小學(xué)五年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
隨著科技的發(fā)達(dá)，汽車也越來(lái)越好了。
未來(lái)的汽車，千奇百怪，形態(tài)各異。唯一相同的是，它們從來(lái)不排放尾氣和有毒物質(zhì)。大家一定很奇怪：汽車不排放尾氣怎么行駛呢？對(duì)，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。但科學(xué)家早就解決了這個(gè)問(wèn)題。可以用一些特殊物質(zhì)來(lái)替代。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果用這種物質(zhì)來(lái)取代汽車的汽油，不僅不危害環(huán)境，而且噴出來(lái)的還是純凈的氧氣，真是兩全其美��！
未來(lái)的汽車不僅不危害環(huán)境，外形和功能也有很多。
比如說(shuō)，一種名叫“比薩拉”的高級(jí)汽車，外表大方，功能極多，是必備的車子。它全身長(zhǎng)2米多，寬1米多，車內(nèi)無(wú)任何設(shè)備，而且車內(nèi)的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照房間的模樣。在車內(nèi)，可以一邊休息一邊聲控汽車到達(dá)目的地，還可以控制汽車飛天，下海，可謂是“海陸空”三用汽車了。再看看這輛“kadn”牌汽車，車身完全由精銅打造，車身長(zhǎng)約3米，寬約2米，無(wú)輪胎，開(kāi)在路上如同一頭身披銅甲的犀牛。不僅如此，這種車還可以飛入太空，進(jìn)行常人無(wú)法想象的“太空之旅”。
更為奇怪的是，在不用汽車時(shí)，只要主人下達(dá)了下一個(gè)目的地，待主人又要出發(fā)去那個(gè)目的地時(shí)，車子會(huì)自動(dòng)出發(fā)，向目的地開(kāi)去。而在旅游時(shí)，可以將車子改為“真空”形態(tài)，是車子完全低速行駛，讓主人好好欣賞美景。在水面或海面時(shí)，車子可以緊貼水面進(jìn)行刺激的“水上狂飆”。而且在車子急速行駛時(shí)，會(huì)自動(dòng)飛上天，這是為了減少“浮力”資源的消耗。當(dāng)然，汽車也會(huì)自動(dòng)控制時(shí)速，因?yàn)槊枯v汽車都有這個(gè)系統(tǒng)，要是超速，主人的車會(huì)自動(dòng)停行，那就只能等著“時(shí)空”警察的處罰了。
真想快點(diǎn)到未來(lái)去，看看那些新型汽車。不過(guò)，這些只出現(xiàn)在我的想象中。但隨著科技的發(fā)達(dá)，我相信，我夢(mèng)想中的新型汽車一定會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一年又迷人的四季：生機(jī)勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我最喜歡春天。春天是繽紛的。在花園里，一朵朵美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放。熱情奔放的玫瑰，冰清玉潔的玉蘭，美麗嬌小的桃花……他們個(gè)個(gè)都披著美麗的裙褂，為人們綻放出燦爛的笑容。春天是美妙的。每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，公雞指揮家便開(kāi)始指揮，小鳥(niǎo)歌唱家們都紛紛出來(lái)表演。你聽(tīng)，優(yōu)美的歌聲飄蕩在世界的每一個(gè)角落，清脆的歌聲像春天的音樂(lè)家，灑下春天的音符。春天是濕潤(rùn)的。春姑娘帶領(lǐng)著淘氣的雨娃娃們來(lái)到了人間，他們玩的可高興了！在樹(shù)葉上滑滑滑梯，在小河里畫(huà)春天，給花姑娘洗澡，給大地爺爺喝水……
他們滋潤(rùn)著植物，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著世界。春天是多姿多彩的。她讓我們感受到溫暖的陽(yáng)光，清涼的微風(fēng)，芬芳的花香……所以，我喜歡春天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
老師，您像春蠶，默默地奉獻(xiàn)自己；您像航標(biāo)燈，在我們迷失方向時(shí)給我們指引正確的航向；您像心靈的創(chuàng)貼，用陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷；古今中外，許多人用這樣優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)贊美老師，但在我學(xué)習(xí)的生活疆場(chǎng)上，我覺(jué)得老師更像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。在這六年級(jí)的小學(xué)生活中，我深深感受到了老師無(wú)私的關(guān)懷，即將畢業(yè)了，我要將自己的心里話傾訴給老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：因?yàn)槲沂且粋�(gè)多病的孩子，這兩年來(lái)您在生活上給予我許多幫助，您在我生病時(shí)為了給我看病，不管是烈日炎炎，還是北風(fēng)呼嘯，老師都毫不猶豫地推起她的電動(dòng)車給我去看病。記得那是一個(gè)寒冷的冬季，天空飄著鵝毛般的大雪，窗外是一個(gè)銀裝素裹的世界，校園的操場(chǎng)已被一尺厚的白雪覆蓋，我也不知怎么了，感覺(jué)頭很疼，全身直哆嗦，我不愿意再次麻煩老師，只好忍，不是說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗嗎？我為自己鼓足勇氣，打起精神，為病魔斗爭(zhēng)，我忍受著痛苦與挫折，望著鐘表的時(shí)辰一分一秒地流逝，歲月的風(fēng)沙飄蕩在眼前，終于忍到了晚上，放學(xué)的鈴聲敲響了，我早早地休息了，到了深夜，我的頭疼更加厲害了，再也堅(jiān)持不住了，放聲哭了起來(lái)，哭聲驚醒了老師，老師穿好衣服，二話沒(méi)說(shuō)就帶著我去看病，寒風(fēng)刺骨，猶如鋒利的刀片割得臉上生疼，我冷極了。我看了看老師，只見(jiàn)她也冷得發(fā)抖。我默默斥責(zé)自己是個(gè)多病的孩子，不能與病魔頑強(qiáng)拼搏，一次又一次麻煩老師，我的淚水又一次流了下來(lái)，那是熱淚，是感動(dòng)的淚。走到醫(yī)院，醫(yī)生給我打針，因?yàn)槲夷懶∪缡�，看�?jiàn)針這一類的東西就皺眉，老師知道我的性格，就告訴我：“一個(gè)人只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹，只有經(jīng)歷了磨難，才能取得成功�！甭�(tīng)了老師安慰的話語(yǔ)，我心中充滿了勇氣與信心，使我不再畏懼，對(duì)生活充滿了自信。在回去的路上，我突然問(wèn)老師因?yàn)槲叶械铰闊﹩�？老師告訴我：“做一名教師這是我應(yīng)盡的職責(zé)，為祖國(guó)塑人才，這是教師所具有的'責(zé)任。”聽(tīng)了老師的話，一股暖流涌遍了我的全身。此時(shí)此刻，我心中連綿起伏：教師的職業(yè)雖平凡，但由我看來(lái)卻是偉大的。因?yàn)樗炎约旱囊簧瞰I(xiàn)給了別人……我真正感受到了師生情的偉大，我要對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：這幾年來(lái)您在我們學(xué)習(xí)上為我們操碎了心，您為了讓我們能托起明天燦爛的陽(yáng)光，每次晚上您都給我們補(bǔ)課，每次您的女兒都在教室里睡著了，家里還有一個(gè)不到5歲的兒子在等著您，黑眼圈在您的眼睛上早早地安家了，可您還在為我們上課，您所做的一切都是為了我們，您將淵博的知識(shí)傳授給我們，使我們?cè)诨孟胫袝秤危跁?shū)海中啟迪人生的智慧，求得人生的真諦，為自己成就未來(lái)的輝煌。給我們精心補(bǔ)課，讓我們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的勇氣，使我見(jiàn)多識(shí)廣，您不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，多么難忘的日子�。∧鷩I心瀝血，辛勤教導(dǎo)使我在人生中取得勝利，獲得榮譽(yù)。即將畢業(yè)了，我想對(duì)您說(shuō)：“您像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，我愿把這顆火熱的心送給您。”
“再見(jiàn)了，老師！”以后的人生路上，我將永遠(yuǎn)銘記您，因?yàn)槟俏业囊啡恕?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我討厭美術(shù)課，更討厭畫(huà)畫(huà)。但我又欣賞畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)，就像我字雖然寫(xiě)不好，但愛(ài)欣賞書(shū)法，出自他們手中的字畫(huà)常常給人帶來(lái)無(wú)限的遐想······
來(lái)到學(xué)校的第二周，老師就要求全班畫(huà)手抄報(bào)。認(rèn)識(shí)我的人都知道，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)是一塌糊涂，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也是見(jiàn)不得人的。例如：畫(huà)一個(gè)人，我就畫(huà)一個(gè)圈當(dāng)頭，長(zhǎng)方形的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的手，畫(huà)出來(lái)的不知道是什么“怪物”�？衫蠋熗蝗坏淖鳂I(yè)讓我有點(diǎn)措手不及。
回到家，我開(kāi)始為這幅畫(huà)著急，到處想辦法。曾想過(guò)找爸爸媽媽幫忙，但愿望一下就被打破了。我就想到去網(wǎng)上查，照著電腦上畫(huà)，我一筆一劃地畫(huà)著，最后畫(huà)出來(lái)怎么也不像。
突然我眼睛一轉(zhuǎn)，想到辦法了——印畫(huà)。我把紙放在電腦上，直接蒙在屏幕上，一只手按著紙，一筆一劃地畫(huà)著，剛畫(huà)到一半，不知道爸爸怎么進(jìn)來(lái)了。爸爸看到我把紙蒙在電腦上描，一把把紙搶了下來(lái)，把我拉了起來(lái)，嚴(yán)厲的說(shuō)：“你就是這樣畫(huà)畫(huà)的嗎？你覺(jué)得這樣畫(huà)能體現(xiàn)出自己的實(shí)力嗎？現(xiàn)在你的只是一時(shí)之利，你認(rèn)為一時(shí)之機(jī)會(huì)比百年大計(jì)妙嗎？”我什么也沒(méi)說(shuō)，慚愧的低下了頭。被罵后，我立馬把電腦關(guān)了，自己努力地畫(huà)著，雖然畫(huà)得不怎么好，但是靠自己完成的，為此感到很高興。
從這件事以后，我再也不敢這樣做了，每次都靠自己完成，畫(huà)出屬于自己的畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
暮春周末，難得悠閑。
我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，一邊咬著剛剛自己偷買的雞排，一邊看著電視。嘿嘿，今天爸媽加班不在家，我想干嘛就干嘛，簡(jiǎn)直就是太任性了！
學(xué)著老爸的樣子，配著菠蘿味的低度啤酒飲料將一塊大雞排很享受地咽下去，門(mén)外就傳來(lái)了弱弱的敲門(mén)聲。我差點(diǎn)沒(méi)把剛剛那塊大雞排吐出來(lái)，心想：“天啊，怎么辦？爸媽不是在騙我吧？說(shuō)好今天出去辦事一天，這才一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了？”
我不禁嚇出了一身冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻，緊張得有些不知所措了。
我一邊收拾殘局，一邊向門(mén)外心虛地應(yīng)對(duì)道：“不急，來(lái)了，馬上。”
沒(méi)想到的是，門(mén)外居然傳來(lái)一道蒼老的聲音:“我……我找王大爺啊，你是他的孫子嗎？”
聽(tīng)到門(mén)外傳來(lái)的聲音，我怔住了，不知道是該哭還是該笑，不過(guò)心中總算是放松了下來(lái)，抹了抹額頭上的冷汗，心道：“虛驚一場(chǎng)，虛驚一場(chǎng)啊………”
定了定神，重新回到了沙發(fā)上，對(duì)門(mén)外的老人說(shuō)道：“您找王大爺啊，他不在這兒!”說(shuō)完后又啃起了我的雞排，看起了電視。
“那個(gè)，小伙子啊，那你知道王大爺住哪兒?jiǎn)�？方便的話告訴我一下行嗎？”門(mén)外的老人顯然有些著急了，趕忙向我問(wèn)道。
我已經(jīng)有些不耐煩了：既然敲錯(cuò)了門(mén)，怎么還不趕快走？
于是我不耐煩地對(duì)他吼道：“你煩不煩�。磕闶莵�(lái)找他的，關(guān)我何事��！我跟他又沒(méi)半毛錢關(guān)系！我怎么知道他在哪兒��？你去問(wèn)別人吧，我不知道！！”
門(mén)外忽然沒(méi)有聲音了，我想他應(yīng)該已經(jīng)走了，就再次啃起了我的大雞排。
“那……打擾了�！崩先嘶亓艘痪涞孟襁�沒(méi)有要走的意思�！�
不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他便對(duì)我說(shuō)：“小伙子，聽(tīng)你的聲音有一點(diǎn)沙啞，要當(dāng)心身體啊，要少吃油炸食品和甜食，還要多喝溫開(kāi)水，怕上火，最好每天一小碗銀耳粥！”他說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
聽(tīng)完他的話，我不禁愣住了，沒(méi)有想到，一個(gè)剛剛才被我吼過(guò)的陌生老人還會(huì)如此關(guān)心我？
手一抖，半塊雞排掉在了地上，箭一般沖向門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)已無(wú)人影，于是扯著沙啞的嗓門(mén)對(duì)樓下大喊道：“老大爺，剛剛對(duì)不起了！王大爺家就住在13棟204，前面第一個(gè)十字路口左拐! 謝謝�。 �
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
最近，班里的同學(xué)們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來(lái)玩玩？
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來(lái)了三葉草，放在它的“家”——一個(gè)吃剩的蜜餞瓶中。可是，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進(jìn)了殼里，這可把我氣壞了。聽(tīng)老師說(shuō)，蝸牛一旦躲進(jìn)殼里，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來(lái)試試！我不管三七二十一，先找來(lái)一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒(méi)動(dòng)靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來(lái)熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫?zé)崃�。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見(jiàn)它小心翼翼地探出頭來(lái)，我連忙抓起它的觸角，蝸牛死命地扭動(dòng)著身體，好像在抗議我太粗魯了！我才不管這些個(gè)呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛(ài)的《喜羊羊與灰太狼》去了……
當(dāng)我看完一集動(dòng)畫(huà)片，再來(lái)看看小蝸牛時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝸牛居然開(kāi)始在吃三葉草了。更有趣的是，我發(fā)現(xiàn)吃下去的三葉草變成了一條細(xì)小的綠線，從蝸牛的頭頂劃過(guò)。我注意地看著，目光開(kāi)始轉(zhuǎn)移到它的嘴巴上來(lái)。只見(jiàn)蝸牛使勁把頭向前伸，張開(kāi)小嘴，對(duì)準(zhǔn)三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒(méi)想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！
蝸牛真有趣，不過(guò)我后來(lái)還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我看見(jiàn)自己的襪子有些臟了，就想：自己已經(jīng)是名三年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)做些家務(wù)事了，于是我決定，給我的襪子洗洗澡。
首先我把清水倒到盆里，再倒一點(diǎn)洗衣粉，把襪子放進(jìn)去使勁的搓。搓著搓著，襪子上的小泡泡就多了起來(lái)，它們仿佛和我說(shuō)：“你好，你好！”我把它們泡了一會(huì)，就把臟水倒掉了，小泡泡又仿佛和我說(shuō)“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我又用清水洗了幾遍，然后把襪子搭在了陽(yáng)臺(tái)的衣架上。我媽媽平時(shí)就是這樣洗的。我看著洗過(guò)澡的襪子，心想：下周我穿上它，一定顯得更有精神。
通過(guò)這次洗襪子，我感到爸爸媽媽平時(shí)是多么辛苦，我決定把爸爸媽媽的襪子也洗一洗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我和姐姐是一對(duì)“死對(duì)頭”，每次和她在一起不到十分鐘準(zhǔn)會(huì)吵起來(lái)，那聲音驚天動(dòng)地，非把耳朵震聾不可。
每次我倆都是因?yàn)橐欢↑c(diǎn)兒小事而大吵起來(lái)。例如：我倆上廁所，她說(shuō)她先搶到的，我說(shuō)我先搶到的。
今天，就是因?yàn)槲蚁肟础缎艹鰶](méi)》，她想看《我是歌手》，這點(diǎn)小事而大吵起來(lái)，媽媽看我們吵的那么厲害，就心急如焚地對(duì)我們說(shuō)：“你們要再吵，我就把電視關(guān)了，你們誰(shuí)都別看了。
媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“你當(dāng)姐姐的，應(yīng)該讓著妹妹點(diǎn)兒。姐姐說(shuō)：“行，我知道了，您別說(shuō)�！�
媽媽昨天剛說(shuō)的話我們都當(dāng)是耳旁風(fēng)，可想而知，我們又吵了起來(lái)。這一次是因?yàn)橥砩纤X(jué)，我想抱兔子，讓姐姐抱熊。但姐姐也想抱兔子，我倆再次吵了起來(lái)，甚至還打了起來(lái)。媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，意想不到媽媽竟然扇了姐姐一巴掌，姐姐跑出房間哭了起來(lái)。我冥思苦想一會(huì)兒之后，自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)是我先做錯(cuò)的�！蔽医o媽媽解釋完之后，我去房間給姐姐說(shuō)了聲對(duì)不起。我們倆很快就和好了。
雖然我們經(jīng)常吵架，但很快就會(huì)和好，因?yàn)槲覀儌z深深地關(guān)心著對(duì)方，因?yàn)槲覀儌z之間有著割舍不斷的姐妹情。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
近段時(shí)間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書(shū)柜里多了一些新書(shū)；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？
接下來(lái)我們班干部進(jìn)行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當(dāng)我們?cè)俅畏祷亟淌业臅r(shí)候。我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學(xué)校進(jìn)行了“誦讀弟子規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)以來(lái)，王振浩改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×�，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
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