遇見初三作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的遇見初三作文，希望對大家有所幫助。
遇見初三作文1
“頭戴金冠光映映，明眸閃動(dòng)辨濁清。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆想稱�！辈唤�(jīng)意間在文學(xué)長河遇見了你，便不再停歇追尋你的步伐，不斷遇見更好的你。
牙牙學(xué)語之時(shí)，我稚嫩的小手一把就抓住了《西游記》，我清亮的雙眸里映出了你的光彩，經(jīng)久不息。再大些時(shí)我從注音讀本及影視劇的完美詮釋中勾勒出你的輪廓。那時(shí)的我驚羨于你的神通廣大、神采奕奕、威風(fēng)凜凜，你是我幼小心靈中的英雄。
隨著時(shí)間的失衡，我一遍遍重溫著那一段取經(jīng)路，我又遇見了一個(gè)更具“人”格美的你，在菩提祖師身旁，我見證你的蛻變。你消磨了一些頑劣、潛心刻苦求學(xué)仙法，那勤懇好學(xué)、對祖師的赤誠感恩之心為你增色不少。在南天門內(nèi)外、花果山前后，我遇見了勇敢的你。你敢于揭露天宮虛偽丑惡嘴臉，能把那些擺臭架子的天兵天將戲弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你敢于和位高權(quán)重者抗?fàn)�，一人�?dú)擋十萬天兵天將。這就是我、吳承恩老先生及明朝勞苦大眾們都崇敬不已的，大鬧天宮怎不是大快人心的？
在唐僧的緊箍咒下，我遇見了衷心耿耿而隱忍的你。你竭盡全國保護(hù)師父卻被誤解而倍愛痛苦，但你仍在師父與兩師弟前行時(shí)，憂心忡忡。在師父水深火熱時(shí)，第一時(shí)間沖出來護(hù)師父周全，隨即冰釋前嫌�！笆冀K如一、堅(jiān)定使命”你做到了，這就是齊天大圣！
不知是影視劇有意思加的細(xì)節(jié)，還是吳承恩老先生意欲于些，我細(xì)心地遇見了在對窮苦百姓時(shí)，你把他們款待你們師徒的包含中自己的那份省出來給孩童，你善良的品質(zhì)在熠熠閃光，我的心頭也倏然涌起一股熱流。有了如此的人格美，你難道還不是個(gè)英雄嗎？
于我，在生活道路也遇到了“八十一難”，但你卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。在作業(yè)繁多、任務(wù)繁重、心情煩躁時(shí)，在我跑步將要放棄時(shí)，我就仿佛遇見你同行而能量倍增。在我戴上牙齒矯正器難忍時(shí)，我的思緒就遇上了耐住五行山重壓、忍住緊箍劇痛而涅槃的你，我便也能泰然處之了。我也一直奉行著六小齡童那句話“苦練七十二變，笑對八十一難”。
因?yàn)橛鲆娔�，我的童年變得豐富，我的人生之路被鋪就得更燦爛！
遇見初三作文2
有一種聲音，總以為自己不再依戀，卻因?yàn)橐惶帗u曳的燭光而灑落了一地的思念；有一種聲音，總以為自己不再留戀，卻因一陣久違的幽香而濕了眼眶；有一種聲音，當(dāng)初只認(rèn)為是尋常，剝開一層層被包裹著的思念，露出了以往的芬芳。
小時(shí)候，我常常趴在窗前，滴溜溜地轉(zhuǎn)著大眼睛盼望著媽媽的歸來。我看到她剛邁入門洞飄的火紅雨衣，透過看到長靴踏入臺階，于是打開門，媽媽總會給我一個(gè)擁抱。
每到深夜，媽媽都會邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我的臥室坐在我的床邊，撥弄我的頭發(fā)，撫摩我的小臉蛋，之后又像來時(shí)那樣輕輕的走了出去。我烏黑的大眼睛隨著媽媽的步伐張開、閉合；幼時(shí)的我對媽媽的步伐是有很大的心靈感觸的。
再大一點(diǎn)兒，耳旁總會響起媽媽高跟鞋的響聲，跟地面敲擊的“咚咚”聲，來也匆匆，去也匆匆。每當(dāng)我坐在書桌前，媽媽總是“咚咚”地踩著木質(zhì)地板，給我端來水果、茶水，繼而又“咚咚”地離去。有這輕盈明快的腳步聲的陪伴，讀書便不再是一件沉悶的事。
現(xiàn)在，我日夜伏在桌前學(xué)習(xí)。媽媽不在我身邊，在外地打工。但媽媽仍然關(guān)心著我，每天給我打電話。我的學(xué)習(xí)，叮囑我要靠自己，叮囑我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，叮囑我要照顧好爺爺奶奶，叮囑我要給妹妹做好榜樣。媽媽每月回家的時(shí)間，不論多晚，我都要等著媽媽。等著媽媽給我的親吻，等著給媽媽說一會兒話或撒嬌……母愛撫平了歲月的皺紋，可能因?yàn)樯畹膲毫�，媽媽的腳步聲卻已不像幼時(shí)那么輕盈明快。
“我們蕭蕭的樹葉也有用聲音來回報(bào)風(fēng)和雨，你是誰呢？這樣的沉默著？”“我不過是一朵花�！眿寢�，就如一朵花，你就如一朵花，你總是帶微笑，即便歲月帶走了你如花的面容，輕快的腳步，你依然奉獻(xiàn)自己，盡力滿足我的一切需求。媽媽的愛不一定驚天動(dòng)地，它也許就是一杯山泉水，平淡而不乏甘醇，不需要添加任何色素和香精。
那種聲音，是我兒時(shí)在窗前的盼望；那種聲音，是伴我讀書寫字的快樂節(jié)拍；那種聲音，是獨(dú)于媽媽的愛，將是我漫漫人生路永遠(yuǎn)的幸�；貞�。遇見了媽媽，我真得很幸福！
遇見初三作文3
我想，我得有多大的幸運(yùn)，能夠在這充滿詩意的雨季，遇見你。即使在此之前有多大的不幸降臨，現(xiàn)在，能夠遇見你，也值得珍惜。
你說，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微與殘酷，在這勝者為王的時(shí)代，含著淚走下去的才是真正的強(qiáng)者。身邊也有不少冷言冷語，你不在去在意，因?yàn)�，生面中有千千萬萬的人會出現(xiàn)在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中注定，你都不可能去迎合每一個(gè)人。所以，那些為所謂人際而流淚的黑夜，都化作夢想的羽翼。
你走過四季，走過遼闊的蒙古草原，走過三毛筆下的撒哈拉大沙漠，走過你最喜歡的城市---西安，親眼目睹了江南的柔情·······你說，生命中的每一物皆是風(fēng)景風(fēng)景，而人生卻是不會停止的單人旅行。
你老了，也一定很可愛，你一天天發(fā)現(xiàn)自己的平凡，也更愛惜自己。
青春的濃霧散去以后，裸露出時(shí)間的荒原，愿你，在人生的道路上，繼續(xù)前行。
如果前方的路昏暗下來，我知道你一定在我身后。
你說，人一定要有夢想，要尋找屬于自己的詩和遠(yuǎn)方。父親的雙眼寫滿滄桑，而載滿你夢一般的童年的背再也直不起來。你出門前的信誓旦旦，父親笑了，那天夕陽的余暉灑在父親臉上，你背著行囊說要去遠(yuǎn)方，父親看見你消失在黃昏的街頭，漸漸·······眼角的淚都化作期望。
你當(dāng)上了自己從小愿望的作家，每天都在忙著寫作，編輯，出版。即使很累，卻很享受這樣的日子，因?yàn)槟阌X得這樣的日子很充實(shí)。
書猶藥也，你喜愛閱讀，所以你說你想在海邊買一所房子。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在海平面上的時(shí)候，你面朝大海，聽著海音，讀著你喜歡的書，你的世界仿佛春暖花開了。
愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會寬容；愿你一生一世都可以睡到自然醒。
遇見初三作文4
與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記
相遇
遇見你，是偶然。在那個(gè)籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節(jié)，媽媽為我們牽起了紅線，是她誤把硬筆興趣班報(bào)成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進(jìn)你身后那一片古拙盎然的天地。
相識
在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)識了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢：“要像手中握著一只雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫書法要站著寫，且懸腕，字才會虬勁有力。我更進(jìn)一步地認(rèn)識了你，眼中滿是新奇。我漸漸明白，原來為人要像楷書一樣，方正質(zhì)樸；交友要像隸書一樣，浩然磊落；做事要像行書一樣，干脆利落。讀不盡的人生哲學(xué)盡在這方寸之間。
相知
在向你的更深處漫溯時(shí)，我結(jié)識了幾位偉大的書法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽修的正隸，雄渾敦厚；柳公權(quán)的狂草，放浪不羈……，我更喜行書，便自當(dāng)少不了王羲之的“天下第一行書”《蘭亭序》，可惜真跡已無處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重復(fù)中，我更體會到王羲之對于自然的熱愛與他滿溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語句便會漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”
相依
在十一年的陪伴中，我愈發(fā)離不開你，在硬筆的字里行間都可尋到你的影子。盡管如今我已是初三學(xué)子，可在閑暇之余，我會傾一硯墨，捏一桿狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閑來靜處，競短論長，得失應(yīng)自量……”一紙揮畢，滿腹壓力也得以宣泄，最終，沉醉于氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開花落……
書法，你讓我從古典的字詞筆觸中領(lǐng)悟到華夏文明的博大精深；從樸實(shí)的詞藻中感受到為人處世的無窮魅力……遇見你，真是我一生的財(cái)富。
遇見初三作文5
世界之大為何我們相遇，難道是緣分，還是天意。
——題記
從來都不擅長寫人物的我，看到“遇見”就想起了那個(gè)讓我受益一生的他，勾起了滿滿的回憶。
那是20xx年的夏天，我也將要成為一名初中生了，一想到住宿就特別的興奮。我一向很獨(dú)立，對我不放心的父母執(zhí)意要來送我，幫我打理床鋪，在我的再三保證下，和父母長達(dá)三小時(shí)的安全指導(dǎo)下才放心讓我出門與鄰居家的學(xué)姐學(xué)哥們一同來到學(xué)校，當(dāng)我到達(dá)時(shí)已是人山人海了。
兩三個(gè)大包裹對于小小的我來說負(fù)擔(dān)還是有的，但我仍像一個(gè)女漢子一樣從那些焦急地父母中擠過去，看看這場景真是“皇上不急太監(jiān)急”，心里想要是父母來的話也是這樣吧。一個(gè)不留神，腳被絆了一下，與包裹一起飛了出去，趴在地上，吃力地爬起來，抬頭看到他穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，一雙籃球鞋，手里還抱著一個(gè)籃球，從草坪那邊走過來，走到我跟前他放下了手中的籃球，提起我的兩個(gè)大包裹說“我?guī)湍闾徇^去吧”，我一臉茫然又驚訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他幫我提到宿舍門前，我還沒來得及說個(gè)謝謝他就笑了笑走了。我遲遲沒緩過神來，或許他是個(gè)老師吧。早已把這兩個(gè)大包裹視為“糞土”的我費(fèi)了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床鋪以后，坐在床邊的我一直在想剛才那個(gè)人，一種濃濃的感激之情摻雜著失落的情緒充斥著我的內(nèi)心。
要回班里上課了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“魯莽”的我撞到了一個(gè)人，他手中的課本被我撞翻在地上，我連忙把它撿起來還給他，一抬頭原來是他，早已把運(yùn)動(dòng)裝和籃球鞋換了下來，穿了一身正裝，看來我猜的沒錯(cuò)他是個(gè)老師。一再猶豫的我這次沒有再猶豫，說了聲對不起，他又沖我笑了笑說沒關(guān)系�；氐桨嗬镂也唤袊@這個(gè)學(xué)校說大也不大竟能讓我再見到他。上課鈴響了，要準(zhǔn)備上課了。這是我初中的第一堂課，當(dāng)然會對這個(gè)要來上課的老師充滿期待，終于等到這個(gè)老師推門而入，我再次驚訝，是他。
他陪伴我度過了過去的三年，我們兩個(gè)成了最要好的.“哥們”，我們雖然只是別人眼中的師生，可我們無話不談，在我有情緒的時(shí)候他教我要釋然，在我失落的時(shí)候，是他給了我最大的勇氣，老師，有生之年，遇你幸甚。
一次完美的遇見，我還期待一場完美的邂逅。
遇見初三作文6
春風(fēng)拂過，柳葉戲飛。
我裹挾著愜意舒適的春風(fēng)走出家門。燕子呢喃，麻雀嘰喳，萬物染上了生命的色彩。
嫩綠的新葉間篩下太陽的光，落下點(diǎn)點(diǎn)陰影，陽光灑向額發(fā)，落得金色的暖意。
不知不覺中，我竟走到這里。抬頭望去，我的眼前是一片金黃。
這是一片油菜花田，金黃的油菜花團(tuán)團(tuán)簇簇地?fù)碇�，笑著，引人注目。和煦的春風(fēng)輕輕撫摸它們的花瓣，不知真的是春風(fēng)還是太陽的緣故，油菜花被鍍上了更加燦爛的顏色。
燦爛，而又繁盛。
記憶中，這是我對油菜花的第二次遇見了。
金黃的幕簾拉開，回憶似盛開的油菜花涌來。
那是我對油菜花的初見。
兒時(shí)，爺爺奶奶拉著我去看油菜花。農(nóng)村人認(rèn)為油菜花生命低賤，即使盛開也無價(jià)值，只等待著豐收榨油食用。也許是聽?wèi)T了這些流言，詫異爺爺奶奶為什么要看這種卑微的花，一臉不情愿地跟著。直到我走到花田前。
那可真是一場視覺的盛宴！
金黃的菜花躍進(jìn)我的褲管，浪潮將我淹沒。肆無忌憚的我笑著，跳著，叫著，跌入油菜花的懷抱，望著遠(yuǎn)處爺爺奶奶靜靜地看著我，耳邊傳來奶奶唱的“麥苗兒青青菜花兒黃”……
初遇油菜花生命的盛大是如此美好。只可惜后來到了城市，就再也沒有這樣震撼心靈的金黃了。
耳邊傳來一陣陣鈴鐺聲，驚醒了我的回憶。身邊經(jīng)過一對老人，他們的手上互相系著鈴鐺，在油菜花田散步。老奶奶看著我晃晃手中的鈴鐺，像孩童般的對我微笑。我也彎了彎嘴角，看著他們相互扶持，走向那片生命力蓬勃的花田中去，伴著叮叮鈴聲。
原來，人在生命軸的最后，可以如此安詳與美好。原來，出生卑賤的花，擁有堅(jiān)持開放的心，生命的頑強(qiáng)與燦爛，可以如此張揚(yáng)、驚艷。
長大后對于油菜花的第二次遇見，我才真正懂了它，驚詫其為了自己存在而綻放的輝煌。
天卷云舒，綴著遠(yuǎn)處幾個(gè)孩童的紙鳶。我站在燦爛的油菜花田中，看著老人的背影的溫馨美好，不禁想到自己的爺爺奶奶，不知遠(yuǎn)方的油菜花田是否能與記憶重疊？
春風(fēng)細(xì)語，眼前的畫面定格。期待我們下一次、再下一次的遇見。
遇見初三作文7
微雨，淅淅瀝瀝的，雨絲匯聚成了雨滴兒，它滴在了我家窗旁的一張蜘蛛網(wǎng)上……
雷聲猛然響起，雨絲早已變成了雨滴，像被潑下來，擊起了陣陣水花，我連忙關(guān)上了窗戶，那只正在織網(wǎng)的蜘蛛正好被隔絕在外，那只蜘蛛只能與大雨搏斗著……
看見這一幕本是我十分討厭蟲兒的我，不知為了什么，突然我覺得好想讓小蜘蛛進(jìn)來，但窗外的雨勢卻不允許我這么做，我只能在心底里為它加油。
千百滴雨水滴在小蜘蛛的網(wǎng)上，它頑強(qiáng)的與大雨搏斗著，它只有一個(gè)信念：我要織好我的網(wǎng)，不然我就會被雨水淹死；我要織好我的網(wǎng)，不然明天我就沒有了食物，雨總會有停下來的時(shí)候。
小蜘蛛再一次吐出了那銀白色的蛛絲，看見它永不放棄的決心，我便在心里一直默念著，雨啊雨！快停下來吧！放過這可憐而又不幸的小不點(diǎn)吧！
但老天卻仿佛故意與小蜘蛛作對�！霸懔恕蔽彝蝗惑@叫起來，小蜘蛛的網(wǎng)已全部損壞了，它也差點(diǎn)掉下來了，經(jīng)過了這次失敗，我本想：它應(yīng)該放棄了吧？在暴雨中建網(wǎng)，顯然不切實(shí)際。一時(shí)間連我也不太相信它了……
一根根銀白色的絲在窗外搖晃著，這可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的小東西，又重新找到了落腳點(diǎn)，再一次與大雨搏斗著。
像織慣了毛衣的老人一般，小蜘蛛的動(dòng)作加快了，斷一根，補(bǔ)一根，沒斷時(shí)便抓緊吐上幾根，一時(shí)間竟是它占了不少優(yōu)勢，雨快停了小蜘蛛的網(wǎng)也快完成了……
當(dāng)烏云完全散開時(shí)，小蜘蛛的網(wǎng)也完成了，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在小蜘蛛織的那嬌小而又堅(jiān)韌的網(wǎng)上，我看見！我看見了那小網(wǎng)變成了金色，多么耀眼！多么美麗！
如果以前的我是這只小蜘蛛，我恐怕早就放棄。只有這堅(jiān)毅、勇敢、不輕言放棄的小家伙才有可能做到吧？但現(xiàn)在卻不一樣了！
所以小家伙我要謝謝你，因?yàn)閺挠鲆娔隳且豢唐穑揖透淖兞嗽S多；因?yàn)閺挠鲆娔隳且豢唐穑揖投昧嗽S多。是你---告訴我，遇見困難要迎難而上，退縮只會迎來滅亡；是你---告訴我，做事要持之以恒，輕言放棄，只會前功盡棄，只有這樣才可能在困難中迎來雨后的陽光，迎來人生最輝煌的時(shí)刻！
遇見初三作文8
每當(dāng)我做題疲憊地抬起頭時(shí)，總能看見他們臉上幸福的，心心相印的微笑。
一個(gè)理科學(xué)霸，一個(gè)英語學(xué)神，或許，這就是他們遇見的最好理由。她理科不幸考砸，被老師暴斥痛苦流涕，在急病亂投醫(yī)的情況下找到了他，那個(gè)對她微笑并告訴她：“別怕，我來教你。”
于是，每天下午，她拿著作業(yè)本，悄悄地往他那邊挪，輕輕地戳戳他，而他則立馬扔下手頭要緊的事，轉(zhuǎn)過頭面對她，露出陽光帥氣的笑臉，眉宇間透露著說不出的歡喜。這時(shí)，紅霞便在她臉上漫延開來，隨即她羞澀地伏下身來聽他講題。
一個(gè)三班最帥，一個(gè)八班班花，偶然間在過道碰面，正巧我和幾個(gè)同學(xué)正拿著他寫的小說津津有味地閱讀。她心生好奇便把頭湊過來，不久便崇拜地抬起頭，微笑著望著他：“你的小說能給我看看嗎？”
于是每天晚上，他們不約而同地來到小亭子，他把好不容易抽空趕成的小說遞給她，而她則送他一張紅撲撲，笑靨如花的臉。
一個(gè)籃球王者，一個(gè)乒乓無敵，他們的相遇便又自然地多了，他看她在乒乓桌前的神奇走位，她則欣賞他颯爽英姿的神準(zhǔn)投籃。未言語便早已熟識，“你乒乓打得很棒！”“你籃球好像是年級里數(shù)一數(shù)二的！”
于是每周三體育訓(xùn)練，他們笑著為對方打氣，那鼓勵(lì)的眼神像是在說，你行，你最棒。在辛苦的訓(xùn)練中，他們常常打著打著就甜甜地笑了。
一個(gè)乖乖男孩，一個(gè)強(qiáng)勢女生，命中注定著見面。他們都愛去小賣部，往往在一個(gè)窗口排隊(duì)，無聊之間，他們拉起話來：“飯吃了沒？作業(yè)做完了沒？”
于是小賣部開放時(shí)間，他們便待在一起，男孩常常給女孩講幾則冷笑話，而女孩則哈哈大笑起來。
一個(gè)說話大神，一個(gè)無上傳說，在ＱＱ上碰見也是理所當(dāng)然，那一句句問候語，一個(gè)個(gè)笑顏表情圖，異常甜美。
一次次相遇，一種種不同的情感交織在一起，使枯燥無味的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，變得充滿期待和希望。
遇見初三作文9
海拔3700米，伸手觸天的高度。天空藍(lán)得透徹，藍(lán)得純凈，遠(yuǎn)處的雪山神圣地屹立著，震撼人心。
我并不是宗教信徒，但前年在拉薩的見聞，讓我真正理解了什么是信仰的力量。
七月的拉薩很曬，父親把車停在路邊，我們下了車。公路兩旁是和緩起伏的草地，開滿了格桑花。遠(yuǎn)方是聳立云霄的山，山頂白雪皚皚，在陽光照耀下熠熠生輝。
我望向公路的盡頭，地平線上幾個(gè)移動(dòng)著的小黑點(diǎn)引起了我的注意。起初，我以為那只是幻覺，隨著黑點(diǎn)的接近，我看清了——那是幾位穿著藏服的老人。我快步向前，看到了令我難忘的一幕。
他們的臉上布滿了歲月的滄桑，像刀刻一樣的皺紋橫跨臉龐，頭發(fā)早已花白，可那眼睛卻明亮如星辰。只見他們口中念念有詞，突然雙手合十，高高舉過頭頂，往前走一步，然后雙手合十分別放在面前和胸前。每一次合十，我以為他們會停下，但輕微的“撲通”聲后，他們便顫巍巍地往前邁一步。我一時(shí)間愣住了，眼睛就這么直直地看著老人輕輕地卻又虔誠地磕下一個(gè)個(gè)頭。他們仿佛要磕到天荒地老，永不停歇。
我被震撼到了，雙腳挪不開一步。
這時(shí)媽媽來到我身后，小聲告訴我：“這幾位老人是藏傳佛教的信奉者，他們一步一磕頭地從家鄉(xiāng)直至拉薩，不畏艱辛，虔誠至極�！眿寢岊D了頓，長嘆了一口氣：“生活在現(xiàn)代城市中的人可能永遠(yuǎn)不會理解他們的內(nèi)心世界�！�
不知不覺幾位朝圣者已經(jīng)到了我的面前，他們的眼神執(zhí)著堅(jiān)定，好似我們都不存在。我的眼睛有些濕潤，拿起車上的礦泉水和面包走過去，遞給了一位正起身的老人。他稍有些停頓，詫異地看了看我，隨即慈祥地笑了，然后用滿是灰塵的雙手接過食物放進(jìn)了背后的袋子，接著雙手合十，說了句“扎西德勒”，便微笑著繼續(xù)磕頭，起身，磕頭，起身……我看著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，直到淡出了我的視線，消失在遠(yuǎn)處。
每當(dāng)我想起那次遇見，總能感覺到內(nèi)心深處的平靜。老人的眼睛像西藏蔚藍(lán)的天空，像西藏神圣的雪山，平和得一塵不染，讓我那如城市般喧囂的靈魂，受到了最真誠的抨擊和洗禮……
遇見初三作文10
我曾遇見過一個(gè)長得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問她究竟是誰，她說“我就是你�！笔前。@不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔，這是另一個(gè)我自己嗎？因?yàn)樗夂茫煽兒�，什么都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著她，最重要的是她有爸爸媽媽！
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著我，更想爸爸媽媽可以陪著我！既然我們長得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當(dāng)我提出這個(gè)想法后，她竟答應(yīng)了！于是我們的交換從放學(xué)后正式開始了。
天啊！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門上我三歲時(shí)貼的畫紙都一模一樣！那是誰？爸爸？還有媽媽！媽媽在做我最愛的醋溜土豆絲，爸爸在看報(bào)紙。我已經(jīng)聞到飯香了�？墒俏也桓医腥耍麄�?nèi)f一知道我不是他們的女兒呢？正當(dāng)我默默往后縮時(shí)，一聲溫柔的“思思，回來了啊？怎么還不把書包放下？手上的黑是怎么回事啊？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問你話呢，怎么不說話？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒有�！蔽艺f不出其他的話，只是慌張的回答。我的手心因?yàn)榘职滞蝗晃兆《隽艘魂囂摵�，是緊張是幸福，我不知道�！敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè)，寫字時(shí)候沒注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了。”爸爸媽媽笑了，說我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候，媽媽給我夾菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我夾菜，又給媽媽夾菜，我從來沒有吃過這么好吃的晚飯。時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡，我不能睡��！我可以不還給另一個(gè)自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來吃早餐了啊�！睜敔�?shù)暮魡咀屛覐膲衾镄褋�，沒有爸爸，沒有媽媽，也沒有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床，什么時(shí)候我能在遇見她，遇見另一個(gè)自己。
遇見初三作文11
我喜歡這樣的狀態(tài)：太陽很好地照著，暖風(fēng)輕輕地吹著，我悠閑地漫步在鄉(xiāng)下的陽春三月里。相遇一棵樹，邂逅一朵花，邊走邊拍照，心里萌生出淺淺的歡喜。
春風(fēng)撒著歡兒來迎接我，鄉(xiāng)下的風(fēng)是清甜的、帶著青草味的�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，沒錯(cuò)的，春風(fēng)暖，一切的生命，都被春風(fēng)撫得微醺。我悠然地隨著風(fēng)的腳步向前走著，尋思著能捕捉一些小景。
我舉起手機(jī)捕捉欣欣然張開眼的花草，幾顆野草開著粉藍(lán)粉藍(lán)的小花，泛出隱隱的白，像彩筆輕點(diǎn)的一小朵，實(shí)在太不起眼。也許有人會說：這也算花么？它可不管人們的眼光，兀自開得歡天喜地，生命是它的，它自己做主。
我仰起頭拍藍(lán)天白云。天上的云像我一樣悠閑地散步。春風(fēng)追趕著白云，將它的倩影映在河水里，河水牽著春風(fēng)、云影歡快嬉戲，踴躍向前。不禁想起泰戈?duì)柕脑娋洌涸瓢阉乖诤拥乃�，他們自己卻藏在遠(yuǎn)山之中。多么美妙的想象！
安睡了一冬的樹，枝枝條條開始醒過來，身上爬滿米粒般的綠。那些綠，見風(fēng)長，春風(fēng)一吹，全都飽滿起來。蓄了一冬的心思，開始一點(diǎn)一點(diǎn)往外吐。怎一個(gè)風(fēng)情了得！我想用不了多久，就是滿樹的綠意婆娑了。不禁想到三毛的詩：如果有來生，要做一棵樹，站成永恒……我想，有的人活得像樹一樣淡然沉默，“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，從不依靠，不尋找，靜靜地、驕傲地做自己，甚好。
突然，一只小鳥進(jìn)入我的鏡頭，它停在綠茸茸的枝頭，橙黃的羽毛與灰色的頭顱搭配著很好看。它朝著春風(fēng)，昂著小腦袋唱歌，一會兒變換一種腔調(diào)，呼喚著小伙伴兒。
幾戶人家屋頂漫過裊裊青煙，那是人家在烤火哩，青煙從屋頂飄出，一縷一縷，漸漸高了，漸漸淡去。那家人定是聚在一起烤火，聊聊家常，暖和了身子，暖了人心。
一位老農(nóng)從瓦房里走出來，指間夾一支煙，慢悠悠地吸著，一只狗不知打哪兒鉆出來，繞著老農(nóng)搖頭擺尾，歡快得不得了。我將鏡頭鎖定他們，“咔擦咔擦”，好不歡快。
夜幕吞噬著最后一絲晚霞，月亮揭下神秘的面紗，露出光潔的臉來。鄉(xiāng)下的夜是漆黑安靜的，沒有霓虹燈的閃爍，更沒有汽車的喧囂，風(fēng)聲蟲鳴，靜靜組成一首催眠曲。鄉(xiāng)里的人都睡得很早，星星點(diǎn)點(diǎn)的橙色燈光亮起，熄滅，一切陷入沉寂。
我打開手機(jī)，欣賞著今天這一路的遇見，就像兒時(shí)拿到最愛糖果一般歡喜滿懷。這些小景在我的生命里唱著歌，跳著舞，讓我的生活斑斕起來，讓我筆下的文字也詩意起來，真好！
遇見初三作文12
夜幕降臨，我拉開窗簾，憑欄遠(yuǎn)眺。夜涼如水，繁星遍天。星，在夜空中熠熠生輝，璀璨的光芒跳進(jìn)了我的房間，蹁躚，營造出了一小塊明亮。驀然間，一顆星劃破天際，留下了似隱似現(xiàn)的痕跡。我仿佛看到它墜入地球，沖進(jìn)大氣層，消失在視線盡頭……一層薄霧頃刻間將我籠罩，視野漸漸模糊。我突然騰空，只回旋了幾下，便又倏地落地。
待我能看清時(shí)，我環(huán)顧四周。瀑布飛流而下，激蕩起漣漪陣陣。游魚在細(xì)石間穿梭。我細(xì)嗅綻放在溪旁的薔薇，正欲采擷時(shí)，卻感到肩上有人觸碰。我猛然回頭，卻只是虛驚一場：什么人也沒有，只有一股西風(fēng)拂面頰而過。我再要觸碰那朵薔薇時(shí)，它卻瞬間枯死，將死寂蔓延。瀑布消失，魚、石遁入虛無。惟獨(dú)留下我，和一片空白。
又有人觸碰我的肩膀，輕輕地，恰好使我能夠察覺。可是我還是沒有發(fā)現(xiàn)任何人。但是我在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一小塊光亮，如星光般耀眼。我趕忙跑去，不知不覺手中卻攜著一株薔薇——正是我要摘下的那朵！枯萎的花又怎能再次盛開呢？預(yù)感告訴我這束花是剛碰我肩的人送來的，可他究竟要干什么？
窸窸崒?shí)尩穆曇翥@入耳膜，我循著聲音尋覓。卻看到了一個(gè)影子。我靜等著他——他一定有話要對我說。
花香撲鼻，他似乎也嗅到了這股清香。他扭過頭來，可我卻看不見他的臉。他伸出手來，袖間翻出了一只水晶球，上面鐫刻著2222年。我從中看到了繁華的城市，卻空無一人，更無一株植物。
我不解，抬頭仰望著他。
他好像笑了，說道“正如你所見�！�
不敢想象他竟然是從未來過來的人，那么我所看到的，是2222年的地球嗎？
“2222年，人們因亂砍濫伐，最后的一株植物也死了——當(dāng)然人也不例外。我是最后一個(gè)活下來的人。希望你能拯救人類！”說完，他化作一道星光消逝。
我驚醒了，原來我看星星時(shí)睡著了。不過夢中的場景歷歷在目。人類，在高速建設(shè)下，也應(yīng)考慮環(huán)境。人要與環(huán)境和諧共存。我難道不該寫一篇文章以告誡人們要愛護(hù)植被嗎？
轉(zhuǎn)身時(shí)，我踩中了腳下的一朵薔薇，它枯死了，還和夢中的那朵一模一樣……
遇見初三作文13
氤氳之間，華夏五千年的風(fēng)雨飄搖，華麗的詞藻，激揚(yáng)的文字，清新的韻點(diǎn)……一切的一切盡在釋放搖籃里的古典情懷。
南唐后主李煜的命運(yùn)多舛，是“恰是一江春水向東流”的苦愁;
晉朝陶潛的田園隱居，是“復(fù)得返自然”的久違;
清朝李清照的凄美動(dòng)人，是“怎一個(gè)愁字了得”的嘆惋。
把自己的人生壓縮成一首首古典之作。讓自己在花前月下倚坐片刻，邀一縷清風(fēng)，舉一杯佳酒，裁一片白云，釋放古典情懷。
誰言無用是書生?正當(dāng)書生意氣時(shí)，歷代歷朝無數(shù)事跡從字里行間折射出來。素有屈子洞中潛心著作《九歌》，王羲之揮毫而成《蘭亭集序》，王維隱居安逸著作《積雨輞川莊作》，李白漂泊于四海創(chuàng)《將進(jìn)酒》，似曾相識?一字一詞都散發(fā)出沁香，一首首詩詞都釋放內(nèi)心深處的古典情懷。
逢金戈鐵馬時(shí)，又聞世俗的車馬喧。逢獨(dú)坐幽篁里時(shí)，又聞對飲成三人。
逢直掛云帆濟(jì)滄海，又聞白云愁色滿蒼梧。逢把酒問青天時(shí)，又聞唯恐天上人。
歷史的余音，凝固的詩，一份嘆惋，一份感慨，一份激揚(yáng)，一份釋懷。一切的一切盡在釋放搖籃里的古典情懷。
試問項(xiàng)將奈何不過江東?試問蒼生帝王者不欲主宰九洲?歌罷，詠罷，嘆罷，惜罷。江東弟子多才華唯俟項(xiàng)將渡江，只可惜項(xiàng)將自刎時(shí)的鮮血染滿江流，人已亡心猶存，已然縱有“死亦為鬼雄”的號稱。蒼茫世俗，帝王者無不聚義群雄俯首天下，秦皇朝的結(jié)局卻是一個(gè)失敗的寫照。問蒼茫大地，誰主沉浮?
古典情懷，是愁與苦。古典情懷，是喜與樂。
古典情懷，亦是思與悲。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”孟浩然的思親之緒是動(dòng)人。“了卻君王天下事， 可憐白發(fā)生”蘇軾的悲傷之情是泣人。
“浪淘金千古風(fēng)流人物”的氣勢，“鷹擊長空”的浩然，“留取丹心照汗青”的忠義。一切的一切盡在搖籃中的古典情懷。
氤氳之間，千古連綿絕唱，奏響一曲曲撼世之作。
氤氳之間，春秋戰(zhàn)火連連，響徹一片片鏗鏘之音。
古典情懷，是也。
遇見初三作文14
時(shí)光如梭，許多美好的時(shí)刻如同剪影一般留在了我的回憶中。而有一張剪影是刻在骨子里不可磨滅的，使我懂得了愛的含義：愛，常在人們身邊，有時(shí)，愛簡單得就是——伸出援助之手。
那年我正好上中班，可回顧往事，至今仍然歷歷在目。暑假，正值盛夏，我和媽媽帶領(lǐng)媽媽的同學(xué)一家到鼓浪嶼游玩。鼓浪嶼有繁華熱鬧的美，有寧靜文雅的美，使人們流連忘返。我們走在熱鬧繁華的街道上，觀賞著鼓浪嶼的風(fēng)景與名勝古跡，我們來不及欣賞這邊的風(fēng)景，那邊又有從未見過的新奇玩意兒。就這樣，我們?nèi)缤瑹嵫序v的馬兒游玩了大半個(gè)鼓浪嶼。夕陽西下，天色也漸漸暗淡下來，只留下一片火焰般的晚霞。盡管夜幕即將降臨，可來這兒的游客依舊絡(luò)繹不絕。
我們準(zhǔn)備啟程回家，人群如同浪潮卷了過來，我還來不及拉緊媽媽的手，就被人群淹沒得無影無蹤。天啊！我矮小的身軀就這樣被人群淹沒了，我努力踮起腳尖想看見媽媽的身影，可是怎么也看不到，就這樣我與媽媽他們走散了。這時(shí)，我是多么痛恨自己的弱小，如果不是這樣，我一定能追上媽媽。
我緊張地環(huán)顧四周，我竟然站在了分岔路口。天哪！今天出門一定忘了看黃歷，倒大霉了---我該選擇哪條路呢？這時(shí)，耳畔仿佛回蕩老師講的話“在人多密集的地方和家長走散了，一定要在原地等待，不要隨意走動(dòng)！”我非常聽話地站在現(xiàn)在這個(gè)位置等待媽媽回來找我。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽還是沒來，我無助地蹲下來，放聲哭泣。哭聲引來了路人，他們好奇地望著我，有些人一臉笑意，指指點(diǎn)點(diǎn)議論著仿佛在看好戲，不，不是仿佛，就是在看我的笑話！我頓時(shí)感到很絕望，無助地埋下了頭。
這時(shí)，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我抬起頭，看見一位漂亮的大姐姐，她的長發(fā)及腰，長裙微飄，她走上前，輕聲問我：“小妹妹，你是不是和媽媽走丟了？”我仿佛看到了希望的女神，于是我緩緩地站了起來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地問道：“姐姐，你可以借我手機(jī)打電話給媽媽嗎？”“當(dāng)然可以！”大姐姐爽快地答應(yīng)了。我撥通了那個(gè)熟悉的號碼，大姐姐告訴了媽媽詳細(xì)地址后，一邊安慰我，一邊陪我耐心地等待媽媽。過了一會兒，媽媽急沖沖地趕來了，對大姐姐不停道謝，感激不盡，然后目送大姐姐離去，直到消失在視線里，我們才動(dòng)身走在回家的路上。
這就是愛，發(fā)自內(nèi)心的愛，不索取回報(bào)的愛，我突然間明白了愛的含義。那種美麗的愛，是刻在心中永不消失的，謝謝你，大姐姐！
遇見初三作文15
擦肩而過，是遇見；莞爾一笑，是遇見；迎面寒暄，亦是遇見。生命中有太多的遇見不留痕跡。而我，遇見你，卻鐫刻出一段美麗而難忘的記憶�！}記
周六。早晨。鬧鐘照例嘀嗒嘀嗒的響著，窗外一縷陽光刺的叫人睜不開眼。機(jī)械的翻身起床，簡單洗漱，收拾好工具，踏上了新一天的征程。
下課間隙，書畫室的氛圍與以往有所不同。您沒有和大家談天說地，而是格外嚴(yán)肅的拿出一沓上面印滿密密麻麻字樣的A4紙分發(fā)給每一個(gè)人。起初我并沒有在意，以為不過是講義之類的東西。當(dāng)接過屬于我的那份時(shí)，不由地怔住了。這才得知，您因?yàn)槁晭軗p要接受一段時(shí)間的治療，從下周開始便不再給我們代課了。但這只是A4紙上一小部分內(nèi)容而已，占有更大篇幅的是，您對我這些天來在書法學(xué)習(xí)過程中存在問題的指出、救補(bǔ)措施和今后努力的方向。你為我制定了計(jì)劃，精細(xì)到月，周，日……那個(gè)課間我至今還記憶猶新，那是氣氛最凝重的一個(gè)課間。
連續(xù)好幾周，周六早晨的鬧鐘都沒有再叫醒過我。因?yàn)�，我不知道該如何面對沒有您指導(dǎo)的書法課，我忘不掉您一次次溫柔細(xì)膩的指導(dǎo)，柔中帶剛的書法示例，我找不到堅(jiān)持下去的力量，甚至一度想要過放棄……
然而，一個(gè)電話改變了這個(gè)局面。一個(gè)半月后，您康復(fù)并返回執(zhí)教，這消息讓我有些措手不及，心中的喜悅無以言表，沉寂已久的信心油然生起。別離，迷失；重逢，復(fù)燃。
在您身上，我看到了很多，也懂得了很多：您擁有出眾的外表，頗深的造詣，卻從不傲嬌止步。您選擇了傳承書法藝術(shù)這條道路，讓我遇見了最美的人生風(fēng)景。
謝謝您，讓我遇見端莊秀美的楷書，懂得做人須大方正氣；遇見內(nèi)斂含蓄的隸書，明白了凡事要把握分寸；遇見了行水流云的草書，感受到了生命的飄逸與灑脫……。當(dāng)然，最重要的是遇見了您的那份堅(jiān)持，執(zhí)著和希望。
生命中，總有一些人，一些事，仿佛被命運(yùn)安排好似的，悄無聲息的來到身邊，短暫陪伴又淡然離去。幸運(yùn)的是，我在最美的年華里，遇見過最美的你。
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