關(guān)于六年級(jí)作文300字錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過(guò)去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來(lái)描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時(shí)光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說(shuō)一聲:“謝謝了!”
六年的時(shí)光像天氣一樣，時(shí)雨時(shí)晴;六年的時(shí)光時(shí)而開(kāi)心時(shí)而悲傷。像我這樣愛(ài)玩的孩子永遠(yuǎn)忘不了那次在“軍天湖”軍訓(xùn)了，說(shuō)真的當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，不僅僅是我們班，整個(gè)校園都?xì)g呼起來(lái)。如果這樣的活動(dòng)每年都舉行一次，我們到覺(jué)得不足為奇了，可這是六年來(lái)唯一的一次軍訓(xùn)活動(dòng)，不!應(yīng)該是唯一一次集體外出活動(dòng)了，讓我們能不激動(dòng)嗎!
記得到哪兒的第一個(gè)晚上，隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來(lái)，然后我們女生宿舍也跟著起哄，那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天，做早操時(shí)老師為了“懲罰”我們這些不聽(tīng)話的孩子，男生做俯臥撐，女生拾垃圾……
不過(guò)回想起這美好的六年時(shí)光，還真讓人留念啊!
六年級(jí)作文300字 篇2
來(lái)到校園，一陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出來(lái)了，校園的一天就這樣開(kāi)始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的坐在教室里看語(yǔ)文書，等待老師來(lái)上課。當(dāng)老師說(shuō)：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開(kāi)始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的聽(tīng)著老師讀，教室里安靜得能夠聽(tīng)到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說(shuō)“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的.去操場(chǎng)跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)的排起整齊隊(duì)。當(dāng)走到校門口時(shí)，老師說(shuō)了一聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”，同學(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結(jié)束了。
滿心歡喜的樂(lè)土——美麗校園的生活。
六年級(jí)作文300字 篇3
校長(zhǎng)，二位副校長(zhǎng)，各位老師以及在座的同學(xué)們：
大家早上好！我今天要和大家分享的題目是“誠(chéng)實(shí)的好處”。
從小到大，父母和老師都叫我們做人要誠(chéng)實(shí)。許多人都認(rèn)為誠(chéng)實(shí)的人不好，因?yàn)楹苋菀妆蝗苏急阋�。但是，這些想法都是不正確的，誠(chéng)實(shí)的人能取得別人的信任和好的評(píng)語(yǔ)。
就此如說(shuō)，我家附近有一家雜貨店，老板待人誠(chéng)實(shí)。他店里的貨物價(jià)格便宜，物貨品質(zhì)好，他也從不賣假貨。因此，許多人都喜歡去光顧。他的生意每年都比其他的商家還好。
我班上的黃同學(xué)待人誠(chéng)實(shí)，所以許多老師和學(xué)生都很喜歡與他相處。記得有一次，學(xué)校舉行考試，同學(xué)們都趁老師不在時(shí)紛紛作弊，只有她默默作答。她不作弊，也從來(lái)不撒謊�？荚嚭螅�，全班同學(xué)都被懲罰，唯一只有她得到老師的稱贊。
為人誠(chéng)實(shí)的人，如果做錯(cuò)事時(shí)，大家會(huì)原諒他，如果有困難時(shí)，大家也一定會(huì)樂(lè)意幫助他。待人誠(chéng)實(shí)不虛假，才會(huì)交到許多知心的朋友。
我的演講就到此結(jié)束。謝謝大家。
六年級(jí)作文300字 篇4
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我就是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，將要度過(guò)小學(xué)生活最后一年。為了考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，為了自己的未來(lái)著想，現(xiàn)在努力一定來(lái)得及！我為六年級(jí)定下了一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)，請(qǐng)看：
語(yǔ)文：80分至90分
在學(xué)習(xí)上，在接下來(lái)的新學(xué)期，我一定要好好背書，好好書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：80分至100分（希望可以達(dá)100分）
數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。外婆說(shuō)，做數(shù)學(xué)，計(jì)算，都必須要細(xì)心，不可粗心大意！所以，做完數(shù)學(xué)題要認(rèn)真地檢查，減少出錯(cuò)率！
英語(yǔ)：90分至100分
英語(yǔ)其實(shí)也不太難，但需要我們下功夫背單詞，新學(xué)期可能有很難的新單詞等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。新的語(yǔ)法要好好掌握。100分也等著我去爭(zhēng)取。
這就是我六年級(jí)的計(jì)劃目標(biāo)。我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)著想！大家一起加油！
六年級(jí)作文300字 篇5
我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師……而我呢，卻想當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家！
要問(wèn)我為什么有這種理想，還得從我的父親——陳余說(shuō)起了。
從我小時(shí)候到現(xiàn)在，父親一直都非常喜歡小動(dòng)物。十年來(lái)，是他，用金色的鑰匙給我打開(kāi)了對(duì)動(dòng)物熱愛(ài)的大門；是他，告訴我動(dòng)物也是生命，也需要我們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)；是他，在我幼小的心靈中播下了打開(kāi)動(dòng)物之窗的種子；是他，給我插上了夢(mèng)想的翅膀。他曾經(jīng)救下快要凍成冰的野貓，收養(yǎng)過(guò)流浪的小狗！為此，深受他的影響，我也悄悄愛(ài)上這些可愛(ài)的小動(dòng)物！
我想十幾年以后，我將戰(zhàn)斗在我理想的崗位上！每天我會(huì)面對(duì)著一群群動(dòng)物，仔細(xì)、認(rèn)真地觀察著它們，把它們的生活習(xí)慣都一一記錄下來(lái)，然后再深深地映在腦海中。我會(huì)走進(jìn)自然世界，走進(jìn)遼闊無(wú)邊的森林，走進(jìn)動(dòng)物們的世界里，挽救那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，為人類和動(dòng)物之間架起前所未有的橋梁！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的心愿，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上，準(zhǔn)備將來(lái)的某一天里，成為一位出色的、有能力的動(dòng)物學(xué)家！
六年級(jí)作文300字 篇6
“云氣黑沉千嶂雨，夕陽(yáng)紅數(shù)州山�！�
“請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這個(gè)空格里應(yīng)該填什么字？我給大家?guī)追昼姇r(shí)間考慮一下，可以小組討論。”當(dāng)王老師說(shuō)完這句話后，同學(xué)們五花八門的答案便立刻在教室里亂飛了！
終于到分享時(shí)刻了。第一個(gè)出現(xiàn)的答案便是“浮”了，這位用“浮”這個(gè)字的同學(xué)他的理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)椤俺痢迸c“浮”是相對(duì)的！“映”第二個(gè)字也在某位同學(xué)的口中蹦了出來(lái)�！盀槭裁茨阌X(jué)得用‘映’好呢？”王老師問(wèn)道�！耙�?yàn)檫@句是要描寫的是快要下雨了，太陽(yáng)也快要下山了。所以我認(rèn)為，‘映’可以表現(xiàn)出夕陽(yáng)西下，下雨前的一番美景�！�
雖然，隨后還蹦出了好多個(gè)不同的答案。比如：遍，下，飄……但是，“浮”“映”二字卻令我印象極為深刻。因?yàn)槲矣X(jué)得：“浮”能更襯托出運(yùn)氣黑沉的重以及夕陽(yáng)紅云的輕飄。“映”也是比較能體現(xiàn)出夕陽(yáng)西下時(shí)朝霞很美的樣子。
在同學(xué)們結(jié)束了七嘴八舌的討論后，王老師公布了最后的答案，那就是：云氣黑沉千嶂樹(shù)，夕陽(yáng)紅（漏）數(shù)州山。在老師公布完答案后，我隨即便有了自己的理解：“漏”字表現(xiàn)出了夕陽(yáng)西下時(shí)紅云氤氳在眾山的間隙中，更能讓人有美的感覺(jué)！
今天的語(yǔ)文課讓我懂得了什么是“煉”詩(shī)！
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