【推薦】高考作文400字匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高考作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文400字 篇1
燦爛的燈火不再照明我眼前的路，看不清路的盡頭，在黑暗中迷失了前進(jìn)的方向。
曾經(jīng)的我，哭過(guò)，失去過(guò)，放棄過(guò)。不知自己想要的是什么？手中緊握的燈火，該怎么去照明下一步。
老是伸手去抓眼前的東西，卻什么也抓不著，緊握拳頭拼命的捶打自己，什么時(shí)候的我變得落魄，冷淡的去過(guò)自己現(xiàn)在的生活，我不再是以前那個(gè)我了。
日記里的眼淚，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已成為記憶。真的很想放下一些事，認(rèn)真的去過(guò)自己想要的生活，可是原本的生活不再屬于我，現(xiàn)在的我真的好迷茫，前面的路我該怎么走下去呢？
時(shí)間久了，人變了，心也變了。一直相信自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走到最后，現(xiàn)在的我卻想退縮。用微笑去掩飾我的脆弱，眼淚早已保不住那脆弱的心，不是說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，不是說(shuō)不流淚嗎？可是卻在半夜醒來(lái)坐在窗頭哭。
自己都認(rèn)不清自己了，連影子也變得蒼涼。真的好想痛快的哭一回，把一切都忘掉，從新去過(guò)自己想要的生活，認(rèn)真的把書(shū)讀好�？墒乔f(wàn)次的問(wèn)自己想要的生活是什么，卻怎么也答不上。
總想有個(gè)童話的世界，自己就生活在那個(gè)世界。不知道會(huì)不會(huì)有這么一天，我不再傷心，不再流淚。然后拿著夢(mèng)想的燈火，去尋找自己的世界。
真的累了，真的累了。
高中的生活到底意味著什么？我真的不知道高中的生活要的是什么，或許高中的生活并不屬于我，或許不是把，誰(shuí)能給我個(gè)確切的回答呢？
高考作文400字 篇2
孩子輕生該質(zhì)問(wèn)誰(shuí)？
內(nèi)蒙古的14歲初一學(xué)生跳樓身亡引發(fā)熱議。10天后北京某報(bào)頭版頭條載文詰問(wèn)家長(zhǎng)：是不是太糾結(jié)于分?jǐn)?shù)。竊以為，即便這樣的發(fā)問(wèn)有道理，也缺少起碼的人文關(guān)懷。孩子出了意外，最傷心的莫過(guò)于家長(zhǎng)。逝者尸骨未寒就質(zhì)問(wèn)并無(wú)直接責(zé)任的家長(zhǎng)，未免太殘忍了。
為鮮花夭折而惋惜的同時(shí)，尋根求源、力避重蹈覆轍是必要的，但不能把問(wèn)題簡(jiǎn)單化。對(duì)于分?jǐn)?shù)的崇拜，不是哪一個(gè)人的問(wèn)題，也不是現(xiàn)在才有的問(wèn)題，而且一時(shí)半會(huì)兒也不可能解決得了。在這樣的大背景下，簡(jiǎn)單地指責(zé)解決不了任何問(wèn)題。當(dāng)務(wù)之急，恐怕是如何幫助孩子正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)抗挫折的能力。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代遠(yuǎn)離課堂？
中國(guó)青年報(bào)有一篇名為《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，何必非要把學(xué)生拉回課堂》的文章。作者的主要觀點(diǎn)是：在“填鴨式”教育早已廣受詬病的教育大環(huán)境下，我們?yōu)槭裁捶且褜W(xué)生拉回“課堂”？更何況是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代！對(duì)此我不敢茍同。
盡管網(wǎng)絡(luò)時(shí)代知識(shí)的存在形式、知識(shí)的載體、知識(shí)的傳輸與獲取方式都發(fā)生了改變，但起碼在眼前網(wǎng)絡(luò)還代替不了課堂上老師的講授。網(wǎng)絡(luò)可以承載知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)資源是獲取知識(shí)的重要渠道。學(xué)生的確可以從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)，但并不等于就可以因此遠(yuǎn)離課堂。除了網(wǎng)絡(luò)學(xué)校之外，目前任何一種學(xué)歷教育都離不開(kāi)課堂講授，甚至連網(wǎng)校也時(shí)有集中輔導(dǎo)之類的面授安排。何況許多學(xué)生遠(yuǎn)離課堂并不是去學(xué)習(xí)，而是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交……
高考作文400字 篇3
1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)
2. 頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)
3. 生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀(愛(ài)獻(xiàn)生)
4. 如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任(培根)
5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對(duì)他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
6. 舉行盛大的葬禮，與其說(shuō)是向死者志哀，不如說(shuō)是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)
8. 一個(gè)人如果在街上注意觀察的活動(dòng)，我相信，他一定會(huì)在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)
9. 人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)
10. 禮者，人道之極也(荀子)
11. 安上治民，莫善于禮(孝經(jīng))
12. 道之以告德，齊之以禮(論語(yǔ))
13. 禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣(左傳)
14. 寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢�！芟虺�
15. 開(kāi)誠(chéng)心，布大度�！涤袨椤渡锨宓鄣谝粫�(shū)》
高考作文400字 篇4
家鄉(xiāng)的景，美如畫(huà)，如果想知道我的'家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古有多美的話，就請(qǐng)和我一起打開(kāi)這幅美麗的畫(huà)卷。
一望無(wú)際的草原就像一張大大的地毯，有深綠、淺綠 …… 各種綠色交織在一起，像一張漂亮的“綠斑斕”地毯；再看那一群群可愛(ài)的小綿羊在草原上奔跑，就像藍(lán)天上的白云，又像一團(tuán)團(tuán)棉花，好像還在賽跑呢；馬兒們?cè)诓菰媳寂�，好像怎么也跑不夠似的，我看到一匹白色的馬停在草原上，它有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，四條修長(zhǎng)的腿，白白的身子讓它顯得很俊俏；羊兒和馬兒的腳下，除了有各種綠的草兒，還有草兒的好朋友：花兒，花兒的顏色五彩斑斕，有：黑、黃、藍(lán)、紅、紫、橙、粉紅、綠 …… 一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒搖搖擺擺，就像在歡迎我們的到來(lái)；我在草原上跑啊跑，天上的藍(lán)天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂(lè)。
草原深處有一個(gè)小湖，就像一面明鏡鑲在草原上；一個(gè)個(gè)白色的蒙古包就像一個(gè)個(gè)可口的肉包子錯(cuò)落有致地排列在草原上，我們走進(jìn)蒙古包里，熱情的牧民請(qǐng)我們吃美味的羊肉。
哦，美麗的藍(lán)天、白云，可愛(ài)的羊兒、馬兒，漂亮的花兒、草兒，可口的“包子”，熱情的牧民構(gòu)成大草原這幅美麗的畫(huà)卷。
高考作文400字 篇5
“誰(shuí)的江山，馬蹄聲狂亂，我一身的戎裝呼嘯滄桑……”
這年12月，有Jay出演的一部電影——《滿城盡帶黃金甲》上映了，聽(tīng)說(shuō)還很火。我看了一下這部電影主題曲的MV，覺(jué)得這故事還蠻凄慘的。于是，我拿著掃把，模仿JAY的動(dòng)作，在角落里舞了起來(lái)，嘴里還唱道：“血染盔甲，我揮淚殺，滿城菊花，誰(shuí)的天下……”我真不敢想象一個(gè)人陷入千軍萬(wàn)馬的包圍中，會(huì)是怎樣的凄愴，“困獸之斗”用“悲哀”來(lái)形容，或許可以，不過(guò)，寧愿血戰(zhàn)到底是最好的。聽(tīng)人說(shuō)，Jay所飾演的角色最后是自殺而死的，還真有點(diǎn)像遭“垓下之圍”的項(xiàng)羽。
期末將近了，我不敢太放松，也捧起書(shū)來(lái)嚼嚼文字。開(kāi)始，我還是能下去的。后來(lái)，卻有所厭煩這些東西了。八門(mén)功課如千軍萬(wàn)馬一樣殺了過(guò)來(lái)，被圍困在中央的我沒(méi)有認(rèn)輸，但也只得胡亂地砍殺過(guò)去，還未沖出重圍，便心驚膽戰(zhàn)地上了正式的戰(zhàn)場(chǎng)——期末考試，手中的筆不能夠揮灑自如，看著左右鎮(zhèn)定自若的同學(xué)們，我停下筆，卻開(kāi)始了嘆息……
高考作文400字 篇6
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
世界歌王帕瓦羅蒂來(lái)到北京，順便去了北京音樂(lè)學(xué)院。很多有背景的人都想讓他聽(tīng)聽(tīng)自己子女唱歌，帕氏耐著性子聽(tīng)，不置可否。這時(shí)窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜無(wú)人入睡》，他就是黑海濤。他知道自己沒(méi)有面見(jiàn)帕氏的背景，于是用歌聲推薦自己。帕氏很欣賞，親自為黑海濤聯(lián)系出國(guó)深造事宜，后來(lái)還親自給意大利總統(tǒng)寫(xiě)信，讓黑海濤如愿參加在意大利舉行的世界音樂(lè)大賽，并獲得了名次。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作提示】
即使你是千里馬，也要全力嘶鳴。如果不是在窗外唱了那首《今夜無(wú)人入睡》，眼下黑海濤或許還是默默無(wú)聞的歌手，或者在中學(xué)當(dāng)音樂(lè)教師。正是他大膽地唱出了自己的聲音，一鳴驚人，才打開(kāi)了成功之門(mén)——不同凡響的一聲長(zhǎng)嘯，決定了一匹千里馬的命運(yùn)。因此，才華加勇氣，便是成功的“敲門(mén)磚”。
本題參考立意：不要喟嘆世態(tài)炎涼，不要抱怨命運(yùn)不公，只有亮出自己，不甘平庸，才能成就輝煌的人生。當(dāng)然，如果從帕瓦羅蒂識(shí)人的角度切入立意，也可以。
高考作文400字 篇7
曾無(wú)數(shù)次在靜謐的天宇下，和童年的伙伴們?nèi)ゲ蹲届o立在花間的蝴蝶，羨慕她們飛舞時(shí)那無(wú)聲卻震撼人心的美，更羨慕她們那沒(méi)有禁錮的自由。
其實(shí)現(xiàn)在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標(biāo)就是破繭化蝶飛……
是啊!曾多少次因?yàn)槭《固煊热�，彷徨失措�，F(xiàn)在才明白，我們只是一只蛹，沒(méi)有人可以幫我們，只有自己奮斗掙扎，我們的翅膀才能有飛翔的力量，未來(lái)的方向只有在掙扎后才能尋找。我們此時(shí)的航標(biāo)就是對(duì)飛翔的渴求。
在一條掙扎奮斗的路的盡頭，有些蛹會(huì)沖出那份禁錮，真正的在夢(mèng)想的高度遨游，而有些卻在破繭的剎那，還沒(méi)來(lái)得及抖動(dòng)翅膀，她就已夭折。誰(shuí)會(huì)了解絢爛的背后那痛苦掙扎的滋味，但沒(méi)品味過(guò)這份滋味的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到蝶舞滄海的艷麗。然而此刻，我們只是一個(gè)將萌動(dòng)的蛹。
時(shí)間以其恒定的速率帶著曾經(jīng)的浮華向遠(yuǎn)方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢(mèng)!而這個(gè)破繭的季節(jié)頁(yè)已漸漸逼近。不禁捫心自問(wèn)：破繭，你準(zhǔn)備好了嗎?心中那遙遠(yuǎn)的呼聲此刻回蕩著：等了那么久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一次!
飛翔的蝶很美很美，甚至有些妖艷!但，蝶舞卻在掙扎后!我是一個(gè)蛹，一個(gè)有成為蝴蝶夢(mèng)想的蛹!
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