【實(shí)用】七年級(jí)的作文500字集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的七年級(jí)的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)的作文500字 篇1
快開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們紛紛傳說(shuō)，要換班主任了。聽(tīng)到這消息，我心里可高興了，因?yàn)楝F(xiàn)在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。
記得有一次，天氣十分寒冷，狂風(fēng)呼嘯，不過(guò)，這個(gè)星期要換座位了，我們小隊(duì)做在靠爐子的那邊�！鞍嘀魅蝸�(lái)了”，同學(xué)們各個(gè)像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強(qiáng)不強(qiáng)�。堪嘀魅巫呦聛�(lái)檢查，這個(gè)手摸摸，那個(gè)毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現(xiàn)他凍得手都起了凍瘡，說(shuō)：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽(tīng)，可在我身上，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒(méi)辦法，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時(shí)，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個(gè)個(gè)拿起雨衣遮。這時(shí)，班主任來(lái)了，說(shuō)要兩件雨衣遮軍鼓。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍地舉起了手，沒(méi)辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因?yàn)檫@種時(shí)候又得我發(fā)揚(yáng)風(fēng)格了。雨過(guò)天晴，老師同學(xué)們個(gè)個(gè)衣服干干的，只有我，成了“落湯雞”。
還有一次，我最喜愛(ài)的毛衣也“獻(xiàn)身”了。這一天，校長(zhǎng)緊急通知：災(zāi)區(qū)兒童受難，全體同學(xué)必須捐贈(zèng)物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過(guò)去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對(duì)�。‖F(xiàn)在冬天了，災(zāi)區(qū)兒童沒(méi)毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒(méi)辦法，毛衣，永別了。
這就是我最“討厭”的一個(gè)人，你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)別的孩子勝過(guò)愛(ài)自己孩子的老師。
七年級(jí)的作文500字 篇2
我有一件高興的事，就是爸爸媽媽以及我的爺爺奶奶給我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的生日。
九月三十日是我的生日。那天我請(qǐng)了我的好朋友----黃思源到我家做客。不過(guò)，爸爸答應(yīng)了我們要先帶我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，所以，我們?nèi)讼热湲?dāng)勞大吃了一頓，然后才回家。
回到家里，奶奶還在做飯，我已經(jīng)覺(jué)得很餓了，就迫不及待地想切蛋糕了。我說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)切呢？”黃思源說(shuō)：“你是壽星，當(dāng)然是你來(lái)切嘍！”
“OK，黃思源！”我大叫一聲，就馬上動(dòng)手，不一會(huì)我就把蛋糕切成了一個(gè)“四不像”的形狀。
“飯做好了�！蹦棠淘诓蛷d高聲喊道。我們馬上跑過(guò)去，大口大口地吃完飯。媽媽朝我和爸爸招招手，很神秘地說(shuō)：“陳涌，子悅，你們過(guò)來(lái)一下。”“好的。”我和爸爸不約而同地回答了一聲，就跟著媽媽進(jìn)了書(shū)房�！白訍�，我和你爸爸要送你一件禮物，請(qǐng)你把眼睛‘關(guān)上’，叫你‘打開(kāi)’時(shí)，你再‘打開(kāi)’，好嗎？”媽媽說(shuō)�！昂冒�！”我說(shuō)。然后我“關(guān)上”眼睛�！�1、2、3�！卑职謰寢屢黄饠�(shù)完了，我就又把眼睛“打開(kāi)”了。
“哇！”，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到爸爸媽媽手里拿著一個(gè)非常漂亮的洋娃娃，她有一頭金黃色的卷發(fā)批在肩上，圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙又圓又亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛翹翹的，可愛(ài)極了。她穿著一件米黃色的格子連衣裙，外面還套著一件白色的毛外套，腿上穿著白色長(zhǎng)襪，腳上還有一雙系鞋帶的咖啡色的皮鞋，最讓我驚奇和喜歡的是，這些衣服都非常漂亮和精致，而且都還可以脫下再穿！我捧著這個(gè)可愛(ài)的娃娃，愛(ài)不釋手，開(kāi)心極了。
我覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)得真開(kāi)心！
七年級(jí)的作文500字 篇3
那一幕，讓我永生難忘；那一幕，讓我感受到了偉大的父愛(ài)……
那天，我與父親正準(zhǔn)備去一家餐館吃飯。這時(shí)，從我們的背后傳來(lái)“啊”的一聲，緊接著，又傳來(lái)第二聲“爸爸！”。我和父親回過(guò)頭，走到聲音的來(lái)源地。周圍的人很多，有的人指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人在發(fā)朋友圈，有的人在報(bào)警……
聽(tīng)旁邊的目擊者說(shuō)，事情大概是這樣的：一對(duì)父子走在馬路上，突然，他們身后騎來(lái)一輛自行車，那輛車的車主還沒(méi)來(lái)得及剎車，就要撞上孩子時(shí)，那位父親用力將孩子向安全的地方一帶，自己卻承受了來(lái)自于自行車的沖撞。
時(shí)間仿佛定格了一般，那位父親單手撐著地，面色蒼白，手臂處有幾處擦傷，嘴角不停地流著血，在他那藍(lán)色的襯衫上滿是血跡。他的右腿也好像受傷了。當(dāng)他試圖站起來(lái)時(shí)，卻又被右腿劇烈的疼痛打敗。而那個(gè)孩子呆呆的坐在原地，臉上掛滿了淚痕，小手握成拳狀，捏得緊緊的。他小步跑到男子身邊，抿了抿嘴，說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)事……沒(méi)事吧？”那位父親單手撐著地，勉強(qiáng)擠出笑容，說(shuō)：“乖兒子，爸爸……沒(méi)事，不要擔(dān)心。”救護(hù)車來(lái)了，把那位父親抬上車后，人群也就慢慢散了。
救護(hù)車走了，急救聲愈響愈遠(yuǎn)，周圍除了汽笛的鳴聲，沒(méi)有別的聲音了。我的心久久不能平復(fù)，我的眼眶逐漸濕潤(rùn)了，腦海里像放電影般浮現(xiàn)出父親在生活中關(guān)心我的一舉一動(dòng)。哪怕是父親的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，也一直徘徊在我的腦海里，揮之不去。
“唉，你不是說(shuō)要去吃東西嗎？還站在那里干嘛，走吧�！备赣H催促著我�！芭�！”我胡亂地擦了擦眼淚，快步追去。
陽(yáng)光將樹(shù)影投射在父親的背上，父親的頭上閃著些許銀光。父親踏著堅(jiān)定的步子向前走著，他厚實(shí)的肩膀上背負(fù)了太多太多……
七年級(jí)的作文500字 篇4
每個(gè)人都會(huì)去拜佛，保佑自己怎么樣，這種行為在我看來(lái)是毫無(wú)作用的事，臨時(shí)抱佛腳，有什么用，頂多給自己有一個(gè)心理安慰罷了。
佛永遠(yuǎn)是微笑著的，它們無(wú)憂無(wú)慮地笑著，每個(gè)人都希望自己可以被佛保佑，讓自己順心順意，得到自己想要的東西，有什么用？又不可能因?yàn)槟惆輦�(gè)佛，然后你想要的東西就會(huì)從天而降，然后砸到你？可笑，有些人以為，拜個(gè)佛，就給自己有一個(gè)安慰。
我覺(jué)得，佛，這種東西，即使有一尊像，但是，他是一種信仰，心中有一尊佛像，永遠(yuǎn)記住佛的那個(gè)微笑，這樣就會(huì)成為一個(gè)善良、淳樸的人，心靈善良抱著一顆有佛的心，保持良好的心理狀態(tài)，去做自己喜歡、愛(ài)干的事情，你就會(huì)真正體會(huì)到什么是佛在心中。
還有些人，會(huì)逼著自己做那些自己不喜歡，不愛(ài)干的事情，像這樣，你拜多少個(gè)佛都沒(méi)有用的，只有你去做自己愛(ài)干的`事情，你就會(huì)不斷地研究這件事情，根本不會(huì)去拜什么佛，因?yàn)槟阒溃@是我愛(ài)干的，我一定可以做成功，如果是那些自己不愛(ài)干的事，心里就會(huì)空著，害怕做不成這件事，到哪里找安慰，保佑去呢？只好去拜佛，求求佛保佑自己可以成功。
所以，佛只是種安慰，一種心理上的安慰，也是一種信仰，只有自己做好充分準(zhǔn)備，才是對(duì)自己最好的安慰。干自己愛(ài)干的事，肯定會(huì)在這件事情上做出成就，做出結(jié)果來(lái)，做出成功。自己不愛(ài)干的事，心理就會(huì)有一種反抗心情，抱著這種心理，只好去拜佛，求個(gè)安慰而已。
七年級(jí)的作文500字 篇5
同學(xué)們，你們好！我的名字叫莊昕萌，屬馬，是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。很高興能和你們分在一個(gè)班，成為七一班這一大集體的一員。
我有一雙不大也不小的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張大嘴巴。最標(biāo)志性的，就是一張大大的臉。
我的愛(ài)好廣泛，其中，畫畫就是我生活中不可缺少的一部分。我從小就最愛(ài)畫畫，喜歡畫各種各樣的東西，除了畫畫，我還喜歡唱歌。喜歡學(xué)不同的唱法，技巧和發(fā)音。比如轉(zhuǎn)音、說(shuō)唱、假聲、真聲、高音等等。嘗試各種不同的唱法技巧和發(fā)音非常有趣。聽(tīng)了《速度與激情7》的片尾曲，我覺(jué)得很好聽(tīng)，最酷的就是中間的幾段說(shuō)唱，所以，我也就開(kāi)始學(xué)說(shuō)唱，學(xué)了一個(gè)星期，我就開(kāi)始懷疑是不是我的舌頭有問(wèn)題。不對(duì)，我應(yīng)該先練簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，那就試試《龍卷風(fēng)》里的說(shuō)唱吧。我又不知練了多少遍，每次都練到感覺(jué)嘴里的口水已經(jīng)全變成白泡泡。現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了。
最近我還喜歡上了設(shè)計(jì)服裝。不過(guò)，我也有亂丟東西的壞習(xí)慣。有一次，我把我的設(shè)計(jì)稿亂放，結(jié)果就被爸爸當(dāng)成廢紙扔掉了，哎，十幾張?jiān)O(shè)計(jì)稿全部沒(méi)了，我為此傷心了好幾天。所以現(xiàn)在，哪天畫的，我就在設(shè)計(jì)稿下方標(biāo)上那天的日期，就像對(duì)待寶物一樣，按照時(shí)間順序，藏在我的小箱子里。
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗、喜歡畫畫、唱歌的女孩。你們?cè)敢夂臀页蔀榕笥褑幔?/p>
七年級(jí)的作文500字 篇6
我獨(dú)自徘徊，回憶撕毀臆想，路上行走匆忙，途中情不自禁地停留了幾站，稍作歇息后，我又啟程了，我緩緩地走著，突然，又有一陣風(fēng)掠過(guò)。不知不覺(jué)，時(shí)間已流走一半，這一學(xué)期又只剩下那么幾天了，我不禁問(wèn)自己是否無(wú)愧于生活，無(wú)愧于學(xué)習(xí)。這次考試就像一陣迅猛的風(fēng)，來(lái)之嘯嘯，去之悄悄，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，它就只剩下背影與我了。我以前總覺(jué)得考試是個(gè)漫長(zhǎng)的隧道，黑暗恐懼充滿刺激與挑戰(zhàn)。
可是這次它居然這么急匆匆的從我身邊掠過(guò)，讓我不免覺(jué)得有些詫異，我心里也不知涌上股什么味道，反正不僅是詫異，也許還有點(diǎn)小驚喜吧！既然它像一陣風(fēng)，除了短暫的涼爽，當(dāng)然什么也沒(méi)給我留下。我想去抓，但它是無(wú)形的;我想去聞，但她是無(wú)味的;我想把它藏在我的眼睛，但它是無(wú)色的！一想到這，我就有點(diǎn)暴怒，有點(diǎn)歇斯底里，有點(diǎn)無(wú)理取鬧。
然而，靜下心來(lái)思考：我又帶來(lái)了它什么？是一個(gè)個(gè)顏色鮮艷的紅雙圈嗎？還是一張張板著的臉龐，我思來(lái)想去，可能后者居上吧！又是一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，雖然我沒(méi)有什么進(jìn)步，但我有唯一一件令自己得以安慰的事——心態(tài)平常。我慶幸自己終于做了一回真正的自己：不懼傷痛，微笑著面對(duì)初升的太陽(yáng)！我與我的夢(mèng)想“風(fēng)雨同舟”，至少我不孤單。向上吧，少年！
七年級(jí)的作文500字 篇7
冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險(xiǎn)者。1911年底，挪威探險(xiǎn)家阿慕森和英國(guó)探險(xiǎn)家斯科領(lǐng)導(dǎo)的兩支隊(duì)伍，在南極展開(kāi)了一場(chǎng)富有戲劇性又令人心酸的角逐。結(jié)果，阿慕森隊(duì)首先到達(dá)了南極點(diǎn)，斯科隊(duì)遲到了一個(gè)月，雖然有“對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”的沮喪，但最后卻以“于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。
”的信念同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)搏斗。但這些勇士卻因這震人心弦的信念，讓他們變得無(wú)比高尚，成為后人心目中的英雄。20世紀(jì)初，飛機(jī)還不是常見(jiàn)的交通工具，他們用自己的生命探索出一條新航線。撒哈拉航線的飛行員，在飛行中，飛機(jī)墜毀在利比亞沙漠。圣�？诵跖謇锏热嗽谏衬锩媾R著缺水、寒冷，缺住所的危機(jī)。在瀕臨死亡的時(shí)候，圣�？诵跖謇镒屗煽莸男闹厥靶判��！吧下钒桑绽孜�！我們的喉嚨還沒(méi)噎住，我們應(yīng)該繼續(xù)走下去�！敝槟吕敺迨鞘澜绲谝桓叻�，海拔高，環(huán)境惡劣，但仍然有探險(xiǎn)者的腳印。
1960年5月，我國(guó)的劉連滿等四位年輕的登山隊(duì)員從北坡攀崖而上，踏過(guò)千年冰雪，讓中國(guó)的國(guó)旗飄揚(yáng)在了珠穆拉瑪峰頂。途中，他們困難重重，在互相幫助下，成功登頂。信念是探險(xiǎn)隊(duì)員們前進(jìn)的動(dòng)力和精神的支柱，信念使他們?cè)跒l臨危難的時(shí)候，重新振作，繼續(xù)前進(jìn)。我所信仰的不僅是這些對(duì)死亡無(wú)所畏懼，克服重重困難的探險(xiǎn)隊(duì)員們，更重要的是他們心中堅(jiān)定的信念，不放過(guò)一絲希望的信念，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)的信念。
在生活中，只要心存信念，就不會(huì)有克服不了的困難，不會(huì)有過(guò)不去的坎兒；只要有信念，生命之火就仍然在燃燒。信念——留在我心中的歌。
七年級(jí)的作文500字 篇8
最后一個(gè)琴鍵的落下,宣告了一曲的終結(jié)。我抬頭仰望蒼茫的天空，鑲滿了璀璨的繁星。“變了，真的變了”我喃喃細(xì)語(yǔ)。無(wú)垠的宇宙中，總有什么在變，天穹變了，繁星變了，我的琴聲也變了。
回憶不可遏止地涌入我的腦海，一張張泛黃的照片展現(xiàn)在我的眼前。我看到一個(gè)三歲大的小女孩坐在鋼琴前，吃力地摁下一個(gè)琴鍵，我想起來(lái)了，那時(shí)的我好小好小，即便坐在琴凳上也比鋼琴矮一點(diǎn)，可我堅(jiān)持摁下一個(gè)琴鍵，一個(gè)音符飄了出來(lái)，沒(méi)記錯(cuò)的話，那時(shí)的琴聲充滿了好奇。
照片開(kāi)始消失，取而代之的是另一張照片。依然是端坐在鋼琴前，稚氣的臉上帶著厭惡，我想了想，有一段時(shí)間，我確實(shí)討厭鋼琴，重重復(fù)復(fù)不停地練習(xí)一首曲子，真的很煩。那時(shí)的琴聲是生澀而帶著厭惡的吧！
又是另一張照片，一個(gè)少女坐在白色的三角鋼琴前，臉上不再是厭惡，而是淡然、恬靜，手指輕落于黑白的琴鍵上，那也是我吧？嘴角牽起一絲微笑，那時(shí)的我已然開(kāi)始明白，鋼琴的意義，那時(shí)的琴聲，是欣喜而平滑的。
照片全部消失了，剩下一片的空白，這是未來(lái)嗎？我閉上眼睛，一幅畫面浮現(xiàn)：一襲白裙的女人，一架白色的三角鋼琴，手指舞于琴鍵之中，奏響的，是一首首黑白琴鍵交集的人生之歌。那時(shí)，琴聲應(yīng)該是淡泊、滄桑的。
眼前又是繁星閃爍的天穹，我回過(guò)神來(lái)，嘴角依然是那絲牽起的微笑。我閉上眼睛，平靜地吐出一口氣，手指飛舞于黑白琴鍵上，靈動(dòng)秀美。我無(wú)法了解以后的改變，但我知道現(xiàn)在的改變，因?yàn)榘殡S我琴聲流逝的，是時(shí)間。
七年級(jí)的作文500字 篇9
在我家那擱置多年而無(wú)人問(wèn)津的雜物箱里，有一個(gè)幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已布滿塵灰，惟獨(dú)它還嶄新無(wú)比。里面裝著一支燒得差不多“淚始干”的彩色蠟燭，還裝著一段陳年往事。
這只彩色蠟燭是我叔叔送給我作為六歲的生日禮物的。它長(zhǎng)約一分米，只有半徑一厘米般粗。它的上面印著兩只漂亮的眼睛，一只高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨(dú)立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來(lái)。它真可愛(ài)！
有一次，家里因未交電費(fèi)而被迫停電。我們只得拿起可愛(ài)的蠟燭來(lái)照明。我高高地捧起它，用小手撫摸著它，努起小嘴，說(shuō)道：“可愛(ài)小蠟燭，請(qǐng)你照亮我們吧！我們會(huì)感謝你的啊。”媽媽也二話不說(shuō)，拿過(guò)我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買回來(lái)的打火機(jī)“咔嚓”一聲點(diǎn)燃了它，頓時(shí)亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過(guò)了一會(huì)兒，我用手指指著它，嗚咽著說(shuō)：“媽……怎么它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時(shí)，正好有兩個(gè)居心不良的家伙（我記得好像是剛偷完樓上又來(lái)偷樓下我們的兩個(gè)約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來(lái)我們這偷東西，又看見(jiàn)我們這沒(méi)有開(kāi)燈，陡起賊心，便拿起工具，開(kāi)始作案。我們?cè)谖堇锫?tīng)得這么大的動(dòng)靜，便秉燭由透視小鏡內(nèi)朝外看（我爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭），只見(jiàn)兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報(bào)警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說(shuō)，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛(ài)。我一輩子也不會(huì)扔了它——它不是還在我們的雜物箱內(nèi)躺著嗎？
……
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