有關(guān)中考優(yōu)秀作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
老屋是在農(nóng)村的一座小房子，兒時(shí)的我便是隨著外婆住在那兒的，后來(lái)便因?yàn)橐顣�，方才離開(kāi)了那兒，到了城里。老屋并不大，是有些年頭的了，磚瓦與墻壁上布著些許的青苔，也沒(méi)人料理它，那瓦縫中有似乎還有著舅舅兒時(shí)調(diào)皮留下的一些石子兒啦、瓜子殼啦等等�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，卻也是有幾年沒(méi)去老屋了。
外婆有一手鹵牛肉的好手藝，也不知是在哪兒學(xué)來(lái)的，每每外婆在家中鹵牛肉，老屋中牛肉的香氣四溢，很是誘人。中午，吃著外婆鹵的牛肉，一口咬下去嘴里濃香的汁液便流入口中，那牛肉口感更是好的無(wú)話可說(shuō)。我愣是吃了一大碗飯。如今，外婆已然不在了，再也沒(méi)有聞到老屋里的牛肉香了。爸爸后來(lái)也曾試過(guò)幾次鹵牛肉，可卻總覺(jué)得少了些什么，想了許久也未曾想出，便也是放棄了。
還記得，兒時(shí)在外婆家有時(shí)路邊總會(huì)有個(gè)叫賣米糖的，看著那雪白圓潤(rùn)的大米從這頭灌進(jìn)去，又伴著“轟隆隆”的響聲，從那邊擠出長(zhǎng)條兒來(lái)，我也不知那叫什么，便只管它叫“米糖”了。我飛也似的奔回了老屋，纏著外婆給我買米糖吃，外婆無(wú)奈，纏不過(guò)我，便答應(yīng)了我，只見(jiàn)她打開(kāi)米缸，從里面舀了一勺大米，裝進(jìn)小口袋里，又帶了些錢，便拉我一起去買米糖了。買到米糖后，我開(kāi)心的拿著米糖，一邊吃，一邊蹦跳著，外婆笑吟吟的看著我。如今，米糖的叫賣聲有時(shí)也是想在我的耳邊，卻是沒(méi)了外婆的笑�，F(xiàn)在，媽媽也會(huì)買些米糖回來(lái)，卻是沒(méi)有當(dāng)年的米糖那樣香甜了。
那晚在夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了老屋，看見(jiàn)外婆倚在門上，笑著看著我，她的身邊蹲著一條及溫順的狗，那只狗，叫大黃。大黃是及溫順的，也是十分的通人性，外婆去世的那個(gè)夜晚，大黃也蹲在門口，一聲不吭，只是那樣蹲著，一蹲便是一夜。自外婆去世后，大黃許久未吃東西了，身子也是越來(lái)越羸弱。待到雙休日，我們?cè)倩乩衔輹r(shí)，便只有大黃孤零零的與老屋相伴著，大黃也已是瘦骨嶙峋。再后來(lái)，會(huì)老屋時(shí)，村里的鄰居告知了我們，大黃已被打狗的人偷了去�？粗詈蠊铝懔懔粝碌睦衔荩睦锊幻庥謧辛似饋�(lái)，后來(lái)父母再回老屋時(shí)，我愣是不肯回去，這一算，似乎是兩三年沒(méi)有會(huì)老屋了。
我親愛(ài)的老屋，沒(méi)了鹵牛肉的老屋，沒(méi)了米糖的老屋，沒(méi)了大黃的老屋，沒(méi)了外婆的老屋!
中考優(yōu)秀作文 篇2
提到財(cái)富，人們往往會(huì)想起那一沓沓泛紅的紙幣，或是那閃閃發(fā)光的金幣，而我卻認(rèn)為，最值得珍藏的財(cái)富源于生活，源于生活中富有詩(shī)意的美麗。
當(dāng)我們看到白鷺縱橫的小塘，是否會(huì)沉醉于這份美景，而那白鷺紛飛間，便有值得珍藏的財(cái)富。我架起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動(dòng)的漣漪，穿過(guò)蓮葉，繞過(guò)藕花，嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香，任其在鼻尖蕩漾，在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴(kuò)散的波浪驚動(dòng)了嬉戲的群鷺，它們展開(kāi)潔白的翅膀向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過(guò)我飄散的發(fā)梢，也映上我的笑容。白鷺飛揚(yáng)間引出李清照“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的詩(shī)情畫意，這便是值得我們珍藏的`財(cái)富，那既是李清照筆下的美好詩(shī)篇，也是我們的青春與活力。
當(dāng)我們遙見(jiàn)那初春的小草，是否拂袖而去，而那綠草微泛間便有值得珍藏的財(cái)富。漫步于青石板鋪成的小路上，微風(fēng)帶著細(xì)雨拂過(guò)我的面龐，春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細(xì)碎的清香，沁人心脾。新生的綠草在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，似身著淡綠色輕紗的舞女在跳動(dòng)，又似畫家用沾了水的畫筆在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無(wú)。它們散著柔和的光波，緩緩氤氳在一片春意之中，美好的心緒涌上心頭。碧波蕩漾的時(shí)刻便有了韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的美感，這便是值得珍藏的財(cái)富，是韓愈對(duì)自然的贊美，對(duì)我們對(duì)生活的熱愛(ài)。
當(dāng)我們嗅到一抹花香，是否想去看個(gè)究竟？我循香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理，似老者深邃的皺紋，棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然開(kāi)放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅羽，又仿佛吸收了雪的精華，顯得格外明亮。細(xì)柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊，不畏狂風(fēng)，卻借狂風(fēng)遠(yuǎn)播它獨(dú)特的幽香，激動(dòng)撲滿鼻尖，那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)貞，這便是那值得珍藏的財(cái)富，是陸游愛(ài)國(guó)的豪情與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
生活中有多少值得我們珍藏的美麗與詩(shī)意，它們恰似一江春水，流入我們的心房，留下串串明亮的痕跡，那便是真正值得珍藏的財(cái)富，是那一次次美的體驗(yàn)，是一次次心靈的浸潤(rùn)，還是一次次情感的升華。留下它們，讓最美的珍藏成就最美的人生。
柔風(fēng)蕩漾，細(xì)雨迷蒙，那珍藏的芬芳仍在遠(yuǎn)播、留香……
中考優(yōu)秀作文 篇3
生命如花，姹紫嫣紅;生命如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生命如詩(shī)，意境深邃;生命如夢(mèng)，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無(wú)權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來(lái)，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來(lái)覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒(méi)想到它突然停下來(lái)，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來(lái)的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛(ài)生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因?yàn)槿藗兊念^腦太復(fù)雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無(wú)意譴責(zé)什么，也無(wú)意批判他們，有的只是無(wú)比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來(lái)，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的山林依然無(wú)恙�，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來(lái)得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過(guò)一次情感挫折而沒(méi)有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過(guò)兩次情感挫折而仍沒(méi)有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑�、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來(lái)世了，我衷心祝愿他們來(lái)世能夠找到更成熟的情感，來(lái)世能夠珍愛(ài)自己的生命。
但是，來(lái)生?來(lái)世?有誰(shuí)能知道呢?
請(qǐng)好好珍愛(ài)今生，因?yàn)榛钪敲利惖?
中考優(yōu)秀作文 篇4
我做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。
三年前，我手抓小學(xué)畢業(yè)證書歡快的離開(kāi)了學(xué)校，暑假瘋玩，仿佛世界都與我無(wú)關(guān)。 自那天起，我照常睡去，卻在也沒(méi)有醒來(lái)……
夢(mèng)中，我仿佛是一團(tuán)靈體，只能漫無(wú)目的的飄蕩著，那時(shí)我不知自己在夢(mèng)中。只是一味想找到依靠、目標(biāo)罷了。
懵懂少年壯志氣，南柯夢(mèng)境夢(mèng)初一
飄到一所中學(xué)，我被一名平頭少年吸引了眼光，他無(wú)甚出奇的，可他好像便是我一般，使我無(wú)法自拔的關(guān)注上他。
他看起來(lái)不太愛(ài)說(shuō)話，我見(jiàn)他身邊坐了一位開(kāi)朗的女生，女生時(shí)常與他聊天，不久，那女生助他開(kāi)了心語(yǔ)，他迅速與周邊互動(dòng)，還交了兩個(gè)關(guān)系不淺的朋友。他甚至厚著臉皮向班主任自詡小學(xué)曾任職學(xué)習(xí)委員！可他到底有無(wú)經(jīng)驗(yàn)便無(wú)從得知了。學(xué)年初開(kāi)，班干部職位空缺，所以這職位便輕易的給了他。任了學(xué)委一職后，他那意氣風(fēng)發(fā)的氣勢(shì)仿佛君臨天下一般，可其實(shí)那就是個(gè)管發(fā)作業(yè)的苦差，根本無(wú)人聽(tīng)他調(diào)遣。他認(rèn)了這苦差并日復(fù)一日的完成任務(wù)，再?zèng)]那君主霸氣了。
他的學(xué)業(yè)同他的相貌一樣，也是平平，我真怕他喪失斗志！那倆朋友也是登徒子一般，去網(wǎng)吧、抄作業(yè)等事都習(xí)慣了，好在人品過(guò)關(guān)：他生活郁悶不開(kāi)心時(shí)，他們站出詢問(wèn)并使用雜技相聲口技等如活寶般逗樂(lè)他；他為學(xué)習(xí)壓力感到沉悶時(shí)，他們站出理解并約他結(jié)伴出游緩解壓力；他考試失利萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，他們站出鼓勵(lì)并告知腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)……看來(lái)，我多慮了。
漸漸地，他整日笑著，眼睛瞇著，不再為瑣事煩憂，還如同那倆朋友般自嘲道：我這是五行缺心眼！
書山大有向陽(yáng)路，少年無(wú)心把路尋
他說(shuō)今年世界會(huì)毀滅，就在十二月底，有未知的災(zāi)難襲來(lái)。我一聽(tīng)樂(lè)了，或許，這次是我突破夢(mèng)境的轉(zhuǎn)機(jī)--我已經(jīng)察覺(jué)到這世界并不真實(shí)。
這年他初二了，他那兩個(gè)朋友與其關(guān)系更鐵，這時(shí)三人幫又吸納一人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月相處，四人覺(jué)得脾氣相對(duì)，整日混跡在一起，其他三人學(xué)業(yè)屬于墊底了，無(wú)甚挽回的余地，可也不耽誤他的成績(jī)，還經(jīng)常為他做課外的輔助員！因?yàn)槟莻z人初一的脾氣可一點(diǎn)沒(méi)變，還感染了我和今年那個(gè)新加入組織的同學(xué)。
盡管末日，他也是要學(xué)習(xí)的，而且那年他初二，早已褪去稚氣，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的可貴，想要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，因而常力不從心，使得許多知識(shí)如漏魚般偷偷溜走，他只能硬著頭皮往無(wú)盡的學(xué)海中橫沖直撞。
撞著撞著，他迷茫了�，F(xiàn)在他成績(jī)?cè)诎嗉?jí)只勉強(qiáng)占中游，常問(wèn)自己是否不是學(xué)習(xí)這塊料？亦或是太懶了？我作為觀夢(mèng)人自然看得真切，是他學(xué)不思進(jìn)，亡羊不補(bǔ)牢的緣故。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢，后來(lái)的新知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂他居然就算了，安然樂(lè)道自己肚子里那一點(diǎn)墨水，導(dǎo)致他優(yōu)勢(shì)科目不拔尖，劣勢(shì)科目太迂腐，還出現(xiàn)嚴(yán)重偏科這令人難堪的情況。他真的迷惘了，我也在天空高處漂浮著跺腳惋惜、哀嘆，我多么希望他能再勤奮一點(diǎn)��！依我看，他若在優(yōu)勢(shì)數(shù)學(xué)中常思些難題，在劣勢(shì)英語(yǔ)中多背些單詞，成績(jī)都不會(huì)這么尷尬�？上�，我的懊惱，他看不見(jiàn)。
無(wú)為逍遙順天意，有為奮力逆自然
不知不覺(jué)的已經(jīng)在這虛浮夢(mèng)境呆了兩年了，去年的末日之談并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，目前我出不去。好在我眼看著他登上初三，做最后沖刺，也不覺(jué)無(wú)聊，既不知何時(shí)醒來(lái)，便安然夢(mèng)中尋思好了。
這一年他校分了AB班，他很僥幸的憑著中游的成績(jī)贏得A班末流的一個(gè)位子，卻要和那三位脾氣相投的朋友分班了。也要和當(dāng)年幫他打開(kāi)心語(yǔ)后坐了兩年同桌的女生相離，倒不是女生如他那朋友般學(xué)業(yè)糜爛，反之，她成績(jī)還超了他不少�？v然是有千般不舍，也要顧忌師方威武，不敢多言。他那傻缺一般的性格終究要吃虧的，初三剛開(kāi)學(xué)以為坐在A班很了不得了，繼前年風(fēng)尚，學(xué)不思進(jìn)，那不精深的知識(shí)都如流水般跑的無(wú)跡可尋。我看的是連連嘆氣，替其惋惜。第一次月考，成績(jī)刷新，他也就毫無(wú)懸念的與舊友重逢，入那“B班魔淵”。
落入B班，他有幸結(jié)識(shí)一名新同學(xué)，與其說(shuō)是新同學(xué)倒不如說(shuō)是個(gè)以前不曾注意，如今相見(jiàn)恨晚的朋友，這位朋友不同前面三位，與他成績(jī)相差無(wú)幾，不過(guò)是因?yàn)椤皩幾鲭u頭不做鳳尾”的性格不去那A班罷了。他倆互相扶持、努力，可后來(lái)每月月考都不盡人意，因各種原因使他不得翻身成仁。
慢慢的，他教人“陰陽(yáng)造化，天命難違”來(lái)掩飾自己的努力不足，可除了我無(wú)人知曉他內(nèi)心逐漸蹦出“事在人為，知命卻不認(rèn)命”的觀念。他在努力了，回去那A班便是跨出了第一步！
浮浪少年成長(zhǎng)夜，鴻蒙夢(mèng)境驚醒時(shí)
我的夢(mèng)還沒(méi)有醒來(lái)，那少年也才邁出目標(biāo)的第一步。或許二者有甚關(guān)聯(lián)？待他目標(biāo)完善，更尋高樓時(shí)，那朝這夢(mèng)中少年躍鯉化龍；亦或是他找準(zhǔn)自我，行事做人問(wèn)心無(wú)愧之時(shí)。我也就能醒來(lái)了罷