶任何夸浮，卻帶來(lái)滿(mǎn)屋幽香。我記得你說(shuō)過(guò)這是莊稼人最樸實(shí)的味道，我信，真的很像！
20xx年的油菜花開(kāi)了！
可卻已成為你此生再也無(wú)法觸及的美麗，你知道嗎？真的很美，很美······翻舞的油菜花在陽(yáng)光下金壁生輝，一如滿(mǎn)田滾金濤。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一切一切早已物是人非，那田間再也不會(huì)有你等待的身影，再也不會(huì)有你望我時(shí)的慈祥目光。
今年的油菜花也開(kāi)了，依舊如那些年，花粉隨風(fēng)飄散，滲著惆悵、夾著失落，一如我的思緒，慢慢的旋轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)······
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
北戴河旅行，我們來(lái)到了秦皇島新澳海底世界，在這里觀(guān)看海豚、海獅表演，俗話(huà)說(shuō)：“來(lái)到北戴河，不來(lái)觀(guān)賞一下一級(jí)保護(hù)動(dòng)物海豚的精彩表演就不算來(lái)此一游。”這句話(huà)吸引著五湖四海的游客，每逢假期都會(huì)有很多人來(lái)觀(guān)賞。
不光表演吸引人，就連表演場(chǎng)的入口都是那么漂亮壯觀(guān)�？磥�(lái)我們首先要從鯨魚(yú)的口中進(jìn)入場(chǎng)地了，你們感到很驚奇吧！怎么會(huì)從鯨魚(yú)的口中進(jìn)入呢，原來(lái)，他們?cè)O(shè)計(jì)的入口是一個(gè)膘大體壯的藍(lán)鯨張著大嘴，歡迎我們從這里進(jìn)入，來(lái)欣賞海豚、海獅的表演，看來(lái)這與眾不同的入口，會(huì)給大家?guī)?lái)新鮮感。
首先映入眼簾的是一個(gè)月亮型的大池子被圓形的看臺(tái)圍繞著，池水碧藍(lán)清澈。墻面上都刻畫(huà)著海豚表演的精彩特技，四周全都是觀(guān)眾席，看來(lái)還真的吸引了不少人呢，就連黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人也來(lái)了，看來(lái)我們算是來(lái)晚了，只好找了一個(gè)頭頂烈日的位置來(lái)看海豚表演了。
隨著音樂(lè)的響起，精彩的表演開(kāi)始了。我看到兩只可愛(ài)的海豚，它們長(zhǎng)著不太尖的嘴，青黑色的背，雪白的肚皮，兩側(cè)的鰭又粗又大，顯得很有力；背鰭又細(xì)又小，好像很鋒利；尾鰭卻像兩個(gè)小茄子。其實(shí)這兩個(gè)小家伙還有名子呢？一個(gè)是美麗而高雅的“欣欣小姐”，另一個(gè)是帥氣而陽(yáng)剛的“永永師哥”。
這兩個(gè)小家伙可真是不簡(jiǎn)單，聰明乖巧，剛上臺(tái)就贏(yíng)得觀(guān)眾的喜愛(ài)。在飼養(yǎng)員叔叔的指揮下，海豚們就像是聽(tīng)話(huà)的孩子，跟著飼養(yǎng)員的手勢(shì)，在池子里做了一個(gè)向前翻騰三周半回旋的舞姿，那舞跳的真如天上的嫦娥仙子仿佛在你眼前跳舞一樣。一下子高高地躍出水面，又像一只凌空的飛燕；它們還學(xué)著指揮員走鴨子步顯得它們又像可愛(ài)調(diào)皮的孩子一樣。原來(lái)，這些運(yùn)動(dòng)只是一些熱身運(yùn)動(dòng)。下面請(qǐng)欣欣小姐現(xiàn)場(chǎng)為大家畫(huà)一幅畫(huà)，由于我怕看不清楚，就伸出了長(zhǎng)頸鹿的脖子，雙眼不敢眨一下，只見(jiàn)欣欣小姐用嘴閑著先用畫(huà)筆蘸藍(lán)色的顏料為我們畫(huà)出了無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)樗{(lán)色是希望我們?nèi)祟?lèi)也要像它們一樣擁有一顆善良、寬宏大量的心胸；接著又用畫(huà)筆蘸紅色的顏料為我們畫(huà)了一個(gè)紅似火的太陽(yáng)，因?yàn)榧t色代表著它的美好的心情，也希望我們?nèi)祟?lèi)的日子能夠?yàn)榧t紅火的火起來(lái)，最后用黃色的顏料展示了它充滿(mǎn)智慧、自信心，也希望我們每一位小朋友擁有一個(gè)智慧的頭腦，才能做棟梁之材。后來(lái)陽(yáng)剛帥氣的“永永”為我們獻(xiàn)上了一曲動(dòng)人悅兒的歌聲，她的歌聲哪么清脆，好像山洞里叮咚的泉水；欣欣小姐的畫(huà)與永永帥哥的歌聲里的內(nèi)涵向我們展示了人類(lèi)與動(dòng)物要永遠(yuǎn)和諧相處，才能夠真正體會(huì)到動(dòng)物與人類(lèi)的幸福與快樂(lè)的歌聲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們組是本班的第三組－－－自強(qiáng)組。我們組在哪一方面都不比別的組差，因?yàn)槲覀兘M的人都各有所長(zhǎng)，想來(lái)認(rèn)識(shí)嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
首先，李國(guó)泓是本組最“沉穩(wěn)”的一個(gè)人。他不僅長(zhǎng)得很“老實(shí)”，說(shuō)話(huà)不緊不慢的，而且，他學(xué)習(xí)起來(lái)特別認(rèn)真，平時(shí)也特別幽默，大家都喜歡和他開(kāi)玩笑。平日里，他早讀十分積極，幾乎每次都是前三個(gè)上臺(tái)的，聲音也十分洪亮。做值日時(shí)，每次來(lái)得比我都早，干活也十分的用心。至于他的口才，應(yīng)該向他的老同桌學(xué)習(xí)了。
他的老同桌張玉玲是本組當(dāng)之無(wú)愧、口才最好的人了。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且真正盡到當(dāng)語(yǔ)文課代表的責(zé)任，語(yǔ)文課上積極地回答問(wèn)題，督促收作業(yè)及時(shí)，每天作業(yè)寫(xiě)得也十分認(rèn)真。因此，她的語(yǔ)文成績(jī)十分優(yōu)秀，拿過(guò)幾次前三呢！她也特別擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)人：“我認(rèn)為劉老師這節(jié)課可得47分，因?yàn)?.....”，你們一定會(huì)問(wèn)：“劉老師”何許人也？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們組的劉夢(mèng)瑤。
“劉夢(mèng)瑤，你可真是“天生麗質(zhì)”，長(zhǎng)得可真“可愛(ài)”�。 泵看芜@樣說(shuō)，都會(huì)讓夢(mèng)瑤哭笑不得。沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)瑤這位小伙兒不僅長(zhǎng)得很俊，學(xué)習(xí)態(tài)度也是如此。夢(mèng)瑤最大的優(yōu)點(diǎn)就是不懂就問(wèn)，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂�！敖M長(zhǎng)，組長(zhǎng)，這道題怎么做��？”你瞧，他又來(lái)問(wèn)題了，我當(dāng)然“義不容辭”地講給他聽(tīng)了。之所以夢(mèng)瑤的成績(jī)?cè)诜�(wěn)步地上升，就是因?yàn)樗泻玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在這次考試中又告捷，由原先與李國(guó)泓40多分的差距，追到了10分，我相信我的夢(mèng)瑤會(huì)更上一層樓的！但是，他的書(shū)寫(xiě)有提升的余地，書(shū)寫(xiě)不好也是他丟分的主要原因之一，為此他真應(yīng)該和他的后面的劉鑫檸學(xué)習(xí)。
劉鑫檸是本班的“書(shū)寫(xiě)小能手”，她的字好像是鋼板里刻出來(lái)的一樣。早在很久以前，萬(wàn)老師就發(fā)現(xiàn)了她的這一優(yōu)點(diǎn)，并讓她主持黑板與光榮榜的更新。她“干活兒”可從不偷懶，每次夕會(huì)前，她根本不用別人督促，就會(huì)主動(dòng)更新課表。而在周五的'夕會(huì)后，也會(huì)將評(píng)出的“三星”寫(xiě)在光榮榜上。她也特別擅長(zhǎng)管理人。
“呂良，別說(shuō)話(huà)了！”你瞧我們組的呂良又開(kāi)始與別人夸夸其談了，我也很“無(wú)奈”啊！呂良這位英俊的小伙雖然愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是他對(duì)勞動(dòng)還是充滿(mǎn)熱情的。每次值日都來(lái)得最早，干活也挺賣(mài)力。而且，我有時(shí)候比較忙，他也會(huì)主動(dòng)幫我送數(shù)學(xué)作業(yè)。若不談學(xué)習(xí)，我們的呂良也挺優(yōu)秀的。
這就是我各有所長(zhǎng)的組員們，正是因?yàn)橛兴麄儾挪粩嘭S富了我的學(xué)習(xí)生活。為此，我也十分感激他們，也祝他們學(xué)習(xí)更上一層樓！
我愛(ài)我的組員們！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)人，總是要長(zhǎng)大，總要?dú)v經(jīng)艱苦，歷經(jīng)磨難。
慢慢的，我也長(zhǎng)大了，雖然收緊的磨難還不算多，但是我已經(jīng)厭倦了這種生活，這種枯燥無(wú)味的生活。
現(xiàn)在我也已經(jīng)是一位十多歲了女孩子了，已經(jīng)上到了初中，雖然我的年齡，我的學(xué)問(wèn)都在長(zhǎng)，但是我的心情，我兒時(shí)的童真童稚，卻煙消而去了，我常常坐在教室里，想著我怎樣再次的飛向天空再次的像兒時(shí)那樣開(kāi)心的玩耍，可是那也只能是幻想了。
小時(shí)候媽媽常常抱著我，搖著我，哄著我睡覺(jué)，我想做我就做什么，不必忌諱時(shí)間走得太快走的太慢，只用想著一會(huì)該怎么玩，怎么吃，其它事情完全可以不用思考，有時(shí)和朋友們一起到河邊抓魚(yú)，跳皮筋，挖毛草根。而現(xiàn)在一心都只想著學(xué)習(xí)，以前那玩的時(shí)間都被學(xué)習(xí)給填滿(mǎn)了，甚至有些家長(zhǎng)還給我們做學(xué)生的家了許多的輔導(dǎo)班，學(xué)的頭都疼了，而大人們也最重視你的成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年吧，給學(xué)生們一個(gè)快樂(lè)輕松的假期吧，初中生活如此艱苦，那高中生活我該怎樣熬過(guò)啊。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
看看書(shū)，弄弄弄筆桿子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一種享受。
閱讀那些經(jīng)典名著，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這時(shí)也就滋生出來(lái);還有很多的智慧和見(jiàn)解，是你在課堂上和那些庸俗的書(shū)里難以如此生動(dòng)和有趣地獲得的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。那一卷卷竹簡(jiǎn)，一本本書(shū)籍，卻記載了回憶，故事，人生。飄零的落花帶不走記憶，流淌的溪泉無(wú)法回憶。書(shū)一直是歷史的載體，它可以講述王朝的興衰成敗，可以記載名人的生平，亦可以是小人物的悲歡情感。
“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！�
是的，書(shū)中的文學(xué)世界十分富多彩的，它書(shū)寫(xiě)了偉大的靈魂，供我們?nèi)ヌ剿鳎?chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)。
書(shū)，就像是一縷春風(fēng)拂過(guò)，令人倍感清爽。
而經(jīng)典的作品，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是安徒生，托爾斯泰，亦或是魯迅;還有那些在我們身邊一些名不經(jīng)傳的作家，他們從生活中體驗(yàn)文學(xué)，他們的作品都是書(shū)中的經(jīng)典。
書(shū)的海洋翱翔，品讀不一樣的世界，你將會(huì)體會(huì)到不同的人生。
在同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么不一樣!
一些書(shū)是長(zhǎng)大的人一生忘記不了的書(shū)，長(zhǎng)大以后，他們才知道，原來(lái)這樣的書(shū)，這些書(shū)里的故事和美妙，在成長(zhǎng)過(guò)程中他們才可以真正地體會(huì)得到，因?yàn)樗麄冏x過(guò)了，所以沒(méi)有遺憾，而讓我們記在心中一輩子的書(shū)，才是文學(xué)的靈魂，閱讀它們，就是親近文學(xué)。
每拿到一本好書(shū)，總感到相見(jiàn)恨晚。書(shū)對(duì)于我而言，它是良師，引領(lǐng)我走向正確的道路;它是翅膀，使我飛向更高處;它更是親密的戀人，使我品嘗到甜蜜……讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)趣也!
我愛(ài)閱讀，我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)文學(xué)。文學(xué)滋潤(rùn)著我的生活，沒(méi)有了文學(xué)，這個(gè)世界將黯淡無(wú)光。我愛(ài)文學(xué)，書(shū)，就是我心中的文學(xué)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
升入中學(xué)了，一切是新鮮而美好的。美麗的校園，明亮的教室，可愛(ài)的同學(xué)，可親的老師，一切都透著舒服的感覺(jué)。盡管環(huán)境是陌生的，但我并沒(méi)有感到秋天到來(lái)的冷意，反而，在我的四周，時(shí)時(shí)刻刻的涌起各種暖流，將我包圍。
開(kāi)學(xué)了，數(shù)學(xué)課本是新的，老師是新的，可我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)薄弱卻是一如舊往，哎，怎么辦呢？數(shù)學(xué)課上，我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問(wèn)題的同學(xué)。
“章皓，你怎么了？你上課為什么不看著老師呢？”宋老師溫柔的話(huà)語(yǔ)在下課時(shí)及時(shí)的響在耳畔。
“我，我，我聽(tīng)得不是很明白，我不敢看您�！蔽倚÷暤恼f(shuō)著，眼睛恨不能躲到桌子底下去。
“沒(méi)關(guān)系的，剛開(kāi)始上初中，會(huì)有些不適應(yīng)的，慢慢來(lái)，要不，你每天中午可以去我辦公室找我的，我每天都在。”
一種說(shuō)不出來(lái)的暖意瞬間涌起。
恩，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
可是，真要去辦公室找宋老師問(wèn)問(wèn)題，還真有點(diǎn)不好意思，怎么辦呢。放學(xué)時(shí)，我又犯難了。
“沒(méi)事，明天我陪你去！”同桌的小韓聽(tīng)我說(shuō)到困惑，毫不猶豫的拍拍胸脯。
哎呀，真好！
轉(zhuǎn)天中午，我正要和韓出去問(wèn)數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)班主任走了過(guò)來(lái)，我以為她會(huì)數(shù)落我們中午沒(méi)有在班呢，沒(méi)想到老師聽(tīng)完我的說(shuō)明，很燦爛的對(duì)我微笑著說(shuō)：“好事，不懂就問(wèn)是好習(xí)慣，要堅(jiān)持喲！”
哎呀，真是開(kāi)心！
在半道上我流了鼻血，我跑到水房，趴在水龍頭底下沖鼻子，但血還是不住的流。韓釗見(jiàn)此情景亂了手腳，連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會(huì)兒就好了。但在學(xué)校里，我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識(shí)，任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下，誰(shuí)知把血糊的滿(mǎn)臉都是。這時(shí)一個(gè)老師來(lái)了，看見(jiàn)我滿(mǎn)臉血跡，尖叫了一聲，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我和誰(shuí)打架了，我說(shuō)沒(méi)有打架，可能是上火了。那個(gè)老師馬上拿出一張紙給我擦臉，一邊叮囑我少吃點(diǎn)零食，多喝點(diǎn)水。一會(huì)兒一些初三的學(xué)生下課了，見(jiàn)我的樣子都拿出紙來(lái)給我，一個(gè)男生把手伸出來(lái)讓我枕著，一個(gè)女生把幾張紙打濕放在我的額頭上。另一個(gè)女生把紙團(tuán)成一個(gè)小塞子堵住我的鼻孔，防止血流出來(lái)。一個(gè)急性子的男生一把把紙塞拿了出來(lái)。一邊拿一邊說(shuō)：這樣不好。還有人說(shuō)血流的太多了，得送醫(yī)務(wù)室。我看著旁邊的這些好心的同學(xué)，心底涌起一股強(qiáng)大的暖流。
這就是發(fā)生在我上中學(xué)的故事，在這個(gè)秋日的午后，我感到了青春熱血的流動(dòng)，它來(lái)自于老師善意的微笑，來(lái)自于同學(xué)友好的幫助，來(lái)自于陌生人的親切的關(guān)懷，是這股暖流蕩漾在我的四周，讓我這個(gè)害羞自卑的男孩感受到了鼓勵(lì)與支持，這股暖流將會(huì)陪伴我走過(guò)中學(xué)的歲月，讓我更加快樂(lè)的生活，我堅(jiān)信，我更珍惜！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天，微風(fēng)輕輕地吹，細(xì)沙沙地下著。我?guī)е垭鼥V的雙眼，又要起來(lái)晨練了！這時(shí)，我多么想生病呀！因?yàn)檫@樣就可以睡個(gè)飽覺(jué)，不用晨練了！ 夏日晌午的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。我依然要頂著太陽(yáng)去上學(xué)。陽(yáng)光把我的臉照得火辣火辣的！這時(shí)，我多么想生病呀！因這樣，我就可以在家里看電視，吃雪糕了… 秋天的夜晚，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，或許我才從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，或許我才剛剛讀完書(shū)，關(guān)了燈…這時(shí)，我又想生病了，因?yàn)檫@樣我才能逃過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，媽媽的任何要求，早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
冬天，寒風(fēng)剌骨，溫曖的被窩是很迷人，但是，在媽媽的再三催促下，我只有乖乖地起床去上學(xué)。這時(shí)，我又想生病了，因?yàn)檫@樣我才能讓媽媽給我請(qǐng)上半天假，在家里好好休息！
星期六、星期天，是我最喜歡的�？勺詮纳狭宋迥昙�(jí)后，我就不這樣認(rèn)為了。媽媽在作文老師、跳舞老師、畫(huà)畫(huà)老師、英語(yǔ)老師…那里都給我報(bào)名了，我一樣要早早起來(lái)去完成媽媽留給我的任務(wù)！這時(shí)，我又想生病了！因?yàn)�，這樣我才能逃過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，在家里美美地睡上一個(gè)好覺(jué)！
老師呀！我想告訴您：“我很想生病！”
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