【精選】初二的我的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初二的我的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
我相信自己生來(lái)如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅-題記
我的媽媽40多歲，高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著和藹的微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，待人要寬厚，從小就培養(yǎng)我好的品德。那件事，讓我記憶猶新。那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。我坐在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！天氣太熱了，熱的要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f(shuō)：“走，我?guī)闳ベI冰棍。”說(shuō)著拿起錢包。到了買冰棍的地方，我和媽媽各自挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了50元遞給買冰棍的爺爺，爺爺找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來(lái)的錢數(shù)了數(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回的錢45元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人真糊涂，找多了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽不高興地瞪了我一眼，生氣地說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說(shuō)，人家賣冰棍多不容易呀！”說(shuō)完，媽媽拉著我冒著火辣辣的太陽(yáng)，滿頭大汗地把2元錢給人家送去了。賣冰棍的老爺爺收到了錢連忙道謝，還送了我們一根冰棍。媽媽說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！背灾鳎蚁肫饎偛耪f(shuō)的話，心里想：媽媽誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，真值得讓我好好學(xué)習(xí)！晚上我洗漱完畢，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：小雨，今天的事是因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)才能讓老爺爺不賠本，還給了你免費(fèi)的冰棍雖然我們不能為了冰棍和其它利益這樣做，但是你要記住這么做也是為了你自己有更多朋友。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。這件事對(duì)我有了很大的教育。
我佩服我的媽媽，她教會(huì)了我做人要講誠(chéng)信的道理！誠(chéng)信，媽媽給我最大的財(cái)富
初二的我的作文 篇2
對(duì)于一個(gè)整日坐在桌子前埋頭苦干的從事學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，最熟悉的事情無(wú)疑是自己那片小小的方土，一張桌子，一把椅子，幾個(gè)本子，還有什么呢，因此，長(zhǎng)時(shí)間只是關(guān)注自己那一方桌面的人，必定毫無(wú)見(jiàn)識(shí)，如井底之蛙一般，待到見(jiàn)識(shí)了外面世界的廣闊之后才知道驚嘆自己之前是如何渺小。因而見(jiàn)識(shí)一下外面的世界是十分必要的。
班級(jí)近來(lái)開(kāi)展的“我眼中的世界”主題活動(dòng)，正是給了我們這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，同學(xué)們有機(jī)會(huì)把自己的假期見(jiàn)聞介紹給同學(xué)們，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次十分寶貴的機(jī)會(huì)，這樣的活動(dòng)，不僅可以鍛煉我們的表達(dá)能力，更可以開(kāi)闊我們的眼界，使我們不再禁錮于自己那貧瘠得可憐的思想世界里，這種活動(dòng)可以讓我們從那種只會(huì)讀書的死局里掙脫出來(lái)，更了解外面的世界，因此，這種活動(dòng)對(duì)我們是十分有益的。
我們眼里的世界是多彩的，因?yàn)槲覀兊乃枷胝缫粡垷o(wú)色的山水畫，只要稍加潤(rùn)色，便會(huì)變得無(wú)比美麗，我們從書本里聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多的名門古城，名勝古跡，但是我們真正親自欣賞過(guò)的又有多少呢？我自小便很愛(ài)旅游，去過(guò)很多國(guó)家，欣賞過(guò)很多風(fēng)景，外面的世界是何等的美麗��！多彩，這是我對(duì)世界的評(píng)價(jià)，世界是多彩的，至少在我的眼中是多彩的，但是之前我卻遺憾于無(wú)法與別人分享這一切，但是這個(gè)活動(dòng)卻給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了同學(xué)們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去展示自己。
自從這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，已經(jīng)有近十個(gè)同學(xué)介紹過(guò)自己假期的見(jiàn)聞了，他們的'講演十分精彩，一個(gè)個(gè)使人眼前一亮的的經(jīng)歷，一條條令人耳目一新的見(jiàn)聞，令我們仿佛身臨其境，對(duì)世界有了更多的了解。
我的演講也十分精彩，至少同學(xué)們還算比較滿意，我足足準(zhǔn)備了一個(gè)月，這一個(gè)月里，我似乎是廢寢忘食了，全身心的投入了PPT的制作當(dāng)中，這次活動(dòng)給我的另外一個(gè)收獲便是讓我懂得了怎么靜下心來(lái)投入地做一件事，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)必定有良好的影響。
最令人欣慰的，原來(lái)班里很多不敢開(kāi)口表達(dá)自己想法的同學(xué)在這次活動(dòng)中顯得格外踴躍，也都十分了與表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享自己的所見(jiàn)所聞，這樣，一些性格內(nèi)向的同學(xué)也變得外向起來(lái)，變的陽(yáng)光起來(lái)，這樣，何愁這個(gè)集體不陽(yáng)光呢？
這樣的活動(dòng)帶給我們太多太多，也讓我們受益匪淺，我們從這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)中，對(duì)世界有了更加深刻的理解，更對(duì)自己生命的意義有了深刻的感悟，我們明白了，生命，便是要發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，分享美，只有這樣，我們才會(huì)活的更充實(shí)。
初二的我的作文 篇3
我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。
以前我總是愛(ài)生氣，還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事情做不好，就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量，我也不聽(tīng)�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說(shuō)起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣，沒(méi)有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)！
我上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，不然，連一個(gè)好的初中都考不上，豈不是太沒(méi)臉面了嗎？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫字，他已經(jīng)很滿足了。他沒(méi)有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅(jiān)強(qiáng)啊！ 我長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣！
初二的我的作文 篇4
我三年級(jí)從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué)，剛到杭州上學(xué)，，第一次的語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我只考了60多分，羞愧的我見(jiàn)到語(yǔ)文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時(shí)的我上課老是開(kāi)小差，記得有一次語(yǔ)文課，我正沉浸在自己的世界里，想著下課后如何捉弄同學(xué)，這時(shí)何老師說(shuō)：“朱栩稅，請(qǐng)你來(lái)回答一下這道題�！卑�，我可慌了，我連題目目都不知道，這怎么回答，這時(shí)同桌在旁邊輕聲說(shuō)：“松贊干布�！蔽覜](méi)聽(tīng)呤清，同桌又說(shuō)了一次：“松贊干布�！边@回我可聽(tīng)清楚了，便大聲說(shuō)：“是宋朝干部�！薄斑�宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！”何老師非常惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朱栩銳，你原來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)基礎(chǔ)很差，如果上課不再認(rèn)真聽(tīng)講，那語(yǔ)文會(huì)落下更多，以后就很難跟上去了，我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有想法的小朋友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實(shí)感，你這次的作文《捉魚》，我已經(jīng)推薦到小學(xué)生作文集了。”“真得？”一篇能被發(fā)表的作文，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文重新有了興趣。
可是光有興趣還是不行，我的語(yǔ)文成績(jī)是還一直都上不去，想提高也提高不起來(lái)，而我媽偏不信，還是一直相信我能把語(yǔ)文考個(gè)高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數(shù)學(xué)好就滿足了，媽媽見(jiàn)爸爸不管，便開(kāi)始親自指點(diǎn)迷津，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了。”每當(dāng)我晚歸回來(lái)做好作業(yè)時(shí)，媽媽便會(huì)讓我做一份閱讀練習(xí)，晚上睡覺(jué)前總要看一些文章，久而久之，我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的信心又再燃燒了起來(lái)，上課舉手的次數(shù)也多了起來(lái)，成績(jī)也從一張張的60多分變成了80多分。
由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)，到五年級(jí)期未考試時(shí)得了一個(gè)很理想的成績(jī)90分，我更喜歡上語(yǔ)文課了，喜歡上了那些奧妙的文字，仿佛在訴說(shuō)古代的歷史，當(dāng)然，我更應(yīng)該喜歡上每一門課，讓我各門課程都取得好成績(jī)。
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