關(guān)于六年級(jí)的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
六年級(jí)的小學(xué)生涯說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。
在這六年里，有許許多多的、個(gè)性不一的，教學(xué)風(fēng)格也不同的老師教過我，在我的記憶中停留過。但是我印象最深刻的還是四年級(jí)教我的語文老師——程老師。程老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，在課堂上我從未見她笑過，她是一位變臉比翻書還快的老師。有時(shí)，他在教室外與別的老師談話，滿臉笑意，春風(fēng)洋溢，但見到同學(xué)出來檢查作業(yè)，老師的臉立刻就變回了我們常見的冰塊臉�？赡芫褪沁@種表情，使我異常的畏懼她。老師個(gè)子不高，臉偏黑，短頭發(fā)再后面用皮套低低的扎住，大大的眼睛，蘊(yùn)含著無窮力量，是你望而生畏。為什么在那么多老師中，給我印象最深的卻是她呢？很簡(jiǎn)單，人們不是常說“嚴(yán)師出高徒”程老師就與這差不多吧！記得那一次中午，我們?cè)谒奚嵬娴牟灰鄻泛�，不得安寧，生活老師�?shí)在沒辦法就向程老師打了報(bào)告，知道后，我就明白了，我們今天下午沒有好果子吃。果不其然，到了教室，老師就劈頭蓋臉的罵了我們一頓，讓我們寫檢討，第二天中午，讓我們抄課文上的一段話，不讓我們?nèi)ニ奚�，不過，也許就是因?yàn)檫@次的懲罰，讓我懂得了老師讓我抄寫課文雖說是懲罰，還不如說是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。因?yàn)榻?jīng)過反復(fù)的抄寫，我的默寫時(shí)，從同班的學(xué)生中脫穎而出。經(jīng)過這件事情后，是我越來越畏懼她，但同時(shí)又讓我從心底對(duì)他油然而生出敬意。
這就是我最好的老師，一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特，懲罰人的方法也是獨(dú)特至極，她雖是一位嚴(yán)厲的老師，可卻讓我永遠(yuǎn)記住了她！
六年級(jí)的作文 篇2
似水流年，我從小學(xué)那扇大門走出，即將踏入初中生活的殿堂，心中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書，不辜負(fù)爸爸媽媽，老師們對(duì)我期望，無倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋�？偪释谛碌陌嗉�(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對(duì)朋友真誠就好�？傁Ｍ恳惶於际顷柟鉅N爛的�？匆蝗壶B兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。
我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那樣的美好、歡樂，讓我更對(duì)我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待……我時(shí)�；孟胫@樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我心中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意。
在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開的這扇知識(shí)的窗戶。從外面照射進(jìn)來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！
六年級(jí)的作文 篇3
初秋，樹枝上的葉子已有些泛黃，但仍頑強(qiáng)地抓著枝條那是它們賴以為生的家園。風(fēng)徐徐地刮著，送來讓人陶醉的涼爽。我的眼前偶然出現(xiàn)了一片綠影，定睛一看，原來是一片還綠得發(fā)亮的樹葉。我輕輕拾起它，仔細(xì)端詳，心中暗暗疑惑：它為什么早早離開了供養(yǎng)它的枝條，獨(dú)自在這秋
風(fēng)中闖練？它難道不怕這路上遇見狂風(fēng)暴雨讓它零落成泥？
恍惚間，我心中一驚，這份疑惑好像似曾相識(shí)：我曾在讀《勾踐滅吳》時(shí)想勾踐最初為何要討伐吳國，若他不出兵，又怎會(huì)有后來為奴為仆的恥辱？我曾在唐招提寺門前想，鑒真和尚為何一定要遠(yuǎn)赴重洋，若他留在盛唐做一名高僧，又怎么會(huì)顛沛吃苦以致最終失去雙眼？我曾在聽杜普蕾音樂時(shí)想，她為何一定要在每次演奏時(shí)都拼盡全力，若她肯節(jié)省自己的體力，又怎會(huì)在28歲的青春年華就患上關(guān)節(jié)硬化而不得不離開自己熱愛的音樂？
可當(dāng)我讀到勾踐滅吳后終成一代霸主的語句時(shí)；當(dāng)我看到唐招提寺那樸素得讓人沉靜的建筑時(shí)；當(dāng)我聽到杜普蕾演奏的每首曲子中飽含著的熱情與生命力時(shí)，我明白了，我找到我所有疑問的答案他們有所求。
他們心中的所求可以讓他們?yōu)橹冻鲆磺写鷥r(jià)，而這追求的過程定是幸福的。這其中的苦難與挫折在這些追求者看來，也終將是甜的。
當(dāng)勾踐終成其霸業(yè)時(shí)，他不會(huì)后悔自己最初的選擇，即使他曾臥薪嘗膽數(shù)十年。當(dāng)鑒真帶著那雙盲眼躺在他鄉(xiāng)簡(jiǎn)陋的臥榻上時(shí)，他不會(huì)后悔當(dāng)初東渡的決定，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己最初的所求。如果他能知道百年后他帶去的那禪意已融入那個(gè)民族的靈魂，他一定會(huì)自豪地微笑。當(dāng)再也不能演奏的杜普蕾聽著自己曾經(jīng)激情澎湃地彈奏過的樂曲，她也一定會(huì)被那樸實(shí)純粹的樂曲感動(dòng)。
我看著手中那片尚青的樹葉，輕輕松開了握著它的手指，目送它隨著秋風(fēng)飄遠(yuǎn)你肯下定決心早早離開家園，獨(dú)自漂泊，一定也有所求。去吧，去追求你的理想，去經(jīng)歷這一路的榮譽(yù)與恥辱，甜蜜與痛苦。
待到深秋，葉落歸根，那一片金黃的枯葉中，我一定能聽到你驕傲的訴說。
六年級(jí)的作文 篇4
我的奶奶是一個(gè)退休教師，在我們居住的單元里，大家都說她是一個(gè)勤勞、有愛心的人。中等的個(gè)子圓圓的臉，頭發(fā)從來都是短短的，平時(shí)一件胸前戴花風(fēng)衣穿在她的身上，腳下一雙紅皮鞋。一路歡聲笑語，一路鶯歌燕舞，一看就是一個(gè)特精神的老太太。
我的奶奶三件事最重要；一是照顧我和爺爺?shù)囊率匙⌒�；二是和她的姐妹們打麻將、扭秧歌；三是樓梯是否干凈。奶奶有句口頭禪：“干活嗎，累不死，閑著才會(huì)更難受。”每天上學(xué)的時(shí)候奶奶總是叮囑啊我，紅領(lǐng)巾要戴好，衣服要整潔，把自己收拾的干干凈凈是對(duì)別人的尊重。她平時(shí)總是那樣，無論對(duì)人還是做事我很佩服她。
記得一個(gè)春天剛剛到來的日子，燕子回來不到兩天，乍暖還寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦朧中看見奶奶在搓洗昨天晚間撒上菜湯的毛衣，涼涼的水，紅紅的手不停地在搓著。我感動(dòng)了，不由自主地問：“奶奶用洗衣機(jī)呀？”我可愛的奶奶沒有抬頭，只是輕輕的說：“毛衣用洗衣機(jī)會(huì)開線的”。她的語速有些遲緩，可能是被那冰冷的水凍的。然后又體貼地對(duì)我說：“再去睡一會(huì)兒，要不然上課會(huì)困的，頭會(huì)疼的�！蔽一氐綔嘏拇采虾蹨I又睡著了。
還有一件事令我感動(dòng)，那是在一個(gè)陽光明媚的早上，奶奶把家務(wù)活都做完了，想出去逛街。走出門口，看見了沒“洗臉”的樓梯，于是她拿出拖布，清掃起來。我看見了，便問：“奶奶，你不是要上街嗎？怎么干起活來了？”“我正在為人民服務(wù)——清掃樓梯呢！”我又問：“那你不累嗎？”“不就是干活嗎，有什么累的`！”說完，她繼續(xù)干著。過了好一會(huì)兒，我聽見了一陣敲門聲，開門一看，原來是奶奶呀！只見她滿頭大汗，不停地喘息著。我又低下頭一看，哇！好干凈呀！簡(jiǎn)直能照出人影呢！這就是我親愛的奶奶。
我們居民樓三單元里人都夸我的奶奶是一個(gè)勤勞善良的人，我說，奶奶是一個(gè)平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始終如一的勤奮、善良、有公德心讓我感到驕傲，讓我自豪！
六年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；碩果累累的秋天；大雪紛飛的冬天。
春天，春姑娘給大地染上了綠裝。草地上盛開著五顏六色的小野花。你看，那樹木上面長(zhǎng)出的小嫩芽，多么像是一串串綠色的珍珠��！一塊塊碧綠的小草像是一塊塊碧綠的地毯；小魚歡快地跳出河面；柳樹在春風(fēng)里盡情地舒展著自己的腰身，它那柔嫩的枝條在春風(fēng)里盡情蕩漾，綠樹紅花形成了一幅美麗的山水畫。
夏天，樹森長(zhǎng)得真茂盛。你看那樹木的葉子比春天的樹木的葉子顯得越發(fā)的綠，并且一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)縫隙。一陣風(fēng)吹來，池塘里那出污泥而不染的荷花像是一位亭亭玉立的少女在盡情舞蹈。還有的大松樹在太陽光照射出滲出了厚厚的松脂，散發(fā)出一陣陣松脂的香味。
秋天，秋姑娘給大地披上了一層金裝。成群結(jié)隊(duì)的大雁往南飛去。楓葉是那么紅，好似火一樣。一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像是一群群翩翩起舞的黃蝴蝶。地上鋪上了層層“金子”。桂花也開了，如果你站在桂花樹下面會(huì)使你陶醉在桂花的香味中。田野里等待收獲的稻子好似一片金黃色的大海。一陣風(fēng)吹來，泛起一排排金色的浪花。
冬天，一場(chǎng)瑞雪過后，使萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的冰條兒，像是一朵朵潔白晶瑩的白菊傲雪怒放；屋檐下掛滿了亮晶晶的銀條兒，雪球兒。一陣風(fēng)吹來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)；挺拔的松樹上結(jié)滿了樹掛，潔白晶瑩，就像披上了華麗的銀裝。小孩們戴著手套，圍著圍巾在雪地里擲雪球，堆雪人，打雪仗，他們玩得多么開心呀！
這就是我家鄉(xiāng)的四季，雖然不富饒，但是也有它的獨(dú)特風(fēng)格。
六年級(jí)的作文 篇6
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是清代著名詩人錢鶴灘寫的《明日歌》。
其實(shí)這句話理解起來并不難：明天又明天，明天又何等多，如果我們一生做事都要等待明天，那么勢(shì)必虛度光陰，一切事情都會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)的。
是啊，一個(gè)人的一生有多少個(gè)明天，一個(gè)人的一生又在等待多少個(gè)明天。也許，連你自己都記不清楚了吧！
如果，我們一直在等待明天，一直把不應(yīng)該留在明天的事給留下了，那我們的時(shí)間將會(huì)演變成一個(gè)球似的，在這個(gè)球里面，我們將永遠(yuǎn)都找不到終點(diǎn)。
朋友，不要再浪費(fèi)時(shí)間啦！不要再期待明天啦！人不是神仙，無法活得成千上萬年，無法做得成千上萬件事。但是，如果，你不聽取教誨和教訓(xùn)�？傆幸惶�，你會(huì)頂著一頭白發(fā)，坐在輪椅上，不停得向自己的過去而感到嘆息的。
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