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        我的小學(xué)六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-21 16:23:56 六年級(jí) 我要投稿

        精選我的小學(xué)六年級(jí)作文十篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選我的小學(xué)六年級(jí)作文十篇

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

          水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂,才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球,才使得人類(lèi)和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒(méi)有了水,世界將會(huì)怎樣?

          這幾年,我國(guó)干旱地區(qū)非常之多,如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)襲擊:田野里原本肥沃的土地龜裂了,莊稼無(wú)法生長(zhǎng),農(nóng)作物逐漸枯萎;生活飲用水極度缺乏,人們的嘴唇干裂了,每天排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議,但這種幫助對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的兩地老百姓來(lái)說(shuō)還是杯水車(chē)薪。

          我國(guó)缺乏水資源的地區(qū)也很多,前幾天,我看到一則新聞報(bào)道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問(wèn)題。為了喝水,每天早上當(dāng)?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚(gè)小時(shí)才能打來(lái)干凈的泉水,洗臉?biāo)岵坏玫沟粲脕?lái)洗衣服,再用洗衣服的水用來(lái)洗腳,最后再給牲口喝,就這樣反反復(fù)復(fù)的用?吹竭@樣缺水的生活現(xiàn)實(shí),我很難過(guò),我深深感受到了:“水是生命之源”這句話(huà)的深刻含義。

          可是在生活中,有些人對(duì)水的浪費(fèi)卻是那么肆無(wú)忌憚:洗手抹肥皂的時(shí)候,刷牙的時(shí)候,都任自來(lái)水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告:墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙,而光潔的水龍頭卻打開(kāi)著,汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間,墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭,一分鐘,兩分鐘,十分鐘,一小時(shí)……可是仍然沒(méi)有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長(zhǎng)的等待和煎熬,他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水!

          夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫(huà)面:水池邊,洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門(mén)開(kāi)到最大,任水花四處飛濺,甚至有的同學(xué)還把水當(dāng)成了游戲的道具,玩打水仗。一通玩樂(lè)之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走,殊不知那沒(méi)有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。

          所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天,我和爸爸媽媽去飯店吃飯,店外的水管壞了,大量的自來(lái)水源源不斷的往外涌,也許不是自家的水管,居然沒(méi)有人去關(guān)心,人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過(guò)這邊,他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管,衣服褲子被水濺濕他也不管不顧,還大聲招呼路過(guò)的行人趕緊給自來(lái)水公司打維修電話(huà)。正在他奮力捂水管的時(shí)候,另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說(shuō):“走自己的路,管那么多干什么!”誰(shuí)知那位叔叔聽(tīng)后一臉嚴(yán)肅地回答:“這白花花的水就這樣流掉多可惜,現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱,保護(hù)水是每個(gè)人的責(zé)任!笨粗迨逡桓绷x正言辭的樣子,那位年輕小伙子啞口無(wú)言。

          同學(xué)們,不知道上面這些截然相反的例子,是否能引起你對(duì)節(jié)水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān),人類(lèi)沒(méi)有了水,其下場(chǎng)是不言而喻的,希望我們的節(jié)水行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始,從自身開(kāi)始。請(qǐng)記。豪速M(fèi)水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

          我的同桌唐,r一雙小小的眼睛,一紐烏黑的頭發(fā)令人發(fā)笑的翹在前額。我的同桌很怪,但有時(shí)候怪的可笑,所以我給他取了一給綽號(hào)—“唐怪鴨”

          “唐怪鴨”怪在他交的朋友不直接稱(chēng)呼名字,而是他取得怪稱(chēng)呼:大哥、小弟……記得有一次,我叫“唐怪鴨”去扔垃圾,而他卻站在那里一動(dòng)不動(dòng),正當(dāng)我的話(huà)要向海水般涌出來(lái)時(shí),突然間,我的“海水”轉(zhuǎn)瞬間又退了回去。因?yàn),他?duì)韓明生說(shuō):“小弟,趕快來(lái)幫大哥扔垃圾,話(huà)的余音還沒(méi)落完,他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韓明生回來(lái)時(shí),對(duì)“唐怪鴨”說(shuō):“報(bào)告,大哥交給小弟的任務(wù),小弟已完成了!薄疤乒著啞庇檬置n明生說(shuō):“嗯,干得不錯(cuò),大哥會(huì)賜你獎(jiǎng)賞的,你可以去做你該做的事情吧!甭(tīng)完這話(huà)后,我在一旁偷偷的笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我問(wèn)“唐怪鴨”:“你給他取名叫小弟?”“那當(dāng)然,再說(shuō)了,本大王又不是只有‘小弟’一人,本大王的‘親戚’還多得很!”完了,這一節(jié)課,我的肚子肯定要笑的痛死了。

          “唐怪鴨”怪在:別人都怕老師,唯獨(dú)他不怕老師。記得那一天,他語(yǔ)文書(shū)的封面掉了,他向我借膠水,可是我哪有膠水,他到處向別人借,可還是沒(méi)借到。他站起身大步流星地走到老師講臺(tái)前,打開(kāi)抽屜,東找一下,西找一下,最終找到了他的終極目標(biāo)—膠水。他正要用膠水把掉落的封面粘上去時(shí),突然有人在大喊:“徐老師來(lái)了,徐老師來(lái)了!币宦(tīng)這聲響,大家一窩蜂的涌進(jìn)了教室,唯有“唐怪鴨”還在那里不緊不慢的弄著,大家都喊他快點(diǎn)下來(lái),因?yàn)樾炖蠋熞M(jìn)來(lái)了,可他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這是徐老師的一只腳已踏進(jìn)了這連掉下一根針都能聽(tīng)得到的教室。這時(shí)的“唐怪鴨”才把膠水放進(jìn)抽屜里,徐老師就叫他快點(diǎn)回到座位上

          ,他大搖大擺的走回座位上。我問(wèn)他:“你不怕嗎?”“我才不怕呢!”

          “唐怪鴨”怪在:想法很怪,腦子好像進(jìn)水了一樣。我們小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯快要走到盡頭了,許多人都給同學(xué)一張《同學(xué)錄》,上面的《同學(xué)錄》中寫(xiě)這一條:你的白日夢(mèng)是什么?而“唐怪鴨”毫不憂(yōu)慮的寫(xiě)出了幾條:我要成為一名老師,讓老師變成學(xué)生,讓我來(lái)好好教育他們讓小學(xué)生寫(xiě)太多的作業(yè)是很不好的……就這樣他一口氣就寫(xiě)出了好幾條?吹竭@里,我的嘴一直都合不攏。

          我的同桌有了這“三怪”,再配上他這“唐怪鴨”,可謂是天下第一怪人也!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

          “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”驀然回首,六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來(lái),又默默地去。帶著我灑滿(mǎn)淚珠兒的笑臉,瀟灑地?fù)]揮手,不再回頭。別了,親愛(ài)的母校;別了,尊敬的老師;別了,淘氣的同學(xué)們。

          可是,習(xí)慣了您陽(yáng)光般的微笑;習(xí)慣了您日日澆灌哺育;習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼,戛然而止。成為永恒的過(guò)去。

          不禁想起了朱子清的散文“燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候“是啊,“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

          六年,二千多個(gè)日子里,蘊(yùn)含著老師們無(wú)數(shù)次孜孜不倦的教誨和無(wú)私奉獻(xiàn);凝聚著無(wú)數(shù)瞬間的歡聲笑語(yǔ)。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。

          成長(zhǎng)需要多年。然而,長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。

          忘不了,語(yǔ)文老師精湛的講解,密密麻麻的批語(yǔ)。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍,喚起了我對(duì)寫(xiě)作的興趣。忘不了,數(shù)學(xué)老師無(wú)數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣,忘不了,英語(yǔ)老師鼓勵(lì)的目光,使我對(duì)外語(yǔ)有了脫口的欲望。更忘不了,體育老師豎起大拇指對(duì)我說(shuō)你是最棒的學(xué)生………。

          那難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)也忘不了!

          似乎再次觸動(dòng)了心弦,仿佛聽(tīng)到老師的聲音在耳邊回響:六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來(lái)最少有的奇才,個(gè)個(gè)鬼精鬼精的,而且比較早熟,比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而,不放心的是我,善良、陽(yáng)光。但是感情太脆弱。再三叮囑:記住,燦爛的未來(lái)是屬于你的,加油!或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻,不必在意,那是天使在和你游戲,考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽L焓棺钕矚g像你這樣的女孩,他會(huì)一直守護(hù)著你,直到另一位天使出現(xiàn)的'時(shí)候,才會(huì)離開(kāi)你。

          “天下沒(méi)有不散的宴席”心中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧!別了,親愛(ài)的老師,別了,我的小學(xué)生涯!

          我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的女孩。在四季鐫刻歡樂(lè)。沿著冬天的足跡尋找陽(yáng)光,走向未來(lái)。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

          心愿是發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望,每一個(gè)人都有自己的心愿。有的人想當(dāng)教師,把自己的知識(shí)授予他的學(xué)生;有的人想當(dāng)宇航員,遨游在廣闊無(wú)邊的太空;還有的人想當(dāng)一位工程師,把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。而我的愿望是當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生。

          我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,努力工作救治病人。小時(shí)候,我總認(rèn)為穿著白大褂的醫(yī)生就是白衣天使,他們擁有神奇的魔法,可以把傷者的傷變好,可以讓很多病人起死回生,所以我幼年一直想當(dāng)醫(yī)生,隨年齡的增長(zhǎng),我明白了醫(yī)生是怎么一回事,知道他們工作的辛苦和艱難,雖然這樣,我的心愿一直沒(méi)有改變,因?yàn)檫@個(gè)是我最初的心愿。媽媽告訴我;要當(dāng)一名好醫(yī)生,一定要學(xué)好基本本領(lǐng),學(xué)會(huì)很多東西才能勝任,付出比別人多幾倍的努力才能做好。雖然這樣,我仍然固執(zhí)的想要當(dāng)醫(yī)生,如果我長(zhǎng)大了,我要當(dāng)醫(yī)生,為病人看病,讓他們少受病痛的折磨,我要舉辦義診,為看不起病的人看病,還要免費(fèi)送藥,讓這世間多一份溫暖,少一份病痛;我還要研制很多新藥品,把那些現(xiàn)在治不了的絕癥治好,讓每一個(gè)人都健健康康的,不被病痛折磨,我要開(kāi)辦環(huán)境優(yōu)美的診療中心,接很多看不起病的人來(lái)這里治療,在每個(gè)節(jié)日組織活動(dòng),讓他們快樂(lè)健康,給病人一個(gè)最好的環(huán)境進(jìn)行休養(yǎng)。

          雖然媽媽說(shuō)過(guò),要付出很多努力和汗水,經(jīng)過(guò)很多年后才能的當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生,但是這些我不怕,就算很累,我也會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有收獲,只有經(jīng)過(guò)不懈的努力,才能收獲最甜美的果實(shí),所以,不管前面路有多困難,我都要努力實(shí)現(xiàn)我的心愿——當(dāng)一名醫(yī)生。我要從今天開(kāi)始,好好學(xué)習(xí),為做一名醫(yī)生奠定基礎(chǔ),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

          我家有一條十分可愛(ài)的小狗,我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——黑靈。

          黑靈全身的毛烏黑發(fā)亮,就像穿了一件黑色的燕尾服,惟有鼻子是白色的,小巧玲瓏的鼻子向上拱著,而且平平的。當(dāng)你用手摸鼻子感覺(jué)是濕濕的。一雙大眼睛圓圓的,總是警惕地向四處張望。兩只大耳朵垂在頭的兩邊,不停地?cái)[動(dòng)。

          黑靈很貪玩,很喜歡玩皮球。如果你把皮球放到地上,它就會(huì)高興得手舞足蹈。有時(shí)追著皮球跑;有時(shí)用兩只前爪把皮球抱起來(lái),用舌頭輕輕地舔著;有時(shí)把皮球頂在鼻尖上,好像在表演雜技;還有時(shí)用單腳踢皮球,就像足球射門(mén)的運(yùn)動(dòng)員一樣…… 黑靈是我的好朋友。每天放學(xué)回家后,寫(xiě)完作業(yè),一有空閑,我就帶它去公園里玩。一會(huì)兒捉蝴蝶,一會(huì)兒捉蜻蜓,一會(huì)兒又......黑靈最喜歡讓我為它捉癢,它小肚皮朝天,躺在草地上,兩只爪子搭在腦袋后面。我輕輕地?fù)狭似饋?lái),黑靈閉上眼睛,一邊享受著按摩,一邊哼起了小曲。我給它撓完后,就會(huì)站起來(lái),用舌頭舔著我的手,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人,你辛苦了!”說(shuō)完,還向我眨眨眼睛。

          每隔兩天,我就會(huì)為黑靈洗澡。我把浴盆放到地上,加上適當(dāng)?shù)乃兔偷靥诉M(jìn)去。還沒(méi)等我動(dòng)手為它洗,它就來(lái)了個(gè)狗刨。o(∩_∩)o哈哈~,笑得我肚皮都快撐破了!接著,它把小鼻子和嘴巴露了出來(lái),其它部位潛在水里。然后我為它滴上沐浴液,洗了起來(lái)。洗完后,我怕黑靈感冒,就拿出了我小時(shí)候的衣服為它穿上,這使得黑靈簡(jiǎn)直就是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“小公主”。

          一天下午,我放學(xué)回來(lái), 本以為黑靈會(huì)像往常一樣出來(lái)歡迎我,可今天卻沒(méi)有看到它的“人影”。我把家里翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有看見(jiàn)它,我傷心極了。晚上,我躺在床上,沒(méi)有了黑靈的“催眠曲”,簡(jiǎn)直無(wú)法入眠。心里在大聲呼喚:“黑靈,你到哪兒去了?你怎么不回家啊?你是不是受了很多苦?難道你被壞人綁架了嗎?一串串問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生,一夜未眠。

          第二天早上,當(dāng)我推開(kāi)房門(mén),看到黑靈躺在門(mén)口睡著了,我激動(dòng)極了,急忙把它抱起來(lái),親了又親,吻了又吻,此時(shí),我才感到我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

          一想到這些我心里就難受。為什么要分開(kāi)呢?六年了,在這六年里,我們走過(guò)了多少的坎坷;在這六年里,我們一起度過(guò);在這六年里,我們一起學(xué)習(xí);在這六年里,我們一起玩耍;在這六年里,我們雖然我們吵過(guò)架,甚至打過(guò)架,但這樣更能說(shuō)明我們不分你我。現(xiàn)在要分開(kāi)了,還真有點(diǎn)舍不得呢。也許,這就是緣分,讓我們成了同學(xué)。

          勿忘我,我的同學(xué)。同學(xué),我的記憶,將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停在那快樂(lè)的時(shí)光里。我想,想你們的面容,我念,念你們的好,我說(shuō),說(shuō)那些開(kāi)心事

          最后,讓我們都共同努力學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)?chuàng)造未來(lái)!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

          每個(gè)人從小到大都有自己的理想,我也不例外。今天,我要給大家講一講我的理想。

          我的理想是要當(dāng)一名城市規(guī)劃師。為什么我長(zhǎng)大要當(dāng)城市規(guī)劃師呢?原因有兩方面:一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具,對(duì)城市規(guī)劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規(guī)劃太糟糕了。你看!廣州的立交橋縱橫交錯(cuò),如果你是外地司機(jī),上了立交橋,不費(fèi)一番周折是找不到正確出口的;整個(gè)城市沒(méi)有特色,道路擁擠,汽車(chē)太多,經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里,十分壓抑。所以,我希望成為一名城市規(guī)劃師,能按照自己的想法設(shè)計(jì)這座城市。

          首先,我要讓具有廣州特色的西關(guān)大屋和古巷適當(dāng)?shù)乇A粝聛?lái)。因?yàn)樗鼈兪谴韽V州的歷史。比如:北京的四合院,還有胡同弄,都被保留得好好的,這樣才能體現(xiàn)一座城市的文化底蘊(yùn)。

          其次,我要科學(xué)地規(guī)劃城市的交通,讓道路更暢通無(wú)阻,更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡(jiǎn)潔明了的立交橋。千萬(wàn)不要像現(xiàn)在那些立交橋那樣扭麻花似的,讓司機(jī)們?cè)评镬F里的。要合理分配公共汽車(chē)和地鐵的站點(diǎn),讓各類(lèi)交通工具有效地結(jié)合起來(lái)。從而盡量減少小汽車(chē)的用量。同時(shí),城市要多加一些懸吊式單軌列車(chē)和慢式磁懸浮列車(chē)等先進(jìn)的新型交通工具,路線(xiàn)適合在從市區(qū)到達(dá)近郊。

          最后,廣州號(hào)稱(chēng)“花城”。加入我是一名城市規(guī)劃師,我會(huì)在市中心的街道盡量建一些綠化帶,例如:德國(guó)首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹(shù)成蔭,成為全國(guó)最佳居住城市。

          但是,理想并不是馬上能實(shí)現(xiàn)的,我還要努力學(xué)習(xí),才能最終成就自己的理想。

          我相信,這一切能成為現(xiàn)實(shí)的。

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

          噼里啪啦——噼里啪啦—— 春節(jié)的腳步從這聲聲鞭炮聲中慢慢靠近,悄悄來(lái)到……

          沒(méi)錯(cuò)!今天是除夕,一大早,家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),處處洋溢著過(guò)節(jié)時(shí)的快樂(lè)和喜慶,整條大街像是都在辦喜事似的。到了晚上,鞭炮又一次地響起,多么溫馨的畫(huà)面呀!一家人其樂(lè)融融的坐在一起吃飯,孩子們邊吃邊玩,大人們邊吃邊聊。吃過(guò)團(tuán)圓飯后,全家人都在一起看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),看得人情入境,聽(tīng)得如癡如醉,臉上還表現(xiàn)出一種美滋滋而甜蜜蜜的笑容。到了十二點(diǎn),新年的鐘聲再一次敲響,辭舊迎新的時(shí)刻,一陣陣的鞭炮聲震耳欲聾。我趴到窗戶(hù)前一看,哇!煙花和鞭炮一個(gè)連一個(gè),天上的煙花五彩繽紛,五光十色,赤橙黃綠青藍(lán)紫,一應(yīng)俱全,把天空裝扮得美麗,婀娜!巴!”忽然一連串煙花直射天空,炸開(kāi)后,有的像一只魁梧的蜘蛛;有的像一匹狂奔的駿馬;還有的像一朵秋天的秋菊。接著又一聲響徹云霄的聲音發(fā)出,一條金燦燦的長(zhǎng)龍沖上云霄……下面放的煙花大多都是花狀的,有的是清新淡雅的茉莉花;有的是浪漫而富有情趣的玫瑰花;有的是包含純純母愛(ài)的康乃馨;還有的是被遺忘在山里的百合花……煙花都放完了,一切都停了下來(lái),而我的耳朵里卻傳來(lái)了一聲聲馬蹄的響聲,馬兒正朝著新的一年拼命奔跑。

          熱鬧的除夕過(guò)后,迎來(lái)的是大年初一。大年初一,何處不彌漫著一派喜氣洋洋的氣氛?一股煥然一新的感覺(jué)?大人小孩早上都穿起新衣,到處串門(mén)拜年。紅紅的對(duì)聯(lián),紅紅的燈籠,紅紅的新衣,還有紅紅的新年?吹饺绱斯饩,誰(shuí)感覺(jué)不到春節(jié)的開(kāi)心與美好?

          元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了!正月十五鬧元宵,紅紅火火過(guò)大年。一年一度的元宵節(jié)來(lái)臨了,大街上張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。到處是人的海洋,燈的世界。到了夜幕降臨的時(shí)候,我端著一碗熱氣騰騰的元宵,細(xì)細(xì)的品嘗,一邊吃元宵,一邊看月亮。猜燈謎開(kāi)始了,今天我可要大顯身手了,今年的燈謎既新奇又讓人一下子摸不著頭緒。不如:兔子請(qǐng)老虎,打一成語(yǔ),我冥思苦想也沒(méi)猜出來(lái),答案卻的自討苦吃;還有,牛之頭,虎之尾,打一字,這個(gè)可難不倒我,“先”,正是如此。

          “噼里啪啦——噼里啪啦——”震耳欲聾的鞭炮聲響起,但當(dāng)一切都?jí)m埃落定的時(shí)候,春節(jié)已經(jīng)隨著最后的鞭炮聲悄悄離去,新年的大門(mén)也在慢慢地關(guān)閉,新年的齒輪又開(kāi)始重新轉(zhuǎn)動(dòng)!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

          我們班—58顆火熱的心,58張朝氣的臉,組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們揮灑汗水的矯健身影;教室里.有我們勤奮學(xué)習(xí)的張張笑臉;課堂上,我們思維敏捷,提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解;午休時(shí),我們埋頭苦讀,自己心中的一個(gè)個(gè)奇思妙鄉(xiāng)想;活動(dòng)中,我們積極踴躍,盡顯才華;生活中,我們互相關(guān)心,互相幫助……;我們有著良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),有著強(qiáng)大的凝聚力,受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的稱(chēng)贊,我們沐浴著班集體的溫暖.

          我們快樂(lè),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂(lè)的,活動(dòng)是快樂(lè)的,集體生活是快樂(lè)的!讓我們一起用靈巧的小手描畫(huà)出多采的畫(huà)面,用甜潤(rùn)的嗓音唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲…… 快樂(lè)每一天!成長(zhǎng)每一天!

        我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10

          在我幼小的記憶中,媽媽的身影似乎已經(jīng)淡忘。常常都是我晚上睡了,媽媽才回來(lái);我早晨起來(lái),媽媽已經(jīng)走了。我多想和媽媽多說(shuō)一會(huì)兒話(huà)多想和媽媽一起做游戲,但是媽媽總是忙個(gè)不!

          我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。可是我的媽媽總卻是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。

          就有這么一回,大概在我9歲那年,在我的生日上,沒(méi)有了媽媽的身影。我左等右等,媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。失望的我傷心極了,我給媽媽打電話(huà),她卻怎么也不接。(最后──當(dāng)然是以失望作為句號(hào)了)。過(guò)了幾天,我才知道了媽媽沒(méi)來(lái)給我過(guò)生日的原因——因?yàn)槟翘,我的媽媽在參加一個(gè)非常重要的會(huì)議。但是媽媽房非常記掛我,一散會(huì)就趕回了家。

          我的媽媽?zhuān)浅釔?ài)自己的事業(yè)。在我2歲那年,也就是十年前他已經(jīng)是“中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司”里“光榮的一員了”可以說(shuō)他是山西省,陽(yáng)泉市里最早的“保險(xiǎn)公司”里光榮的人員之一。

          十年來(lái),我的媽媽由原來(lái)的普通業(yè)務(wù)員,變成了一名部門(mén)經(jīng)理;由原來(lái)的青春,變成了中年。他把他生命中的一切,都無(wú)私地獻(xiàn)給了“中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司!

          回想起來(lái):從我記事起,到現(xiàn)在!氨kU(xiǎn)公司”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生,在我的生命中,我聽(tīng)得最多的是:“成己為人,成人達(dá)己!薄爸袊(guó)人壽,一言九鼎!边@類(lèi)的詞語(yǔ)或者是這類(lèi)的句子。

          人生中有多少個(gè)10年?而我的母親,卻把她的10一無(wú)反顧的去做一件事——獻(xiàn)給了“中國(guó)人壽”我覺(jué)得我的母親非常偉大。

          我愛(ài)我的母親。

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