【實(shí)用】五年級(jí)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想，而我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一位醫(yī)生。
第一次萌生這個(gè)理想，是在看了一檔新聞之后。那則新聞報(bào)道：在非洲的某個(gè)地區(qū)，有一種可怕的傳染病，各國(guó)醫(yī)生一起趕往那里治療，幾個(gè)月后，這種傳染病在醫(yī)生們無(wú)數(shù)個(gè)夜以繼日的工作日中，終于被攻克了。望著病人感激的眼神，我就有了一種夢(mèng)想的力量，這一刻，我覺(jué)得再累的付出都是值得的，只要讓別人有健康的身軀，再苦再累都沒(méi)有關(guān)系，這或許就是夢(mèng)想的力量吧！
為了實(shí)現(xiàn)我的“醫(yī)生夢(mèng)”，我每周都會(huì)花一些時(shí)間去了解各種醫(yī)療知識(shí)，看各種健康的視頻，網(wǎng)站，聽(tīng)一些介紹醫(yī)學(xué)的書(shū)。在暑假，我還去參加過(guò)關(guān)于醫(yī)藥學(xué)的夏令營(yíng)，實(shí)踐各種心肺復(fù)蘇，胸部按壓等動(dòng)作，了解各種常見(jiàn)藥的成分和用途，甚至還自己配制了一瓶提神的藥，為自己的“醫(yī)生夢(mèng)”打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)我把自己的夢(mèng)想告訴父母后，他們都很吃驚，因?yàn)�，學(xué)醫(yī)是很累的，很苦的，在醫(yī)院里，沒(méi)有寒暑假，只有幾天的休假。但是，我絲毫不畏懼，只要能幫助他人，給人們生存的希望，再苦再累我都心甘情愿。
為了我的理想，我會(huì)一直奮斗下去，我相信，在將來(lái)的某一天，我一定會(huì)成為一名醫(yī)生，為人們健康的未來(lái)而奮斗，病人的每一個(gè)笑容，每一次鼓勵(lì)，每一次握手，都將會(huì)成為我前進(jìn)的目標(biāo)。
加油吧！為了我的“醫(yī)生夢(mèng)”！
五年級(jí)作文 篇2
哈,今天的一切都是那么美好，不用在手電微弱的光下寫(xiě)作業(yè)，不用擔(dān)心被宿管辦老師抓到，不用在黑暗中開(kāi)柜拿東西，像賊一樣，躡手躡腳地，不能太大聲。今天開(kāi)始，我結(jié)束了我的住宿生活！
我和一位同伴及她的家長(zhǎng)回去，半路上，我心里在盤(pán)算著：“先把作業(yè)搞定，然后就看我最?lèi)?ài)的小說(shuō)集《麥琪的禮物》，雖然我已經(jīng)看過(guò)N次了，但還是忍不住�！�
到家了，單元門(mén)關(guān)上了，真是的，我還得去開(kāi)。
當(dāng)我在昏暗的燈光中找鑰匙時(shí)，我聽(tīng)到了剎車(chē)聲，回頭望去，是那么熟悉的身影，尤其是那停車(chē)的方式—很像我父親，但我并沒(méi)讓他接我，他此時(shí)應(yīng)躺在沙發(fā)上看體育比賽呀！
“爸，是你嗎？”我試探性地問(wèn)了問(wèn)�！笆茄�！我一直跟在你后面！”“你為什么不叫我一聲？”我既高興又埋怨地叫道，可他什么也沒(méi)說(shuō)。
那天晚上，我越想這件事越覺(jué)得我傷了他的心，哪個(gè)女兒認(rèn)不出自己的父親！心情糟透了。第二天放學(xué)后，我邊走邊想：“父親會(huì)不會(huì)再來(lái)呢？”應(yīng)該不會(huì)了吧，他應(yīng)該是看看我是不是跟得上人家，畢竟人家騎的是電動(dòng)車(chē)。但也許是……唉，不管了，不就看幾眼嘛，又不麻煩。
在推到門(mén)口時(shí)，我看了幾眼父親送東西時(shí)常在的地方，并沒(méi)有父親的身影，不知怎地，心里好像有些失望，他真的沒(méi)來(lái)，也好，這次他也就放心了。在我回頭的一剎那，在一輛面包車(chē)的陰影里，我好像看到了一個(gè)人，是父親！
“等多久了！”我大聲叫道，盡管距離不是很遠(yuǎn)。父親從黑暗中走出來(lái)，臉上掛著慣有的微笑，“不太長(zhǎng)�！�
我和同學(xué)告別后，便和父親并排騎車(chē)，父親的體力比我好得多，我從來(lái)沒(méi)超過(guò)他，這一次，他總是比我快一個(gè)車(chē)輪，使我感覺(jué)很不舒服，于是加快了自行車(chē)的速度，趕上了他，心理很暢快。
其實(shí)，我已經(jīng)出汗了，但就是不肯慢下來(lái)。
過(guò)了一個(gè)彎道，我確實(shí)要節(jié)省體力，否則我可能要大汗淋漓了。父親對(duì)我笑了笑，似乎覺(jué)察到了我的心思，又是這樣的笑，從我小時(shí)候陪我到現(xiàn)在。
那天的夜路，暖融融的，父親的.車(chē)燈很亮，一直照到我心底。
五年級(jí)作文 篇3
“凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹱仙男±取！�
暑假里，我和媽媽一起到姥姥家，發(fā)現(xiàn)姥姥家的窗臺(tái)上放著一個(gè)空的花盆，我非常奇怪。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)小苗苗，就問(wèn)姥姥：“這是什么花呀？”姥姥說(shuō)：“這是牽牛花�！蔽覇�(wèn)：“它怎么不開(kāi)花呀？”姥姥說(shuō)：“它剛長(zhǎng)出來(lái)，還小呢！”
牽牛花長(zhǎng)的可真快呀！沒(méi)過(guò)幾天的功夫，就爬滿了窗戶�？墒�，它光長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，姥姥說(shuō)：“過(guò)幾天它就開(kāi)花了！”我整天盼著它開(kāi)花，終于有一天早晨，我起來(lái)的時(shí)候，一股清香從我的鼻子前飄過(guò)，我一看，原來(lái)是牽牛花開(kāi)了。牽�；ㄊ敲导t色的，花的邊緣有一圈窄窄的、白色的花邊，越靠近花芯，顏色越淺，到了花芯就淡成了白色。其實(shí)凌晨三四點(diǎn)鐘，牽�；ň驮缭绲仄鸫�，吹響了它那色彩迷人的小嗽叭，剛開(kāi)始花的顏色很淡，在淡淡的顏色中飄揚(yáng)著淡淡的清香，到了上午九點(diǎn)鐘左右，花的顏色就深了許多，花瓣也有小孩子的手掌那么大了，微風(fēng)吹來(lái)，牽�；ㄔ陲L(fēng)中搖擺，這是它一天中最美麗的時(shí)刻。黃昏來(lái)臨時(shí)，牽�；ㄒ簿吐掌鹚男±�，陪著人們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我非常傷心，姥姥說(shuō)：“別難過(guò)，明天它就又開(kāi)了�！�
第二天，我起的早早的，牽�；ü挥衷缭绲仄鹆舜�，綻放著它美麗的花朵，開(kāi)的比第一天還多呢！
美麗的牽�；ㄔ陲L(fēng)中歡快地吹著小喇叭。
五年級(jí)作文 篇4
我朋友家有一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，我今天要去采訪它啦！
映入眼簾的是一團(tuán)雪球。只見(jiàn)它長(zhǎng)著一身潔白的毛，白得發(fā)亮，一雙圓溜溜又機(jī)靈的眼睛長(zhǎng)在雪白的絨毛里。尾巴翹的老高老高的，顯得非常傲慢。一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。我剛走過(guò)去拿水喝時(shí)它就對(duì)著我叫，仿佛在提醒主人有人來(lái)了。
小狗非常喜歡吃餅干，我就借此機(jī)會(huì)，把餅干當(dāng)誘餌，來(lái)個(gè)“小貓釣魚(yú)”。我先拿了一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，又用一根線系在竹子的另一頭，再把牛奶餅干掛在線上晃來(lái)晃去，小狗看得眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干放在小狗的面前，小狗立刻向餅干撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把餅干移到小狗身后，讓它撲了空。小狗沒(méi)吃到餅干就回自己的窩了。我也放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)咬餅干。幸好我反應(yīng)快，小狗只咬到了線，它放下線馬上去咬餅干。哎！還是被它搶走了，我太大意了。
這就是我今天下午去采訪的狗，你喜歡他它嗎？
五年級(jí)作文 篇5
今天，又聽(tīng)到周杰倫的《七里香》，那久違的歌聲不禁勾了我對(duì)陳老師的思念。
那是陳老師念姚籃寫(xiě)的日記：“我們班的譚蒙總是喜歡唱《七里香》這首歌，我總覺(jué)得他在�？��！倍T蒙立刻反駁：“我本來(lái)就很酷！”陳老師竟然與同學(xué)們一起拍著巴掌笑。多么和諧的課堂，讓我永遠(yuǎn)記住了陳老師那真誠(chéng)的笑，那美麗的笑……
怎能忘記陳老師與我們分別的那一刻。她穿著一身潔白衣服，眼眶紅紅地走進(jìn)教室，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著。陳老師環(huán)視了同學(xué)們一眼，然后嘆了口氣，低聲說(shuō)道：“好了，大家不要這樣，今天是我教大家的最后一節(jié)課。這樣吧！我向每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話。好，首先是……”我看見(jiàn)陳老師的眼睛里閃著淚花，一次又一次的滴落下來(lái)，同學(xué)們泣不成聲。輪到我了，我顫顫地站起身，陳老師強(qiáng)忍住淚，說(shuō)道：“陳林，你很棒！
生活會(huì)因你而精彩……”我再也聽(tīng)不下去了，我流著淚說(shuō)：
“陳老師，別說(shuō)了，您可以再抱我一次嗎？就一次……”陳老師毫不猶豫的張開(kāi) 雙手，我飛奔過(guò)去，閃進(jìn)陳老師那無(wú)比溫暖的懷抱，緊緊抱住陳老師，那一刻，我多想時(shí)間停止流逝，偎依在她的懷抱。沒(méi)想到，同學(xué)們依次在我身后排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我不得不離開(kāi)，轉(zhuǎn)身走向座位……
《七里香》的歌已經(jīng)結(jié)束了，我已成了淚人兒……
陳老師，桃花又謝，您為什么還不回來(lái)啊？
也許我太過(guò)執(zhí)著，思念總停留在那段光陰。
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