【精選】六年級(jí)的作文300字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無(wú)價(jià)之寶。
因?yàn)樯鼉H有一次，所以說(shuō)生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會(huì)終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的，不如早死一了百了，不會(huì)再受人世間的苦難，我們對(duì)這種人是輕視的，這種人是無(wú)藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質(zhì)而活著，但是往往有些人很想認(rèn)真的活著，可是天有不測(cè)風(fēng)云，總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn)，每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，我們都會(huì)為之而感到害怕，許多人都會(huì)默默的祈禱著：“可憐的生命��！就這樣結(jié)束了�！�
其實(shí)，生命算好比一朵盛開的花朵，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無(wú)論是植物、動(dòng)物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。靜靜地聽聽生命在說(shuō)什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我們班有許多很值得贊揚(yáng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，那就是我們的班長(zhǎng)——奚偉誠(chéng)。他長(zhǎng)得十分一般，智慧卻說(shuō)是能老師不相上下。可以說(shuō)是大智大勇，在下課時(shí)間里，他可忙得不亦樂乎，我都沒見過他有時(shí)間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來(lái)問去的，有的時(shí)候連老師也會(huì)來(lái)問他。
他不僅僅學(xué)習(xí)好，其次還很值得信任。有一次，測(cè)試卷改出了，“82、87、70、92……”老師一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100�！崩蠋熃K于是眉開眼笑了。當(dāng)試卷到我們手上的時(shí)候，我們只望著分?jǐn)?shù)，都陶醉在“勝利”的開心里，即便有的同學(xué)看見算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。
突然，奚偉誠(chéng)向講臺(tái)跑去，對(duì)老師說(shuō)，他的有道題算錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點(diǎn)聲音，老師突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“奚偉誠(chéng)同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改錯(cuò)的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囮嚬恼坡�，那鼓掌聲并不同于剛剛的。這是我們很值得信任的班長(zhǎng)，同樣也是我們最很值得贊揚(yáng)的同學(xué)奚偉誠(chéng)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
清晨，當(dāng)我趴在窗前向外張望時(shí)，整個(gè)北京還籠罩在一片白茫茫的霧氣之中。霧中的一切都顯得很迷茫，仿佛離我很近，又好像遠(yuǎn)在天邊。霧中的世界靜悄悄的------
慢慢的，霧中的北京開始喧鬧起來(lái)，大街小巷中，人們開始了一天嶄新的生活。突然，一個(gè)小女孩的身影跳入了我的視野之中。那個(gè)小女孩的眉毛好似天邊的弦月，櫻桃似的嘴巴讓她的臉上顯得生動(dòng)起來(lái)，兩個(gè)可愛的羊角辮盡顯小孩的機(jī)靈、俏皮。她身著粉色和白色的上衣和現(xiàn)在十分流行的泡泡褲。她獨(dú)自走在街上，不時(shí)地向左和向右張望，手中拿著一個(gè)紅色的包裹。她時(shí)而低著頭看著腳下，時(shí)而看著道路兩旁的人，不一會(huì)兒便漸漸消失在了一片白色之中，真可謂悄悄的來(lái)又悄悄的去 ------
哎，好一個(gè)霧中的世界，好一個(gè)霧中的北京；好一個(gè)繁忙的首都；好一個(gè)匆忙的早晨。
六年級(jí)的作文300字 篇4
漫畫人人都愛，但多數(shù)人會(huì)適可而止。我們班有三個(gè)漫畫迷，愛漫畫愛到了走火入魔的地步。他們上課看，下課看，午睡也看，甚至蹲廁所也看。老師也老提醒，他們可理直氣壯的說(shuō)：“看漫畫怎么了？沒準(zhǔn)還會(huì)成為漫畫家呢！”
一天下午，同學(xué)們魚貫而出，準(zhǔn)備排隊(duì)回家。我們班的三個(gè)漫畫迷陳老師不注意，偷偷跑進(jìn)男廁所。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……怎么還不出來(lái)。值日生搞完值日之后，老師送我們出校門，這時(shí)還不見他么的身影，我心里嘀咕著：“難道他們?cè)趲�？�?/p>
因?yàn)閶寢屵�沒來(lái)，我就在校門口等著。過了一會(huì)兒，傳達(dá)室的大叔把他們?nèi)齻�(gè)帶了過來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“他么三個(gè)竟然躲在廁所看書，可真‘用功’呀！瞧，這是我沒收的漫畫書！”老師聽了，十分無(wú)奈，再次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：“你們幾個(gè)把看漫畫書的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。回家后好好想想我說(shuō)的話�！�
六年級(jí)的作文300字 篇5
唉，我真后悔��！一想起，我就有說(shuō)不出的內(nèi)疚。
記得我8歲的時(shí)候，有次家里來(lái)客人了，媽媽給我10元錢買瓶可樂。我答應(yīng)了。
我走出家門，來(lái)到超市，買了瓶可樂，準(zhǔn)備回家。出來(lái)時(shí)，正當(dāng)中午，天氣可熱了，知了不停地罵罵咧咧：“熱死了！熱死了！”我沒走多久，便口干舌燥，好像要被蒸發(fā)似的。我一看手中的可樂，頓時(shí)來(lái)了饞意，完全忘了這可樂是給客人喝的。我迅速擰開瓶蓋，不管三七二十一，大口大口地喝起來(lái)，不一會(huì)兒，可樂便喝了大半瓶。我擦擦嘴，猛然想起這是給客人喝的，怎么辦��！我急得像熱鍋上的螞蟻，“怎么辦�。≡趺崔k��！……我跺著腳，著急地區(qū)性念叨著。“咦！有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“餿主意，”我可以做可樂瓶看掉到地上，摔破了的假像��！說(shuō)干就干，我閃進(jìn)一條偏僻的小巷，將瓶子猛地往地上一摔，見已摔出一道裂口，便飛奔回到家……
回到家，媽媽看到瓶子，也沒說(shuō)什么，但我的心卻復(fù)雜極了……
到現(xiàn)在，我想起這件事，心里就有說(shuō)不出的內(nèi)疚。
六年級(jí)的作文300字 篇6
它沒有魁偉的身軀，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，使得你不容易注意到它。然而它卻是那么的不平凡。
風(fēng)卷殘?jiān)�，電閃雷鳴……暴風(fēng)雨來(lái)了，這對(duì)花兒，樹兒來(lái)說(shuō)可是莫大的災(zāi)難，有的凋謝、有的折斷、有的`卷入坭土、有的陷入渠溝、惟有小草任你東西南北風(fēng)，任你多么無(wú)情的雨打，始終不屈不撓，傲然地扎根在大地母親溫暖的寬廣的懷抱。風(fēng)雨過后，天更藍(lán)，水更綠。經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加青翠欲滴，更加神采奕奕。誰(shuí)曾想到，它一顆弱小草竟有如此頑強(qiáng)的抵抗力！
陣陣瑟瑟秋風(fēng)，風(fēng)絲蒙蒙細(xì)雨，漸漸的小草枯黃了。然而，它卻不愿乞求人們的憐憫，只是咬緊牙關(guān)，忍受著，忍受著……每到這時(shí)，人們可能會(huì)感嘆：“唉，小草死了！”可是第二年春天，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草又從泥土里掙扎著鉆了出來(lái)。重新開始它那富有挑戰(zhàn)性的生活。“離離原上草，一歲一枯榮。”雖然它會(huì)枯萎，但它曾經(jīng)勇猛激越地挑戰(zhàn)過烈日風(fēng)雨；哪怕它終究平凡，但它曾經(jīng)精彩。
六年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)妹妹，叫xxx。妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，既聰明又懂事，她很喜歡畫畫，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細(xì)。她唱起歌來(lái)，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。
妹妹雖小，但她有自己的喜好。她特別喜歡粉色，粉色的裙子、靴子都是她的最愛。妹妹老纏著媽媽給她買衣服，我覺得她很“臭美”！
妹妹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。中午放學(xué)回家，我和妹妹玩過家家的游戲，還玩槍戰(zhàn)的游戲。我們共住一個(gè)房間，我們的房間像一個(gè)玩具場(chǎng)。妹妹特別好客，喜歡約小伙伴們到我們家來(lái)玩，她從來(lái)不和別人搶玩具，總是把自己喜歡的玩具讓給別人玩，還把零食分給大家吃。
妹妹喜歡畫畫，媽媽就給她報(bào)了美術(shù)班，她的生字本、小演草、田子格等的反面都畫滿了畫。她畫的房子漂漂亮亮的，紅的墻，綠的瓦，周圍還種滿了各色的花花草草，美麗極了！
這就是我的妹妹！一個(gè)臭美的妹妹，一個(gè)大方的妹妹，一個(gè)愛畫畫的妹妹！
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天是元宵節(jié)，元宵燈籠很圓，就代表著一家人團(tuán)圓，而今天，我與媽媽坐上老爸的摩托車，來(lái)到了爺爺奶奶家，與他們一起過元宵節(jié)。
大人們都在聊天，而我們小孩在吃飯是幾乎都不吭聲的，只是迅速地吃著自己的那碗飯，為的就是能快點(diǎn)兒玩上踩氣球游戲。
出去玩夠了，再滿頭大汗地回來(lái)，再去喝了幾杯可樂，好了，玩也玩夠了，喝飲料也喝膩了，接下來(lái)玩什么呢？我說(shuō)玩“三個(gè)字”，大家又說(shuō)太累了，沒辦法，只好與他們一起休息嘍，我也坐了下來(lái)，無(wú)聊地看著天花板，沒什么好玩的。老爸好像看出了我們的心思，進(jìn)了一個(gè)房間，不知道他在干什么，所以我好奇地走了過去，想看個(gè)究竟，可還沒走到那邊，一群氣球迎面而來(lái)，我被嚇得差點(diǎn)兒就坐到了地上。在我驚訝時(shí)的時(shí)候，其它小孩正踩著氣球呢！我不想輸給他們，所以也加入了進(jìn)去。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)…………我一共踩了八個(gè)氣球。
“最后一個(gè)氣球來(lái)了！踩到了會(huì)有獎(jiǎng)哦！”聽到這句話，我連忙去踩那最后一個(gè)氣球，可它總是忽上忽下的，怎么也踩不中它，大家都累了，我想坐下來(lái)休息，不料卻坐爆了最后一個(gè)氣球，就這樣，我獲得了一個(gè)電動(dòng)玩具狗。
這真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)！
六年級(jí)的作文300字 篇9
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深愛著的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......
媽媽常對(duì)我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉著手走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的你們對(duì)學(xué)校充滿了渴望與陌生，既有對(duì)知識(shí)的渴望又有對(duì)周圍環(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著嗓子回的，在她的諄諄孝導(dǎo)下我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。
上小學(xué)二年級(jí)后直到五年級(jí)我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會(huì)成材，就不會(huì)成為祖國(guó)的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(zhǎng)為棟粱。
現(xiàn)在我們是小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要知?jiǎng)e我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛你們，我不想長(zhǎng)大......
六年級(jí)的作文300字 篇10
讀了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個(gè)同伴及一位生物學(xué)家向?qū)В黄鹑ビ^察幼龜，但是，上島時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。向?qū)яR上去救幼龜，但是，他們?nèi)f萬(wàn)沒有想到那是只偵察龜，導(dǎo)致成群的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都會(huì)走向反面。我們?nèi)祟惒灰騺y自然界的規(guī)律，而且不要拔苗助長(zhǎng)。我在《意林》里看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的破殼的那一瞬間。她觀察了一個(gè)晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點(diǎn)著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開后，雖然蟬的四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團(tuán)，他已經(jīng)不會(huì)飛了！
人，雖然是萬(wàn)物之靈，但不能打亂了自然界的規(guī)律。生物都有它們生存的規(guī)律，我們不要打擾它的，否則可能會(huì)給他們的滅頂之災(zāi)！
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