關(guān)于我的高考作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的高考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高考作文 篇1
高考的終聲一天天逼近，逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試，好比蛹在破繭而出的那一剎那，成敗只在一念間。
還記得童年的夜晚，我依偎在媽媽的懷里，數(shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星。電話(huà)鈴?fù)蝗豁懥�，那是大姑媽打�?lái)的。媽媽告訴我，表姐今天參加高考，發(fā)揮得不錯(cuò)。
“高考，高考�！蔽也粩嗄钪@個(gè)陌生的詞語(yǔ)，“媽媽?zhuān)呖际鞘裁窗?”
“等你念完高中后，要選擇自己想要去的大學(xué)。高考就是作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。它可是一次重要的考試喲!因此，高三會(huì)很累很累的�！�
我樂(lè)呵呵地想著，高考離我那么遙遠(yuǎn)，我可以幸福好久了哦!帶著微笑睡去……沉睡就一定會(huì)有蘇醒。
去年，表哥參加高考。他告訴我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厲害，然后一整夜沒(méi)睡好，早晨差點(diǎn)遲到。就在匆匆忙忙中，他結(jié)束了考試。當(dāng)然，結(jié)果在意料之中：二本。
表哥聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，毅然決定：重讀。我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地獄的生活里，他過(guò)得還不夠嗎?我曾經(jīng)也是這么想。如今已經(jīng)走到這一步，重讀是迫不得已啊。”表哥的嘴角掛有淡淡的笑容。其實(shí)誰(shuí)都知道，他這是在掩飾，掩飾自己心底無(wú)盡的痛苦，掩飾自己胸腔內(nèi)將要噴出的血。我終于從沉睡中緩緩醒來(lái)。原來(lái)，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)快要念初三了。
參加高考是學(xué)生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試，怎么創(chuàng)造幸福的生活，怎么使自己的前途更加輝煌?制定高考亦是國(guó)家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段，怎么從眾人中選出優(yōu)秀的人才來(lái)建設(shè)國(guó)家?怎么改變國(guó)家的現(xiàn)狀?
高考，迫不得已的高考。
我愿每個(gè)人在破繭的那一剎那絢麗到極致。
畢竟，高考始終都要面對(duì)……
我的高考作文 篇2
高考者，人生之轉(zhuǎn)折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。
高考者，雖謂九百萬(wàn)之考生之任也，實(shí)則為我十四萬(wàn)萬(wàn)之國(guó)人萬(wàn)眾一心也，炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，但見(jiàn)我中國(guó)之景象生機(jī)勃勃，毫無(wú)熾熱疲倦之景象，但凡所見(jiàn)，警車(chē)開(kāi)道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場(chǎng)，考官毫不疏忽，考生運(yùn)籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競(jìng)發(fā)逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書(shū)此二天。
高考者，非考試也，非功名也，萬(wàn)人空巷，非有益于考生也，實(shí)乃為之民族精神，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，奮進(jìn)，勇敢。
中國(guó)之高考，非異國(guó)之考試，其意義超過(guò)知識(shí)本身，實(shí)體現(xiàn)為公平公正，中國(guó)之千萬(wàn)青年如千萬(wàn)條溪水匯入長(zhǎng)江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國(guó)之社會(huì)主義建設(shè)之海，謂之朝氣，謂之奮發(fā)，謂之中國(guó)之中流砥柱。
我觀中國(guó)之高考也，乃考生之未來(lái)，乃國(guó)人之精神，乃中華之偉大復(fù)興之根基。
我的高考作文 篇3
社會(huì)在發(fā)展，卻發(fā)展得滿(mǎn)目瘡痍；科學(xué)在進(jìn)步，卻進(jìn)步得硝煙四起；我們的思想在更新，器官卻身不由己：“你”字脫口而出卻說(shuō)不出真正的“我”。
“我”是什么？是一種氣度，是一份內(nèi)省之心，是一股自信之氣，是一派沖天豪情。
遙想當(dāng)年，那個(gè)立于囚車(chē)之中卻昂首的青年，明知前方道路渺茫，明知黑暗即將籠罩他的世界，卻仍意氣風(fēng)發(fā)，劍眉一豎，朗聲誦道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”言辭鏗然擲地有聲，即使是在百年后的今天，我仍能感受到那話(huà)語(yǔ)的錚然。那一個(gè)“我”，又是怎樣的有力，怎樣的悲憤！
而今天——
“我”更多地成了“你”，即使是偶然迸發(fā)出的幾個(gè)“我”也是那樣的軟弱無(wú)力。也許在這個(gè)社會(huì)，對(duì)他人，對(duì)四周，對(duì)世界的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)自己的挖掘；也許在這個(gè)時(shí)代，“你”“我”早已殊途，“你”可以讓自己獲得更廣闊的空間。
這是一個(gè)“你”“他”被津津樂(lè)道的時(shí)代，這是一個(gè)自我缺失的時(shí)代。
那些醉心于對(duì)四周說(shuō)三道四的人們，恰恰是最可悲的缺失者。他們?nèi)鄙倭俗晕业恼J(rèn)同，他們?nèi)鄙倭藘?nèi)心的掙扎，他們丟掉了自己應(yīng)該得到應(yīng)該關(guān)注的東西卻徒勞地尋覓他物。
“我”布滿(mǎn)了自信的希望，而“你”卻更多的是一種無(wú)聲無(wú)息的臣服。迷失了“我”，生命又將何去何從？
世界變幻莫測(cè)，我們無(wú)從猜測(cè)。他人的世界終歸屬于他人，過(guò)多的將自己浸入他人的世界，自己心目中的家園必將隨之瓦解。
“我”的缺失，是精神的缺失，是生命的屋子漏雨的一角，在這里，我們失卻了太多內(nèi)心的聲音。
讓“我”重新被拾起；
讓“我”重新發(fā)出響亮的聲音；
讓生命回歸于真我；
讓生命奪回自信；
讓“我”，再一次，釋放萬(wàn)丈豪情！
名師點(diǎn)評(píng)：
該考生能巧妙地從“你”的流行切入來(lái)思考“我”的迷失，引出對(duì)這個(gè)自我在逐漸消逝的現(xiàn)象的思考，立意新奇獨(dú)特，富有意味。應(yīng)該說(shuō)本文頗有文采，不乏機(jī)警之句。
文章要求以“行走在消逝中”為話(huà)題，應(yīng)該更多地扣住“我”在消逝中的所見(jiàn)、所聞、所感，不僅僅提出“我”的消逝的問(wèn)題，還要分析問(wèn)題的所在(包括自我原因和社會(huì)因素)，還要有解決問(wèn)題的具體思考。因此在文章內(nèi)容方面，前半部分的“我”的張揚(yáng)寫(xiě)得比較形象生動(dòng)，可文章后半部分缺乏厚度，有點(diǎn)空洞，“我”的缺失是怎樣的，“你”的泛濫又是如何的，這些都沒(méi)有充分展現(xiàn)，假如能用具體可感的畫(huà)面描摹出來(lái)就更有說(shuō)服力。
在布局謀篇上，后半部分顯得比較倉(cāng)促，結(jié)構(gòu)失衡，有虎頭蛇尾的感覺(jué)，這也影響了這篇文章的分?jǐn)?shù)。
我的高考作文 篇4
黑黑瘦瘦，頭發(fā)干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側(cè)，還略微向內(nèi)卷曲，活像個(gè)“小老大”。這就是我前桌的女孩。
她有個(gè)特殊的習(xí)慣，她的左手永遠(yuǎn)插在口袋里，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理發(fā)髻，從不舉左手回答問(wèn)題。
這一切，我都理解
因?yàn)橐淮螣o(wú)意的一瞥讓我發(fā)現(xiàn)了她的秘密——原來(lái)她的左手只有三根手指。
于是我對(duì)她便總夾雜著一份同情與小心。我開(kāi)始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時(shí)突然的脾氣。我想我一直很謹(jǐn)慎，我從來(lái)都從右側(cè)傳遞作業(yè)；我從不刻意在她面前說(shuō)出那些令她敏感的詞語(yǔ)，我甚至警告過(guò)那些同樣發(fā)現(xiàn)了這件事的人，請(qǐng)顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開(kāi)始主動(dòng)與我交談，雖然只是只言片語(yǔ)，卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話(huà)卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節(jié)課上，老師的PPT上突然出現(xiàn)了一只畫(huà)風(fēng)拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪�！疤倭�，只有三個(gè)指頭！”我已記不清我是用何種語(yǔ)氣吐出的這句話(huà)，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學(xué)們還不明就里地吵笑著，而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低著頭，干黃的發(fā)絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學(xué)們此刻的笑聲仿佛游離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往后，她似乎開(kāi)始飄遠(yuǎn)了。盡管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業(yè)，可是我感到，她真的飄遠(yuǎn)了。她與我的交談似乎變成了幾個(gè)固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業(yè)”、“沒(méi)有你的本子”。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會(huì)傷上加傷。失去了一份來(lái)之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會(huì)更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經(jīng)意的一句話(huà)，卻帶來(lái)了這般的'遺憾。
對(duì)不起，我前桌的女孩。
我的高考作文 篇5
十年后的我：
展信悅！
我知道你很好的，工作出色，整天開(kāi)開(kāi)心心的。女朋友很漂亮，父母都鍵在，人際關(guān)系好，前途一片光明。唯一讓我擔(dān)心的是你的身體健康！
也許你會(huì)恨我，因?yàn)槭鞘烊�，我就不妨跟你說(shuō)說(shuō)。我上街會(huì)隨地吐痰，垃圾常往河里倒。四周無(wú)人時(shí)，會(huì)從公園里拔一株艷山紅回家里種，結(jié)果多半是又把它丟進(jìn)河里。前些日子家里鬧耗子，媽媽她怕呀，我又不敢捉，便買(mǎi)了包“滅鼠靈”。好家伙！才一口，老鼠就“翹辮子”了！剩下的鼠藥被我埋到家對(duì)面的竹林里了，結(jié)果鄰居家的雞死了好幾只！還好，沒(méi)人知道這事，不然還得賠不少錢(qián)呢！
好吧，我這樣跟你說(shuō)，我也承認(rèn)，我的確只是按習(xí)慣做事而已！這個(gè)暑假我和表哥還到河里去炸了好些魚(yú)呢！可我不敢吃，看魚(yú)那黑乎勁就惡心，可別提吃了！王伯給了我一個(gè)1000塊的大紅包，我開(kāi)心死了！聽(tīng)說(shuō)王伯是搞化工廠(chǎng)的，通過(guò)媽媽的關(guān)系，省掉了凈化設(shè)備的錢(qián)。這1000元紅包應(yīng)該是回禮吧！我就收下了，來(lái)年也不怕沒(méi)有零錢(qián)用了！有錢(qián)人多半是辦廠(chǎng)的，也多半和環(huán)保局過(guò)不去，正好我們家有人在環(huán)保局，還怕沒(méi)錢(qián)收嗎？
其實(shí)也不光是我，小泉和至偉他們也跟我說(shuō)過(guò)，造紙、造硫酸最能掙錢(qián)，我們還打算今后一起做呢！我想，現(xiàn)在你也許離他們很遠(yuǎn)了！人各有志，路也是不同的。
你恨我就恨吧，我是不應(yīng)該總把垃圾丟到河里的，可我也沒(méi)地方丟了呀！更何況人人都是這樣的……我也不該將滅鼠靈埋到對(duì)面的竹林里，可是，別人不都在用么，而且將用剩下的滅鼠靈到處丟棄，比起他們來(lái)，我覺(jué)得自己好多了。還有一點(diǎn)，我是不吃青蛙，不抓青蜓的。我更不會(huì)去傷害蝌蚪的，它們很可愛(ài)，不是嗎？這個(gè)時(shí)代就是這樣，你沒(méi)辦法選擇你不去做什么，你只能想想你做什么�，F(xiàn)在的我在丟垃圾，而你應(yīng)該開(kāi)始學(xué)會(huì)撿垃圾了吧？現(xiàn)在的我在砍樹(shù)，而你卻在拼了命的植樹(shù)吧？現(xiàn)在的我想要以后開(kāi)個(gè)硫酸化工廠(chǎng)，而你卻在抵制這樣的事了吧？現(xiàn)在的我游山玩水，肆意妄為，而你卻是望著電腦屏幕欲哭無(wú)淚了吧？
而當(dāng)我成了你，也許才能明白河有多清，山有多綠，才能知道鳥(niǎo)鳴蟬叫有多嘹亮，蒼松翠竹有多美麗，才能體會(huì)在河里暢游，在山里呼吸的痛快！
你告訴我的，要在調(diào)查問(wèn)卷上填一個(gè)“是”，環(huán)保很重要！我知道了，我會(huì)讓你驕傲地說(shuō)：“是的，我曾經(jīng)做到了！”
此祝
進(jìn)步
十年前的你
X年X月X日
我的高考作文 篇6
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，不甘于農(nóng)村忙碌而平凡的生活，從小就有著改變命運(yùn)、走出大山的夢(mèng)想。頻頻追夢(mèng)的我，時(shí)常像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，無(wú)數(shù)次在風(fēng)雨中受挫，我飛翔的翅膀一次次被折傷。是你，讓我重新插上夢(mèng)想的翅膀，給予我新的希望。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從黑暗飛向光明。
時(shí)光荏苒，父親日趨花白的頭發(fā)，母親日漸粗糙的雙手，無(wú)不詮釋著歲月的艱辛。父母賜予我生命，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我才能健康成長(zhǎng)。可家庭的重?fù)?dān)一次次考驗(yàn)著他們的堅(jiān)持，他們盡心盡力做到最好，他們給了我追逐夢(mèng)想的權(quán)利，卻不再擁有力量為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去保駕護(hù)航。那些日子，是灰暗的，是沒(méi)有光亮的，一次次的迷茫讓我仿佛失去了前進(jìn)的方向。我抱怨過(guò)自己的命運(yùn)，但不曾埋怨過(guò)父母沒(méi)有給予我更多，不曾質(zhì)疑過(guò)父母的努力。是你，讓我看到了黎明的曙光；是你，讓我找到了希望；是你，讓我重新振翅翱翔。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從大地飛向蒼穹。
流年似水，十幾年的追夢(mèng)旅程，有時(shí)徘徊，有時(shí)奮進(jìn)，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的生活讓我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈。一路走來(lái)，時(shí)而沐浴陽(yáng)光，時(shí)而穿越風(fēng)雨，渴望擁有一雙矯健的翅膀，飛上藍(lán)天，觸摸夢(mèng)想。高考前，我如同徒步行走在渺無(wú)人煙的荒漠，渴望找到綠洲，更渴望乘風(fēng)起飛。蒼穹用深邃的靈魂吸引著星月，那靈魂承載著成功與夢(mèng)想，吸引著無(wú)數(shù)純潔的心靈。是你，讓我找到了荒漠中的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；是你，讓我懂得了人生如同圓形跑道，每一段旅程的終點(diǎn)都是奮斗的起點(diǎn)；是你，讓我振翅起飛，離我的夢(mèng)想更近一步。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從失望飛向希望。
曾以為，我擁有的只是來(lái)自父母、老師的期盼和自身的壓力。是你，讓我發(fā)現(xiàn)關(guān)心我的人還有許多許多；是你，讓我覺(jué)得奮斗的過(guò)程并不孤單；是你，讓我認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持，希望的路就在前方�！爸袊�(guó)夢(mèng)”，讓每一個(gè)中國(guó)人都有夢(mèng)想與希望。我從未謀面的阿姨，是你的無(wú)私幫助給了我希望，是你給了我飛翔的翅膀，是你堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。感謝你的信任，感謝你的關(guān)懷，因?yàn)槟愕男湃危叶昧似床穆贸唐D辛而漫長(zhǎng)。
是你，用努力渲染優(yōu)美的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)的傳奇，彈奏奉獻(xiàn)的神曲！
是你，給了我飛翔的翅膀！讓我展翅高飛！
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