彩虹高三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的彩虹高三作文，歡迎閱讀與收藏。
彩虹高三作文1
維根斯特說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！�
我說：“我渴望在云端跳舞，并為此貼在地面步行�！�
——題記
一棵小樹夢(mèng)想枝繁葉茂，為此，它借狂風(fēng)修建自己的枝椏，借暴雨茁壯自己的根莖；一條小溪夢(mèng)想著浩浩蕩蕩，為此，它奮力沖過每一塊阻礙它的巖石不放棄任何雨露的補(bǔ)給；古今的仁人志士，夢(mèng)想著齊家治天下，為此，他們誠(chéng)意，正心，修身。歷經(jīng)磨難而矢志不渝。是啊，擁有渴望在云端跳舞的力量—夢(mèng)想的力量，也要付出貼在地面步行——拼搏的汗水，我們的人生才能交織出美麗的彩虹。
還記得當(dāng)年江郎的俊賞于失意。即使家境貧寒，渴望功成名就的江淹仍自幼苦學(xué)，六歲能詩。十三喪父，他堅(jiān)持在父親墓前研詩誦詞，通讀百家。終在弱冠之年以一篇《別賦》名動(dòng)京華，一句“黯然銷魂者，唯別而矣已”讓多少人驚嘆。他也因此受到賞識(shí)。而此后為官的他，逐漸疏于動(dòng)筆，逐漸忘卻了百家的三千義理，忘卻了詩經(jīng)的典雅美妙。放下了貼在地面步行的人，又怎能在云端跳舞！時(shí)間流逝，他的詩才也在這鸞鏡朱顏驚暗換中悄然流逝，最終他的詩變得平淡無奇，即使偶有靈感，提筆竟無言。放棄了拼搏的汗水，他的筆墨又怎能再騰蛟起鳳？昔日江郎只能在江郎才盡中被恥笑千年，
反觀稼軒，國(guó)家的飄搖零落讓他自少年時(shí)便將他的整個(gè)身心凝成箭，直瞄淮河以北——為國(guó)家的統(tǒng)一殫精竭慮，他自散家財(cái)，組織義軍，親自披甲，拿一把龍泉寶劍，飛濺敵血三尺。即使被從前線調(diào)回，愛國(guó)之情無法用劍揮灑，他便持一只如椽大筆。蘸自己的滿腔熱血，用那慷慨悲壯的詞為南宋的殘山剩水奉獻(xiàn)生命。他用“不恨古人我不見，恨古人，不知我狂耳”的豪放不羈，用“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的鏗鏘氣勢(shì)，用臨死前一聲聲振聾發(fā)聵的“殺賊”讓世人看到一顆悲壯而堅(jiān)韌的心，他為他心愛的南宋，拼搏了一生，終流芳百世。
汗水讓夢(mèng)想之花茁壯，夢(mèng)想為汗水的揮灑指引方向。經(jīng)歷了失敗的我如今更能體會(huì)只有夢(mèng)想的凄涼。人生舞臺(tái)上每一幕精彩的綻放，都需要在夢(mèng)想的指引下?lián)]灑汗水。我們?nèi)松牟屎缰挥腥绱瞬拍芙豢椀慕k麗奪目。
彩虹高三作文2
昨天還是廣闊無邊的草原、充滿淳樸的民風(fēng)，猶如“風(fēng)吹草低見牛羊”般的悠閑之景，一座繁榮昌盛的縣城，一場(chǎng)突如其來的大地震毫不留情的將它摧毀成滿目瘡痍。數(shù)千人的生命就在那一瞬間消失！醫(yī)院、學(xué)校、居民樓伴隨著大地的震動(dòng)一齊倒下了。撕心裂肺的叫喊聲響徹了整個(gè)縣城的上空，充滿了痛苦和悲壯。幾何時(shí)，玉樹從“天堂”淪為了“地獄”。
一方有難，八方支援。中央在接收到了玉樹地震的消息后，立刻調(diào)集了以解放軍為先頭部隊(duì)的舉國(guó)力量，全力抗震救災(zāi)。北京、四川等地的解放軍們迅速出動(dòng)，他們不畏艱苦、分秒必爭(zhēng)，開始了與損壞嚴(yán)重的道路、極其惡劣的高原氣候的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。跋山涉水、翻山越嶺，他們擔(dān)負(fù)著黨和人民賦予的重任，沖入了抗震救災(zāi)的第一線。他們用自己的血肉之手與那沉重的瓦礫開始了長(zhǎng)達(dá)120多小時(shí)的漫長(zhǎng)斗爭(zhēng)。每當(dāng)一條生命在解放軍戰(zhàn)士們血肉模糊的雙手中被救出時(shí)，周圍立即響起熱烈的歡呼聲和掌聲，又一條生命獲得了新生。海外同胞們、華人界著名影星成龍、李連杰等、還有民間的`志愿者們，他們也紛紛趕到了救援的第一線，他們有錢出錢，有力出力，為抗震救災(zāi)做出了自己的一份貢獻(xiàn)。
“如果說兩年前的汶川留給中華兒女的傷口剛剛在巴蜀大地的新春中痊愈，死神的魔爪又一次劃破我母親的臉頰”，主持人深情的詩朗誦，感動(dòng)了抗震救災(zāi)慈善晚會(huì)上的所有人和電視機(jī)前2億多觀眾。這是一種對(duì)玉樹災(zāi)民的關(guān)懷，更是一種愛的升華。在慈善晚會(huì)上，那一幕又一幕的場(chǎng)面，至今歷歷在目。一位乞丐將自己半個(gè)多月乞討的上百元全部捐助，這是一種多么崇高的豁達(dá)。也許這會(huì)使他下半個(gè)月在饑寒交迫中度過，可他無怨無悔，將自己的愛心傳遞到了千里迢迢外的玉樹。還有一位可歌可泣的母親，在地震中失去了自己的孩子，至今孩子杳無音訊。也許下一秒她就會(huì)陷入失去孩子的陰霾中。可她沒有光顧著自己，反而她用自己的乳汁去拯救其他生命。這些都使我深深地感受到地震無情，可人有情，我們中華兒女有情。愛心的火炬必將永恒傳遞，傳遞到每一位華夏兒女的手中。
玉樹，我們將化為白衣天使，為受驚的您療扶心傷。玉樹，我們將化為傳遞員，將這份愛心永不間斷地傳遞下去。玉樹，我們將化為建筑師，為您災(zāi)后重建工作盡一份微薄之力。玉樹請(qǐng)讓我們雙手在您的天空中支起一輪絢麗多彩的彩虹。
彩虹高三作文3
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒有韁繩的勒索，就會(huì)沒有方向;青春是即將待發(fā)的箭支，如果沒有彎弓的輔助，就會(huì)射偏方向;青春是即將發(fā)芽的豆苗，如果沒有陽光的召喚，就會(huì)沉睡在地底之下……
成長(zhǎng)道路上，總會(huì)有扶持你的力量，也許只是一件小事，也許是一絲微笑，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信�？赡�，有些人總是會(huì)忽略，也許有些人會(huì)受影響，也許有些人會(huì)因此而消沉，也許有些人會(huì)因此而激昂。生活每天都是精彩的，每個(gè)人都扮演著不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就會(huì)有不一樣的姿彩。
青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾，每個(gè)人都是不同的底色，會(huì)繪制出不一樣的藍(lán)圖。
奮斗是藍(lán)色的顏料�？�，一個(gè)個(gè)的精靈正在拼搏，小小的手丫詮釋奮斗的靈魂，都在積極進(jìn)取，努力向上，為生命不停的涂鴉。
純真是綠色的顏料。那些舞動(dòng)活力的天使，臉上都有無邪的笑容，純真是她們的天性，可愛是她們的本能，純潔的心靈正在茁壯成長(zhǎng)，直至有一天，能夠打開青春之窗。
幸福是紅色的顏料。當(dāng)幸福飄逸在天空中時(shí)，所有人的眼中只有幸福，沒有了憂慮的思考，也沒有了煩惱的回憶，更沒有讓人難過的不幸，這里只有幸福，只有快樂，讓每個(gè)不快樂的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料。難過的時(shí)候，一個(gè)人的天空沒有斑斕，只有黑夜的陪伴，其實(shí)，如果換個(gè)角度看世界，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的天，沒有什么會(huì)長(zhǎng)久，悲傷也是一樣，當(dāng)曇花謝盡，一切都會(huì)變成晴天，沒有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就揚(yáng)了它!
給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀，還不如敞開胸懷，順其自然，沒有什么是過不去的，只要有一顆坦然的心，世界哪里都會(huì)是你的舞臺(tái)……
彩虹高三作文4
“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動(dòng)，是你的美，是你的愛在心中……”有一個(gè)小女孩在她小的時(shí)候，經(jīng)常問她的媽媽：“媽媽，彩虹好美哦，它什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽話，彩虹很快就會(huì)出現(xiàn)咯！”一開始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛。對(duì)于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會(huì)陪著她看天邊的彩虹，給她快樂，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。
“看白云飄過，滿山花朵，不知追求什么，兒時(shí)的真，成長(zhǎng)的夢(mèng)在靠攏……”她已是一名小學(xué)生了，幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是什么樣的，她快樂的笑著。有一天，女孩兒因?yàn)檎{(diào)皮從石梯上摔了下來，她昏迷了過去……她的媽媽像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)室里的紅燈亮了起來，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來，她擔(dān)心女兒會(huì)出什么意外，她擔(dān)心……等到手術(shù)平安康復(fù)后，她心中懸著的石頭才落了地。是��！天下有哪一位母親不疼愛自己的兒女的！
到了另一個(gè)城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見同學(xué)們的家長(zhǎng)都來接他們回家了，心里好想媽媽來接自己。走出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了媽媽，心里好溫暖！立刻向媽媽跑了過去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著。女孩兒?jiǎn)枺骸皨寢�，你怎么不打傘？”媽媽立刻回答：“怎么沒打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個(gè)多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著，哪怕淋了自己。
“是你畫的彩虹灑滿了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因?yàn)槟阄也慌嘛L(fēng)雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會(huì)時(shí)不時(shí)的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱�(dāng)她看見媽媽在燈光下縫著她的衣服時(shí)，心中突然涌現(xiàn)出一種感動(dòng)，她大叫了一聲：“媽媽！”
當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，她心里不經(jīng)咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績(jī)后傷心�；氐郊液�，她告訴了媽媽，媽媽非但沒有責(zé)怪她，還是溫和的對(duì)她說：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽！媽媽支持你，你會(huì)更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵(lì)自己一定要加油：媽媽，謝謝您的支持！給了我勇氣！
如果說要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說：媽媽，您就是我心中的彩虹！
彩虹高三作文5
它是通往象牙塔頂端最后的行程；是我們無知無邪度過的最后的時(shí)光；是十年寒窗后問求收獲的金秋。它充盈著希望，燃燒著熱情，夾雜著迷茫，有花季的絢爛，也有雨季的憂傷。
赤是漫天“卷”雪上痛快的叉叉刺目的分?jǐn)?shù)，是沉甸甸可以砸死人的新華詞典，是餐廳門欞上一天天變小的倒計(jì)時(shí)。赤，是濃烈的顏色，火紅、熾熱，正如在題海中拼殺，在三分鐘內(nèi)灌飯時(shí)蓬勃的豪情。
橙明晃晃，是太陽的光芒，是萬物的能源，就像我們的夢(mèng)想，有未名湖的閑適，有荷塘月色的柔美，有漫天櫻花飛舞的浪漫。學(xué)累了，閉上眼想想那個(gè)明亮亮的地方，酸痛的手仿佛又充滿了力量，堅(jiān)守夢(mèng)想，失意痛苦中不會(huì)失去方向。
黃是爸爸媽媽等我回家干熬后的面色，是師長(zhǎng)通宵批作業(yè)后憔悴的形容，是即將擔(dān)起責(zé)任的些許成熟，我們不再幼稚的想“老師家長(zhǎng)天天逼我學(xué)”，而終于懂得學(xué)有所成來報(bào)答師長(zhǎng)父母的苦心。薄薄的心思添了份沉重，前行的動(dòng)力也日漸豐厚。
綠是冬盡春來校園的色彩，是萌發(fā)的嫩樹芽，帶著新生的喜悅，數(shù)小時(shí)的勞苦有了成果，不懈的瑯瑯讀書聲有了回報(bào)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小成功，就像大漠里的綠洲，濕潤(rùn)疲憊的頭腦干渴的心田。我們積攢著信心和勇氣，學(xué)會(huì)大聲說“我可以”。
青是澀澀的，是橄欖的味道，曾經(jīng)形影相隨的密友如今若即若離，操場(chǎng)上瀟灑的身影日漸模糊。純潔又稚嫩的情感細(xì)細(xì)觸摸著外面的風(fēng)雪雨晴，朦朦朧朧的影子永遠(yuǎn)青澀的藏在記憶深處。
藍(lán)是茫茫大海的顏色，迷惑又憂郁，站在人生第一個(gè)重要驛站，我們們踟躕著，張眼遙望遠(yuǎn)方，一片云霧茫茫。失意徘徊中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
紫是濃得，是典雅，高三光陰，我們積累著學(xué)科知識(shí)，也豐富著內(nèi)在氣質(zhì)。學(xué)會(huì)冷靜，懂得客觀，微笑著包容錯(cuò)誤，謙遜得迎接輝煌。
高三，將成為記憶中的、架在藍(lán)天綠水間的一座彎彎的彩虹橋，輕輕的散發(fā)出夢(mèng)幻的光芒。
彩虹高三作文6
暮降臨，星星也睜開了惺忪的睡眼，幾樓皎潔而柔和的月光灑落在窗前，讓人疑惑是霜雪。夜，在月色的映襯下顯的那么平和而安詳。而塵封已億中，懸掛在心弦上，彈調(diào)出了一縷縷憂傷與快樂的弦律。
回憶初中時(shí)，心中竟涌起一股淡淡的失落，不知是失去了才感到珍惜，還是為現(xiàn)在是成熟與苦笑。在夕陽的柔光中，一對(duì)行影不離的伙伴走在寬廣的林蔭道上，歡聲笑語不時(shí)在他們身邊飄蕩，他們偶與也會(huì)大喊一聲來展現(xiàn)青春的活力。時(shí)光就這樣慢慢地在這林蔭道上度過了一天又一天，一年又一年，重復(fù)住返著一對(duì)快樂的身影。然而終有一天，他們又相聚，然不同的是他們之間已有一道無形的墻，彼此眼中都有了一點(diǎn)陌生，多了一份成熟。都想說點(diǎn)什么，卻不知從和說起，只有相視一笑，以此來打破尷尬的場(chǎng)面。心中也增添了許多失落和遺憾，也許人生就是如此聚散匆匆，失去了才知道其珍貴，平淡也得回億的，這大慨就是人生真諦吧！
今天，我們?cè)俅蜗嗑郏m彼此眼中還有一點(diǎn)陌生，但多了一份同情和理解，這難道才是真正的友誼，當(dāng)你告訴我說，你要去讀師范時(shí)，我并感到驚奇，因?yàn)樵诿Ｃ５娜撕Ｖ心馨盐兆约好\(yùn)的人實(shí)太少了，命運(yùn)的枷鎖實(shí)太沉，現(xiàn)實(shí)與理想終究不是一回事。我知道你的理想不是讀師范，是想讀高中考大學(xué)。雖然你在別人面前笑臉盈盈，好像很開心的樣
子，但我從你那暗淡的眼神中看出，你只不過是在偽裝你自己，以此掩飾你對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和悲傷，內(nèi)心深處充滿了永遠(yuǎn)無法愈合的傷痛，雖然我們是好朋友，卻也無能為力，我只能勸你笑對(duì)明天，不管現(xiàn)實(shí)如何，都有要敢于面對(duì)，不能逃避，退縮。人生像彈簧，你弱他強(qiáng)。只有勇敢的面對(duì)，相信風(fēng)雨后會(huì)有晴空，彩虹必會(huì)出現(xiàn)
時(shí)光過得真快，我們相聚這一天又要分別了，但我們的友誼之花卻會(huì)常開不調(diào)，雖然分別了，但只要時(shí)刻牽持和思念對(duì)方就已足夠。古人說海內(nèi)存知己天涯若比鄰。
清風(fēng)還在疾不除地吹著，窗外月光也變得更加皎潔與美麗。已是深夜，我卻毫無睡意，心里思念也愈發(fā)濃厚，GOODLUCK愿我們?cè)诿魅盏年柟庀轮胤昱c相聚。
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