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        我的同桌六年級作文

        時間:2021-05-07 13:21:19 六年級 我要投稿

        【精華】我的同桌六年級作文匯編六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文6篇,歡迎大家分享。

        【精華】我的同桌六年級作文匯編六篇

        我的同桌六年級作文 篇1

          眼前,大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下,樹木也和著雨聲沙沙作響,扭曲的枝干彰顯著狂風(fēng)的肆虐,雨水劃過行人的臉龐,淅淅瀝瀝的聲音躁動著似箭的歸心。而此刻的我,正坦然的站在樹下,不曾在意漸漸淋濕了的衣裳,因為我知道,他一定會來。

          回憶伴著雨聲漸漸展開。剛剛認(rèn)識穆薩的時候,那年他14歲,維吾爾族的他,有著標(biāo)志性的高鼻深目,烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨(dú)特的味道。開心時,他總會將眉角輕輕一揚(yáng),顯出很調(diào)皮的樣子,然后發(fā)出爽朗的笑聲。而我與他的相識,是在新學(xué)期的開始,我們自然而然的成了同桌,他的眉角輕輕揚(yáng)起,“你好,我叫穆薩”,“嗯,你好,我是阿鑫”

          曾有人說,每一段真摯的友誼背后必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數(shù)民族最真切,最動人的情感。記得那時的我特別愛打乒乓球,而穆薩正是一個乒乓球好手,每當(dāng)放學(xué),我們總會在乒乓球館“大戰(zhàn)三百回合”。記得那日,正當(dāng)我們打的酣暢淋漓之時,乒乓球擦著臺邊飛出球臺,我急忙去撿球,誰知腳下一滑,頓時失去重心,在摔倒之際,雙手本能的擋在身體前,于是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍,立刻朝我奔來,一邊輕輕將我扶起,一邊問道:“怎么樣?沒事吧?”,那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后,穆薩扶著我,小心翼翼的向?qū)W校門口走去。

          從球館到校門口一百多米的距離,他的雙手始終小心的扶著我的左臂,這使得他不得不側(cè)著身子走路,豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下,劃過臉龐,他卻始終沒有擦拭的意思,眼睛緊張的看看前方的路,又看看我的左臂。穆薩把我送到了學(xué)校門口,又幫著我的父母把我扶進(jìn)了車?yán),透過車窗,他依舊緊張皺著眉,余暉灑在他那通紅的臉上,烘托著這來自一個維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車?yán)锏奈,那一刻望著他,也濕了眼?/p>

          每當(dāng)想起穆薩的點(diǎn)滴,感動的同時又是那般的慶幸,慶幸自己能有一個這么好的朋友,慶幸自己生活在有著55個不同民族的新疆,慶幸自己可以感受到55個民族同為一家人的感動。我們雖有著不同的外貌,但都牽系著中國人的根。我們雖有著55個不同的名字,但始終民族團(tuán)結(jié)一家親。

          眼前,依舊飄著雨,但回憶卻讓心中無比溫暖,如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這里打球,盡管天空不巧的下起雨,我也知道你一定會來。

          遠(yuǎn)處,一個少年正瀟灑的跑來,眉角輕輕揚(yáng)起。

        我的同桌六年級作文 篇2

          你可別誤會,我不是說住在我家旁邊的那個鄰居,我是指在學(xué)校我的座位前后左右的那些“鄰居”!

          這些“鄰居”有的超級小氣,有的軟弱可欺,有的愛問問題……正因為有了這些“鄰居”,才有了我生活的酸甜苦辣,有了我生活的喜怒哀樂。下面就來認(rèn)識一下我的“鄰居”們吧!

          1號鄰居:愛問問題

          “n+a是不是等于na呀?”“對!”“a乘2應(yīng)該等于a2還是2a呢?”“這道題是不是等于275千米呀?”“不是的啦!”“那是什么呢?”“不知道!”“不知道?那為什么你的作業(yè)全對呢?”“……”都說學(xué)問學(xué)問,又要學(xué)又要問,可是這樣不厭其煩地問未免有點(diǎn)太……

          2號鄰居:軟弱可欺

          2號鄰居就是我的同桌,他連我都斗不過!一天早上來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)1號鄰居的桌子上堆滿了水瓶、廢紙。1號鄰居問我:“誰的水瓶?”我沒理她。“睡的廢紙?”她的聲音又提高了8度,我還是沒理她。哪知道她卻拿起這些東西,要一下子放到我桌子上,可是在空中來了個大轉(zhuǎn)彎,放在了同桌的座位上。過了一會兒,同桌來了,當(dāng)他看到這些東西時也大聲問:“誰的?誰的?”也沒人理他。于是他“默默無聞”,地開始了清掃。還真奇怪了!以后誰的桌上有垃圾都往他那兒放……

          3號鄰居:超級小氣

          他就是在《“領(lǐng)導(dǎo)”的煩惱》(我寫的。┲袗圩ノ肄p子的那位。一天,老師對我說:“哪個同學(xué)表現(xiàn)不好,就把他那組的五星擦一顆!苯Y(jié)果,3號鄰居的那一組有人表現(xiàn)不好,我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時候,他一直向我扔紙條,上面寫著什么叫我全家死,罵我賤民!我當(dāng)然把這情況匯報給老師了!

          其實,我的鄰居還多著呢!還有調(diào)皮搗蛋,愛嬉皮笑臉,愛發(fā)牢騷……里面有我討厭的,喜歡的,又恨又愛的……

          你的鄰居是不是也各不一樣呢?

        我的同桌六年級作文 篇3

          從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在,我有過許多同桌,F(xiàn)在提起他們,有的我已經(jīng)淡忘了。所以,對于那些如煙的往事,我已不想再回首,只想珍惜眼前的擁有。

          我現(xiàn)在的同桌,可以說是我很早就想認(rèn)識的人。初二時,我就隱隱約約聽說過她的名字,但在耳邊聽到的都是她的種種缺點(diǎn),可我依然堅守著那份執(zhí)著,期待認(rèn)識她——這個我從未見過面的“特殊女孩”。

          我滿懷期待,走上了初三的教學(xué)樓,分到這個班時,第一個映入我眼簾的就是她,那個我最熟悉的陌生人。

          我從來沒有奢望過,更不敢想象將來我會有更進(jìn)一步地認(rèn)識她的一天。但現(xiàn)實讓我不得不相信奇跡,她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。

          我和她坐同桌的前幾天,我不敢主動與她搭訕,只是偶爾問她一兩道題,她也總是以冷漠對待我,可我還是刻意地去觀察她;蛟S,我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過去,他們都說她很“另類”,甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說,她走到哪里都會成為焦點(diǎn)。其實,只是因為她的性格與眾不同,至少,我是這么認(rèn)為的。

          我們有共同語言是在那年深秋時開始的。

          那時,我們的手都被凍傷了,她就熟練地為別人上藥,有時,她會偶爾問問我需不需要,我只是淡淡地“哦”一聲,隨后,她就會慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心,很認(rèn)真,我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。

          從上藥的那一刻起,我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn):都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯,一樣地用一顆純真的心走過花季的浪漫,雨季的張狂。她偶爾會向我說起她的從前,但只是輕描淡寫,讓我感覺似懂非懂,我也沒有再繼續(xù)問下去。確實她的過去令人傷神,可我卻想不出怎么去安慰她,所以,總覺得自己在敷衍她。

          和她坐同桌有一段時間了,我仿佛重新認(rèn)識了她,那些過去的流言在她身上沒有絲毫的體現(xiàn)。她說:“每個人的背后都有故事,而唯一的辦法就是掩飾!”她還說,她曾經(jīng)有一段時間的確變得令人難以接受。那是因為她在用外表來掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白,原來,一個外表看起來無憂無慮的人,也會有脆弱的一面。

          往后,閑暇之余,我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。

          我一直認(rèn)為,她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容,對于我的幼稚想法,她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題,她會反復(fù)地給我講解,直到我徹底理解。她說過:“朋友相處,最重要的是心與心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任!

          我聽了她的話,感觸甚深,我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

          教室外面依然不時地有關(guān)于她的傳言飄過,而我的心卻如此平靜。或許,她的話提醒了我,讓我決定和她一直手牽著手走下去。

        我的同桌六年級作文 篇4

          我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”,她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上,長者“奇特的”的五官:挺拔的鼻子,總是打斷我自戀的大嘴,快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對美食十分敏感的.鼻子;組成了她的五官。 說起她,我就頓時火冒三丈。這是為什么呢?因為我們每次吵架,她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”,言歸正傳,總的來說,我每次都輸!

          可她雖然非常“邪惡”,卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧:記得那一次美術(shù)課,老師教我們畫平行消失點(diǎn),她三下五除二就畫好了,還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了,過來指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下,終于畫好了。我拿給老師看,也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。

          我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分,老師一念成績,全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,一起變得更加優(yōu)秀!

          她就是——,呵,名字還是保密吧! 免得......

        我的同桌六年級作文 篇5

          大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――高雅。

          我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完,可是已到了放學(xué)時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對馬晨鵬說:“馬晨鵬,我先走了,你收吧!薄昂玫!焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥6點(diǎn),還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

          還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,安慰馬晨鵬我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心!蔽也荒蜔┑卣f:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨(dú)交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的!瘪R晨鵬生氣地說:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼,馬晨鵬看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進(jìn)展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到朱慧洋身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了!敝旎垩笠痪o張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她朱慧洋叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

          馬晨鵬的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。

          這就是我的同學(xué)――,馬晨鵬我的好朋友!

        我的同桌六年級作文 篇6

          “我是新來的同學(xué),我叫露天始”說完,那位女同學(xué)來了個90°鞠躬!肮,那你是天使,我是上帝?”我們班著名的胖子拍著桌子說道?吕蠋煕]有生氣,而是很平淡的說:“天始,婉佳那里有個空位你去那里坐吧!"謝謝老師!”說著天始來到了我旁邊,哎,我不習(xí)慣這個新同桌,她的舉動讓我震驚。

          下課后,一大群男生圍到天始的旁邊和她說話,我像兔子一樣飛奔了出去,我可不要湊熱鬧。‘婉佳,我做你的朋友,好嗎?'不知什么時候,天始出現(xiàn)在了我后面,“我不!”我毫不客氣的說,“你給我變出一輛汽車出來,我就做你的好朋友!” 天始捂住了我的眼睛,“呼”天始吹了一下后,我睜開了我的眼睛,她放下了她的手,“哇!”一輛嶄新的奔馳出現(xiàn)在我眼前,我急忙說:“快!快!快變回去啊!”“呼’又是一聲后,奔馳不見,我本來想說,我做你朋友吧!可是,那一聲鈴聲打破了我的思想,‘叮叮!薄鞍,婉佳,你還不肯接受我嗎?”“我接受”’我是天使!啊抑滥闶翘焓及 !薄安!我是真正的天使,從天上來的天使,我曾經(jīng)更上帝發(fā)過誓,如果入小學(xué)后的那一天5點(diǎn)之前沒有和我的同桌結(jié)成好朋友的話呢,我就得會天上去了,結(jié)成朋友后我就可以在人類中多活20年,可惜現(xiàn)在已經(jīng)過了5點(diǎn)了,我要回天上去了,很高興成為你的朋友,可惜晚了。”說著,她長出一雙潔白的翅膀,她真的是天使!真的是天使!我后悔莫及,她慢慢的變成1顆亮點(diǎn),慢慢地升上天空,直到消失。

          我的同桌是天使-------天始,如果我在遇見她,我一定首先和她成為好朋友,直到我們死去后才分開,就猶如一根鞋,直到破舊才肯丟掉。

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