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        母親節(jié)二年級作文

        時間:2021-05-17 10:13:37 二年級 我要投稿

        關(guān)于母親節(jié)二年級作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的母親節(jié)二年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于母親節(jié)二年級作文四篇

        母親節(jié)二年級作文 篇1

          母親節(jié)到了!現(xiàn)在想起來原來母親是那么的無私。她總把最好的東西留給我們,她寧愿自己辛苦也不愿意苦孩子,她處處在為孩子的未來做打算,還有這樣無私的人嗎?

          媽媽總在我困難時帶來幫助,總在我傷心時帶給安慰,總是無私奉獻而不求回報。如果讓我用一個詞來形容母親那我會說:“無私奉獻,不求回報!彼砸院笤诟鷭寢尃巿(zhí)時一定要多多體諒媽媽,不要讓她們很傷心。

          有幾次,我特不注意衛(wèi)生,只趕時間。后來媽媽在后面一直幫我收拾,當(dāng)我想起來,總很感謝她。媽媽謝謝您,是您無私的哺育了我,謝謝。。!

          以后祝您一帆風(fēng)順,萬事如意!

        母親節(jié)二年級作文 篇2

          宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

          感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

          感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

          感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

          感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

          感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

          感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

        母親節(jié)二年級作文 篇3

          今天是母親節(jié),是每一位母親的節(jié)日,我想起一首歌,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”

          媽媽呀!媽媽!你是多么的辛苦!你是多么的勞累!你十月懷胎把我?guī)У饺碎g,又辛辛苦苦一天一天把我養(yǎng)大,又用心教我讀書寫字,教我怎樣做人,愛祖國,愛人民。

          媽媽你多么的偉大,你的恩情我永遠也不會忘記,我要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報你的養(yǎng)育之恩。

          祝你——母親節(jié)日快樂!也祝全國的母親們節(jié)日快樂!

        母親節(jié)二年級作文 篇4

          今天是母親節(jié),我想送給媽媽一件禮物。我想來想去,決定做一張賀卡送給媽媽。

          我急急忙忙地來到書房,找到一張粉紅色的`硬卡紙。我先把卡紙對折起來,然后用彩色筆在卡紙正面的左邊畫了一個大桃心,外面用一條圓圈線條包圍著,桃心里面還寫了一首詩,叫《游子吟》。右邊我用一張黃色的卡紙剪了一個桃心,代表我的愛,旁邊還有兩只蝴蝶,代表媽媽能像蝴蝶一樣快快樂樂地生活,上面我還做了兩個彈簧,還用粉紅色的紙貼在上面,寫著:祝媽媽節(jié)日快樂!背面的左邊畫了一幅畫:在一個艷陽高照的日子里,媽媽開心地牽著我的小手在公園里散步。地上開了幾朵向日葵,還有碧綠碧綠的小草,空中的小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌,不遠處,還飄著幾朵漂亮的白云呢。右邊寫著“節(jié)日快樂”幾個大字。

          我做好了就送給正在看報的媽媽,并對媽媽說:“媽媽,您辛苦了,今天,女兒祝您節(jié)日快樂!”媽媽笑著摸我的小腦袋說:“菡菡,你真有心!蔽乙查_心地笑了。 站 長 老師 :

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