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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-09 14:42:17 初二 我要投稿

        精選八年級(jí)作文錦集三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選八年級(jí)作文錦集三篇

        八年級(jí)作文 篇1

          阿o是一個(gè)農(nóng)夫,為了開(kāi)眼從西南來(lái)到東北,騎著自行車(chē),又乘著拖拉機(jī),最后用1000包了一小黑車(chē),來(lái)到擎天市。

          到擎天市時(shí)以是傍晚,天空被烏云籠罩,也不見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒在飛,路燈明亮而刺眼。阿o兜里還有30000元,那是賣(mài)了兩頭種牛來(lái)的錢(qián),阿o拍了拍綠色的小包,慢慢的走進(jìn)了城市深處,路燈越來(lái)越少,他看到了一家小旅館,叫“溫溪”,他走了進(jìn)去,柜臺(tái)那里的是個(gè)女人,頭上插著已經(jīng)褪色的木條,耳朵上有兩個(gè)生銹發(fā)黑的銀耳環(huán),頭發(fā)蓬亂,嘴巴扁平而干裂,鼻梁上有十幾個(gè)雀斑。阿o咽了咽口水看了看周?chē),地板上全是鞋板印,墻角結(jié)著了蜘蛛網(wǎng)……“觀(guān)賞時(shí)間”結(jié)束了,柜臺(tái)的女人用粗糙的聲音發(fā)話(huà)了:“住房?還是吃菜!”阿o嚇了一愣結(jié)巴著說(shuō)道:“住……住房!薄澳闶墙Y(jié)巴。俊薄安弧皇恰卑答道“不是你怎么說(shuō)不清楚?”“被……你嚇到了!薄靶』镒油呀Y(jié)實(shí)哈!”“你……還是給我鑰匙吧。”、“給你!你吃飯不?”“吃吧,你們這里有什么?好……”話(huà)語(yǔ)被柜臺(tái)的女人打斷了。女人喊到“大奎!”——半天沒(méi)有聲響女人又叫到“大奎。!”里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)想拖拉機(jī)一般的聲音“來(lái)了!死婆娘!老子在睡覺(jué)你叫我干啥!"“這里有個(gè)人要吃飯!”

          那個(gè)男人,沖著阿o從包里掏出一張滿(mǎn)是褶皺的紙。阿o慢慢的拿了過(guò)來(lái),看看了原來(lái)是張菜單,上面:紅燒獅子頭10元/份、青椒肉絲20元/份、西紅柿炒雞蛋5元/份、回鍋肉20元/份、紅燒排骨10元/份、糖醋排骨20元/份、御用蛋炒飯30元/份……

          阿o要了一份回鍋肉加涼拌黃瓜,男人轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒兩道菜便被端了上來(lái),男人把菜一甩,桌子上的灰揚(yáng)了起來(lái)。阿o臉上咳了幾下,拿起筷子,添了碗米飯,開(kāi)始吃起來(lái)。阿o吃得很慢,男人和那柜臺(tái)女人看著他,大約半小時(shí)后,阿o吃完了所有菜,他拿著盤(pán)子添了個(gè)干凈。男人無(wú)奈的看著他,端走了盤(pán)子。阿o打了個(gè)飽嗝,一會(huì)到了二樓,二樓很凄涼沒(méi)人什么人,整個(gè)走廊只有一個(gè)白發(fā)老者在望著外面,阿o掏出鑰匙,插進(jìn)鎖,轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,推開(kāi)門(mén),輕輕地把門(mén)靠了過(guò)去,打開(kāi)燈倒在了床上,慢慢睡去……

        八年級(jí)作文 篇2

          春游,多么讓人欣喜的字眼,在我初中三年的學(xué)習(xí)生涯中畢竟只有一二次。盼了一個(gè)學(xué)期,終于迎來(lái)了這個(gè)日子。交唱著動(dòng)人的歌,食物的香味四溢,同學(xué)們互相共享著各自的幸福,我們向中國(guó)漁村出發(fā)了!

          一路上的歡聲笑語(yǔ),歌聲飄蕩在車(chē)上,彼此享受著友誼的幸福。轉(zhuǎn)眼間,我們到了漁村,多美的風(fēng)景,真像一幅充滿(mǎn)自然氣息的名畫(huà)。

          舉目遠(yuǎn)望,摩天輪緩緩地在旋轉(zhuǎn),一種熟悉的感覺(jué)怡然而生,我細(xì)細(xì)回味起了童年時(shí)爸爸將我舉起時(shí)的滋味。今天爸爸不在身邊,而且我也長(zhǎng)大了。讓我再享受一次一覽眾山小的滋味吧。我上了臺(tái)階與另兩名同學(xué)一起做上了摩天輪,我望著四周,遠(yuǎn)離了地面,心跳就這樣加速,仿佛在一點(diǎn)一滴地離開(kāi)地球表面,同伴握著我的手有一種溫暖撲面而來(lái),雖然還磨滅不了我的恐懼但已讓我心安。忽然,作為劇烈搖擺一陣后停了下來(lái),風(fēng)吹過(guò)我的耳邊,這一刻我相信我永遠(yuǎn)也忘不了——我們來(lái)到了最高處。廣闊的海面讓我忘卻了恐懼。為了這樣的美景就是走得艱難一點(diǎn)又有什么呢?

          相比之下,令我印象更深的時(shí)海盜船。

          雖然不是第一次坐了,以前我也曾嘗試過(guò)它的驚心動(dòng)魄的滋味,但執(zhí)著的'我還向去嘗嘗中國(guó)漁村號(hào)的風(fēng)味。上了船,開(kāi)始了輕輕搖擺,起先,我還望著藍(lán)天白云享受著美好春光。速度卻在幾秒后加劇了,為安全起見(jiàn)只有低下了頭,劇烈的風(fēng)吹著我的頭發(fā),讓我感受到了凌空飛起了的滋味,自有無(wú)束,歡樂(lè)并存。到了高潮時(shí),我不由自主地閉上了眼睛,在以一起一落中感受心臟一陣緊一陣松的滋味。耳邊時(shí)一陣接一陣的尖叫聲。起伏越來(lái)越激切,我仿佛來(lái)到了另一個(gè)美麗的世界,身邊環(huán)境似乎有如天堂。搖擺幅度在慢慢變小,結(jié)束之際

          我看到了同學(xué)們的歡聲,聽(tīng)到了同學(xué)們的笑語(yǔ)。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“簡(jiǎn)直是死去活來(lái)!”大家都松了口氣下得船來(lái)。這又時(shí)一種美。

          快樂(lè)的春游,多彩的活動(dòng),這次時(shí)間時(shí)那么成功。原來(lái)走出校園我們也可以瘋狂無(wú)比。生命意義就在于此,愈時(shí)激切便愈可以感受到平淡的美麗。這種感覺(jué)在日常風(fēng)清云淡的日子中是體察不到了。生死之距很短,但很寬,過(guò)程才是其中的美,走過(guò)風(fēng)雨就會(huì)有彩虹,把握現(xiàn)在,生命之美恰就在于兩者俱全。

        八年級(jí)作文 篇3

          一把鎖,靜靜的掛在門(mén)上,閃爍著耀眼的銀光,驕傲的掛在門(mén)上。

          “咦?今天誰(shuí)帶鑰匙?”

          “沒(méi)有。一個(gè)都沒(méi)帶!

          “什么!真是個(gè)個(gè)都是白癡,那現(xiàn)在怎么辦?”

          “只能破門(mén)了,這把鎖必須毀掉,不然今晚我們都得睡大街!

          所有人異口同聲的說(shuō)“好主意!

          接著,我們找來(lái)了錘子和鋼筋。

          大塊頭拿著錘子,拿起那把鎖,看了看,之后輕蔑的一笑。他退了一步,高高舉起錘子,對(duì)鎖比劃著,突然他手停在半空,然后快速揮下,狠狠的朝鎖砸去,頓時(shí)火花四射,巨大的力量使鎖的一角被砸平,在慣性的作用下鎖撞上了墻壁,一道道黑色的裂縫如根莖般在墻上漫延,被震裂的墻磚飛射出碎石,我們都以為那把鎖完蛋了?伤鼌s依然掛在哪里,閃爍著銀光,仿佛是在向我們宣戰(zhàn)。大塊頭眉頭一皺,舉起錘子再次砸下去,鎖的另一角也被砸平了,它被甩向另一面,木門(mén)框頓時(shí)凹下去一個(gè)坑,但鎖還是掛在門(mén)上,大塊頭舉錘一通亂砸,左一錘,右一錘,上一錘,下一錘。鋼鐵碰撞的巨響,火花在黑暗中綻放,碎裂的石塊夾雜著木屑紛紛落下,斑駁的傷在鎖上囂張。

          它還是掛在門(mén)上。

          大塊頭喘著粗氣,不可思議的看著那把鎖,他聽(tīng)見(jiàn)有人在竊笑,似乎是在嘲諷自己,他惱羞成怒,拿起鋼筋就撬,周?chē)娜酥浦沽怂,因(yàn)榕逻B門(mén)帶鎖一起給撬下。他望著鎖,忽然靈機(jī)一動(dòng),用鋼筋抵住鎖,對(duì)著鋼筋狠砸下去,鎖在顫抖,但它沒(méi)有絲毫動(dòng)搖和松懈。

          大塊頭似乎瘋了,兩眼通紅,一錘又一錘,塵土飛揚(yáng),火花四射,鎖被砸平了一塊又一塊,凹凸不平的棱角和那密布的裂紋,盡管這樣,鎖依然紋絲不動(dòng),牢牢的掛在門(mén)上,大家都看得目瞪口呆,最后都無(wú)奈的搖了搖頭。大塊頭放棄了,不甘的望著鎖,像泄氣的皮球般,搖搖頭,揚(yáng)長(zhǎng)而去。大家也都作鳥(niǎo)獸散,各自去找地方睡。

          第二天……

          老師來(lái)了,門(mén)也開(kāi)了。今晚終于可以睡自己的床了?晌覀冞是輸了,因?yàn)椋烘i……依然掛著。

          老師用盡全力,在鎖上留下觸目的傷痕,鎖的四周都留下了巨大的凹陷,可鎖依然掛在門(mén)上,最終的結(jié)局往往出人意料,他們把鎖門(mén)的鏈子給剪斷,雖然都是鋼鐵,但后者卻十分脆弱,很容易就弄斷了。鎖依然掛著,那些斑駁的傷對(duì)它來(lái)說(shuō)仿佛并不是傷痛,而是一種榮耀。至今,那把鎖依然掛著,耀武揚(yáng)威的閃爍著光芒,我覺(jué)得我看見(jiàn)的不是一把鎖,而是一個(gè)不屈的靈魂。

          硬過(guò)了鋼鐵的靈魂……

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