有關(guān)雪二年級(jí)作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的雪二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雪二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)雪后的早晨，樹(shù)上，房頂上，大街上到處都是白茫茫的一片。明明看到一位老爺爺在大街艱難地行走著。明明想：“地上都是雪，人們出行很不方便，也很危險(xiǎn)，我要把雪掃干凈�！庇谑敲髅黠w快跑回家，拿來(lái)鐵鍬和掃帚。
開(kāi)始掃雪了，只見(jiàn)明明一會(huì)兒拿鐵鍬把積雪鏟到了一起，一會(huì)兒拿掃帚把鏟起的積雪掃到大樹(shù)旁邊。不一會(huì)，他累得滿頭是汗。很快，大街地面上的雪被明明掃得干干凈凈。他看著干凈的街道心里非常高興。因?yàn)椋麨槿藗冏隽艘患檬隆?/p>
雪二年級(jí)作文 篇2
中午，我正在家里聚精會(huì)神地看著電視，猛然聽(tīng)見(jiàn)窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來(lái)看呀！”我慌忙關(guān)上電視，飛快地沖下樓去，只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色“珍珠”漫天灑落，宛如仙女舞裙，又似天使白羽。
雪先是零零落落地夾在雨中，逐漸地越來(lái)越大。雪花片片，輕輕地飄落下來(lái)，有頑皮地落在行人衣服上，有乘你不注意，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼，甜甜，叫人流連，讓人難忘！
咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬起頭，張開(kāi)嘴巴，正巧有一片小雪花落進(jìn)了我嘴里。剎那間，一股冰冰涼意由我舌尖逐漸蔓延到整個(gè)口腔，居然還帶著一絲甜甜味道。哦！我驚喜地發(fā)現(xiàn)雪原來(lái)也是有味道。
看看手表，呀！該去上學(xué)了，我抬頭看看密密蒙蒙天空，歡快地背上書(shū)包，迎著漫天飛雪，微笑著走向?qū)W�！�
雪二年級(jí)作文 篇3
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼。
來(lái)的路上，街上的車輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼。
來(lái)到學(xué)校門(mén)前，望著眼前的景象，我怔幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂(lè)章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對(duì)，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時(shí)候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛(ài)的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)雪花精靈便蹦蹦跳跳的來(lái)到人間。
下課后，同學(xué)們魚(yú)貫而出地奔向操場(chǎng)，奔向雪的童話世界。
他們?cè)谘┥媳寂埽辉谘┥咸S；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場(chǎng)是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
看得出來(lái)，每一個(gè)人對(duì)于雪的到來(lái)都是歡迎的，連太陽(yáng)也不例外，一整天都沒(méi)露面，準(zhǔn)是怕消化雪而藏起來(lái)啦！
雪二年級(jí)作文 篇4
今天，空中斷斷續(xù)續(xù)地飄起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定會(huì)有積雪，我又可以開(kāi)心地玩雪了。帶著念想，我漸漸地入睡了。
天空放晴，滿地都是白茫茫的一片。樹(shù)上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來(lái)到積滿厚雪的操場(chǎng)上，一起打雪仗、滾雪球。
我們把滾好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身體做完了。我在樹(shù)上攀下兩根樹(shù)枝，插在雪孩子的兩側(cè)當(dāng)作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的.頭上當(dāng)做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個(gè)眼眶，把兩顆美麗的玻璃珠放了進(jìn)去，當(dāng)作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當(dāng)作雪人的嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當(dāng)鼻子。大家都忙得熱氣沖天，滿頭大汗。我們一起唱呀！跳呀！開(kāi)心極了。雪人好像在說(shuō)：“看，我是最美麗的�！�
遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喊聲：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了�！蔽覂裳垡槐牐瓉�(lái)在做夢(mèng)！我推開(kāi)窗戶一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
雪二年級(jí)作文 篇5
冬天來(lái)，它踏著無(wú)聲的腳步來(lái)到人間，清晨，我拉開(kāi)窗簾，啊！一幅雪景在我眼前閃爍，雪還沒(méi)有停，還在無(wú)聲無(wú)息的下著，仿佛是一雙慈母的手給大地編制雪白的絨衣。
雪停，但還沒(méi)有化，我就在這雪景的陪伴中，踏上去外公家的路。路上，我好奇地看看周圍，好美�。�(shù)變白，像一棵棵被點(diǎn)綴過(guò)得圣誕樹(shù)，池塘也結(jié)一層很薄的冰，許多沒(méi)被凍僵的昆蟲(chóng)正在少年宮面滑冰呢！咦？樹(shù)下是什么東西在一跳一跳的？原來(lái)是外出尋食的小鳥(niǎo)，可能是找不見(jiàn)食物的緣故都集聚在樹(shù)下，我不想去驚擾它們，也許它們正在開(kāi)party，不然它們?cè)趺刺媚敲礆g？
走著，走著，我來(lái)到一片草坪，因?yàn)橄卵厦婧孟皲伾弦淮舶咨拇竺�。草坪上，伙伴們已堆起許多雪人，各式各樣，栩栩如生。
雪，它是美麗的，它是無(wú)法用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)來(lái)描繪的，因?yàn)樗跓o(wú)聲中有著多變的旋律，色彩雖少但自然而純潔。但它是實(shí)實(shí)在在的，是大自然智慧的結(jié)晶，它帶著人們的希望翩翩而來(lái)，它為寒冷而單調(diào)的冬天增添許多神秘的色彩。
雪二年級(jí)作文 篇6
上午，下雪了，我們奔出教室，拿上冰棍、冰球、冰刀、冰槍……許多冰做的兵器。
我手持冰刀，拿著冰棍跟一個(gè)三年級(jí)同學(xué)斗了起來(lái)。誰(shuí)知，這三年級(jí)的哥哥打不過(guò)我，我也打不過(guò)他。我倆都差點(diǎn)摔倒了，氣的我說(shuō)：“下次再斗！”
上課了，我們奔回教室，40分鐘后，我倆又開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗！
雪二年級(jí)作文 篇7
“下雪啦！”不知是誰(shuí)驚叫了一聲，我們不約而同地抬起頭看那雪白的雪。
那雪真像一個(gè)小小的雪精靈呀！那雪精靈真可愛(ài)呀！蹦來(lái)蹦去，真活潑啊！如果不是在上課，我一定會(huì)飛快地跑出教室，去和那些小精靈們一起嬉戲的！那些雪精靈們?cè)谝黄疰覒蛲嫠＃婵鞓?lè)！突然，我想：活潑、可愛(ài)、嬉戲、玩耍、快樂(lè)，這不是我們同學(xué)之間必不可少的嗎？我望著天，想起了我們嬉戲、玩耍的身影……
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