【實(shí)用】三年級(jí)作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
以前，我一直想變成一只小鳥(niǎo)，自由地飛來(lái)飛去，可以隨便飛到哪里去，可是，這個(gè)愿望就是實(shí)現(xiàn)不了�。�
我天天都在希望能有一天變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，想去哪里就去哪里！我天天來(lái)到院子里，抬頭看著天上的小鳥(niǎo)自由的飛來(lái)飛去，多么愉快�。∥覟樘焐系男▲B(niǎo)而感到幸福。
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了一只小鳥(niǎo)，在天空自由地飛翔。我飛到沙漠星球里，我在狂風(fēng)大作的時(shí)候，我沒(méi)有左躲右閃，就覺(jué)得自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵。我熱得滿頭大汗，不過(guò)，我還是堅(jiān)持向前方飛去，突然，我看見(jiàn)前面有水，我就拿著水桶去撈了一些水，給老百姓送水去，老百姓喝了我拿給他們的水，就連聲說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝！”
我躺在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我變成了一只小鳥(niǎo)，我成功了，我終于成功了。”
三年級(jí)作文 篇2
我今年上三年級(jí)了，由于一二年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不好，所以學(xué)起三年級(jí)的知識(shí)，有些吃力，媽媽和老師整天“研究”怎樣幫助我。
她們又在一起“研究”了半天�；丶液�，媽媽說(shuō)：“李嘉莉，從今天起，寫(xiě)完作業(yè)后，再做一張?jiān)嚲恚沂翘焯熳��！蔽一仡^看著媽媽那“興奮”的臉，我真想哭。從那天起，只要我寫(xiě)完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“嘉利，關(guān)掉電視做試卷。”我不情愿地拿出試卷，一心只想快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完就沒(méi)事了。我飛快地做完語(yǔ)文試卷，再做數(shù)學(xué)試卷，媽媽給我一檢查，我的字不是缺偏旁就是多給加個(gè)點(diǎn)。媽媽哭喪著臉說(shuō)：“親妮呀，咱認(rèn)真點(diǎn)，行不行呀!”看著媽媽變形的臉，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師為了鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“嘉利，你看這一個(gè)個(gè)小生字多像一個(gè)個(gè)小精靈啊!他們每天都用期待的目光看著你�！�
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的媽媽，我不這么認(rèn)為，我覺(jué)的他們就是一個(gè)個(gè)“魔鬼”,我就是討厭試卷。
三年級(jí)作文 篇3
在11月中旬的一天，學(xué)校通知我們說(shuō)：“本周星期五舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，必須穿校服�！蔽衣�(tīng)得真切切的。那一天是星期二。
過(guò)了一天，到了星期三時(shí)，付老師叫有著兩件校服的徐立晨，把兩件校服都拿來(lái)，一件徐立晨自己穿一件拿來(lái)做備用，如果哪一個(gè)同學(xué)忘記穿校服了，可以找徐立晨借校服穿。。我本以為自己是不可能不穿校服的，結(jié)果沒(méi)想到竟然是這樣。
那個(gè)星期五的早上，我和往常一樣7點(diǎn)半做爸爸的摩托車(chē)去上學(xué)校，到了教室后，我才發(fā)現(xiàn)今天必須穿校服，我想后悔已經(jīng)來(lái)不及了，付老師已經(jīng)來(lái)到了教室了。她來(lái)到教室后就問(wèn)：“哪些人沒(méi)有穿校服?”全班同學(xué)立馬便指著我說(shuō)：“他!”付老師惡狠狠地瞪了我一眼隨即說(shuō)：“徐立晨，把那套校服給他穿�！蔽矣行o(wú)奈。
不過(guò)在接下來(lái)的時(shí)間里，我們班卻榮獲了課間操第一名.穿花跳繩二等獎(jiǎng).跳長(zhǎng)繩一等獎(jiǎng)。我變得十分開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特的迷人的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌；小草也悄悄地探出頭來(lái)，好像在看看外面的世界危不危險(xiǎn)；膽怯的小白菊也慢慢的抬起它們的頭；迎春花吹著樂(lè)曲，柳樹(shù)跳著舞好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。
夏天，夏天的城市可是非常熱的，可我這一點(diǎn)也不熱，那是因?yàn)槲覀冞@里有許多參天大樹(shù)，是它們幫我們遮擋太陽(yáng)，所以我們還要感謝參天大樹(shù)呢！
秋天，金黃的葉子一片一片的飄落下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶。農(nóng)民伯伯笑聲連連，那是因?yàn)榻衲甑氖粘煽纱蟆?/p>
冬天，雪一片，兩片的掉下來(lái)，緊接著就是鵝毛大雪，那一片片雪花就像一個(gè)個(gè)小天使，形態(tài)各異，它們好像在變魔法，把這里變成冰雪天地，變成孩子們的樂(lè)園。這就是我家鄉(xiāng)的四季，一個(gè)令人陶醉的家鄉(xiāng)四季。
三年級(jí)作文 篇5
課余我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)了。
小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)故事。總是讓媽媽講故事給我聽(tīng)。后來(lái)我識(shí)字了，開(kāi)始看一些兒童讀物《馬小跳》、《365夜故事》……慢慢的就看一些名著之類(lèi)的有《假如給我三天光明》《愛(ài)的教育》《一千零一夜》《綠野仙蹤》……其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。它講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，她勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)自己殘缺的身體。她用常人無(wú)法想象的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)。她這種身殘志不殘，勇于在逆境中生存的精神給了我很大啟示。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的課外書(shū)也越來(lái)越多。通過(guò)看書(shū)讓我懂得了更多的知識(shí)，也開(kāi)拓了視野。我還要繼續(xù)讀下去，我想通過(guò)讀書(shū)去了解整個(gè)世界。
三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小巧玲瓏的番茄鐘。它紅彤彤的，像一個(gè)熟透了的番茄，上面綠油油的葉子像戴了一點(diǎn)小帽子一樣，它分為上半和下半，上半上面還寫(xiě)著表示時(shí)間的數(shù)字。怎么樣？這個(gè)番茄鐘是不是十分精美？
它是媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的，因?yàn)槲业臅r(shí)間觀念一直不是很強(qiáng)，在一個(gè)寫(xiě)作文的公眾號(hào)里知道有這種增強(qiáng)時(shí)間觀念的“神器”，于是迫不及待地去給我買(mǎi)了一個(gè)。我把它調(diào)成40分鐘，它馬上就一點(diǎn)一點(diǎn)的往“0”刻度那里轉(zhuǎn)，嘀嗒嘀嗒的秒表聲很急促。我覺(jué)得這個(gè)鐘比一般的都要快很多，心里那個(gè)急呀，趕緊去寫(xiě)作業(yè)了。等寫(xiě)完作業(yè)一看，比平時(shí)寫(xiě)作業(yè)快了整整十五分鐘。從此我寫(xiě)作業(yè)的速度都快了許多。我也更加喜歡這個(gè)新朋友了。
以前沒(méi)有番茄鐘時(shí)，我們雖然知道現(xiàn)在什么時(shí)候了，可是我卻體會(huì)不到時(shí)間有多快�，F(xiàn)在有了這個(gè)番茄鐘，嗒嗒的.聲音很急促，似乎在催我寫(xiě)作業(yè)，我聽(tīng)到嗒嗒的聲音，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的非�？欤�(dāng)然會(huì)趕緊寫(xiě)作業(yè)了。我真感謝這個(gè)番茄鐘讓我徹底體會(huì)到什么是“光陰似箭，日月如梭�！�
三年級(jí)作文 篇7
小珊迪，你的生活多么艱苦呀！
你只靠著賣(mài)火柴掙錢(qián)維持你和弟弟的生活，就是被軋斷雙腿需要錢(qián)治療時(shí)，還讓弟弟把找回的零錢(qián)送回來(lái)。臨死前，還乞求“我”照顧好弟弟。你們是孤兒，一年四季饑寒交迫，享受不到?jīng)鏊�，溫暖。而我呢？我的生活十分幸福，冬天，我穿著一件厚厚的棉襖，里面有黃色的毛線衣，保暖內(nèi)衣。還有，我答應(yīng)給爸爸做的事不主動(dòng)做，一天到晚都要吃大魚(yú)大肉，對(duì)別人莫不關(guān)心。每到夏天都要開(kāi)空調(diào)，冬天都要用熱水袋捂腳。一年四季都是舒服的。學(xué)了這一課，我的臉紅了，自己連小珊迪的一半都不如，爸爸媽媽說(shuō)東我說(shuō)西，爸爸媽媽指北我往南。小珊迪卻是那么的誠(chéng)實(shí)，善良��！
從今天起，我暗暗下決心，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪財(cái)，關(guān)心他人，正直善良的人。
三年級(jí)作文 篇8
我的老家在小山腳下，那里住著十幾戶人家，我們的村子又可愛(ài)又美麗。
村子前面是一眼望不到邊的河水，冬天河水結(jié)了冰，我和小伙伴們就到河面上去玩，我和伙伴經(jīng)常用石頭砸一個(gè)洞，用手伸入洞中，每個(gè)小朋友都凍得小手紅通通的，有時(shí)我們也會(huì)摸到一些小魚(yú)。
夏天，河水緩緩地流著，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，可有趣了，春天，我外公通常到這條小河上來(lái)釣魚(yú)，外公還通常教我釣魚(yú)，外公不在家時(shí)我就帶著兩個(gè)表哥和表妹，一個(gè)表弟到河邊學(xué)著外公釣魚(yú)。
村子后面是高山流水，這水可不是河水，而是一條瀑布，我們通常到瀑布下趟水玩，那里面
什么也沒(méi)有，連一根草都沒(méi)有，很干凈！高山上有紅彤彤的蘋(píng)果，紅丹丹的棗子，黃澄澄的梨，亮晶晶的葡萄，熟透的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅紅的打燈籠。
這就是我那樂(lè)園般的老家！我喜歡你——老家！
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