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        七年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2021-05-19 13:00:28 初一 我要投稿

        【精華】七年級(jí)單元作文匯總六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的七年級(jí)單元作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】七年級(jí)單元作文匯總六篇

        七年級(jí)單元作文 篇1

          天,漸漸暗下來(lái)了,傍晚美麗的夕陽(yáng)也漸漸褪去了,慢慢地,慢慢地,皎潔的月亮升起來(lái)了,它在寧?kù)o的夜空中是顯得那樣的美,那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云,在它們的襯托下,月亮就顯得更加純凈、靜謐了,散發(fā)著迷人的氣質(zhì)、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過(guò)絲絲云縷,寧?kù)o而端莊。在這如水的月色里,我們心中都會(huì)寄托下一個(gè)美好的愿望,祈求神圣的月亮在這璀璨的星空,用它那獨(dú)特的光芒來(lái)完成我們一個(gè)個(gè)美好浪漫的夢(mèng);在這如水的月色里,我們都會(huì)看著夜空上方那潔白純凈的月亮,幻想出一幅幅優(yōu)美的水彩畫(huà),創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)神奇曼妙的神話故事……

          月亮,給予了我們太多的遐想,有時(shí),月亮就像一個(gè)愛(ài)美的姑娘一樣,想讓別人看見(jiàn)更漂亮的自己,就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來(lái)裝點(diǎn)自己;有時(shí),月亮就像一個(gè)端莊的成人一樣,寧?kù)o的、嚴(yán)肅的站在崗位上,專心的注視著人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,又像在思考著什么;有時(shí)月牙就像一只小船一樣,由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托,所以總是左右不停地?fù)u晃著……“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),仔細(xì)端詳,就會(huì)讓人有種說(shuō)不出的滋味,月亮和人間事物一樣有圓有缺,有起有伏,所以,月亮并不只是美與詩(shī)意的象征,更是端莊與生活中指點(diǎn)迷津者的象征。它美不勝收,它超凡脫俗,它是神圣的,是純潔的,是寧?kù)o的……

          我想,只要我們用自己的心去體驗(yàn),與聆聽(tīng),去感受,去凝視月亮,我相信我們就能領(lǐng)悟到人生的真諦,詩(shī)意的獨(dú)特……從古至今,有許多文人墨客為月亮而陶醉,為月亮而癡迷,它是我看到的一道亮麗的風(fēng)景線,是文學(xué)啟蒙的心靈種子,是我們精神上美麗、頑強(qiáng)的支柱,是受人愛(ài)戴的美好、嚴(yán)肅的象征!

        七年級(jí)單元作文 篇2

          漫步過(guò)一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!

          看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈啊!它是語(yǔ)文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活?纯,它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情,手里不知拿著什么“東東”(“東西”),嘴里跟我說(shuō)著“兔子好!”(haha,當(dāng)然是“同志好”啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

          瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著我們?仔細(xì)看看,原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣,也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò),相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類沒(méi)有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語(yǔ)雙關(guān),既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷了自己的`產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

          再往四周瞄瞄,哦,還有獨(dú)具民族特色的歇后語(yǔ)小精靈,還有集平民智慧的諺語(yǔ)小精靈,還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的歌詞小精靈,還有……

          有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語(yǔ)文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語(yǔ)文哪!

          在我們的生活中處處都有語(yǔ)文,比如說(shuō):“我們互相聊天時(shí),街頭的廣告語(yǔ)......,從這些看來(lái),語(yǔ)文是對(duì)我們很重要的。

        七年級(jí)單元作文 篇3

          我喜歡大自然,喜歡自然中的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一寸土地,我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上,感受自然的美麗。在這里,夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無(wú)情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。

          春天,大地像鋪了一條綠毯子,一眼望去綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,唧唧喳喳地叫個(gè)不停,靜靜的自然開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

          夏天,花草樹(shù)木長(zhǎng)得很茁壯,尤其是向日葵,綻開(kāi)出一朵朵金黃色的花,迎著朝陽(yáng)怒放。石榴花也開(kāi)得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來(lái)一群群蝴蝶和蜜蜂,他們翩翩起舞,縱情歡唱。

          秋天,喇叭花開(kāi)了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴熟了,紅色的果實(shí)裂開(kāi)了大嘴巴,露出了珍珠般的顆粒,迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

          冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,松樹(shù)、柏樹(shù)披上了白雪,山披上了白雪,大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

          大自然很美,但是在美的后面,還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈,各個(gè)環(huán)節(jié),縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,貓頭鷹捕鼠。一種植物往往被多種動(dòng)物所吃,羊吃草,牛、馬、驢也吃草,一種動(dòng)物往往吃幾種食物,麻雀吃禾谷,也吃蟲(chóng)子;一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃;虎吃牛、羊,狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。

          俗話說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,蝦米吃水藻!边@些更是江湖河海里常見(jiàn)的事了。

          就這樣,一些動(dòng)物死去,而一些動(dòng)物活下來(lái)。

          自然界的殘酷是誰(shuí)也無(wú)法改變的,但自然界的美,美會(huì)因?yàn)槲覀兌兂,世間萬(wàn)物雖然不是一成不變的,但是食物鏈卻是一成不變的。

          我們應(yīng)該珍惜自然界的美,不應(yīng)該再污染它,破壞它,讓自然停在我們身邊,讓我們?nèi)?ài)護(hù)它,呵護(hù)它吧!

        七年級(jí)單元作文 篇4

          我喜歡春天鮮艷的花朵,我喜歡夏天嫩綠的柳枝,喜歡秋天的果實(shí),但我更喜歡冬天皚皚的白雪。早晨,當(dāng)我走出門,一片白色的。世界呈現(xiàn)在我的眼前,哇,真美,我有點(diǎn)激動(dòng),同時(shí)有些興奮,滿天的雪花飄下來(lái),猶如仙境。當(dāng)我伸出雙手,一朵白花飄到了我的手上,我抬起手想仔細(xì)端詳,它卻悄悄地化掉了。

          原來(lái)雪是一位魔術(shù)師,他來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。可當(dāng)它們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻是非常的強(qiáng)大的。雪,灌溉了整個(gè)世界,創(chuàng)造出一幅又一幅美麗的圖畫(huà),看,他幫大地鋪上了白毯,給大地披上了新裝,給人們帶來(lái)了喜悅,這不就是一幅美麗的雪景畫(huà)嗎?

          現(xiàn)在,回憶起那些雪,仍然記憶猶新,雖然,小臉和雙手被凍得通紅,可以一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。因?yàn),我已?jīng)陶醉在這個(gè)美麗的雪景畫(huà)中沒(méi)有任何知覺(jué),這白雪的白是很難從畫(huà)家的調(diào)色板上調(diào)出來(lái)的。此時(shí)此刻,世界上所有的顏色都融化在水淋淋的白雪之中,白的耀眼,白的透明,這種白是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,不能用動(dòng)作描述的,只有你用心慢慢的感受,慢慢的體會(huì)。

          然而這也是世界上最美的一幅畫(huà)。

        七年級(jí)單元作文 篇5

          這次,我到房縣山區(qū)參加夏令營(yíng)。到了基地后,導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們熟悉一下四周的環(huán)境,然后讓我們自由活動(dòng)一個(gè)小時(shí)左右。跟我們一同來(lái)夏令營(yíng)的郭老師叫我們陪她散散步,我們高興地答應(yīng)了。

          路上我們欣賞著美麗的景色,不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)石梯前。由下向上望去,只見(jiàn)石梯高聳入云,使人望而生畏,但當(dāng)看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時(shí),又不由得想上去領(lǐng)略一下那身臨仙境的感覺(jué)。

          于是我提議爬上去看看,有些同伴打了退堂鼓,最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時(shí)候,我還不以然,一邊欣賞著周圍的風(fēng)景,一邊與同伴們聊著天?墒莿偱懒耸畮追昼姡揖烷_(kāi)始腿軟腳麻:這石梯怎么這么陡呀,似乎是垂直下來(lái)的,我的腿直打哆嗦,也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看,緊跟在后面的麗簡(jiǎn)直就站在我的腳底下。只見(jiàn)她閉著眼,咬著牙,雙手緊緊抓住欄桿,小心地挪動(dòng)步子,生怕掉了下去。

          終于到達(dá)了梯頂,首先映入眼簾的是一個(gè)亭子,仔細(xì)一看,上書(shū)“云逸亭”三個(gè)石雕大字,哇,這是誰(shuí)留下的墨寶呢?我們?cè)谕ぷ永镄艘粫?huì)兒,看時(shí)間差不多了,就準(zhǔn)備往回走?墒怯址鸽y了,怎么?前面有兩條路,我們不知該走哪一條了?唉,聽(tīng)天由命吧。我們從地上撿起一根樹(shù)枝,向上一扔,再閉上眼睛,待樹(shù)枝落下時(shí),我們慢慢睜開(kāi)眼,樹(shù)枝指向右邊那條道,好,那就走這條。

          我們又上路了,走了許久,到一個(gè)地方時(shí),覺(jué)得這地方特眼熟,這不是剛才經(jīng)過(guò)的地方嗎?難道,難道我們迷路了?我們有些擔(dān)心起來(lái)。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)那兒還有條小路,我們沒(méi)有放棄希望,向那條小路挺進(jìn)。

          走著走著,前面居然沒(méi)路了,一看表,自由活動(dòng)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,再不回去,大家一定會(huì)擔(dān)心的。“這可怎么辦呀?”麗說(shuō)話時(shí)都帶著哭腔,我們幾個(gè)也焦急起來(lái)。郭老師非常鎮(zhèn)靜地安慰我們說(shuō):“大家不要慌,冷靜下來(lái),仔細(xì)辨認(rèn)一下方向,回憶一下來(lái)的時(shí)候路的特征!蔽覀円宦(tīng),也冷靜了下來(lái),忽然——“這兒有人走過(guò),這是腳印!”我指著山壁上的幾個(gè)鞋印叫了起來(lái),大家聚過(guò)來(lái)看!皩(duì),我們?cè)囋,或許能找到出路!

          我們順著這條路攀援而上,這條路雖然不陡,但是上面一直有細(xì)沙直向下灑落,一不小心就會(huì)迷眼。我側(cè)著頭,瞇著眼,手抓樹(shù)干,一馬當(dāng)先。她們也學(xué)著我的樣子,奮力往上走。這時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)有心情留心周圍的景致了,大家一句話也不說(shuō),心情都很緊張。終于,我搶先爬了上去,一看,好大一片茶園啊,這不就是上午我們經(jīng)過(guò)的地方?!“我們回來(lái)了!”我高興得不能自已,跳著喊起來(lái)。接著她們也陸續(xù)爬了上來(lái),臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里,我們大叫,剛才繃緊的神經(jīng)一下輕松了,心情好了很多。

          走過(guò)茶園,看見(jiàn)五顏六色的小花,我們?nèi)齻(gè)還未長(zhǎng)大的女孩,最受不住花的誘惑,不顧郭老師地催促,摘起花來(lái)。

          我們拿著手中的“戰(zhàn)利品”凱旋了,到了營(yíng)地,大家都非常羨慕,一些同學(xué)不停追問(wèn)我們經(jīng)歷了什么事,讓我覺(jué)得自己真的跟英雄似的。

          那次探險(xiǎn)真是即緊張刺激,又充滿了樂(lè)趣。你也想試試嗎?就請(qǐng)到十堰房縣來(lái)吧。

        七年級(jí)單元作文 篇6

          原來(lái)以為,每天去消化枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文;原來(lái)以為,只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文;原來(lái)以為,只有每天在紙上拼命寫(xiě)著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,原來(lái),語(yǔ)文也是存在于生活中的!

          我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等,我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來(lái)來(lái)的樂(lè)趣與魅力,在我們讀報(bào),聊天,閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)。在我們國(guó)家里,大到國(guó)家公文,小到每個(gè)人的姓名,都要用到語(yǔ)文,漢字的樂(lè)趣是無(wú)窮的,例如我的名字——李俊煒,俊字代表了俊俏,而煒字有又代表了偉大,這都是父母的寄愿!

          我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí),又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

          我們?cè)谟旰髞?lái)到曠野時(shí),你又是否想起朱自清的“草”,正如朱自清所說(shuō)的,小草慢慢的從土壤里冒出頭來(lái)。這都是生活中的語(yǔ)文。

          當(dāng)我們出外逛街時(shí),遇到商家打出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)廣告,你又是否會(huì)拿出詞典,翻查資料呢?

          生活中處處有語(yǔ)文,只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),總會(huì)找到的!

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