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        初二的我的作文

        時(shí)間:2021-05-08 09:34:23 初二 我要投稿

        【實(shí)用】初二的我的作文錦集九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初二的我的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】初二的我的作文錦集九篇

        初二的我的作文 篇1

          人生難免有起起伏伏,但我一直堅(jiān)信,有付出就會(huì)有回報(bào),努力了,就能收獲成功。

          還記得五年級(jí)的時(shí)候,練鋼琴還不到三年的我,被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想,家人們總說(shuō)我學(xué)無(wú)所成,浪費(fèi)時(shí)間,我一定要告訴他們,我可以!于是,急于證明自己,我滿心歡喜地答應(yīng)了。

          可是,光鮮亮麗的背后總有著鮮為人知的艱辛歷程,我也不例外,雖然只是一次匯演形式的比賽,但這畢竟是我第一次登臺(tái),絕對(duì)不能小瞧。于是,老師為我”量身打造“了一些特殊的課程,增加了訓(xùn)練量,也增加了難度。素質(zhì)培訓(xùn)課,一節(jié)課只練習(xí)上下臺(tái)、鞠躬等等一些枯燥的動(dòng)作;竟,一天三個(gè)小時(shí),純練手指,一會(huì)兒是跑動(dòng)起來(lái)的音階,一會(huì)兒是活潑的跳音,一會(huì)兒又是優(yōu)美的連音。一節(jié)課下來(lái),我的手指、小臂都是麻木、酸脹的,可謂是到了無(wú)法忍受的程度。最后便是技巧課,老師專(zhuān)門(mén)告訴我如何在比賽中克服手指的缺點(diǎn),用不同的方式揚(yáng)長(zhǎng)避短,一個(gè)月下來(lái),這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練有時(shí)會(huì)讓我在私底下默默地掉眼淚,看著自己幾乎紅腫起來(lái)的手指,后悔自己當(dāng)初不該答應(yīng)參加比賽。

          而事物總是有兩面性的,從另一個(gè)角度來(lái)講,學(xué)哥學(xué)姐的鼓勵(lì)與幫助又常常讓我重拾信心,再一次抱著樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)這一切。時(shí)間彈指間過(guò)去了,終于到了比賽的那一天。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí),我十分緊張,學(xué)哥學(xué)姐安慰我:”不用緊張,放輕松,把它當(dāng)作一種享受!拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭,走上臺(tái),腦海中回想起老師辛勤的身影和學(xué)姐們鼓勵(lì)的眼神。”沒(méi)錯(cuò),我要證明我可以!“我對(duì)自己說(shuō),當(dāng)我開(kāi)始演奏時(shí),我沉醉在其中,琴聲回蕩在音樂(lè)廳中。

          雖然那次比賽并沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng),但每當(dāng)我想起結(jié)束時(shí)老師對(duì)我投來(lái)贊賞的目光,我便知道,我成功了!

        初二的我的作文 篇2

          學(xué)習(xí),仿佛是一個(gè)無(wú)底洞,只會(huì)讓人越陷越深,找不到出口。在如山的作業(yè)摧殘下,我都忘了快樂(lè)是什么味道。我只知道,那扇通往快樂(lè)的大門(mén),正緩緩閉合在我的眼前,而我,遺失了進(jìn)去的鑰匙。

          書(shū)桌前,我始終在做著亙古不變的一件事——寫(xiě)作業(yè)!白鳂I(yè)多呀!”苦澀不止一次地溢出胸口。累了,就趴在桌上假寐一會(huì)兒,這仿佛已成為我日歷上的一個(gè)必須的行程。

          “姐姐,姐姐,你看,我的紙飛機(jī)做成了!逼邭q的妹妹沖進(jìn)書(shū)房,興奮地?fù)u晃著我的手臂。“嗯……”我睜開(kāi)惺忪的睡眼,看著她“完美”的杰作,不禁一笑,眼前擺著的,只是一架簡(jiǎn)單的紙飛機(jī),顯得十分單薄,只是被妹妹用彩色筆涂上了花衣裳,“這又什么值得興奮的呢?”我大惑不解。

          “姐姐,姐姐,你看我的小飛機(jī),它可厲害了。我輕輕一扔,它就飛出好遠(yuǎn)呢!你看……”說(shuō)罷,妹妹的手腕輕動(dòng),這架紙飛機(jī)就輕盈地騰空,飛翔。“姐姐,我也會(huì)飛呢,你看!”妹妹張開(kāi)她的雙臂,向前奔跑,臉上洋溢著的是快樂(lè)的微笑,仿佛是一個(gè)精靈在花海中舞蹈。呀!多么可愛(ài)的一個(gè)孩子?鞓(lè),不知何時(shí),已悄然掛在我嘴角:“慢點(diǎn)跑,小心別摔了……”

          “不會(huì)的,你看……”說(shuō)罷,妹妹又一次旋轉(zhuǎn),跳躍,帶著那只薄如蟬翼的紙飛機(jī)。她,真的好快樂(lè)。

          “姐姐,姐姐,我們一起去玩,好嗎?”望著妹妹充盈著快樂(lè)的笑臉,感受著妹妹那無(wú)瑕的快樂(lè),我欣然點(diǎn)頭:“好。”

          于是,姐妹倆一起在歡躍,在捧腹,一大一小牽著的手,在陽(yáng)光下握得是那樣的緊。多么溫馨的一幅畫(huà)面呀!

          一直以來(lái),我都在尋覓著那個(gè)通往快樂(lè)大門(mén)的鑰匙,殊不知,它一直在我身邊,只是我將它遺忘在一個(gè)偏僻的角落里了。而妹妹,這個(gè)可愛(ài)的小精靈,是她幫我撿回了這串鑰匙,重新帶給我快樂(lè)。

          一頭扎進(jìn)陽(yáng)光溫暖的'懷抱,我開(kāi)始肆虐地歡笑,笑走了苦惱和無(wú)奈,留下的只有快樂(lè);秀敝,通往快樂(lè)的大門(mén)悄然打開(kāi)

        初二的我的作文 篇3

          20年后的我,可能是這樣的……

          在下午時(shí),我匆忙的弄著手里的文件,辦公桌上堆積成山的文件,看來(lái)今晚又要加班了,我無(wú)力地嘆了口氣。我是一個(gè)公司的小職員,每月的工資將就能吃飽能生活,每天時(shí)間都會(huì)滿滿的,文件讓我喘不過(guò)氣來(lái),但這樣的生活挺充足的,比那些沒(méi)有工作的人好多了,可以把自己的時(shí)間安排得滿滿的,這樣挺好的。

          20年后的我,可能是這樣的……

          在寬闊明亮的辦公室里,我合上手中的文件,揉了揉發(fā)酸的眼睛,秘書(shū)給我倒一杯香濃的咖啡,我是一個(gè)公司的老板,在我的管理下公司已經(jīng)成為有名的大企業(yè),現(xiàn)在的事情很多,什么都要想,雖然現(xiàn)在很累,但看到自己創(chuàng)下的功績(jī),心里挺開(kāi)心的。

          20年后的我,可能是這樣的……

          在干凈的家里,我拿著拖布正在拖家里的地板,拖完地板還要洗衣服,我敲了敲酸痛的腰,看著桌上的全家福和被我打掃干凈的家,我嘴角揚(yáng)起了甜甜的笑,我是一個(gè)家庭主婦,雖然每天重復(fù)做著家務(wù),但每次看到家人在干凈舒適的壞境里生活,就算再累我的心也是甜的。

          20年后的我,可能是這樣的……在悶熱的中午,我推著裝有滿滿蔬菜的小車(chē),艱難地走動(dòng)著,一邊推一邊用沙啞的聲音叫賣(mài)著,路人有的會(huì)停下來(lái)看看我的菜,有的則是理都不理,市場(chǎng)有幾個(gè)婦女或是阿婆會(huì)在這里挑揀半天,我抹了抹頭上的汗水,看著車(chē)上的菜數(shù)量在減少,我欣慰的笑了。

          20年后的我也可能是警察,可能是畫(huà)家,也有可能是一個(gè)無(wú)業(yè)游民,一切皆有可能,但不管做什么,都會(huì)付出辛苦和汗水,不管做什么我都應(yīng)該努力,讓以后的自己少一些遺憾。

        初二的我的作文 篇4

          風(fēng)景是無(wú)處不在的,文明就像一朵花吧世界裝扮的美麗,讓我們用心維護(hù)這朵花!——題記

          每天早上起床后,拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗戶,吸一大口新鮮空氣,都可以看見(jiàn)一位老人穿著黃色的工作服,拿著掃把推著三輪車(chē),把垃圾裝到車(chē)?yán),好像大街就是他的?zhàn)場(chǎng),樹(shù)葉、塵土、紙片就是他的敵人、他就是戰(zhàn)士。

          我小時(shí)候總以為這世界上最低賤的工作就是掃大街,可現(xiàn)在卻不這樣認(rèn)為了。

          每次在公交車(chē)上,總是人擠人。雖然人們互不相讓但是人們還是文明的,這一次車(chē)上雖然不擠,但座位剛好坐完。雖然有下車(chē)的但也一直有上車(chē)的,座位總是剛好,這時(shí)兩位老人上了車(chē),我想站起來(lái)讓座,但一個(gè)少年和一個(gè)少女都已經(jīng)把老人扶到了自己的座位上,老人笑著說(shuō):”這娃真好啊,知道尊老愛(ài)幼!“我正想問(wèn)他們的名字,可他們飛奔著跑了!

          今天正好是植樹(shù)節(jié),我來(lái)到公園里,看到一群小朋友,戴著紅領(lǐng)巾,抬著樹(shù)苗,井然有序的放到了地上,挖起了坑,抬起了水,把樹(shù)苗放入坑中,埋上了土,澆了水。樹(shù)苗一個(gè)個(gè)十分挺拔,像一個(gè)班的士兵對(duì)小朋友說(shuō):”謝謝你們,把我們帶到這個(gè)美麗的地方!靶∨笥言撟吡,依依不舍的與小樹(shù)告別,一個(gè)個(gè)都很想再與它們多相處一會(huì)。

          美無(wú)處不在,文明無(wú)處不在,但要我們用心來(lái)維護(hù)。

        初二的我的作文 篇5

          我所處的初一(3)班,能人輩出!但有一個(gè)人,一直讓我為之傾倒。她長(zhǎng)相帥氣,有著令人驚慕的大長(zhǎng)腿。她嗓門(mén)嘹亮,不守紀(jì)律的同學(xué)都嘗過(guò)她“河?xùn)|獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風(fēng),為我們班增加榮譽(yù)。她平易近人,所到之處,女生的尖叫此起彼伏。她,便是我們的公認(rèn)“男神”——帥氣的班長(zhǎng)

          平和如春風(fēng)

          她平和親切。學(xué)校的每一日題常使數(shù)學(xué)本就不好的我抓耳撓腮。正當(dāng)我為一道題絞盡腦汁時(shí),她輕輕地走過(guò)來(lái),“這道題應(yīng)該先這樣做……”。身為班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)科代表的她輕而易舉地,便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝,她卻擺擺手,露出標(biāo)志的爽朗笑容——“沒(méi)事兒!”她笑了,我也笑了。

          嚴(yán)厲似怒獅

          但對(duì)于一些調(diào)皮搗亂的同學(xué),她便收住往日的溫和,以嚴(yán)厲的態(tài)度面對(duì)他們!鞍察o!”聽(tīng),教室里又響起她的“河?xùn)|獅吼”,震耳欲聾,坐在她身邊的同學(xué)都半開(kāi)玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁,但依然不忘保持班長(zhǎng)的威嚴(yán)。她站在那兒,猶如一棵蒼松,為我們遮風(fēng)擋雨。

          下課后,她一改上課時(shí)的高冷,與我們打成一片。齊耳的短發(fā),使她顯得更加平易近人。

          專(zhuān)心變靜鐘

          她對(duì)任何事情都尤其認(rèn)真,特別是對(duì)于睡覺(jué)這件事。午休時(shí),總有同學(xué)無(wú)心于睡覺(jué),嬉竊竊私語(yǔ),談笑風(fēng)生。她只要午休鈴一響,便倒頭睡覺(jué),從未見(jiàn)她有過(guò)半句閑言碎語(yǔ)——除非是為了管理秩序。她笑道:“真搞不懂你們,睡覺(jué)這種美好的事,你們?cè)趺茨懿徽湎??/p>

          勤儉為善美

          她平時(shí)省吃儉用,把省下的零花錢(qián)用于買(mǎi)文具,捐款等事中,絕不白白浪費(fèi)一分錢(qián)。

          這便是我們的班長(zhǎng)——我們帥氣可愛(ài)、可歌、可敬的“男神”!她為我們班作出了巨大的貢獻(xiàn),不喧嘩,不炫耀,一直默默無(wú)聞,單是這一點(diǎn),便值得我們所尊敬。

        初二的我的作文 篇6

          她是我們的語(yǔ)文老師,雖說(shuō)是老師,但她時(shí)常與我們一幫學(xué)生打成一片,根本就不像一個(gè)老師。

          在課上,教室里靜悄悄的,她站在講臺(tái)桌前,當(dāng)她在為課本里的某個(gè)字詞透徹的解釋者,一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的音符從她的嘴里跳了出來(lái),從那一刻起,他已經(jīng)成為我眼中的主角,我沉醉于她的聲音中,聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛其他一切的聲音不復(fù)存在,惟獨(dú)只有她的聲音在我的耳畔中徘徊,久久不能忘懷!

          再來(lái)就是她那迷人的笑容,那笑容讓我覺(jué)得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說(shuō)冬天是落葉時(shí)節(jié),而香雪蘭卻在寒冷的季節(jié)里開(kāi)花了,這無(wú)疑給整個(gè)寒冬帶來(lái)了生氣。而她就像香雪蘭一樣,她的笑容給寒冬時(shí)節(jié)帶來(lái)了一絲溫暖;在陽(yáng)光的照耀下也不例外,當(dāng)臨近黃昏時(shí),夕陽(yáng)從西邊放射出的光芒,照耀著學(xué)校的每一個(gè)角落,就在這一瞬間,她回頭了,她露出了笑容,那種讓人難以忘懷的笑容,這簡(jiǎn)直就是一道無(wú)法用言語(yǔ)形容的‘美景’

          還有就是她那顆童心未泯的心,雖然她現(xiàn)在是一位老師,可她依舊與同學(xué)們打成一片,還記得那天下午,我想她詢問(wèn)某人的蹤影,那人是不是已經(jīng)走了,誰(shuí)知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、點(diǎn)了點(diǎn)頭。差一點(diǎn)我就要迷失在回家的路。

          她就是這樣的一個(gè)人,是我們的好老師,我們的好朋友!

        初二的我的作文 篇7

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶………!被匚吨@首歌,就想起了我的一份厚禮。

          又是一個(gè)春天,春光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香,而我還在被窩里,媽媽已經(jīng)早早的起床了,正在廚房里準(zhǔn)備早餐,我慌忙的爬起來(lái),說(shuō):“媽媽你怎么不叫我。〗裉煲蠈W(xué)。 眿寢屨f(shuō):“傻瓜,今天是星期六!眿寢屨f(shuō):“這些菜快吃吧,吃完我?guī)闳ス珗@玩,我開(kāi)心過(guò)度,高興地叫了起來(lái),我想去哪里玩啊,媽媽告訴我去公園,我們是步行去的后來(lái)我發(fā)現(xiàn),好多花都開(kāi)了,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收,到了公園,我在那里發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了,我不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話在學(xué)校也一樣,所以沒(méi)有一點(diǎn)朋友,我跟媽媽說(shuō):“到別的地方去吧!”媽媽問(wèn):“為什么?”媽媽看了一下周?chē)f(shuō):“這是景色很好去哪里呀?”后來(lái)媽媽看到了我的幾個(gè)同學(xué),因?yàn)閶寢屩牢也辉负蛣e人交流,媽媽大概想訓(xùn)練我交際的能力,但是他不放心,后來(lái)我還是被迫“抓”了過(guò)去,站在同學(xué)面前,我就像跟木頭一樣在那動(dòng)也不動(dòng)一下一句話也不說(shuō),媽媽把我拉到一邊教我說(shuō):“你可以說(shuō)你好或吃飯了嗎?”我走了過(guò)去,兩臉漲得通紅,像紅氣球一樣,我終于開(kāi)口了:“你們好吃飯了嗎?”后來(lái)我慢慢了解了說(shuō)話了技能,也不再說(shuō)話的時(shí)候臉紅了,太陽(yáng)照耀著我們,我們都暖暖的,后來(lái)我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了和別人溝通,和誰(shuí)都可以暢通無(wú)阻了。

          媽媽謝謝你教會(huì)了我學(xué)會(huì)與人溝通,這時(shí),春天又到了,我身上暖暖的,每次我和別人聊天時(shí),不僅是老師同學(xué),父母,甚至陌生人我也可以暢通無(wú)阻地交流了,以至于每次我和別人說(shuō)話的時(shí)候,都會(huì)想起媽媽交給我的話,你們好,吃飯了嗎?

          媽媽?zhuān)憬o我的厚禮我不會(huì)忘記,這份厚禮伴我成長(zhǎng)。

        初二的我的作文 篇8

          在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代,美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng)新美食,各種奇葩吃法層出不窮,什么老干媽配老冰棍,什么辣條配白米飯,我也突發(fā)奇想,想做個(gè)屬于自己的創(chuàng)新美食。

          可我翻遍了整個(gè)廚房,卻只找到了一碗白米飯,這可怎么辦,破個(gè)費(fèi)去樓下買(mǎi)幾包辣條?可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來(lái)的了,我只好在家里走來(lái)走去,想要找點(diǎn)食物,終于在我的小密庫(kù)里找到了一包方便面,這下好了,材料找齊了,由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面,可方便面這莫多水,會(huì)把米飯泡濃,我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來(lái)了,為了讓我的黑暗料理更有賣(mài)相,我還把米飯?zhí)畹酵肜铮焉厦婺ㄆ饺缓蟀淹肟鄣奖P(pán)子里,還真的有模有樣,我本來(lái)預(yù)想把方便面一圈一圈圍著米飯,可那樣實(shí)在太慢了,就隨便往米飯上一蓋,看起來(lái)也是很不錯(cuò),果然是自己做的飯吃起來(lái)最香,吃上一口,雖然不是色,香,味俱全,但我也是很滿足了,一股甜甜的味道涌上心頭,望著自己這個(gè)創(chuàng)新料理,我無(wú)比的快樂(lè)。

        初二的我的作文 篇9

          我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)森林。是你,給了我前行的動(dòng)力。

          ——題記

          你,沒(méi)有出眾的外貌,卻溫柔可親;你,沒(méi)有耀眼的光環(huán),卻談吐文雅,知識(shí)豐富;你,很平凡,一位普通的教師,卻教給了我們廣博的知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理,目送著我們揚(yáng)帆起航,到達(dá)理想的彼岸。

          期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),我望著手上滿是紅叉叉的卷子,后背一陣一陣地發(fā)涼,手心里直冒冷汗,眼睛模糊一片,腦子里一片空白,呆坐在哪里,一動(dòng)不動(dòng)…

          你輕輕地走到我跟前,關(guān)切地說(shuō)“怎么了,身體不舒服?”我沒(méi)有回答你的問(wèn)題,只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書(shū)包里,然后趴在了桌子上…

          你摸著我的額頭,用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái),老師和你一起看看!”我不敢違抗你的命令,只好把那紙團(tuán)放到你手里。

          你把卷子鋪展開(kāi),用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方:“這個(gè)是你粗心了,以后注意點(diǎn)就行了;這道題的知識(shí)點(diǎn)你沒(méi)有掌握好,應(yīng)該是句子意思再加上修辭手法及其作用,最后再把作者的感情寫(xiě)上…”

          你的話像春風(fēng)一樣,拂去了我心頭的寒意,給了我無(wú)限的溫暖,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。

          你又告訴我:“失敗并不可怕,只要認(rèn)真分析,看清楚自己的問(wèn)題所在,把自己的問(wèn)題解決好,用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難,勝利一定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗。”

          是!“風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗”,你的話語(yǔ)就是陽(yáng)光,給了我前行的力量。

          從此,面對(duì)困難,我不再氣餒退縮,而是一路披荊斬棘,以勝利者的姿態(tài)去譜寫(xiě)我的人生之路。

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